他们是家乡人的骄傲
《他们是家乡的骄傲》教学反思
《他们是家乡的骄傲》教学反思《品德与社会》是以学生社会生活为基础，以品德教育为核心，促进学生社会性发展的综合性基础课，是小学德育的主导渠道，也是实施民族精神教育和生命教育的重要课程。
《值得骄傲的家乡人》教材介绍了为中国和世界做出杰出贡献的科学家的典型代表、无产阶级革命先驱、仁人志士等。
这些人物的事迹，对学生有着强烈的教育作用。
学生可以从这些人物的事迹中，理解人物的优秀品质，理解他们为什么会有这些优秀品质，这些优秀品质对社会的影响和教育意义，从而引导学生形成符合社会规范的信念和价值观，自觉地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。
结合课程要求和教材分析我制定了三维教学目标：知识与技能：了解家乡的优秀人物，向他们学习。
懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。
过程与方法：通过对家乡优秀人物的了解，培养学习分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。
情感态度与价值观：通过对家乡的名人和为家乡默默奉献的人们的了解，激发学生热爱家乡的情感。
反思这节课，我认为成功的地方有以下几点：1、有效处理和拓展教学内容。
我们现行教材采用的版本是冀教版——河北人民出版社，教材内容主要呈现的是河北的名人。
而我们的家乡是山西，所以我创造性的使用教材，让学生用通过上网、查阅资料、访问长辈等方式查找山西的名人，开发和利用教材以外的课程资源，并发掘和运用身边的、鲜活的、与学生密切相关的生活素材，拓展教学内容，增强教学的实效性。
2、充分发挥和凸显学生地位。
要树立主体性学生观，确立教学要面向全体学生的观念。
课前我让每一位学生充分收集资料，课中给予每位学生充分的参与权、展示权、讨论权、质疑权和反驳权，使每一位学生积极、主动地参与课堂教学，提高课堂效率，挖掘学生的潜力，使每位学生都得到发展提高，使课堂真正成为学生学习的乐园。
3、设法调动和激发学生情感。
发挥好品社教学的情感效应，不仅对激发学生的求知欲，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力具有重要的作用，而且对于促进素质教育的深入发展，提高教学质量产生积极的影响。
了不起的家乡人作文
了不起的家乡人作文我的家乡，是一个并不起眼的小地方。
但就是在这个小小的角落，却有着一群了不起的人，他们用自己的方式，书写着属于家乡的独特故事。
在我们家乡的集市上，有一位卖水果的大叔，他姓王，大家都亲切地称呼他为王大哥。
王大哥长得憨厚老实，总是带着一脸朴实的笑容，那笑容就像清晨穿透树叶的阳光，温暖而不刺眼。
王大哥的水果摊，那可是集市上的一道亮丽风景线。
每天清晨，天还蒙蒙亮的时候，王大哥就开着他那辆装满水果的小货车来到了集市。
他总是小心翼翼地把水果一箱一箱地搬下来，然后整齐地摆放在摊位上。
那些水果在他的摆弄下，就像是一件件精美的艺术品，色泽鲜艳，散发着诱人的香气。
记得有一次，我去王大哥的摊位买水果。
当时我看中了一篮子草莓，但是又担心草莓不新鲜。
王大哥似乎看出了我的心思，他二话不说，拿起一颗草莓递到我嘴边，说：“妹子，你尝尝，这草莓新鲜着呢，保证甜到你心里！”我犹豫了一下，还是接过草莓放进了嘴里。
那一瞬间，草莓的香甜在我的口中弥漫开来，真的是又新鲜又美味。
我不好意思地笑了笑，王大哥也跟着哈哈大笑起来，说：“妹子，放心买，大哥的水果，绝对不会让你失望！”王大哥卖水果，可不仅仅是为了赚钱。
他对每一位顾客都充满了热情和耐心。
