2016重庆大学636基础生态学
重庆大学环境工程微生物学考研真题2002-2012
重庆大学2012年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共40分）1.聚磷菌2.贫营养型微生物3.共代谢4.Escherichia coli K125.寡污带6.污泥膨胀7.同化作用8.无氧呼吸二、问答题（每题15分，共75分）1.如何从粪便污染的水体中将大肠杆菌群中的四种菌逐一鉴别出来？（15分）2.专性厌氧微生物为什么不需要氧？氧对专性厌氧微生物有什么不良影响？（15分）3.蓝细菌与其他光合细菌的代谢特征和特点有什么不同？各自在富营养池塘中的可能作用是什么？（15分）4.在天然环境和人工环境中微生物之间存在哪几种关系？举例说明。
（15分）5.如何培养活性污泥和进行微生物膜的挂膜？（15分）三、分析题（每题35分，共35分）1.在无锡城镇污水处理厂将出水水质由一级B标准升级在一级A标准以强化生物除磷脱氮效果的改造工程中，常在好氧区人工投加生物填料，形成活性污泥与生物膜复合的生物处理工艺。
试从微生物角度对此生物处理工艺改造措施进行分析。
（35分）重庆大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共40分）1.兼性厌氧微生物2.同化作用3.辅酶4.内源呼吸5.反硝化细菌6.菌胶团7.P/H指数8.三羧酸循环二、问答题（共110分）1.微生物需要哪些营养物质，它们各有什么主要生理功能？（15分）2.活性污泥中原生动物和微型后生动物主要有哪些类群？这类生物在污水生物处理中有哪些作用？（15分）3.什么是无氧呼吸？无氧呼吸的微生物类群在环境工程中可起什么作用？（25分）4.不同生长阶段的细菌有何特征？控制微生物生长阶段在活性污泥法污水处理上有什么意义？（25分）5.试分析A2/O工艺中硝化菌与聚磷菌在污泥龄上的矛盾关系，并提出解决方法。
（30分）重庆大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共50分）1.原生动物2.酶活性中心3.异化作用4.内源性呼吸5.主动运输6.水活度7.纯培养8.拮抗作用9.质粒10.遗传型二、问答题（共100分）：1.什么叫无氧呼吸？环境微生物中有哪些无氧呼吸类型？无氧呼吸有哪些类型？常见于哪些环境中？无氧呼吸对农业生产及环境有何影响？（15分）2.细菌的生长曲线分为哪几个时期？各时期有何特点？不同生长时期产生的根本原因是什么？影响细菌代时的因素有哪些？（15分）3.厌氧微生物为什么不能在有氧的条件下生存？如何培养厌氧菌？（15分）4.请叙述堆肥的主要过程和考虑的主要参数，并说明原因。
川农自命题参考书目 (1)
地理学基础 生物化学 环境学导论 食品微生物 园林生态学 农学概论 土壤学 植物保护概论 森林生态学 机电一体化技术 设计史论 水资源规划及管理 园艺学通论 资源与环境概论 畜牧学概论 草业科学概论 经济管理概论 农业信息学 结构力学Ⅰ 房屋建筑学 食品工艺学导论
硕士参考书目（仅供参考，非指定）
参考书目 《遗传学》（第二版），刘庆昌主编，科学出版社，2010版； 《植物生理学》（第二版），李合生主编，高等教育出版社，2007年出版； 《农业生态学》（第二版），骆世明主编，中国农业出版社，2009年2月 《动物生理学》，周定刚主编，中国林业出版社； 《家畜生理学》，陈杰主编，中国农业出版社； 《动物遗传学》（第一版），李碧春主编，中国农业大学出版社，2008年; 《动物营养与饲养学》，陈代文主编，中国农业出版社，2011年 《遥感基础与应用》，邓良基主编，中国农业出版社, 2009年; 《地理信息系统》，刘耀林主编，中国农业出版社, 2004年; 《计算机网络及应用》,邓礼全主编，科学出版社发行部，2014年 《食品安全学》，丁晓雯，柳春红主编，中国农业大学出版社,2011年， 《食品安全学》，王际辉编，中国轻工业出版社，2013年； 《食品质量与安全管理（第2版）》，陈宗道主编，中国农业大学出版社，2011年， 《食品标准与技术法规（第2版）》，张建新主编，中国农业出版社，2014年； 《食品分析》，杨严俊主编，化学工业出版社，2013年， 《食品分析与感官评定（第2版）》，吴谋成主编，中国农业出版社，2012年 《电工学简明教程》，秦曾煌主编，高等教育出版社，2007年； 《数字电子技术基础简明教程》，余孟尝主编，高等教育出版社，2006年； 《农业机械化概论》，高连兴等主编，中国农业大学出版社，2011年 《发展经济学》，张培刚、张建华主编 北京大学出版社 2009年4月； 《农村社会学》（第二版）（21世纪社会学系列教材； “十一五”国家级规划教材），刘豪兴主编，中国人民大学出版社； 《现代农业经济学》（第二版），王雅鹏主编，中国农业出版社，2010年 《兽医硕士专业学位兽医基础知识全国统一（联合）考试大纲及复习指南》（第二版），陆 