原创高考语文复习备考资料 碰撞新旧素材发挥新素材最能量
原创高考语文复习备考资料 素材角度“大不同”作文语言“显风格”——记叙文语言与素材之最佳结合方式
素材角度“大不同”,作文语言“显风格”——记叙文语言与素材之最佳结合方式【名师导语】决战高考，叙述的角度，在很大程度上决定着作文分数的高低。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一个事物，从不同的人、不同的角度观察，便会得到不同的收获。
然而，在平时的训练中，许多考生因为不注重叙述角度的推敲，逐渐形成了一种固定的素材叙述方式：单一而呆板。
纵观近几年高考优秀作文，你会发现，每一篇佳作，都在素材的叙述角度与叙述方式方面有着独到的见解，让阅卷者眼前一亮。
素材·叙述角度1变换叙述人的角度【高考范本】静夜，月凉如水。
我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入了沉睡。
俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。
他沉默却微笑着。
嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴。
面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。
青天白日，乌江畔头，他雄姿英发。
俯瞰着大势已去的西楚霸王。
挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!(节选自2011年高考北京卷《沉默的丰碑》)【范本解读】开篇以第一人称的角度进行叙述，描写了“我”在一个优美的月夜漫步的情形，并自然引出了骑白马的刘邦。
然后，转换叙述角度，以第三人称“他”的角度，展示出战胜霸王项羽、最终成就帝业的经历。
因为转换角度，文段为旧素材赋予了新意。
【名师详解】变换叙述视角，从人称上说，一般指的就是第一人称叙事视角和第三人称叙事视角的转换。
第一人称视角，是通过“我”把故事情节传递给读者，仿佛与读者进行面对面的交谈，便于直接表达思想感情，亲切自然。
第三人称视角，即直接提到主人公的名字或者用他(她)将故事的情节传递给读者，从而在更广阔的时间和空间，自由灵活地反映客观内容。
这两种叙述视角的恰当转换，可以使文章内容更加细腻充实。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 17
周二【风雅诗斋】咏煤炭宋〃于谦凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【问题】诗人选取“煤炭”这一意象有何用意？【参考答案】诗人运用拟人和比喻，托物言志，借景抒情，由煤炭进一步生发开来，来表达为国为民甘于奉献、牺牲的崇高品质。
【文言读吧】季文子相宣成，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。
然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
”人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
（《国语·鲁语》）【大家文坊】石缝间的生命林希石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实刻是多么严峻啊。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。
或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有办法生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难；甚至，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，很少向母体吮吸点乳汁，然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。
这就是生命。
生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。
或者，就是一团团小小的山花，在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，叶因枯萎而失去光泽，只有根竟似强固的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为攀登着可靠的抓绳。
