【教研组工作总结】2019-2020第二学期初中英语教研组工作总结
2019-2020第二学期初中英语教研组工作总结
本学期即将结束，在华强学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的共同努力下，以提高教研和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，不断深化课堂教学改革，使我校初中英语教研和教学工作水平有所提高。
但也有一些值得思考和改进的地方。
一、树立新的理念，创新英语教学
1、通过学习新课标，使教师更新观念，让他们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人，并树立“以人为本，育人为本”的思想。
2、加强教育的开放性，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合实际情境的创设，加强了学校教育与社会生活的密切联系。
二、坚持教学常规，规范教学工作。
1、全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。
坚持每天早读辅导制度，积极开展符合我校学生特点的活动，切实努
力提高学生各方面的能力。
2、在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
3、为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们根据不同年级掌握的知识水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。
例如：七、八年级的英语阅读比赛，九年级的中考模拟考试等。
这些活动都大大的提高了学生的学习兴趣。
同时，培养了学生的拼搏精神。
四、存在的问题
在这个学期中，我们英语教研组虽然取得了一定的成绩，但是也存在着许多不足的地方。
主要表现在：
1、教研氛围不主动，对新课改的认识不够。
2、有些教学方案在实践过程中效果不明显，在一定程度上影响到教学效果。
3、上公开课的积极性还不够高，不能及时组织评课活动。
4、部分教师在教学中没有创新意识，课堂上对学生管理不够严格，课堂上出现放任自流。
5、九年级中考复习时间比较紧，学生的基础差，提升的空间不大。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
初中英教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中英语教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高英语教学质量，促进教师专业成长，我校初中英语教研组在过去的学期里，紧紧围绕学校工作部署，积极开展了一系列教育教学活动。
现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，教研组组织全体英语教师参加了新课程改革培训、教育教学讲座等活动，使教师对新课程理念、教学方法有了更深入的理解。
同时，鼓励教师积极参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高自身素质。
2. 优化教学设计，提高课堂效率教研组针对教学实际，组织教师开展教学研讨活动，共同探讨如何优化教学设计，提高课堂效率。
教师们从教材分析、教学方法、教学手段等方面进行了深入交流，形成了一系列行之有效的教学策略。
3. 开展听评课活动，促进教师成长本学期，教研组组织开展了听评课活动，让教师们在相互听课、评课的过程中，发现问题、改进教学。
活动分为课前准备、课堂展示、课后评析三个环节，通过这种形式，教师们的教学水平得到了显著提高。
4. 加强集体备课，提升教学质量教研组注重集体备课，充分发挥集体智慧，共同研讨教材、教学目标、教学重难点等。
教师们在备课过程中，结合自身教学实际，提出创新性教学思路，确保了教学质量。
5. 关注学生个体差异，实施分层教学教研组要求教师关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标，采取不同的教学方法，使每位学生都能在英语学习中取得进步。
6. 开展丰富多彩的课外活动，提高学生英语素养本学期，教研组组织开展了英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等课外活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
三、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过开展各类培训、研讨活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
本学期，我校英语教师在全国、省、市各类比赛中取得了优异成绩。
2. 课堂教学质量稳步提升通过优化教学设计、加强集体备课、实施分层教学等措施，我校英语课堂教学质量稳步提升，学生英语成绩不断提高。
初中学校英语教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到广大师生的重视。
为了提高我校英语教学质量，加强英语教研工作，我校英语教研组积极开展了一系列教研活动，现将本学期英语教研组工作总结如下：二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，英语教研组共开展了10次教研活动，包括集体备课、听课评课、教学经验交流、专题讲座等。