有一次，一位老奶奶来买苹果，挑挑拣拣了好久，王大哥不仅没有丝毫的不耐烦，还一直帮老奶奶挑选，告诉她哪些苹果又脆又甜。
最后，老奶奶买了一袋苹果，王大哥还额外送了她两个。
老奶奶感激地说：“小伙子，你人真好！”王大哥笑着说：“奶奶，您慢走，下次再来！”除了王大哥，还有一位让我敬佩的家乡人，那就是我们村的李爷爷。
李爷爷是一位退休教师，他在村里德高望重，深受大家的尊敬。
李爷爷虽然已经退休了，但他却一刻也闲不下来。
他主动在村里开办了一个免费的辅导班，帮助村里的孩子们学习。
每天放学后，孩子们都会来到李爷爷家，李爷爷总是耐心地为他们辅导功课，解答问题。
有一次，我路过李爷爷家，看到屋里坐满了孩子，李爷爷正站在黑板前，认真地给孩子们讲解数学题。
他们是家乡人的骄傲
“最美医生”——何喜定。他 从事医疗事业三十三年，在平 凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢 兢业业,任劳任怨，沤心沥血， 全心全意为患者服务。他曾三 次获秦安县科技进步一等奖， 两次获秦安县“征兵工作先进 个人”，在省、国家级知名期 刊发表独著论文11篇，获县级 “十佳医生”、“市级名中医 ”荣誉称号,并担任甘肃省县 级中医药师教育工作指导老师。
“最美少年”——卜亨通。 他出生在秦安县王窑镇的一 个偏僻小山村，从小就吃苦 耐劳，孝敬亲人。从小学、 初中到高中，他经常是考试 中的“常胜将军”，几乎每 次考试都是年级第一，经常 参加各种各样的竞赛，2016 年以理科671分全市第一的成 绩考入清华大学材料与科学 系。
学习指导（三）认一认
在我们的身边，有许多有名气的人，他们在 平凡的岗位上，做出了骄人的成绩。
“最美农民”——靳志强。几十年来，他承包荒山，建 立林果实验基地，改良果品品种，为果农免费提供技术 指导，将自己的青春献给了秦安林果事业。他先后荣获 全县“十佳果树种植能手”、“十佳种果状元”、“林 果支柱产业带头人”等称号，2016年被评为“全国劳动 模范”。
女娲，又称女娲氏，亦称娲皇、女皇、阴帝、神媒，是中国传说时代的上古 氏族首领。风姓，生于古成纪(地名)，传说伏羲与同母，是伏羲的妹妹和妻 子，与伏羲氏、神农氏并称“三皇”。是古往今来在中华大地流传最广泛、 最普及、影响最大的神话人物之一。
唐太宗李世民（公元598年1月28日 【一说 599年1月23日 】－公元649年7月10日），祖籍 陇西成纪，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝 第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、 诗人。
胡缵宗(公元1480年一1560年)，秦安人。明武宗正德三年（１５０８ 年）中进士，任翰林院检讨。公元１５１０年后，历经嘉定州判官 ，安庆、苏州知府，山东、河南巡抚，足迹遍及江南、中原。胡缵 宗为官爱民礼士，抚绥安辑，廉洁辩治，著称大江南北。公元１５ ３４年罢官归里，遂开阁著书，有《鸟鼠山人集》、《安庆府志》 、《苏州府志》、《秦州志》等１４部著作传世。胡缵宗还是一位 书法家，现在江苏镇江有“海不扬波”、屈阜孔庙有“金声玉振” ，天水伏羲庙有“与天地准”牌匾，系胡缵宗之遒劲刚健之书。
家乡特产的正能量句子
家乡特产的正能量句子1. 家乡特产是我们家乡的骄傲，象征着我们的努力和创造力。
2. 家乡特产是我们家乡的宝藏，蕴含着丰富的文化和历史。
3. 家乡特产是我们家乡人民的心血结晶，展示了他们的智慧和勤劳。
4. 家乡特产让我们感到骄傲，每一次品尝都是一次回味无穷的享受。
