2018人教版三年级下册数学《除数是一位数的除法》(口算除法)ppt课件
人教新课标三年级数学下册
除数是一位数的除法（口算 除法）
学习目标
1. 使同学们在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两 位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口 算。
2．理解算理的基础上掌握口算的方法。
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样 列式？每份有多少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样 列式？每份有多少？
60÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：6÷3＝2 60÷3＝20（箱）
试一试： 80÷4＝
60÷2＝
90÷3＝ 40÷4＝
王叔叔平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：6÷3＝2 600÷3=200
试一试： 500÷5＝
600÷2＝
400÷2＝ 700÷7＝
李阿姨平均每次运多少箱？
240÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：（1）240÷3＝80 240÷3=80 240÷3=பைடு நூலகம்0
（2）3×80 ＝240
试一试： 150÷3＝
350÷7＝
210÷3＝ 540÷9＝
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多 少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多 少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？
如果不分小棒，我们又怎样口算40÷2呢？
这样算： 4÷2＝3 40÷2＝20
赵伯伯平均每次运多少箱？
除数是一位数的除法（口算 除法）
学习目标
1. 使同学们在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两 位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口 算。
2．理解算理的基础上掌握口算的方法。
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样 列式？每份有多少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样 列式？每份有多少？
60÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：6÷3＝2 60÷3＝20（箱）
试一试： 80÷4＝
60÷2＝
90÷3＝ 40÷4＝
王叔叔平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：6÷3＝2 600÷3=200
试一试： 500÷5＝
600÷2＝
400÷2＝ 700÷7＝
李阿姨平均每次运多少箱？
240÷3你能口算得出结果吗？ 这样算：（1）240÷3＝80 240÷3=80 240÷3=பைடு நூலகம்0
（2）3×80 ＝240
试一试： 150÷3＝
350÷7＝
210÷3＝ 540÷9＝
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多 少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多 少？
1
把这些小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？
如果不分小棒，我们又怎样口算40÷2呢？
这样算： 4÷2＝3 40÷2＝20
赵伯伯平均每次运多少箱？
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三年级数学下册《除数是一位数的除法.口算除法(例1、例2)》课件
二、探究新知
（二）探究算法
6个十除以3是2个十， 就是20。
60÷3＝ 20
二、探究新知
（二）探究算法 想一想：600÷3＝ 200
600里有6个百，平均分成3份，每 份是2个百，也就是200。
知识运用
1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ 2） 80÷4＝（ 2）0 800÷4＝（ 20）0
9÷3＝（ 3） 90÷3＝（ 3）0 900÷3＝（ 30）0
三、知识运用
2. 解决问题。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
求每列多少人，可以把 90看成9个十，9个十除 以9是1个十，就是10。 求每个圆圈有多少人,是 9个十除以3，得3个十， 就是30。
一共90人，先排成 人数相同的9列， 再围成人数相同的 3个圆圈。
90÷9＝ 10（人） 答：每列10人。
12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