承平主编，中国农业大学出版社，2004年 《风景园林概论》丁绍刚主编，中国建筑出版社； 《中国古典园林史》，周维权主编，清华大学出版社； 《西蜀园林》，陈其兵主编，中国林业出版社； 《园林植物培育学》，陈其兵主编，中国农业出版社； 《园林规划设计》，胡长龙主编，中国农业出版社； 《城市绿地规划系统》，杨瑞卿主编，重庆大学出版社； 《观赏竹配置与造景》，陈其兵主编，中国林业出版社； 《园林工程》，赵兵主编，东南大学出版社 《土壤学》 孙向阳主编 中国林业出版社，2005年； 《森林培育学》 沈国舫主编 中国林业出版社，2006年 《马克思主义发展史》,顾海良主编，中国人民大学出版社，2009年 《地质学基础》（第二版），华南农大，农业出版社； 《地质学与地貌学》（第2版），王数，东野光亮主编，中国农业大学出版社，2013年 《普通生物学》，周永红，丁春邦主编，高等教育出版社，2007； 《基础生命科学》，吴庆余主编，高等教育出版社，2002 《普通生态学》，李博、孙儒泳编; 《基础生态学》 第二版 牛翠娟 娄安儒 孙濡泳 李庆芬 主编，高等教育出版社 2007 年 《现代植物生理学》（第三版），李合生主编，高等教育出版社，2012年； 《植物生理学实验技术教程》，熊庆娥主编，四川科学技术出版社，2003年； 《植物生理学》（第二版），武维华主编，科学出版社，2008年； 《植物生理学（名师点拨系列）》， 张蜀秋主编，科学出版社，2011年； 《植物生理学实验技术教程》， 张蜀秋主编，科学出版社，2011年 《动物生理学》，周定刚主编，中国林业出版社； 《家畜生理学》，陈杰主编，中国农业出版社 《土地经济学》（第五版）， 毕宝德，中国人民出版社 《水资源利用与保护》（第二版），李广贺主编，中国建筑工业出版社，2010年
生态城市建设的发展理念与其概念内涵与原则探析
生态城市建设的发展理念与其概念内涵与原则探析目录：（一）生态城市思想发展历程（二）生态城市概念（三）生态城市内涵（四）生态城市建设基本原则人口高度集聚、建设用地无序扩张、能耗急剧攀升、热岛效应加剧、交通拥堵愈演愈烈、极端气候事件频发以及越来越严格的资源环境约束使城市的可持续发展日益举步维艰。
在城市发展瓶颈约束和全球资源环境危机不断升温的背景下，建设“生态城市”已成为学术界、国际组织和各国政府的广泛共识，也是新型城市化发展中最受关注的领域。
（一）生态城市思想发展历程生态城市是随着人类文明的不断发展,对人与自然关系认识的不断升华而提出来的，有着丰富的思想渊源和深厚的理论背景。
无论是中国古代的城邦,还是古代欧洲城市和美国西南部印第安人的村庄, 都可以反映出朴素的生态城市建设理念。
现代生态城市思想直接起源于霍华德(Edward Howard)的田园城市，他认为“田园城市”是为了健康、生活及产业设计的城市，其规模足以提供丰富的社会生活，四周要有永久性农业地带围绕，城市土地归公众所有。
田园城市理论为我们展示了城市与自然平衡的生态魅力。
英格兰莱奇沃思( Letchworth)是由霍华德设计并于1903 年建成的田园城市。
历经几乎一个世纪后, 该镇仍然是最宜人的人居环境之一: 莱奇沃思得到国家的资助远低于一般的英格兰城镇; 公共健康指标如婴儿死亡率、平均寿命等仅次于英格兰的另一个小镇韦林(Welwyn),而韦林则是由霍华德设计的另一个英格兰田园城市。
20世纪初期，美国学者帕克在1916年发表的《城市：环境中人类行为研究的几点建议》中用城市社会学的理念、方法和观点来研究城市环境中的人类行为，以及人类行为与城市环境之间的相互关系，并将生态学原理（竞争、淘汰、演替和优势）引入城市规划和建设，为生态城市奠定了理论基础。
1933年的《雅典宪章》强调城市规划以人为出发点的价值理念，提出城市规划的目的是解决人类的居住、工作、游憩和交流四大活动功能的正常进行，进一步明确了生态城市有机综合体的思想。
2020年福建师范大学硕士研究生入学考试参考书目
2020年福建师范大学硕士研究生入学考试参考书目331社会工作原理[1]王思斌。
《社会工作概论》（第三版）。
高等教育出版社，2014年；[2]郑杭生。
《社会学概论新修》（第四版）。
中国人民大学出版社，2013年。
333教育综合[1]王道俊、郭文安主编。
《教育学》（第6版）。
人民教育出版社，2009年5月；[2]孙培青主编。
《中国教育史》（第3版）。
华东师范大学出版社，2009年6月；[3]王炳照等著。
《简明中国教育史》（第3版）。
北京师范大学出版社，2007年9月；[4]张斌贤主编。
《外国教育史》（第1版）。
教育科学出版社，2008年8月；[5]张大均主编。
《教育心理学》（第1版）。
人民教育出版社，2005年10月；[6]陈琦、刘儒德主编。
《教育心理学》（第1版）。
高等教育出版社，2005年8月。
334新闻与传播专业综合能力[1]（美）菲利普。
科特勒。
《营销革命4.0.从传统到数字》。
机械工业出版社，2017年；[2]吴飞。
《新闻编辑学教程》（第二版）。
