作文五年级上册五年级上册语文书作文
小学五年级上册语文第五单元作文450字(精选13篇)
小学五年级上册语文第五单元作文450字〔精选13篇〕小学五年级上册语文第五单元作文450字〔精选13篇〕小学五年级上册语文第五单元作文1我的爱好可谓丰富多彩，不过，我最大的兴趣爱好还是看书。
书，就像我的生命。
在小时侯，虽然我不认识多少字，但是偶尔一次，我在爸爸的房间里东翻西翻，翻出了一本绘本。
我怀着极大的兴趣急迫地翻开了一页、两页……从此，我对书的兴趣一发不可拾掇了。
那时侯，我看的还是绘本。
一旦有不会的字就问爸爸妈妈。
通过看书我的词汇量越来越丰富。
渐渐地，我就不满足于看这种以图画为主的了，我开场看童话故事和小说了。
我时不时会进入书中，我一会儿在夜空中自由飞翔，一会儿参加舞会，一会儿走进了机密花园，一会儿乘上了太空飞船……妈妈说我看书看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有书，我就忘了吃忘了睡。
书还树立了我的理想，我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。
不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。
妈妈一看，觉得很奇怪，便用力把门一关，然后连忙把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。
妈妈终于忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。
最后的结果是：妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。
在书海里我学会了以宽待人，以诚待人，懂得了许多人生哲理，书就是我永远的朋友，永远的伴侣。
小学五年级上册语文第五单元作文2几天前，我坐在北京飞往杭州的飞机上，让我领略到空中那奇异无比景观。
当我坐在机舱的窗边，心随着飞机的上升也提了起来，过了一会儿，飞机已经飞到了云层上面，也渐渐变得平稳了。
向窗外望去，云朵在脚下缓缓漂移，那云朵一层一层地叠在一起，突然间看到了一朵云，它的样子就像一名战士骑着一匹战马，马前面的两个蹄子还是翘起来的呢！我连忙抓拍了这一瞬间：接着我看到了一片云海，云雾还在不停地翻动，像连绵起伏的山峰：然后我看到了一朵云，它像一个喷泉，里面的雾珠仿佛向我缓缓驶来，和我友好问候，我的脸紧紧的贴在窗户上，向它们问好。
五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】
五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是书包范文为朋友们精心整理的五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】，希望对大家有所帮助。
篇一：五年级上册语文第五单元作文篇一中华汉字特别有趣。
可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。
有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢？”于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉字这么有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真地学好汉字。
”还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个个上去读，结果到小明读的时候，全班都笑开了花。
他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。
”原来他把“伞“写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。
除了错别字闹出的笑话，还有谐音字闹出了笑话呢。
有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏”“魏什么？”老板问。
“难道我姓魏也要说为什么？”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了，才闹出这样的笑话。
还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。
我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输（苏）”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。
这歇后语可真有趣呀！我们的汉字真是博大精深，我们要多去了解了解，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉字文化，我爱有趣的汉字。
篇二：小学五年级上册语文第五单元作文篇二中国，是一个诗的国度。
小学五年级上册语文考试作文优秀7篇
小学五年级上册语文考试作文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册作文集锦6篇
五年级上册作文集锦6篇五年级上册作文集锦6篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级上册作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级上册作文篇1今天，我在语文书上七十三页看到了一篇漫画。
内容是这样的有一次，两个小朋友在上学的路上看到了一些垃圾在地上，离垃圾桶只有一步的距离，于是小女孩将地上的垃圾扔进垃圾桶里，写了‘’文明只差一步‘’在纸上，并贴在了垃圾桶上，让大家不要只为了省一步的力气，就把垃圾扔地上。
看完了这一篇漫画我便想到了自己，有一些不对，我每次一有垃圾就很随便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在离垃圾桶很近的地方，主要就为了走的力气，就算看到垃圾桶近在眼前可还是将垃圾在地上。
我记得有一次，我买了一瓶饮料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可还是随手一丢，将饮料瓶丢在了地上，我觉得没有什么事，妈妈看见了我乱扔就说了我一下，我也不在意，心里想：这就一个垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一样。
当我看到这一篇漫画时，才慢慢认识到自己错了，于是我决定不在像这一次一样乱丢了，看到别人乱丢也要制止告诉他不要乱丢，因为‘’文明只差一步‘’。
