临床医学大四上学期课表.doc
2013-2014-2学期2009级临床医学(全科方向)专业本科课程表
四 10/4
五 11/4
口腔科学 清明节假期 社区康复 社区康复
09级全科课表-第 2 页，共 4 页
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一
14/4
第8周 2014.4.14-4.18 二 15/4 三 16/4
四 17/4
五 18/4
精神病学 口腔科学 社区康复
形势与政策
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
五 28/3
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一 31/3 精神病学
第6周 二 1/4
2014.3.31-4.4 三 2/4
四 3/4
五 4/4 精神病学
口腔科学 社区康复 社区康复
形势与政策
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一
7/4
第7周 二 8/4
2014.4.7-4.11 三 9/4
精神病学 社区康复 社区康复
劳动节放假
口腔见习3
社区康复见习
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一
5/5
第11周 二 6/5
2014.5.5-5.9 三 7/5
四 8/5
五 9/5
精神病学
精神病学案 例讨论
精神病学案 例讨论
精神病学案 例讨论
09级全科课表-第 3 页，共 4 页
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一
3/3
第2周 二 4/3
2014.3.3-3.7 三 5/3
四 6/3
五 7/3
精神病学 口腔科学 社区康复 社区康复
节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一
10/3
第3周 2014.3.10-3.14 二 11/3 三 12/3
大一临床医学课程表
大一临床医学课程表
大一临床医学课程表可能会根据不同学校和教学计划而有所不同，以下是一个可能的大一临床医学课程表示例：
1、人体组织学
2、人体解剖学
3、人体生理学
4、生物化学
5、病理学
6、微生物学
7、药理学
8、传染病学
9、医学心理学
10、医学伦理学
11、临床诊断学
12、内科学
13、外科学
14、儿科学
15、妇产科学
16、眼科学
17、耳鼻喉科学
18、皮肤科学
19、口腔科学
20、急诊医学
21、康复医学
22、社区医学
23、医学统计学
24、病人急救技能训练
请注意，这只是一个示例，实际的大一临床医学课程表可能会因学校和教学计划的不同而有所不同。
建议根据所在学校的具体安排来制定自己的课程表。
二0一三级临床医学专业课程表
二0一三级临床医学专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：临床1-2班在1号教学楼105；临床3-4班在1号教学楼107；临床5-6在1号教学楼110；临床7-8在1号教学楼108；临床9-10在1号教学楼109。
二0一三级临床医学、全科医学、超声诊断、康复专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：临床11-12在1号教学楼112；临床13-14在1号教学楼203；全科1-3在2号实验楼301；康复治疗技术在药学楼203；超声1-2在2号实验楼604；超声3-4在2号实验楼402；
二0一三级护理专业课程表
2014年2月24日—2014年 3月30日
日上课地点：护理1-2在1号实验楼104；护理3-4在1号实验楼204；护理5-6在1号实验楼101；护理7-8在1号实验楼201；护理9-10在1号实验楼304。
二0一三级护理、ICU、涉外护理、助产专业课程表
2014年2月24日—2014年3月30日
上课地点：护理11-12在1号教学楼603；护理13-14在1号教学楼604；ICU1-3在1号教学楼605；涉外助产在1号教学楼607.
二0一三级口腔医学、麻醉学课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
日上课地点：口腔1-2在2号实验楼101；口腔3-4在2号实验楼102；口腔5-6在2实验楼201；麻醉1-2在2号实验楼401；麻醉3-4在2号实验楼504.