三、知识运用
1. 算一算，说一说。
15÷5＝（ 3） 150÷5＝（ 30） 1500÷5＝（ 3000÷6＝（ 40）0
仔细观察， 你有什么发现？
18÷3＝（ 6） 180÷3＝（ 6）0 1800÷3＝（ 60）0 49÷7＝（ ）7 490÷7＝（ 7）0 4900÷7＝（ 70）0
90÷3＝ 30（人） 答：每个圆圈30人。
三、知识运用
3. 解决问题。
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍， 是一只企鹅的9 倍。
就是把360平均 分成4份，求每 份是多少。
360÷4＝ 9（0千克）
请你自己算一算 企鹅的体重。
你知道吗？
÷
除号是三百多年前瑞士人哈纳首先使用的。 用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了 平均分的意思。
人教版三年级数学下册除数是一位数的除法118页PPT
人教版三年级数学下册除数是一位数 的除法
•
6、黄金时代是在我们的Βιβλιοθήκη 面，而不在 我们的 后面。•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
•
6、黄金时代是在我们的Βιβλιοθήκη 面，而不在 我们的 后面。•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
除数是一位数的除法第1节口算除法PPT课件-数学三年级下第二章人教版
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍， 是一只企鹅的9 倍。
就是把360平均 分成4份，求每 份是多少。
360÷4＝ 90（千克）
90 ？
请你自己算一算 企鹅的体重。
36个十除以4是 9个十，就是90。
五.课堂总结
这节课你学到了什么？
我们学习了一位数除两位数、除整 百整十数的口算，这些口算内容，在日 常生活中经常用到，同时又可以为后面 学习除数是两位数的笔算除法打下基础. 加强这局部口算练习，有利于提高计算 能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每本2元
①如果这些钱都买 ，可以买多少枝？
②如果都买 ，可以买多少本？
18÷2＝ 9
180÷2＝ 90 1800÷2＝ 900
40÷5＝ 8
400÷5＝ 80 4000÷5＝ 800
神奇的宝塔
四、拓展练习
1. 填一填。
被除数 除 商 数 400 2 270 3 720 9 63 3 84 2 99 3
200
90
80
21
42
33
说一说除数是一位数的 除法口算是怎么算的。 把两位数分成整十数 和一位数，分别除以 一位数后再相加。
四、拓展练习
2. 填出 里的数。
2 4 8
24
26
64
13
12 48÷ ＝ 6 8
6
32 ÷2 ＝ 42 21
88
44
四、拓展练习
3. 解决问题。
求鸵鸟多重，就是 求什么？怎么算呢？
三、课堂练习
2. 解决问题。
应该怎么求每列、每 个圆圈各有多少人呢？
一共90人，先排成 人数相同的9列， 再围成人数相同的 （1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？ 3个圆圈。 求每列多少人，可以把 90看成9个十，9个十除 以9是1个十，就是10。 求每个圆圈有多少 人,是9个十除以3， 得3个十就是30。
(人教版)除数是一位数的除法完美ppt课件
哪一位上的数不够商1时，要在这一位上商0占位。
列竖式计算并验算。206 ÷2＝ 103
8 4 0 5
845÷7＝ 120...... 5
验 1 0 3
8 4 5
13
我会填。( 1) 0除以任何不是0的数，都得( 0 )。( 2) ÷9＝23 ...... ，余数最大是( 8 )，这时被除数是( )。215( 3)要使 43÷7的商是两位数， 里最大填( 6 )，要使商是三 位数， 里最小填( 7 )。(4)要使3 4÷3的商中间有0，且没有余数， 里应填( 2 )。
验 3 3 9算 × 2 6 7 8
26÷2 = 131 32 2 6 2 6 6 0
92÷4 = 232 34 9 28
列竖式计算(带“*” 的要验算)。
* 678÷2＝ 339
1 21 2
0
17
* 287÷4＝ 71......3 609 ÷3＝ 203 785÷6＝130...... 5
验算
9 1 x 4+
(2)三位数除以一位数(商是两位数)的笔算除法
笔算除法
3 6 4 2
366÷4＝ 91......2
3 6 6
4
7
三位数除以一位数，当被除数百位上的数够商1时，商是三位数。三位数除以一位数，当被除数百位上的数不够商1时，商是两位数。
4 3 6 6 3 6 6 4 2商是两位数
90÷3=30150÷3=50800÷4=2009000÷3=3000
(1)整十、几百几十、整百、整千数除以一位数的口算
口算除法
2
口算两位数除以一位数应注意：1. 不能把十位和个位上的数弄混。2. 要把分别除得的结果加起来。
最新人教版数学三年级下册除数是一位数的除法《口算除法》优质课件
2、比一比 算一算
（1）6÷2= 3 20÷2= 10
90÷9= 10
60÷3= 30 200÷2= 100 900÷9= 100