通过这些活动，教师们相互学习、共同进步，为提高英语教学质量奠定了基础。
2.教师培训情况为了提高教师的专业素养和教学能力，本学期英语教研组组织了4次教师培训，内容包括英语教学法、课程改革、信息技术与英语教学等。
通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教学水平。
3.课题研究情况本学期，英语教研组承担了1项市级课题研究，课题名称为“初中英语阅读教学策略研究”。
在课题研究过程中，教师们积极参与，开展了一系列实践活动，取得了初步成果。
三、教研成果1.教学质量提高通过本学期的教研活动，我校英语教学质量得到了明显提高。
学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，如全国中学生英语能力竞赛、全省初中英语教师课堂教学技能大赛等。
2.教师专业素养提升在教研活动中，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。
部分教师在市、县级教学比赛中获奖，展现了良好的教学风采。
3.课题研究成果丰硕在市级课题研究过程中，教师们对初中英语阅读教学策略进行了深入研究，形成了一系列具有推广价值的成果。
这些成果为我校英语教学提供了有力支持。
四、存在问题与改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动的参与度不高，影响了教研活动的效果。
（2）课题研究过程中，部分教师对研究方法掌握不熟练，导致研究成果不尽如人意。
（3）教学资源整合不足，影响了英语教学质量的提升。
2.改进措施（1）加强教研活动的宣传，提高教师对教研活动的认识，增强参与度。
（2）加强课题研究培训，提高教师对研究方法的掌握能力。
（3）加强教学资源整合，充分利用网络、教材等资源，提高英语教学质量。
初中英语教研组工作总结（精选5篇）
初中英语教研组工作总结初中英语教研组工作总结（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的初中英语教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中英语教研组工作总结1本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，积极开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革，全面学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，以求形成一个巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教育教学新风貌，努力提高英语教学成绩。
以下是我组本学期教学工作的简要回顾，请予以指导：一、具体工作：1、制定切合实际的工作计划，提出了本学期的工作目标。
本学期教学任务繁重且压力大。
针对我校英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重点和以提高课堂教学水平，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规，规范教学工作。
⑴ 全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。
坚持每天早自习辅导制度，积极开展符合我校学生特点的初三阅读比赛活动，切实努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵ 在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。
初中英语教研组工作总结五篇_2020初中英语教研组个人述职报告
初中英语教研组工作总结五篇_2020初中英语教研组个人述职报告课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
今天小编就整理了初中英语教研组工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!【篇一】初中英语教研组工作总结本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并取得了必须的成绩。
但也有一些值得思考和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，个性是代写论文要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语教师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育代写论文教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强群众备课。
群众备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要用心组织群众备课，做到有计划、有目标、有实效。
初中下学期英语教研组工作总结8篇
初中下学期英语教研组工作总结8篇篇1本学期，初中英语教研组在紧张而忙碌的工作中接近了尾声。
回望过去，既有收获，也有不足。
现将本学期的工作总结如下：一、教研活动本学期，初中英语教研组继续以“提高教学质量”为核心，开展了丰富多彩的教研活动。
1. 集体备课：本学期，我们进行了多次集体备课活动。
在集体备课过程中，各位老师积极参与，认真讨论，共同解决了许多教学中的问题。