这便是‘’文明只差一步‘’带给我的启示，这漫画还讽刺了我们现代人的行为，因此‘’文明只差一步‘’要牢记在心！五年级上册作文篇2亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。
你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。
伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。
夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。
五年级上册第五单元作文(优秀5篇)
五年级上册第五单元作文（优秀5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文五年级上册一单元作文(优秀5篇)
语文五年级上册一单元作文（优秀5篇）语文五年级上册一单元作文篇一远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴．它告诉了我们远古人类的智慧．追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人．他告诉我们“温故而知新“的道理．“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系．穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫．李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌．失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心．“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂．杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学．从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深．她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗．语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。
语文五年级上册一单元作文篇二走进秋天，看秋天的果园、田野、枫林……秋天来到田野，稻穗儿像军人一样整齐有序、井井有条地迎接秋天；向日葵朝着我们微笑；野菊花香满了田间的羊肠小路；玉米咧着嘴，笑出了一颗颗金灿灿的牙齿，仿佛一颗颗黄宝石；高粱也成熟了，有的笑弯了腰……啊，好一派丰收的热闹景象！秋天来到果园，苹果、葡萄、梨子、橘子、柿子、西瓜……样样俱全，红的、紫的、绿的、橘色……把果园装扮得五彩缤纷，美丽极了！如果一个贪玩又贪嘴的孩子来到这里，准会爬到树上，摘几个果子，大快朵颐，自得其乐。
秋天来到枫林，只见兔子、马儿、猴子和一些小动物跑来跑去的。
五年级上册语文书第一单元作文（通用44篇）
五年级上册语文书第一单元作文在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级上册语文书第一单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级上册语文书第一单元作文篇1世界名人培根说：“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。
”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。
何为开卷有益呢?开卷有益通俗的说就是读书有好处。
为什么读书有好处呢?因为知识就是力量，知识就是财富。
而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。
读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。
著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。
他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。
后来他每天去莫斯科图书馆自学。
一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。
校长问他：“你的老师是谁?”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师!”读书使人进步。
三国时的吕蒙最能证明这一点。
吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。
有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。
”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。
以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。
”伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。
他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写(资本论)就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。
以上实例足以说明“开卷有益”。
但是我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。
我们是国家的希望，祖国的未来。
为了让祖国更加富强，我们必须多读书。
而且，现在是个知识经济社会。
没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。
同学们，读书吧!它会给你带来无穷的知识与快乐!五年级上册语文书第一单元作文篇2看到“开卷未必有益”这个题目，大家一定会说：“开卷未必有益是谁说的，应该是开卷有益呀。
五年级上册作文范文(优秀8篇)
五年级上册作文范文(优秀8篇)五年级上册作文范文篇1有人说“面朝大海，春暖花开”，可大海的浪潮虽美却无法温暖我的心灵。
还有人说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可山水的灵秀却也依然难以打动我的内心。
直到我遇见了她。
一望无际的平原与白雪皑皑的山峦，交相辉映，构筑了一幅最为动人的画面。
她，叫西藏，或者你可以称她西藏的雪山。