生命就是这样破坏限制者，又被环境改变着。
适者生存的规律尽管无情，但生命原来就是拼搏。
而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 3
晨读材料：第三期（8.12—8.17）周一【风雅诗斋】与诸子登岘首孟浩然人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
鉴赏指引：这是一首吊古伤今的诗。
首联凭空落笔，引出了作者的浩瀚心事。
第二联紧承第一联。
作者的伤感情绪，便是来自今日的登临。
第三联写登山所见。
登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。
作者抓住了当时当地所特有的景物，提炼出来，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。
四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。
【国学经典】《学而篇》第一（共十六章）：主要讲“务本”的道理，引导初学者入“道德门”。
子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。
不好犯上而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”曾子曰：吾日三省乎吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。
事君，能致其身。
与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
子曰：君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。
子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。
求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。
夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。
父没，观其行。
三年无改于父之道，可谓孝矣。
有子曰：礼之用，和为贵。
先王之道斯为美。
小大由之，有所不行。
知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
原创高考语文复习备考精品课件 备考2012年高考作文素材：“虚构”考场素材营造最动人作文氛围
• 作文素材是一块璞玉，需要我们去仔 细打磨，让它呈现出最动人的光泽， “虚构”正是关键技法之一。虚构可 以弥补生活经验的不足，虚构可以提 升形象思维能力，提高文学修养。高 考考场中，为了更好地表现主题，在 经得起推敲的前提下，可以进行合理 虚构。
• 1 利用生活实际虚构 • 30秒技法通 根据已经设定好的 主题，联系生活实际，去虚构一个符 合本主题的生活事件，最后抒发自己 的感受，或者深化事件的意义。运用 时需要植入自身情感，对生活中的真 人真事做“变形”，或删减，或移植， 或补充，或想象，或改造，使其更突 出、更生动，符合中心主题和自身情 感表达的需要。
• 女子，女子，貂蝉，你曾在董卓身边踌躇。你忍 痛割舍万般爱恋，将内心对吕布的爱化为一把利 刃。为他，你忍辱负重，笑对董卓这个脑满肥肠 的主儿，娇滴滴纤纤玉臂之下，你有着一颗红热 的心，双眸凝神凸显内在的剑胆侠心。你改变了 历史，你丰富的生活更彰显了历史的色彩。因为 有你，国人的内心才更真实。 • 女子，女子，武曌，你曾在繁荣的唐朝号令。 你醉倒了两代君王，却独自清醒地坐上了皇帝的 宝座。你出身坎坷，但意志坚强，不去追逐名利， 不畏惧剪下长发，不沉溺于女儿被害，置身深宫 却自得一片天地。几十年的风霜亮丽了你的功业， 死后的无字碑犹显你的大度从容。因为有你，中 国的女子不再低头不语。 • (《这世界需要你》)
• 【考场展示】 • 话说马谡丢了街亭之后，依然是 面不红，气不喘，一副盛气凌人的模 样。只见他坐在中军帐中，两旁的兵 士大气不敢喘一口，此时仿佛连蚊子 的声音都听得到了。副将军王平不便 言语，也自在一旁唉声叹气，只一个 劲儿地自语道：“这可怎么办?这可怎 么办?”听了这番话，马谡非但没有言 语，反倒还闭起眼睛养神了，任他王 平怎么说去，愣是不发一语。
原创高考语文复习备考资料 给狂欢戴上“镣铐”巧用网络文体