通过集体备课，我们不仅分享了教学资源，更重要的是形成了良好的教学氛围，提升了教学质量。
2. 公开课：本学期，我们组内多位老师进行了公开课教学。
这些公开课涵盖了不同类型的教学内容，如阅读、写作、语法等。
通过观摩和评议，老师们不仅锻炼了自己的教学能力，还学到了其他老师的优点和长处。
3. 专题讲座：本学期，我们还邀请了多位专家和优秀教师进行专题讲座。
这些讲座涵盖了教学理论、教学方法、教学技巧等方面，为老师们提供了宝贵的学习机会。
通过讲座，老师们不仅拓宽了视野，还提升了教学素养。
二、教学成果本学期，初中英语教研组在教学方面取得了显著成果。
首先，在期中考试和期末考试中，学生们的英语成绩均有显著提高。
其次，在各类英语竞赛中，如英语演讲比赛、英语写作比赛等，我们组的学生也取得了优异成绩。
这些成果的取得离不开老师们的辛勤付出和学生的努力。
三、存在问题与改进措施虽然本学期取得了显著成果，但我们也意识到存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强英语基础知识的教学。
其次，部分学生的学习态度和方法有待改进，需要引导他们养成良好的学习习惯。
针对这些问题，我们可以采取以下措施进行改进：1. 加强英语基础知识的教学：针对学生英语基础薄弱的问题，我们可以加强对英语基础知识的教学。
通过强化语音、语法、词汇等方面的教学，帮助学生打好英语基础。
2. 改进学习态度和方法：针对部分学生学习态度和方法存在的问题，我们可以开展学习指导活动。
通过引导学生制定学习计划、养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法等措施，帮助他们提高学习效率和质量。
初中英语教研组教研工作总结6篇
初中英语教研组教研工作总结6篇第1篇示例：初中英语教研组是学校教学工作中非常重要的一部分，其主要任务是负责制定学科教学计划、组织开展教学研究、促进教师专业发展等。
在过去的一段时间里，我们教研组紧密围绕教学目标，不断探索创新，取得了一些成果。
现在，让我们一起来总结过去的工作经验，反思不足之处，为未来的工作指明方向。
我们教研组积极开展教学研究，不断提升教师教学水平。
通过定期召开教研会议、组织观摩课等方式，我们梳理了学科教学内容，探索了新的教学方法。
在实践中，我们发现通过引入多媒体教学、游戏化教学等方式，可以提高学生的学习兴趣，激发学习潜能。
我们还重视每位教师的个性化辅导，鼓励教师发挥自己的优势，不断提高教学质量。
我们教研组注重建立教师资源共享平台，促进教师之间的互相学习。
在每次教研会议上，我们都会鼓励教师分享自己的教学经验、教案、教学设计等资源。
通过这种方式，我们不仅可以充分利用每位教师的优势，还可以避免重复劳动、提升效率。
我们还鼓励教师之间互相交流，相互借鉴，不断完善教学方案，提高教学效果。
我们教研组注重定期评估教学工作，及时调整教学方向。
我们通过设置教学目标、考核标准等方式，进行教学效果评估。
在评估的过程中，我们发现一些问题，例如学生对某些知识点理解不深、掌握不牢固等，我们及时进行整改。
我们还会根据评估结果，对教学计划进行调整，制定更加科学合理的教学方案。
我们教研组注重与其他学科教研组的合作，形成良好的教研氛围。
我们认识到不同学科之间存在一些交叉点，互相合作可以带来更好的教学效果。
我们积极与其他学科教研组合作，共同开展跨学科研究，促进不同学科之间的互相融合。
通过这种方式，我们不仅可以促进教师之间的交流，还可以提高教学质量，让学生受益。
我们初中英语教研组在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
我们需要继续努力，不断提升教师教学水平，为学生成绩提升做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，共同进步，为学校的教学工作做出更大的贡献。
初中英语教研组第二学期工作总结9篇
初中英语教研组第二学期工作总结9篇第1篇示例：初中英语教研组第二学期工作总结在第二学期的工作中，初中英语教研组全体老师兢兢业业，积极进取，取得了一定的成绩。
在本学期的教研工作中，我们主要围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入研究和实践，取得了以下几方面的成果：在教学目标方面，我们明确了本学期的教学目标，确保所有老师都明确了教学目标，并根据学生的实际情况进行了调整和完善。
通过多次研讨和讨论，我们确定了学生的学习重点和难点，针对性地进行教学设计，使得学生在学习过程中能够更好地掌握知识点。
在教学内容方面，我们根据教学大纲和教材内容，结合学生的学习特点和需求，进行了教学内容的调整和补充。
通过多种教学手段和形式，我们加深了学生对知识点的理解和掌握，使得学生在学习中更加主动和积极。
在教学方法方面，我们尝试了更多的多媒体教学和互动式教学方法，丰富了课堂教学的形式，提高了学生的学习兴趣和积极性。
通过互动式教学，我们使得学生更加深入地参与到课堂教学中，积极思考和表达，提高了学生的学习效果和学习体验。
在评估方面，我们注重对学生学习情况和学习效果的评估，通过考试、测验、作业等多种方式对学生的学习情况进行了及时跟踪和评价，发现问题及时解决，使得学生在学习中更好地提高自己的学习水平和能力。
初中英语教研组在第二学期的工作中，取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可和肯定。
但我们也清楚地意识到，在未来的工作中还有很多不足之处需要我们不断努力和改进。
我们将继续加强教研工作，提高教学质量，为学生成绩的提高和全面发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们一直以来的支持与帮助，让我们携手共进，共同成长。