因为在这片最为贴近天空，仿佛伸手即能摘下天上如夜明珠般星辰的地方，极目望去，便是披着白雪的山。
山连着山，如同卫士般站在这个有着无尽沧桑历史的高原，顶天立地。
“每个人心中，都有一种特殊的恋藏情节。
”已记不清是谁说过的这样一句话，但我却始终万分笃定这一切。
初次见到她，是在梦里。
无数次的在这样或那样的小说中看见西藏的描写，在我的心中就悄悄的埋下了这颗“恋藏”的情种，直到那夜梦中的邂逅，她更是在我的心中开始肆意滋长。
令人神往，因为崇敬。
在21世纪这个似乎一切都变得浮躁的年代，曾经的我们向往山林，崇尚自然。
可如今山林被成片成片的砍伐，自然被恣意的摧毁，我们应有所敬畏。
我们“敬畏”那些上位者或是权力者，却都只不过是因为其权利，当他们洗净一切光环，我想我们的敬畏便会烟消云散。
但当你仰望着白雪皑皑的高山，站在与后面雪峰相映的布达拉宫之前，内心便会油然升起一种崇敬。
曾经的我，一度因为“朝圣”的行为而不解，但当我面对她时，心中自然升腾起一种如同朝圣般的虔诚，也许是这样一种无由而又无言的敬畏，也是最为深刻与真实的敬畏。
当你站在这片荒凉的土地之上，当穿过雪山的风带着凛冽的寒气与无尽的沧桑席裹着你，无论你有再多的阅历和曾经却也只能是荡空自己的内心，将最为纯净的自己送给这片土地。
唯是雪山，才能拥有这样一种纯净。
西藏是纯净的，因为纯净的山和纯粹的人。
没有了尘世的喧嚣，没有了市井的俗气，你才能在这儿看见最为美丽、最为质朴的笑容。
茫茫雪山，皑皑白雪在阳光之下，辉耀万千，辉映着最为圣洁的光芒。
时至今日，我与她仍只是梦里的邂逅，但总有一天我会踏上我的朝圣之旅，向往着踏上这片古老而沧桑的纯净圣洁之地。
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作文五年级上册-五年级上册语文书作文五年级上册作文我和书的故事五年级上册作文我和书的故事开头一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章(1) 书，是人类最好的朋友，在茫茫的书海中，要挑出一本最好的、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，就非《西游记》莫属了。
(2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。
”这是刘向眼中的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这是韩愈眼中的书。
而在我眼里，书是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。
精彩结尾我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大······爱她的一切，和他们在一起是最快乐的。
我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。
我和书的故事永远不会划上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
例文莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。
记得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜欢的书，可是爸爸不让我看书怎么办呢？我灵机一动，相出了一个好办法，我悄悄把书夹在语文书里，然后我就津津有味地看起书来。
不知过了多久，爸爸回来了，我手忙脚乱地把书藏好，认真开始写作业。
爸爸在我房间看看我挺认真的，就急忙去做饭，等他一走开，我有开始看“语文书”，一边看看，一边做作业，突然，爸爸觉得有些不对劲：“你在干吗，发呆呀！他这一叫，真叫我胆战心惊，我只好乖乖地把书放回原地，老老实实做我的作业。
可是我还觉得不过瘾，便拿出一本战国的史书来摘炒，没抄几页内容，我又被书中的故事迷住了，当爸爸发现我作业停停做做时，他以为我又在发呆，连忙叫住我：你到底什么时候做好作业，怎么老是注意力不集中？哎，又被老爸教训了一顿，不过我明白了要加快做作业的速度，节约更多的时间，来阅读丰富多彩的课外书，这样才能提高我的写作能力与书同行古人常说：“开卷有益。
”是呀，读书好，读好书，好读书。
我对书情有独钟，书像一位良师益友，伴随着我成长。
当我咿咿呀呀学语时，妈妈就常常捧着故事书，给我讲故事，哄我入睡。
我坐在床上，痴痴地听着，简直入了神。
眼睛睁的大大的，反而一点睡意都没有。
又时，妈妈打瞌睡或念错了，我就不高兴了，便“呀呀”地叫起来。
妈妈只要停住不讲，我就又吵又闹，小手扯着妈妈的衣角。
妈妈欣喜地发现我酷爱听故事，于是买了很多带有美丽图画的故事书，不厌其烦地一遍又一遍地指导我看图听故事，从那时起，我便与书结下了不解之缘。
上了小学，妈妈为我订阅了《儿童文学》的学刊，书里面内容丰富多彩，有童话故事，有小说擂台，有散文，有介绍作家的故事，也有幽默林、漫画等等。
我一发不可收拾，在书的世界里流连忘返，如醉如痴。
记得有一次我趴在床上看一篇童话《眼泪在说对不起》，那是一篇略带忧伤的童话，白鸽首领的狡猾，小白鸽的执着，大象的痴呆跃然纸上。
当看到“大象猛然醒悟过来，心疼地抚摸着小白鸽。
”时，我黯然神伤；当看到“当动物们知道大象是在保护小白鸽时，眼泪汇成了一句话：‘对不起！’”时，我眼圈红了；当读到“第二天，大象身边不仅只有小白鸽，还有一大群鸽子……”时我彻底被感动了，泪如雨下。
这时，妈妈走过来，看见我这“哭相”，既惊奇又纳闷，问道：“我的心肝，你怎么啦？”“哇……”我再也控制不住情绪，失声大哭。
这可把妈妈吓坏了：“宝贝，怎么啦？”“太可怜了……小白鸽……太感动了……”我已泣不成声。
妈妈这才明白，我是沉浸在书的世界里了，她望着我哭笑不得。
渐渐地，我喜欢上了小说名著。
妈妈就到图书馆借书。
我一拿到书，就如饥似渴地看起来。
我常常为作者敏锐的目光，丰富的情感，细腻的笔触所折服，时常被那些丰富的历史知识和扣人心弦的故事情节所吸引。
通过书，我认识了一鸣惊人的楚庄王；认识了曾经三顾茅庐的刘备；认识了成也萧何、败也萧何的韩信；认识了法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭；认识了令世人痛恨的纳粹头子希特勒……穿行于字里行间，我从书中获得了许多知识，感受到书的世界时多美好，我像一只小鸟在知识的天空翱翔……书就是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在是我人生路上的一道风景。
五年级英语上册作文Unit 1作文，说一说你的新老师。
My new teacherHi, I am have a new Chinese is Miss Lin is young .She is tall and is strict but is smart. I like Miss Lin.Unit 2 作文，写一写你一个星期的活动。