600÷3= 300 2000÷2=1000 9000÷9= 1000
（2）20×4= 80 300×2= 6001000×5= 5000 80÷4= 20 600÷2= 300 5000÷5= 1000
想一想： 600÷3 200 = 你是怎样计算的？和同学交流一下
。
利用数的组成计算。
600 里有 6 个百，平均分成 3 份， 每份是 2 个百，也就是 200 。
9
新课讲解
利用表内除法计算。
6÷3 =2 600÷3 =200
10
新课讲解
6÷3 =2 60÷3 =20
6÷3 =2 600÷3 =200
39
课堂总结
同学们，这节课你 有哪/4/9
41
教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和
倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教
掌握一位数除几十几，商是两位数的除法的口算方法，并能 准确口算。
能够在实际问题中发现数学问题，提高分析问题和解决问题 的能力。
22
情境导入
口算下面各题，看谁算得快。
30÷3 = 10 300÷3 = 100 3000÷3 = 1000
40÷2 = 20 400÷2 = 200 4000÷2 = 2000
（1）90是（ 9 ）个十；320是（ 32 ）个十；4000是 （400）个十，或（ 40 ）个百，或（4 ）个千。 （2）口算80÷2 可以这样计算：2×（40 ）=80, 80÷2=（ 40 ）；也可以这样想：80是（ 8 ）个十，（8 ） 个十除以2得（ 4 ）个十，就是（ 40 ）。
人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法法则》PPT课件
203 3 609 6 0 0 9 9 0
简便写法： 20 3 3 609 6 9 9 0
单位：千瓦时 3个月用电数 李 万 思 青 103 3 309 3 0 0 9 9 0 309 420 平均每月用电数 103 140 简便写法： 10 3 3 309 3 9 9 0
（1） 309÷3= 103
其他问题：
1、列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 这样也会导致商中间或末尾的“0”漏写。
2、假验算。
3、“除”和“除以”不分。 4、带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。）
我4分钟跳了 720下。
我3分钟跳了 609下。
李 红
张 明
609÷3= 203
自学提纲（一）
自学59页例9，思考如下问题： 1、先用除数32试除被除数的前几位？ 2、被除数的前两位76比32大，即76个十除以32， 商几个十？ 3、商”2“写在哪一位上面？由此可以看出商是几位 数？ 4、商”2“与除数相乘得64，64要写在什么位置？ 余12个十后该怎么办？
5、8落下来后，用32除128，商几？写在什么位置？
（2） 420÷3=140 140 3 420 3 12 12 0 0 0 简便写法： 140 3 420 3 12 12 0
201 2 402 4 2 2 0
203 3 609 6 9 9 0
150 5 750 5 25 25 0
140 7 980 7 28 28 0
19 0 4 760 4 36 36 0
除数是两位数的 除法法则：
下的数必须比除数小。
判断，下面的计算正确吗？把 不对的改正过来。 34
37 1258 23 46 9 6 6 82 1461源自1148 148138
简便写法： 20 3 3 609 6 9 9 0
单位：千瓦时 3个月用电数 李 万 思 青 103 3 309 3 0 0 9 9 0 309 420 平均每月用电数 103 140 简便写法： 10 3 3 309 3 9 9 0
（1） 309÷3= 103
其他问题：
1、列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 这样也会导致商中间或末尾的“0”漏写。
2、假验算。
3、“除”和“除以”不分。 4、带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。）
我4分钟跳了 720下。
我3分钟跳了 609下。
李 红
张 明
609÷3= 203
自学提纲（一）
自学59页例9，思考如下问题： 1、先用除数32试除被除数的前几位？ 2、被除数的前两位76比32大，即76个十除以32， 商几个十？ 3、商”2“写在哪一位上面？由此可以看出商是几位 数？ 4、商”2“与除数相乘得64，64要写在什么位置？ 余12个十后该怎么办？
5、8落下来后，用32除128，商几？写在什么位置？
（2） 420÷3=140 140 3 420 3 12 12 0 0 0 简便写法： 140 3 420 3 12 12 0
201 2 402 4 2 2 0
203 3 609 6 9 9 0
150 5 750 5 25 25 0
140 7 980 7 28 28 0
19 0 4 760 4 36 36 0
除数是两位数的 除法法则：
下的数必须比除数小。
判断，下面的计算正确吗？把 不对的改正过来。 34
37 1258 23 46 9 6 6 82 1461源自1148 148138