给狂欢戴上“镣铐”,巧用网络文体在高考作文评分中，有一个发展等级。
为了获得发展等级的高分，文体的创新曾备受青睐。
各种书信、剧本、论坛、演讲等文体大行其道，渐渐引起阅卷者的审美疲劳。
如今，网络的繁荣，各种创新、短小的文体蓬勃也泛滥，从咆哮体、淘宝体，到赵本山体、王家卫体……金民微博，全民围观，围的只是一种热闹；全民跟风，全民跟进，跟的只是一种浮躁；全民狂欢，全民狂啸，狂的只是一种快感。
然而，披沙总能拣金，经过淘洗，也有一些文体，由于新鲜、好用，可以为我所用。
这些文体与以前的书信、剧本不同，其形式多样。
修辞精妙，与作文的话题、立意、构思、表达等方面有一定的适用度，如果稍加改造，就能起到画龙点睛的效果。
杜甫可以“戴着镣铐跳舞”，现在不妨给那些天马行空的网络文体也戴上“镣铐”。
用充实的素材去填充，用真挚的情感去包装，给人耳目一新，又不显轻浮的印象。
这舞，肯定会跳得完美。
文体大改造一蓝精灵体——全貌素描，排比给力原版：在那山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏，他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互都欢喜，噢——可爱的蓝精灵，噢——可爱的蓝精灵，他们齐心合力开动脑筋，斗败了格格巫，他们唱歌跳舞快乐多欢喜。
出处：3D电影版《蓝精灵》仿版：[实验员版]在那理化楼里实验室里有一群白大褂，他们勤恳又聪明，他们都是神经质。
他们只有上班没有下班奋斗在实验室，他们从来不知啥叫休息日。
啊，出错了再一次，哦，失败了再一次，每天睁眼闭眼数据仪器少不了配试剂，但是绝对不敢奢望涨工资。
构句形式：在……那边，……那边，有一群……，他们……又……，他们……又……名师解读：一首催人奋进的歌词，演绎出一种灵活自如的蓝精灵体。
这种文体，可以用于包装表现一些人物群体的素材，比如航天人，诺贝尔奖获得者等。
用得到位，可以清晰地道出其职业特征，概括其事迹，展示其风貌，进而为中。
论点服务。
[片段示范]在那电视那边报纸那边，有一群最美的人。
原创高考语文复习备考资料 不要轻视这些“素材陷阱”要避免——临考加分高考作文素材运用误区警示
不要轻视!这些“素材陷阱”要避免——临考加分:高考作文素材运用误区警示素材陷阱1离主题堆积素材警示录：有些同学在运用素材时未能准确捕捉切合点，只一味地堆积一些似是而非的素材，而没有真正体现主旨的需要。
正确的做法是：找到各个素材能够体现写作中心的共同角度，从这一角度出发，紧紧围绕写作中心组织各素材的顺序，并在分析的过程中不断地点题，扣紧中心。
正用片段：“温暖”话题2012年春节即将来临，贵州籍男子熊贵才背着81岁的老母亲出门，一家人要从安徽全椒农村赶到山东聊城的姐姐家中过年，看到这感人的一幕，谁的心能不温暖?有一女子产后抑郁，离家出走，深情的博士丈夫用微博把消息不断扩散出去，在4395条微博中表达着诚挚的爱意，看到这一消息，谁的心能不温暖?温暖，因每一个内心丰盈的人而蔓延。
素材陷阱2素材之间关联不大警示录：很多同学在选取素材时，只要与写作中心有关系就选，而各素材之间则往往表现得很不和谐，从而影响了整个文章的内容表达。
正确的做法是：多选一些素材，进行认真筛选，找出既能体现中心，又彼此相关的素材，准确表达中心。
正用片段：“实力”话题成功需要实力，实力决定命运。
在第三季《中国达人秀》上，火锅妹潘倩倩凭借“一副让男人都羡慕的嗓子”，在终极对决中完成惊天逆转，最终站在了达人秀舞台的最前列：Facebook创始人马克，扎克伯格，凭借着风靡全世界的“脸谱”设计，成为世界上最年轻的亿万富翁。
他们的成功，都不是偶然，而是自身实力发展到一定阶段的必然结果，素材陷阱3素材叙述漏洞百出警示录：有很多考生在具体运用时，对素材的叙述不严密，漏洞百出，从而使文章的表达令人费解。
正确的做法是：将素材的内容融入自己的分析当中，以观点带动叙述，使文章血肉丰满。
正用片段：“适应”话题悲观的人，双脚一踏上一片新的土地，内心就好像经历了一次大病的折磨。
他们总觉得这种生活对于自己来说只是可望而永远不可即的。
林黛玉，小小年纪，刚刚进入贾府，便处处小心、事事在意，唯恐出现一点的闪失，“被人家笑话了去”。
新教材适用2025版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块4写作考点练透5文学短评的写作
第一部分复习板块四考点练透5一、(2024·临考押题冲刺)阅读下面的材料,依据要求写作。
(60分)陶瓷艺术大师卢伟孙专注制作“小器青瓷”。