二0一三级药学、医药营销、医学检验技术专业课程表
2014年2月24日—2014年4月27日
上课地点：
（备注：医药营销班英语、计算机、特色理论在药学2班（药学楼202）上课，其余课程在药学楼204）。
大一临床医学课程表
大一临床医学课程表摘要：一、引言二、课程概述1.课程目标2.课程内容三、课程安排1.学期安排2.每周课程四、课程要求1.学分要求2.考核方式五、结语正文：【引言】临床医学专业作为我国医药卫生事业的重要组成部分，承担着培养优秀医生的重任。
本文将详细介绍大一临床医学课程表，帮助大家了解课程设置和学习要求。
【课程概述】【课程目标】大一临床医学课程旨在为学生打下坚实的医学基础，培养学生具备良好的医学素养和职业道德，掌握基本的临床技能，为今后的临床实践和科研工作做好准备。
【课程内容】大一临床医学课程主要包括基础医学课程和临床医学课程两部分。
基础医学课程包括解剖学、生理学、生物化学、病理学等；临床医学课程包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
【课程安排】【学期安排】大一临床医学课程共分为两个学期，每学期包括若干门课程。
学生需按照课程表安排，完成各门课程的学习。
【每周课程】每周课程安排紧密，学生需在周一至周五的上课时间参加课程学习。
每门课程的授课形式包括理论课和实验课，学生需认真听讲，积极参与实验操作。
【课程要求】【学分要求】学生需按照学校规定，修满大一临床医学课程的学分。
学分未修满者，需在后续学期进行补修。
【考核方式】大一临床医学课程的考核方式包括期中考试、期末考试和平时成绩。
学生需在考试中取得及格成绩，平时成绩也是影响最终成绩的重要因素。
【结语】大一临床医学课程是临床医学专业的基础阶段，学生需珍惜时光，刻苦学习，打下扎实的医学基础。
临床医学院 医院临床教学管理制度
医院临床教学管理制度目录教学管理流程教研室工作制度教研室主任考核办法理论授课制度临床见习教学制度新上岗教师试讲制度集体备课制度授课质量评估制度临床本科生期末考试命题和考试分析制度临床本科生期末考试监考制度与考试规则教务活动制度教学管理流程一、两段式教学（一）大四、大五两段式教学学生由？民族大学派遣。
（二）将教学任务下达给各教研室，各教研室根据授课内容申报授课教师。
（三）组织教学领导小组进行授课前试讲活动，确定主讲及备讲教师。
（四）制定课程表、教学计划、教学进度表等，布置教学任务。
（五）组织新生入学仪式。
（六）为每位学生分配一名导师，实施本科生导师制。
（七）实施开展各门课程。
（八）开展期末考试、课程总结和成绩分析工作。
二、实习生教学（一）接收??等协议院校的实习生派遣任务。
（二）非协议院校实习生来院实习，需根据当年计划招生名额情况而定。
（三）招生不满后，非协议院校实习生实习需一名本院职工作为介绍人，经科教部审核通过后办理实习接收手续，非院校实习生来院实习需国家统招专科以上学生。
（四）实习生到院时，由科教部组织集中岗前培训教育。
（五）实习生到岗后，由各科室做好入科教育等。
（六）完成临床时间轮转和考核工作。
（七）定期开展医德医风、思想政治、心里健康、就业指导等方面的培训和教育。
（八）完成实习医生毕业考核和实习鉴定工作。
教研室工作制度教学研究室（简称教研室）是按学科、专业或课程设置的教学及科学研究组织，是在教研室主任领导下，按照教学计划规定，认真完成所承担的教学任务，并根据本学科特点开展教学研究工作，不断提高教学质量；努力开展科学研究工作和师资培训工作，组织和管理教学、开展科学研究的基层教学组织。
一、教研室设置（一）设置应按照学科、专业或课程性质相近的原则，有利于教学工作的开展。
（二）临床教研室一般设置在相应的临床科室，教研室设主任，一般由临床科室主任兼任，根据工作需要，二级学科设教学干事，一般由主治医师以上职称人员兼任。
中医学大一到大五的课程表
中医学大一到大五的课程表
【实用版】
目录
1.引言：介绍中医学课程的重要性
2.中医学大一课程：基础课程介绍
3.中医学大二课程：专业知识的深入学习
4.中医学大三课程：临床技能的培养
5.中医学大四课程：实践经验的积累
6.中医学大五课程：专业方向的选择和深入研究
7.结论：总结中医学五年课程的重要性和必要性
正文
中医学作为我国传统医学的重要组成部分，其课程设置对于学生未来的职业发展至关重要。
在本文中，我们将详细介绍中医学大一到大五的课程表，帮助读者了解中医学专业的学习过程。
首先，在大一阶段，学生需要学习基础课程，如《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》等。
这些课程旨在为学生打下坚实的中医基础知识，培养他们的中医思维。
接着，在大二阶段，学生将开始深入学习专业知识，如《中医诊断学》、《中医内科学》、《中医外科学》等。
这些课程将帮助学生更好地理解中医学的原理和方法，为将来的临床实践做好准备。
在大三阶段，临床技能的培养成为重点。
学生将学习《针灸学》、《推拿学》等课程，并开始进行临床实习。
这一阶段的实践经验对于学生将来的职业生涯至关重要。
在大四阶段，学生将继续积累实践经验，参加更多的临床实习。
此外，
他们还需要学习《中医妇科学》、《中医儿科学》等专业课程，以拓宽知识面。
在大五阶段，学生将根据自己的兴趣和发展方向选择专业方向，如内科、外科、针灸等。
这一阶段，学生将深入研究所选方向的知识和技能，为将来的职业生涯做好准备。
总之，中医学五年课程从基础知识到专业技能，再到临床实践，为学生提供了全面的学习体验。
医学院学期总课表式样
（式样）
XX医学院20XX-20XX学年度第一学期总课表（东校区）
星期
班级
课程
节次
20级本科各专业
医师实验班
教室
一
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
二