My days of a weekHi, I am Mondays I haveChinese and art .OnTuesdays I have math and English. On Wednesdays I have music and On Thursdays I have Chinese and English. OnFridays I have math and English. On Saturdays I do my Sundays I read books.Unit 3作文，说一说你喜欢的食物或水果。
My favourite fruitHi,I am Amy. I like are are tasty. They are are healthy .I don t grapes. They are about you? Unit 4 作文写一写你在家能做什么。
A helpful boy/girlHi,I am am can cook the sweep the floor. I can set the table .I can t do the I d like to have a try. UNIT5 写一写你的房间。
My bedroomHi,I am have a new is a bed in the are blue is an end table near the is a desk. I like my new room .Unit6 作文。
写一写你的家乡。
My villageHi,I am Amy .I like my s are rivers and trees in the is a forest near thesky is blue. The water is clean .Do you like my village?五年级语文上册习作2五年级语文上册第二单元第9课时总第20课时主备人：曾先进课题：习作2教学内容：习作2写动物教学目标：1、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。
2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
教学重点：读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。
教学难点：模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
教学具准备：投影教学过程：一．激发情趣，明确训练要求1谈话激情。
(1)同学们，你们肯定有很多朋友。
谁能说一说，你交了哪些朋友?(2)除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?(花草树木、鸟兽虫鱼、家禽野兽)这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。
我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。
(3)说一说，你们喜欢哪些动物朋友，对于它，你知道些什么。
2．交流归纳。
教师小结：只要是你喜爱的，或者你感兴趣的动物，你都可以把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它。
知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。
3．明确要求。
引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。
二．师生互动，描摹观察体验1．画一画。
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来。
2．说一说。
你画的动物有什么特点，能介绍一下吗？引导学生读懂习作提示写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
3．师生归纳。
写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。
要写出自己和动物之间的联系。
4．小组交流。
5．交流体验，表达情感。
同学们那么喜爱动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。
我们可以说一说自己是怎样表达对动物的喜爱之情的。
6、学生自由选材、定题目，自行拟稿成篇。
三．评改延伸，深化习作感受1．小组评改。
2．班级交流。
要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
小组推选优秀习作在班级宣读3．提出修改意见。
4．学生修改。
板书设计：写一种动物写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。
要写出自己和动物之间的联系。
作业：1.有感情地朗读课文。
2.预习。
教学反思：教学中要让学生知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。
模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
五年级语文上册习作七习作7教学要求：1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。
2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。
教学过程：一、创设情境，激发习作兴趣。
在我们学过的课文中，有不少感情真挚、文质兼美的文章给人留下了深刻的印象，让我们在读书的同时，受到美的熏陶。
懂得做人的道理。
在实验室里，一次次有趣的实验，让我们体验到无限的乐趣，留下一次次难忘的回忆。
隆冬季节，大自然给冬日赋予了特有的情趣，冰天雪地中，一切都显得那么洁白、美丽、动人，堆雪人，掷雪球，滑雪等活动让我们流连忘返，哪一个画面不让人心动呢？春节，是我们国家的传统佳节，一想到春节放鞭炮、包饺子、拜年、走亲戚等喜庆的场面，我们就会情不自禁地盼着春节快点到来，会有很多话要说。
今天的习作，就请你们把自己最想说的话写下来，让大家一起来分享你在学习和生活中的乐趣。
二、明确习作要求，合作交流。
你最感兴趣的题目是什么？为什么感兴趣？先跟同桌说一说，再进行全班交流三、动笔写初稿。
写的时候要注意：一是要写出自己的感受和体验；二是内容具体，感情真实。
四、修改习作。
好文章是改出来的，修改时要做到认真思考、反复推敲。
五年级作文上册五年级作文上册．根据实际情况，补充短文。