这些“小器青瓷”都是贴近生活的小器皿。
器皿虽小，每一件都让人爱不释手。
器小而美乃缘于他“用创作大件作品的看法去对待每一件小器”。
其实，小器与大件的制作，工序并无二致，因器件小，须要更加细心且花费更多的时间雕琢和烧制。
这就是小器大作。
小器大作，不仅是制作青瓷器的道理如此，人生如此，社会也如此。
“小器大作”能够引发你怎样的深化思索，请你结合自己的学习和生活阅历，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】审读材料本题为具有思辨性的新材料作文。
写作时首先要读懂读透材料中的事，看到事务反映的现象因素或思辨关系，才能把握命题意图，选准角度，确定立意，进行深化的分析论证。
材料第一段说的是卢伟孙专注制作“小器青瓷”的事情，首先把握“小器青瓷”的特征——贴近生活、小而美；“小器青瓷”的制作——工序与大件制作相同，但更费心力、时间；还要看制作者的看法——用创作大件作品去对待，不因其小而轻视或放松。
也就是说卢伟孙的“小器大作”，事实上是“为大于细”，它既须要“大作”这种大手笔的眼界和大制作的看法，体现宏大气魄和精益求精，更须要从小处着眼，勤勉不懈、不惮其烦。
材料其次段将“小器大作”发散开来，引导考生去思索“道理、人生、社会”等方面的同样的现象。
老子《道德经》中“天下大事必作于细”，成就远大要从微小之处入手，天下大事肯定从微细处起先。
凡此，欲成大业须从小处入手，或者说从小处发端，才能实现远大目标。
人生不也如此？乐于做小器，擅长小器大作，并于“细”中为“大”，如是，方现人生的大手笔、大格局，从而使人格更臻完备，呈现大器量，呈现大操守。
【参考立意】1．“小器”更需“大作”。
2．小器还须“为大于细”。
原创高考语文复习备考资料 高考满分作文素材文体力技法：小小说
技法四小小说·素材运用考场满分·技法精华小说是技法多样而灵活的文学体裁。
这里给大家介绍四种常见的技法：“写景导入”，让我们更加理解小说写景的目的；“烘云托月”，让我们理解侧面描写、对比手法的技巧；“冰山一角”，让我们明白含而不露，言近旨远的高妙；“余音绕梁”，让我们体会小说结尾耐人寻味，言有尽而意无穷的妙处。
呈现·小小说素材台湾诗人余光中说，他1971年在台北用大约20分钟写成了新诗《乡愁》。
30多年来，它无翼而飞，不仅在海峡两岸，而且在世界各地的华人社区，广泛流布，脍炙人口。
提示·文体窍门技法一：写景导入。
小说以写景开篇是常见技法也是重要技法。
写景时要抓住景物的特征，处理好情与景的关系，做到情景交融。
小说写景目的主要是写人，故写景时心中一定要有“人”。
实战·IN片段实战片段凌晨的港口，雾气很重，一眼望去江面是青灰色的。
烟蒙蒙中只看到零星的船只。
深冬的风充斥着寒意，把周围的树、草、石板打上了薄薄的白纱，远处船家的灯光还未亮起，整个码头寂静无声。
风伴着冰冷的江水扑面而来，垂暮的老人站在江边，双眸凝视水天交接之处，像一尊定格的雕像。
黑色大衣的一角不停扇动，挺直的身板传送出一种威严，可眼角的泪光让他看上去像一个空虚的过客。
看着手中那张已经泛黄的船票，老人不禁泪流满面，泪水顺着他满是沟壑的脸颊静静地流淌着，那一滴滴晶莹的泪珠让他回忆起无数个错过。
技巧点拨小说片段写“凌晨的港口”之景开篇，引出一个垂暮的老人，暗示落叶归根的主题，为后文写他努力回乡做铺垫。
呈现·小小说素材官员如此称呼，是官本位、官特权、权贵思想在作祟，有权贵思想的人，在称呼上必然媚俗、庸俗，这种江湖习气、市侩作风助长了社会的等级观念，无形中使人与人之间心理上产生了隔阂。
所以，官员称呼不是小事。
提示·文体窍门技法二：余音绕梁。
小说结尾的技法很多，戛然而止，余音绕梁，含蓄隽永，是一种言有尽而意无穷的妙招。
原创高考语文复习备考资料 让素材拥有现场感做生活“拍客”
让素材拥有现场感,做生活“拍客”高中语文新课标；隹明确写道：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
”由此可见，生活是写作的源泉。
没有生活，就没有写作。
如何捕捉?如何真实再现?如何创意表达?如今，网上拍客流行，拍客往往能及时准确地抓住吸人眼球的点，然后用镜头展现在看客面前。
拍客们擅长特写，放大细节，让人身I 临其境。
作文要做到生活化，一要写真，二要写实，三要传达出真实的感受。
所以，我们不妨在作文中对生活素材做一回拍客，让素材具有现场感，才能感染自己，感染他人。
文字拍客实战场No.1拍客关注——用爱美之心感受自然法国雕塑家罗丹曾说过：“多姿多彩的大自然，陶治了人们爱美的眼力。