高等教育出版社，2015年；[3]石长顺。
《融合新闻学导论》。
北京大学出版社，2016年。
338生物化学[1]张丽萍，《生物化学简明教程》（第5版）。
高教出版社。
[2]王镜岩。
《生物化学》（上、下册）。
高教出版社，2003年。
346体育综合按教指委复习考试大纲，我校自主命题。
347心理学专业综合[1]彭聃龄。
《普通心理学》。
北京师范大学出版社，2012年；[2]林崇德。
《发展心理学》（第二版）。
人民教育出版社，2009年；[3]侯玉波。
《社会心理学》（第三版）。
北京大学出版社，2013年；[4]孟迎芳、刘荣、郭春彦。
《心理统计基础教程》。
北京大学出版社，2010年；[5]郭秀艳。
《实验心理学》。
人民教育出版社，2009年；[6]张厚粲、龚耀先。
《心里测量学》。
浙江教育出版社，2012年。
354汉语基础[1]黄伯荣、廖序东。
《现代汉语》（增订六版）。
重庆师范大学考研参考书目
据重庆师范大学研究生院消息，2016年重庆师范大学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社241自命题法语《法语》（1-3册），马晓宏编著，商务印书馆出版242自命题日语1.《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社2.《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社243自命题英语任选一套大学英语教材301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材333教育综合1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版341农业知识综合三1.《大学计算机基础教程》（网络技术部分）张高亮编，清华大学出版社，2010年2.《Visual FoxPro程序设计》谭华山等著，清华大学出版社，2010年342农业知识综合四《管理学》（第四版），杨文士，人民大学出版社。
348文博综合1.《中国考古学通论》（修订版）张之恒著，南京大学出版社2.《中国博物馆学基础》王宏均著，上海古籍出版社354汉语基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲357英语翻译基础1.《英汉翻译教程》张培基等编，上海外语教育出版社2.《汉英翻译教程》吕瑞昌等编，陕西人民出版社445汉语国际教育基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲448汉语写作与百科知识参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲510素描《设计素描》（第2版）黄作林、杨悦、李育，重庆大学出版社610辩证唯物主义与历史唯物主义《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社611教育学基础综合1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20082.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社，20084.《教育心理学》陈琦，高教出版社，20115.《教育科研方法》陈时见，高教出版社，2007612基础心理学《心理学导论》（第二版）黄希庭主编，人民教育出版社，2007年8月613高等数学Ⅱ《高等数学》（第六版）（上、下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2007年614教育技术学《教育技术学》何克抗、李文光编，北京师范大学出版社，2009年615文学1.《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社2.《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社616基础英语一《高级英语》（第一、二册）（第三版），张汉熙编，外语教学与研究出版社。
重庆大学硕士研究生入学考试科目及专业课参考书