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
三
上午
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
四
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
二
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
三
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
四
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-11节
五
上午
1-2节
3节
4节
下午
5-6节
7节
8节
晚上
9-10节
形势与政策
图107
形势与政策
图107
形势与政策
图107
形势与政策
图107
1-2节
3节
4节
下午
济南大学大四课表
10J309
高层建筑结构
{第13-18周|2节/周}
10602997|谢群
2J201
第8节
晚上
第9节
施工组织学
{第3-16周|2节/周}
10600959|刘俊岩
2J201
高层建筑施工
{第13-18周|2节/周}
10602861|谷传耀
11J5201
高层建筑施工
{第13-18周|2节/周}
10602861|谷传耀
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第1节
特种结构
{第13-18周|2节/周}
10600913|高红卫
2J104
特种结构
{第13-18周|2节/周}
10600913|高红卫
2J104
特种结构
{第13-18周|2节/周}
10600913|高红卫
2J104
土木工程检测与加固
{第3-6周|2节/周}
10602960|林明强
文献检索
周二第5,6节{第3-6周}
王世慧
10J209
施工组织学
{第3-16周|2节/周}
10600959|刘俊岩
11J5401
事故分析与处理
{第3-6周|2节/周}
10600950|朱春梅
11J6201
事故分析与处理
{第3-6周|2节/周}
10600950|朱春梅
11J6401
第6节
第7节
高层建筑结构
2J201
第10节
第11节
土木工程检测与加固
{第3-6周|2节/周}
10602960|林明强
临床五年大四课表
6 12 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
外妇 康 儿 康
内外 妇 儿 康 口
神 *
外 妇 精*
康
外口内
周次
13
14
15
16
17
18
日期 22/1123/1124/1125/1126/11 27/1129/1130/11 1/12 2/12 3/12 4/12 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 11/12 13/1214/1215/12 16/12 17/12 18/1220/1221/1222/12 23/12 24/12 25/1227/1228/1229/1230/1231/12 1/1
星期 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
5
1-4 节
内
外
妇 儿神
内外妇 儿 精
内儿妇 神 精 口 内 外 妇 儿 精
5-7 节
精
生
心 外内
外生心 外 内
康
生* 口 内
心*
内口 外
11
12
6/11 8/119/1110/11 11/11 12/11 13/1115/116/1117/11 18/11 19/11 20/11
星期 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
12 3
4
56
1-4 节 5-7 节
复习备考周
内* 外* 妇* 儿*
备注：1.【】内为选修课 2.*为考试标志
星期 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
5
6 1 2 3 4 5 6 12 3 456
中医学大一到大五的课程表
中医学专业的大一到大五的课程安排可以大致描述如下：
大一：
* 基础课程：这一年的主要课程将包括古代汉语、中医基础理论、中医临床课程、中药学等，为日后的深入学习打下基础。
* 古代汉语：学习古文阅读和写作的基础，这对于理解中医经典文献至关重要。
* 医学基础：学习生理学、病理学、药理学等基础医学知识，为理解中医理论提供基础。
大二：
* 中医诊断学：学习如何通过望、闻、问、切等方式收集病人的症状和体征。
* 中医内科学：开始学习中医对各种疾病和症状的认识和理解。
* 针灸学：学习针灸的理论基础和实际操作技术。
大三：
* 临床实习：开始在医生的监督下进行临床实习，进一步理解和实践中医理论。
* 外科手术学：学习如何进行一些基本的中医外科手术，如拔罐、放血等。
* 深入的中医理论课程，如中医中药学、方剂学等。
大四：
* 继续临床实习，此时已经基本掌握了中医诊断和治疗的方法。
* 开始学习中西医结合的内容，以更全面地理解和应对各种疾病。
大五：
* 继续临床实习，并在最后的学期中参加毕业考试。
此时已经完成了大部分的课程，开始准备进入临床工作。
* 毕业论文和研究的课程，这可能因学校和专业的而有所不同。
总体来说，中医学专业的学习过程包括了理论学习和临床实践两个部分。
除了医学知识外，还包括了中药学、针灸、中医诊断等多方面的内容。
而且，这个专业的课程设置通常会随着学习的深入而变得更加具体和深入。
此外，个人兴趣和发展方向也会影响具体的课程选择和修读顺序。
总的来说，中医学专业的学习是一个既系统又多元的过程，需要不断地学习和实践。