”王维如果没有认真仔细地观察，就很难写出“大漠孤烟直，长河落日圆”这样震撼人心的诗句：刘禹锡如果没有对洞庭湖产生强烈的喜爱，肯定写不出“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的美妙诗篇。
生活中，自然的本真最易感受也最易被忽略。
关注生活，可以从自然开始，观察丰饶的田野、浩渺的星空，感受自然对心灵的呼唤，追寻心中的自然之梦，然后用有感染力的语言把它描述下来。
当然，还要把自己的情感融入字里行间，力求达到情境交融的目的。
【拍客示范】我是一滴水，在某一个夏日的雨天，抱着对这个世界的好奇心，悄然降临大地。
迫不及待地睁开晾咙的眼睛，眼前是一片祥和宁静的世外桃源。
我置身在一条清澈的小溪流里，淙淙地淌过山谷。
嫩绿的草地是我漂亮的外衣，多彩的繁花是我缤纷的点缀。
和着鸟儿的轻歌愉悦地歌唱，伴着蝶儿的曼舞欢快地跳跃，多么美好多么惬意的生活!(2011年广东省高考优秀作文《回到原点》)名师点评从文段来看，作者是一位热爱生活、热爱大自然的人。
小小的一段文字，写得清新优美，有动有静，动静结合。
特别是拟人的手法，更是将“一滴水”的灵性表现得淋漓尽致，No.2——同沉思索关注美好人生人生，是一个令人深思的话题。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 2
晨读材料：第二周周一【风雅诗斋】小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。
一二句重在写形，三四句重在传神。
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。
生动真切。
前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
【文言读吧】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨），知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。
生我者父母，知我者鲍子也。
”《史记·管晏列传》【大家文坊】法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。
他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。
”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。
只有这样，我们才是真正的人。
敬畏生命张全民弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
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碰撞新旧素材，发挥新素材“最能量”【名师导语】新鲜素材一直是考场上的必备利器。
然而，经过几年的高考阅卷，我们也发现，并不是大量地堆积新鲜素材就能夺得高分，反而是那些能将新鲜素材与经典素材结合的文章。
更能够获得阅卷者的青睐。
而在考场上，很多同学往往只能想起一两则新素材，而能下笔的往往还是旧素材。
那么，如果将新鲜的素材和较为陈旧的素材良好地结合在一起，让一两则新素材能发挥最大效用，而旧素材也能焕发新的光彩呢?在此，笔者就结合近两年的高考作文命题，为大家解读一二。
碰撞方法一简洁正比+犀利反比数量提示：新素材一则+旧素材一则考场优势：新鲜素材和旧素材各一则，挖掘其共同点构成正比，使文章内容丰富，如果反其道而行之，运用新旧两个相反或相对的素材构成反比，可使文章观点鲜明，是非昭然。
正比-方法指路：任何事物都处于“关系网”中，从不同角度联系周围事物去思考会得到不同的结论。
这就要求考生在考场上根据作文立意要求，抓住新素材和旧素材的共同点，展开论述。
人物素材要抓住人物思想、行为在某方面的高度一致性；事件素材，则要找到事件背后的共鸣点。
【考场片段】那一刻我仿佛明白了，原来，那些看似平淡无奇的东西，有一天也会发出令人惊艳的光芒。
就像当年，霍去病年仅17岁，小小年纪，却带着本用来保护他的五百人大败匈奴，成为西汉赫赫有名的常胜将军：又如今朝，山东单县平凡朴实的农民朱之文，或许当他初次踏上那个舞台时，在场所有人都只是抱着随意的态度。
谁都没有对他抱太大的希望。
而他却不顾别人的眼光，笔直地站到最后，一曲激情澎湃的“滚滚长江东逝水”让他获得了满堂喝彩，也让他走进了全国人民的心中，(节选自2011年高考天津卷优秀作文《透过镜子看世界》) 反比·方法指路古人说：“无反则正不显”，如果把性质相反的新旧素材加以对照，、推导出它们之间的差异点，不仅会使观点鲜明突出，还能有效地说服读者。