重庆大学硕士研究生入学考试科目及参考书目111 单独考试思想政治理论《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社2003年版《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社2003年版242 俄语（二外）《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤钱晓慧高教出版社243 日语（二外）《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课）人民教育出版社244 德语（二外）《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社245 法语（二外）《简明法语教程》（上下）孙辉334 新闻与传播专业综合能力《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年346 体育综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社2003年9月《运动训练学》田麦久编人民体育出版社2000年《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2002年9月354 汉语基础《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
357 英语翻译基础《实用翻译教程》（第3版）冯庆华编著上海外语教育出版社2010年2月；《英译中国现代散文选》（1-3册）张培基译注上海外语教育出版社2007年11月；《当代英国翻译理论》廖七一等编著，湖北教育出版社，2001年3月；《西方翻译理论精选》申雨平编，外语教学与研究出版社，2002年4月；《非文学翻译理论与实践》李长栓中国对外翻译出版公司2005年6月。
432 统计学《统计学》贾俊平编著.北京：清华大学出版社，2004年版。
440 新闻与传播专业基础《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年445 汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社；《跨文化交际学概论》，胡文仲主编，外研社；《中国文化要略》，程裕桢，外研社。
中国大学MOOC 生物类专业课程表(2020年)优质课程
序号课程名称负责人学校课程类型开课期数总选课人数1植物学强胜南京农业大学专业课5221522植物学刘文哲西北大学专业课6370403植物学姜在民西北农林科技大学专业课4169674植物学张乃群南阳师范学院专业课323955植物学刘朝辉中国农业大学专业课360546植物生物学朱诚中国计量大学专业课312297植物分类学侯学良厦门大学专业课171398植物组织培养技术与应用蔡冲中国计量大学专业课39759植物生理学（全英文课程）莫蓓莘深圳大学专业课186210植物生理学李玲华南师范大学专业课41103511植物生理学宋纯鹏河南大学专业课149212植物生理学陆长梅南京师范大学专业课2102013植物生理学熊飞扬州大学专业课6895414风景园林植物应用洪婷婷福州大学专业课194115动物学张雁云北京师范大学专业课41581916动物学周青春华中师范大学专业课1134819普通动物学谷艳芳河南大学专业课3408220普通昆虫学（一）周兴苗华中农业大学专业课81796721普通昆虫学（二）周兴苗华中农业大学专业课81533722水生生物学周琼华中农业大学专业课4843123储藏物昆虫学白旭光河南工业大学专业课4102424甲壳动物增养殖学阎斌伦江苏海洋大学专业课5196125生理学（上）王世强北京大学专业课21347826生理学（下）罗冬根北京大学专业课2446427生理学汪铭中国科学技术大学专业课41685928生理学刘传飞杭州师范大学专业课2447529生理学实验周辰北京大学专业课2663630动物生理学李大鹏华中农业大学专业课94253631动物生理学宋予震河南牧业经济学院专业课3253632动物生理学实验马明兰州大学专业课1148733生物学核心概念选讲（生理篇）张铭华中师范大学专业课2160034人体解剖生理学武祥龙西北工业大学专业课53235035遗传学（英文）刘夏燕西北农林科技大学专业课197836遗传学乔守怡复旦大学专业课32036537遗传学何予卿华中农业大学专业课2310738遗传学余潮南昌大学专业课179139遗传学李京宝西北工业大学专业课194940遗传学张边江南京晓庄学院专业课1104241遗传学李锁平河南大学专业课1111942现代遗传学王亚梅厦门大学专业课63205843遗传学与社会陈火英上海交通大学专业课4940344人类遗传探秘杨易NXU 宁夏大学专业课175045遗传与分子生物学实验章军厦门大学专业课83014246遗传学实验张文霞北京大学专业课3501747细胞生物学：细胞社会的奥秘黄峙暨南大学专业课41377148细胞生物学任海云北京师范大学专业课1516949细胞生物学叶军厦门大学专业课85333050细胞生物学邹方东四川大学专业课1014154651细胞生物学李静首都师范大学专业课2430852细胞的奥秘曾宪录东北师范大学专业课3661353细胞生物学实验薛秀花北京师范大学专业课1262354细胞生物学实验薛雅蓉南京大学专业课1251755细胞与显微技术实验叶军厦门大学专业课150956动物细胞工程邓宁暨南大学专业课1121157微生物学辛明秀北京师范大学专业课3