人教版三年级数学下册 除数是一位数的除法 口算除法课件
口算除法
小黄从家到学校300 米，走6分钟到达学 校，平均每分钟走 多少米？
•例3
把66张彩色手工纸平均 分给3人，每人得到多 少张？
•66÷3应该怎样口算？
口算方法
• 先分后合，把几十几分 成两部分：整十数和一 位数，分别除以几，再 相加。将新问题转化为 旧问题解决。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•做一做 • 96÷3 •36÷2
64÷2 48÷4
•公园运来88盆花，准 备放在2个花坛里， 平均每个花坛里摆几 盆？如果摆4个花坛 呢？
• 东北虎360千克，它的体 重是一只鸵鸟的4倍，是 一只企鹅的9倍。鸵鸟重 多少千克？
• 企鹅重多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
小黄从家到学校300 米，走6分钟到达学 校，平均每分钟走 多少米？
•例3
把66张彩色手工纸平均 分给3人，每人得到多 少张？
•66÷3应该怎样口算？
口算方法
• 先分后合，把几十几分 成两部分：整十数和一 位数，分别除以几，再 相加。将新问题转化为 旧问题解决。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•做一做 • 96÷3 •36÷2
64÷2 48÷4
•公园运来88盆花，准 备放在2个花坛里， 平均每个花坛里摆几 盆？如果摆4个花坛 呢？
• 东北虎360千克，它的体 重是一只鸵鸟的4倍，是 一只企鹅的9倍。鸵鸟重 多少千克？
• 企鹅重多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
人教部编版三年级数学下册 除数是一位数的口算除法-赛课课件.ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 8:00:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
《除数是一位数的除法》PPT—人教版小学数学除数是一位数的除法精品课件1
《除数是一位数的除法》PPT—人教版 小学数 学除数 是一位 数的除 法精品 课件1 《除数是一位数的除法》PPT—人教版 小学数 学除数 是一位 数的除 法精品 课件1
除数是一位数的除法
第10课时 估算
人教版 数学 三年级 下册
1.利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌握估算的书写格式。 2.理解估算的算理，并能正确地进行估算。 3.学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题 的能力。
知道了3天住宿费是267元，就是知 道了3天的总钱数，求每天的住宿费。 每天的住宿费=总钱数÷住的天数， 因此可以用除法来计算。
《除数是一位数的除法》PPT—人教版 小学数 学除数 是一位 数的除 法精品 课件1
267÷3≈
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2
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平均每筐大约装几十个？ 255÷4≈ 60（个）
阅读与理解
每天的住宿费大约是多少钱？
从图中你了解到哪些信 息，要解决哪些问题？
住宿3天一共花了267元，求 每天的住宿费大约是多少钱。
阅读与理解
每天的住宿费大约是多少钱？ 题中的“大约”是什么意思呢？
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阅读与理解
我认为求大约多少钱，就 是不用算出准确的数。
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除数是一位数的除法
第10课时 估算
人教版 数学 三年级 下册
1.利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌握估算的书写格式。 2.理解估算的算理，并能正确地进行估算。 3.学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题 的能力。
知道了3天住宿费是267元，就是知 道了3天的总钱数，求每天的住宿费。 每天的住宿费=总钱数÷住的天数， 因此可以用除法来计算。
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267÷3≈
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平均每筐大约装几十个？ 255÷4≈ 60（个）
阅读与理解
每天的住宿费大约是多少钱？
从图中你了解到哪些信 息，要解决哪些问题？
住宿3天一共花了267元，求 每天的住宿费大约是多少钱。
阅读与理解
每天的住宿费大约是多少钱？ 题中的“大约”是什么意思呢？
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阅读与理解
我认为求大约多少钱，就 是不用算出准确的数。
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