【考场片段】“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是曾以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，中国才日益落后于世界。
这源于以自我为中心。
不以自我为中心是一种谦卑的姿态，是一种优雅的风度。
在3·11日本9级特大地震中。
日本民众充分展示出了这种姿态和风度。
几千遇灾民众正等待救援物资的分发，可以想象当时他们心中的恐惧一可领取物咨时竟没有一个人插队，最后整个场地也没有任何垃圾，他们没有一个人以自我为中心。
(节选自2011年高考湖南卷优秀作文《当你不是世界的中心》)误区警示：运用新旧素材时，无论正比还是反比。
都要“比”，比出相似性，比出差异点。
选段一，比出了相似点：“原来那些看似平淡无奇的东西，有一天也会发出令人惊艳的光芒”。
选段二，比出了差异性：一个“以自我为中心，覆灭，一个“没有以自我为中心”自救有序。
碰撞方法二新旧铺排+新旧交融数量提示：新素材一则+旧素材二则考场优势：新素材一则，旧素材两则，能让文章看上去比较充实，又便于驾驭。
简单铺排，文章有气势；互为补充，文章有深度。
方法指路1：要根据作文立意铺排素材或扩展素材，让几则素材构成段与段之间的排比，或精简重组素材，让几则素材瘦身构成句与句的排比。
排比过程中要时刻注意点题，或在每段(每句)结束后，或在排比结束后。
【考场片段】经济全球化把世界变小了，竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤。
在真诚中，让我们与对手互相提高，用对手的长处弥补我们的短处，用我们的长处承载别人的短处，彼此携手同行，共创美好的未来翻开历史的长卷，与对手合作也是有其先例的。
没有“将相和”，就没有敢于拒强秦的赵国：没有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的张良、韩信，就没有汉王朝的统一；垫有与美国、欧盟、东盟的竞争与合作，就不会有我们今天的繁荣。
所以，我们需要与对手偕行，(节选自2011年高考北京卷满分作文《与对手偕行》)方法指路2：把新素材中挖掘出来的文章主旨，分别融进旧素材中，让两则旧素材从不同角度完善并体现新素材：或让一则旧素材与之相对，凸显新素材；或与之相近，补充新素材。
【考场片段】最近，温总理的一首诗作《仰望星空》，人们很喜爱，有些学校甚至谱曲，把它当做校歌。
……让我真正明白仰望星空应该与脚踏实地同步进行的，还是《三国》中的一个人物。
在乱世三国，英雄辈出，马谡曾跟从诸葛亮七擒孟获，建立奇功，可守街亭时，他却被司马懿大败而回。
可以说，马谡是一个敢于仰望星空却没有脚踏实地的人。
出发前，他只带上了自信与勇气，却没有带上稳重、兼听等素质。
与此相反，战国人商鞅，怀着仰望星空的梦想来到秦国，接着脚踏实地去行动，城门立木取信，就是他迈出的第一步，(节选自2010年高考北京卷优秀作文《仰望星空与脚踏实地》) 误区警示：运用素材时也不要过于追求形式而割裂了内容，从而使素材的运用变成了简单的堆砌：新旧素材的交融，要求内容互为映衬和补充，但也不要忽略形式，行文时应注重文章的层次，争取让素材在形式上相对独立，碰撞方法三一线串珠+众旧捧新数量提示：新素材一则+旧素材三则考场优势：“一线串珠”结构清晰，线索明了，素材的运用井然有序；“众旧捧新”主次分明，以旧迎新，素材的运用张弛有度。
方法指路1：一线串珠，本是文章常用的一种结构方式，就是指用“人”或“事物”把分散的片段串起来，组合在一起的方法。
运用时，要求选出其中一则素材把它当成线索，串起其他几则素材，被选中当线索的素材，一定要具有“线索”的特质，能与其他几则素材勾连起来，而不显得牵强。
建议最好是多角度挖掘新素材，用新素材串起旧素材，这样便于更好地结构文章。
【考场片段】挺拔如松的坚强嵇康，我们欣赏嵇康，是欣赏被雪压而挺且直的精神。
柔韧如水的坚强是沈从文。
这位被汪曾祺称之为“20年前，生长在沅水边上，20年后生长在沅水记忆中”的可敬老人，担负的是净化国人心灵的重担，犹如鲁迅之弃医从文，两位国之栋梁，不知唤醒和抚平了多少麻木而创伤的心，坚强是人生的财富，是战胜困难和挫折的法宝。
李丽，一个童年从未站起过的姑娘，拄着拐杖，毅然投身于社会教育，5年时间，她温暖了几万个受伤的心灵。
身残志更坚，她用坚强在人生的蓝图中勾勒出最美的轨迹。