910060微生物学陈雯莉华中农业大学专业课51781461微生物学吴丽萍南昌大学专业课285262微生物学郭峰厦门大学专业课54375063微生物学夏飞陕西科技大学专业课192664微生物学林雁冰西北农林科技大学专业课2245666微生物学焦新安扬州大学专业课7584167微生物学王刚河南大学专业课2107268微生物学徐淑霞河南农业大学专业课4368971微生物学实验郝晓冉北京师范大学专业课1107972微生物学实验张霞上海交通大学专业课4838673基础生物学实验（微生物学部分）王新风淮阴师范学院专业课6330174微生物学模块化实验戴亦军南京师范大学专业课6559675微生物学与免疫学实验张连茹厦门大学专业课73056076微生物生理学潘皎南开大学专业课3345377食品微生物学彭霞薇北京林业大学专业课1205578食品微生物学郭晓琴郑州工程技术学院专业课2143679生物化学汪艳璐南昌大学专业课2535580生物化学何海伦中南大学专业课1178782生物化学单志四川农业大学专业课156683生物化学实验杨冬北京师范大学专业课167684生物化学实验张冬梅南京大学专业课41162985生物化学实验石艳厦门大学专业课3589886基础生物化学何焱华中农业大学专业课2421787基础生物化学韩召奋西北农林科技大学专业课42432888结构生物化学杨荣武南京大学专业课13303代谢生物化学杨荣武南京大学专业课89基础生物化学实验谢彦杰南京农业大学专业课2149590分子生物学实验尹燕霞北京师范大学专业课41555191分子生物学郑伟娟南京大学专业课1373892分子生物学刘青珍武汉大学专业课119506793分子生物学卢晓云西安交通大学专业课21447294分子生物学刘静中南大学专业课53113995分子生物学杨献光河南师范大学专业课41087296分子生物学曲良焕华中农业大学专业课2981197分子生态学赵小虎华中农业大学专业课150998基因组学杨金水复旦大学专业课31413199基因工程朱旭芬浙江大学专业课22251100基因工程陈建军河南师范大学专业课28346101基因操作原理汪艳璐南昌大学专业课1735102分子生物学简明教程王文雅北京化工大学专业课33645103生态学：管理大自然的经济学赵斌复旦大学专业课12283104生态学娄安如北京师范大学专业课412012105生态学李韶山华南师范大学专业课11984106生态学王艳荣内蒙古大学专业课11479107种群生态学李德志华东师范大学专业课41825109污染生态学原理与方法段昌群云南大学专业课1560110基础生态学严燕儿淮阴师范学院专业课2786111城市生态学达良俊华东师范大学专业课11133112生物信息学魏天迪山东大学专业课662443113生物信息学袁猛华中农业大学专业课38499114生物信息学范丙友河南科技大学专业课12935115生物信息技术金垚四川大学专业课11508116大学生物学朱玉贤教育部大学生物学课程教学指导委员会专业课14456117生物学概念与途径饶毅北京大学专业课424008118普通生物学高晓蓉大连理工大学专业课25379119普通生物学闫云君华中科技大学专业课14536120普通生物学魏道智福建农林大学专业课45572121普通生物学胡春红周口师范学院专业课11169122普通生物学实验（细胞与分子）薛秀花北京师范大学专业课35308123普通生物学实验（个体与生态）宋宏涛北京师范大学专业课32599124普通生物学实验余娴文厦门大学专业课15495125生命科学基础谭信北京理工大学专业课414270126生命科学导论郑用琏华中农业大学专业课613607127现代生物科学导论卢大儒复旦大学专业课11332128现代生物学实验技术鲁吉珂郑州大学专业课11168129生物学实验基本技术与方法叶覃江苏师范大学专业课1444130生物统计与试验设计郑惠玲西北农林科技大学专业课12322131生物统计学管荣展南京农业大学专业课625795132生物大数据何华勤福建农林大学专业课723526133生物教学法张颖之首都师范大学专业课48830134中学生物学教学设计刘福林商丘师范学院专业课67181135中学生物教学设计曹志江南京师范大学专业课21242136生物技术概论周选围上海交通大学专业课11138137食品发酵技术张浩玉洛阳理工学院专业课1537138发酵工程与生活林标声龙岩学院专业课52698140生物工程下游技术张连茹厦门大学专业课43206142生物医学信号处理吴水才北京工业大学专业课31337144医学图像处理刘惠大连理工大学专业课55351145神经生物学概论俞洪波复旦大学专业课27417146神经工程学明东天津大学专业课11330147奇异的仿生学刘燕吉林大学专业课1156663148免疫学张吉斌华中农业大学专业课414125149进化生物学陶士珩西北农林科技大学专业课21262通识课1微生物的世界陈峰上海交通大学通识课346542生物演化顾红雅北京大学通识课4321