5. 家乡特产是一份珍贵的礼物，它们代表着我们家乡独特的文化和传统。
6. 家乡特产是我们家乡的味道，每一口都让人回味无穷，充满了温暖和爱。
7. 家乡特产是我们家乡经济的支柱，创造了就业机会并带动了地方经济的发展。
8. 家乡特产饱含着家乡人民的智慧和创造力，展现了他们对生活的热爱和追求。
9. 家乡特产是我们家乡人民对传统文化的传承和发扬，是对历史的一种保护和延续。
10. 家乡特产是我们家乡的名片，让世界看到我们家乡的美丽和独特。
11. 家乡特产如同一面镜子，反映出了我们家乡人民的品味和生活态度。
12. 家乡特产是我们家乡人民努力和奋斗的结晶，充满了正能量和希望。
13. 家乡特产是我们家乡人民的骄傲，在繁忙的生活中让人找到了归属感和自豪感。
14. 家乡特产散发着诱人的香味，让人们情不自禁地想要再来一口。
15. 家乡特产将我们与家乡紧密联系在一起，是我们家乡的象征和代表。
16. 家乡特产是我们家乡人民对生活的热爱和独特艺术的表达方式。
17. 家乡特产代表着我们家乡人民的创造力和智慧，是他们对生活的态度和追求。
18. 家乡特产是我们家乡人民对美食的热爱和追求，每一道菜品都是他们对口味的执着追求。
19. 家乡特产是我们家乡人民的珍藏，每一个居民都为它们感到自豪和骄傲。
20. 家乡特产恰如其名，它们是我们家乡对世界的一份贡献和礼物。
21. 家乡特产是我们家乡人民的智慧结晶，是对生活品质的追求和努力。
22. 家乡特产带着家乡人的思念与希望，远离家乡的人们通过品尝特产感受到了家的温暖。
23. 家乡特产是我们家乡人民对生活的热爱和美好的追求。
24. 家乡特产让人们从食物中品味到了我们家乡的独特魅力。
我的家乡名人
我的家乡名人家乡是我们成长的地方，每个家乡都有各自特色而且都有一些非常出色的人物。
他们或是在文化、艺术、体育、科学等领域取得了杰出成就，或是通过善行、奉献、勇气等品质赢得人们的尊敬。
我的家乡也有一些杰出的名人，让我为他们而自豪。
首先，我要提到的是我家乡的音乐家张艺。
张艺出生于我们家乡的一个普通家庭，从小就表现出对音乐的浓厚兴趣和天赋。
他通过刻苦学习和持之以恒地练习，成为一位世界级的钢琴家。
他曾在许多国际比赛中获得奖项，并在世界各地举办音乐会。
他的演奏技巧娴熟而深情动人，受到了广大观众的赞赏和喜爱。
张艺也是一位热心公益的人，他经常利用自己的音乐才华开展慈善演出，为需要帮助的人们筹集善款。
他的音乐和善举让我们家乡闪耀着无限荣光。
除了张艺，我家乡还有一位著名的科学家李明。
李明在科学领域有着丰富的研究经验和卓越的成就。
他毕业于著名的XX大学，获得博士学位后，一直致力于科学研究。
他在生物医学领域取得了突破性的进展，他的研究成果对于治疗某些重大疾病具有重要意义。
他的研究论文发表在国际一流的科学期刊上，并被其他科学家引用和赞扬。
李明也是一位优秀的教育者，他经常参与培养年轻的科学家，并对他们进行悉心指导。
他的学生都非常敬佩和尊重他，他的影响力在科学界和教育界都是非常大的。
在艺术领域，我家乡还有一位杰出的画家王琳。
王琳热爱绘画，他的画作以鲜艳的色彩和生动的笔触为特点。
他擅长描绘风景和人物，他的作品通常能让观者感受到自然的美和人情的深度。
王琳的画作曾在多个艺术展览中展出，并多次获得奖项。
他的画作也被一些知名博物馆和艺术机构收藏。
王琳还是一位才华横溢的美术教师，他培养了许多有才华的艺术家。
他的教学方法独特而有趣，他总能用自己的才能和热情激发学生对艺术的热爱。
除了这些名人外，还有很多其他领域的杰出人才也出自我家乡。
他们通过自己的努力和才华，为家乡争光，也为我们这些家乡人带来了骄傲和自信。