(节选自2010年高考广东卷优秀作文《与你为邻》)方法指路2：众旧捧新，即众星捧月，是指用几则旧素材来衬托新素材的一种方法，有时正衬，有时反衬，这要根据所选的具体素材而定。
但无论是哪种具体的方法，在运用时都要牢牢把握“新主旧次”的关系，在这里旧素材就是为新素材服务的，我们最终要把新素材作为归纳总结旧素材的落脚点，点题升华文章的论点。
【考场片段】蔡孑民先生面对批评讽刺一笑置之，……这样的“坦然”“潇然物外”，正源于他深知“一切都会过去”。
但我们又怎能遗忘，他是如何把腐朽的京师大学堂变成了进步的北大……这一切，一直被记得，永远不过去。
林徽因写“我算作一个匆匆的过客”。
都“过去了”。
然而我们不会忘记，她带病徒步考察中国古建筑，不会忘记她以生命为赌注，唱响国徽浮雕设计的生命绝响……这一切，都不会过去。
我们有过荣耀：汉唐之时天下太平，莫非王臣，莫非王土，何其盛也!然而这一切，不都过去了吗?如今毒豆芽、塑化剂，纵是“一波未平，一波又起”，也终会平息，但“一切都不会过去”，要我们牢记，反思……(节选自2011年高考上海卷优秀作文《树与叶》)误区警示：运用一线串珠的方法时，有些线索找得不准，起不到“串”的作用，文章就形聚神散：而运用众旧捧新的方法最常见的误区是喧宾夺主，主次不分。
选文一的线索清晰，新素材李丽“坚强是人生的财富，是战胜困难和挫折的法宝”串起了“嵇康、沈从文、鲁迅”的坚强：选文二由个人说到历史兴衰，最后直指社会，用新鲜的热点时事素材托起了文章的大立意。
碰撞方法四反复点“新”+末尾收束数量提示：新素材一则+旧素材多则考场优势：新素材一则，旧素材多则，在反复的点染中，新素材会让旧的经典素材，更具时代感，进而翻出新意：而新素材在末尾来收束，则会由古及今，增强文章的历史厚重感。
方法指路1：反复点“新”，新是指新素材，此方法是指挖掘出新素材所包含的切合题意的主旨所在，然后在这个主旨的统领下，重组后面的旧素材，并在运用这个旧素材时反复点染新素材所凸显的主旨，最后新旧素材结合，一起完成对文章主题的表达。
【考场片段】据统计，世界各国的自杀率有逐年上升的趋势。
还记得去年炒得沸沸扬扬的富士康的“十五连跳”吗?除了工作的压力，更多的是理想的破灭所致。
80多岁高龄的南宋诗人陆游写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”这是他60年不灭的复国理想使然；文天祥在第二次被俘后，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，这是他拳拳爱国心的写照：马丁·路德，金有一个“人人生而平等”的梦想，才有了美国的第一位黑人总统奥巴马的今天：苏珊，安东尼“男女平等”的梦想不灭，才有了今天的“妇女解放”……(2011年高考重庆卷优秀作文《情有独钟，才能远离平庸》)方法指路2：末尾收束，是一种常用的新旧素材碰撞的方法，要求按照一定的顺序，运用多则经典的旧素材，可以两两相对或相反，也可以一条主线贯穿始终；最后用新素材顺势“收住”，深刻揭示几则素材所要表达的中心，完成由古及今的层递。
【考场片段】因为你的存在，齐威王不战而屈人兵，“战胜于朝廷”。
因为你的存在，唐太宗成为一代贤君，我国历史上出现了贞观之治。
相反，因为你的缺席，周厉王刚愎自用，滥杀无辜，使只能“道路以目”的老百姓如洪水决堤，冲进王宫，周厉王落了个被流放于彘的下场，因为你的存在，三峡大坝从1918年孙中山先生提出的原始设想，到1994年开工修建，历时76年，使大坝修建后产生的效益最大化、弊端最小化。
因为你的存在，在每年3月于北京人民大会堂召开的“两会”上，才有了来自全国各地的代表们激烈精彩的交锋，结果是真理愈辩愈明，失误降到了最少、最小。
你是谁?你是不同的声音!说白了，就是反对者的声音!(节选自2011年高考山东卷优秀作文《这世界需要你》)误区警示：反复点新，容易“拖泥带水”，变得重复哆嗦；末尾收束，往往毫无力度，显得虎头蛇尾，缺少深度。
选段一，新素材展示了理想的重要性，后面的几则旧素材就围绕这个中心展开，并在行文中巧妙点染关于“理想”的主旨；选段二，新素材在末尾收束，揭开了“你”的谜底，简洁有力，选段新旧素材一气呵成，古今结合，很有气势。
碰撞方法五前后点“新”＋集中点“金”数量提示：新素材二则+旧素材多则考场优势：两则新素材，多则旧素材充分利用，会令文章论据丰富，论证有力i内容充实，内涵丰富。
前后点“新”，一脉贯通；集中点“金”，举重若轻。
方法指路1：两则新素材一组，多则旧素材分成几组，分别在内容和形式上与前面的一组新素材相照应，使得前后都有新素材的“影子”，这样几组素材在文章中遥相呼应，浑然一体。