603生命的教育吴根福浙江大学通识课117624生命的奥秘-不朽的基因李曦山东大学通识课17365改变生活的生物技术吕红复旦大学通识课4178506植物与人类田兴军南京大学通识课6150617生物材料伴我行谭志凯湖南大学通识课681828生态之美李庆顺厦门大学通识课25829生命科学与数码革命魏天迪山东大学通识课2171610生命科学发展史孟和上海交通大学通识课252911生命科学与伦理吴能表西南大学通识课51132012趣味生物学实验郭卫华山东大学专业课41230013走进性科学江剑平福建师范大学通识课86790314人文视野中的生态学包国章吉林大学通识课123328315自然保护与生态安全：拯救地球家园黄柏炎暨南大学通识课710592316生活与生态杨永川重庆大学通识课1195917营养与健康郑伟娟南京大学通识课18营养与食疗张浩玉洛阳理工学院通识课51024119心理活动之生理奥妙——生理心理学漫谈张铭华中师范大学通识课2229720现代生物技术概论杨玉珍郑州师范学院通识课152021文献检索与论文写作武祥龙西北工业大学通识课21495723生理与生活张成首都师范大学通识课199524生活中的DNA 科学谢建平西南大学通识课31530925生活微生物圈赵玉萍淮阴工学院通识课160226人体科学袁崇刚华东师范大学通识课129513327奇妙的昆虫世界刘长明福建农林大学通识课5308028诺贝尔生理学或医学奖史话张铭华中师范大学通识课72232229诺贝尔奖与生命科学张玮玮首都师范大学通识课1579中国大学MOOC 24小时服务热线电话：010-********推荐精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品1精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品。
中科院生态学考博真题题汇总
2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答（六选四）1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述（四选二）1、论述城市生态系统的结构、功能与特征，并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度，论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度，举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓R对策和K对策？简述r-K选择理论的生态学意义（10分）。
2 简述演替顶极理论的三个假说（10分）。
3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明（10分）。
4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法（10分）二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程，这些工程对生态环境有哪些影响？试举例说明并提出环保对策（15分）。
2 外来种(exotic species) 和入侵种(invasive species) 有何不同？如何防止一种外来种成为入侵种？试举例说明（15分）。
3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些？举例说明如何利用大型水生植物保护水环境（15201X年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地8、他感作用9、同资源种团10、原生演替二、简述题（每题8分，共48分）1．岛屿生物地理学（Island Biogeography）与生物多样性保护。
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重庆大学
2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题
试题名称：基础生态学试题编号：636
一、名词解释（每小题3分，共10题30分）
1、生态因子
2、光周期现象
3、土壤结构
4、种群动态
5、生态入侵
6、遗传漂变
7、生活史对策
8、基础生态位
9、生活型
10、演替顶级
二、简答题（每小题10分，共6题60分）
1、比较湿生植物与旱生植物对环境的适应性。
2、比较R-选择和K-选择的特征。
3、简述动物的领域行为及领域大小的主要影响因素。
4、岛屿效应及其在自然保护中的应用。
5、生态系统的反馈调剂机制。
6、植被垂直地带性及其与水平地带性的关系。
三、论述题（每小题20分，共3题60分）
1、全球气候变化的潜在生态影响。
2、干扰与生物多样性之间的关系。
3、生态环境建设中的主要生态学原理。