【字数：400】第2篇示例：初中英语教研组第二学期工作总结随着第二学期的快速结束，初中英语教研组也要做好本学期的总结工作，以便更好地推进下学期的工作。
在这一个学期里，我们教研组兢兢业业，通力合作，共同努力，取得了一定成绩，也遇到了一些困难和挑战。
初中英语英语教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的外语学科，在初中教育中占据着越来越重要的地位。
为了提高英语教学质量，我校初中英语教研组在全体成员的共同努力下，积极开展教研活动，不断探索新的教学方法，取得了显著的成绩。
现将本学期英语教研组工作总结如下：二、工作目标1. 提高英语教学质量，确保学生在英语学习过程中取得良好的成绩。
2. 培养学生的英语兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、工作内容1. 课堂教学（1）组织教师认真备课，确保教学内容丰富、新颖，符合学生的认知水平。
（2）开展课堂观察活动，及时了解课堂教学情况，发现问题并及时解决。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，不断提高教学质量。
2. 教研活动（1）定期开展教研活动，组织教师学习先进的教学理念和方法。
（2）组织教师进行课题研究，提高教师的教育科研能力。
（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学资源建设（1）收集整理英语教学资源，丰富教学内容。
（2）利用网络平台，为学生提供优质的英语学习资源。
（3）鼓励教师开发校本课程，提高教学效果。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师共同成长。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理辅导。
四、工作成果1. 学生英语成绩稳步提升，参加各类英语竞赛取得优异成绩。
2. 教师教学水平不断提高，多人次获得市级、省级教学奖项。
3. 教研成果丰硕，多篇论文发表在国家级、省级刊物上。
4. 教研氛围浓厚，教师之间相互学习、共同进步。
五、工作不足与改进措施1. 不足：部分教师对英语教学理念和方法掌握不够，教学效果有待提高。
改进措施：加强教师培训，提高教师的专业素养；鼓励教师参加各类教研活动，拓宽教学视野。
2. 不足：英语教学资源不够丰富，影响教学效果。
初中英语教研组总结范文（5篇）
初中英语教研组总结范文转眼间一个学期又结束了，本组____位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下：一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到____和落实。
经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”____学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。
2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。
2019初中英语教研组下学期工作总结(四篇)
工作总结参考范本2019初中英语教研组下学期工作总结(四篇)目录：2019初中英语教研组下学期工作总结一2019初中英语教研组下学期工作总结二2019初中语文教师期末工作总结三2019初中语文教师期末工作总结四2019初中英语教研组下学期工作总结一一、本学期英语教研组工作内容和成效1.强化观念更新，创新英语教学《英语新课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们全体英语教师要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到以学生的发展为本，创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率，努力创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
2.打造“高校课堂”，树立教研服务教学的思想（1）本学期继续就打造“高校课堂”为教研组的主要任务，结合日常的互教互研活动，切实将教师们在教学中实实在在的困惑和误区作为会议的主题，会议前准备相关的理论资料，会议中广开言路，要求大家就个人的体会和解决方法讨论发言，会议结束前总结有关主题的最佳解决思路和策略。
所以，教研组会议有主题、有实效，能解决具体实在的问题。
（2）落实教学常规，突出了教案和导学案的实效性；在本学期几次常规检查中，英语组教师的教案环节齐全、内容充实、书写工整，导学案二次备案有特色，每月在教研组会议上都有统一签字检查，得到了教导处的肯定。
（3）加强听、评课活动，通过教师实战观摩，促进大家的专业素养的成长，尤其是县级高校课堂在我校的现场会议期间，骨干英语教师切实起到了引领和示范作用。
3.以九年级英语教学为“龙头”，分层布置、实施三级的任务（1）七年级，注重搜索小学和初中英语教学衔接问题，狠抓读、说训练，培养学生学习兴趣，学习习惯、指导学法。
（2）八年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语感，语言知识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。