他们的成功是家乡的成功，他们的辛勤付出值得我们敬佩和学习。
家乡的人民生活风貌
家乡的人民生活风貌家乡，是我生命中最熟悉、最温暖的地方。
在这里，每一个人都过着平凡而幸福的生活。
无论是阳光明媚的早晨，还是深夜中的宁静，这座小城镇都散发着独特的韵味。
一、自然环境家乡坐落在一片青山环绕的盆地中，四周环绕着连绵起伏的山脉。
清晨，晨曦透过山巅洒在屋舍上，如同一幅美丽的画卷。
而夜幕降临时，星空璀璨，仿佛是无数闪烁的钻石点缀在天空之中。
这里的山很神奇，时而像一位林间精灵，时而像一位淳朴的农夫。
山的韵味给家乡的人民带来了宁静和幸福，成为心灵栖息之处。
二、勤劳的人民在家乡，散落着许多烟囱直冒着炊烟的小院子，那是农民辛勤劳作的居所。
无论是春耕、夏种还是秋收冬藏，家乡的农民都辛勤劳作着，用汗水滋润着大地。
他们在麦穗丰满的季节，举起镰刀收割着希望的收获；他们在秋风中耐心地晾晒着金黄的稻谷。
勤劳的人民从来都是家乡最值得骄傲的地方。
在家乡的农村，有一种叫“红灯笼”的文化。
每逢重大节日或家庭喜庆的日子，村民们就会挂起红灯笼。
红灯笼高高地挂在家门前，像一愿万家团圆、幸福长久。
红灯笼照亮了夜晚，也照亮了人们的心灵。
三、和谐的社区在家乡的市区，有着繁忙而有序的生活。
街道两旁是一排排整齐的商店和居民楼，人们匆匆忙忙地穿梭其中，透着一股繁忙而富有活力的气息。
傍晚时分，人们走出家门，漫步在街头巷尾。
他们有的举家出行，有的手牵着孩子漫步，互相问候着，笑容从容而自然。
这个社区充满了亲情和邻里之间的温暖，让人感到宁静而舒适。
四、传统文化的传承在家乡，文化传统受到了极大的重视。
每年的传统节日，人们会举行各种各样的庆祝活动，如庙会、花灯、舞龙舞狮等。
家乡的传统文化是一个人与自然相融合的底蕴，是人们向往和向上的力量。
这种传统文化的传承使家乡的人们更加热爱土地、热爱家乡，也更好地坚守着自己的梦想。
总结细数家乡的人民生活风貌，我感到无比的自豪和幸福。
家乡的人民用自己的双手创造着美好的生活，用自己的智慧传承着文化，让这个小城镇焕发出独特的魅力。
家乡特产平遥牛肉作文
家乡特产平遥牛肉作文说起家乡的特产，那平遥牛肉必须拥有姓名！平遥牛肉，那可是我们家乡的骄傲，是饭桌上必不可少的美味佳肴。
它的名声早已传遍了大江南北，凡是品尝过的人，没有一个不竖起大拇指称赞的。
记得小时候，最盼望的就是过年。
因为一到过年，家里就会准备各种各样的美食，而平遥牛肉绝对是其中的重头戏。
每当这时，大人们会早早地去集市上挑选最好的牛肉。
他们总是精挑细选，用手轻轻按压，感受着牛肉的弹性，再凑近闻一闻，判断牛肉是否新鲜。
那认真的模样，仿佛在进行一场极为重要的仪式。
选好了牛肉，接下来就是制作的过程。
厨房里弥漫着浓浓的香气，那是各种香料混合在一起的味道。
妈妈会把牛肉切成大小均匀的块状，然后放入大锅中，加入葱、姜、蒜、花椒、八角、桂皮等各种调料，慢慢炖煮。
我总是忍不住守在锅边，闻着那越来越浓郁的香味，不停地问妈妈：“好了没有呀？”妈妈总是笑着说：“小馋猫，还早着呢，心急可吃不了热豆腐。
”终于，牛肉炖好了。
妈妈把它们捞出来，放在案板上。
这时的牛肉色泽红润，纹理清晰，还冒着热气，让人看了就忍不住流口水。
妈妈会把牛肉切成薄薄的片，摆放在盘子里。
每一片牛肉都透着诱人的光泽，那细腻的纹理就像一件精美的艺术品。
夹起一片牛肉放入口中，首先感受到的是它的鲜嫩多汁。
轻轻一咬，牛肉的香味瞬间在口中散开，那独特的香料味道恰到好处地衬托出了牛肉的鲜美，让人回味无穷。
口感上，它既有韧性又不会过于难嚼，每一口都充满了满足感。
除了过年，平日里家里来客人的时候，平遥牛肉也是招待客人的首选。
大人们会一边品尝着牛肉，一边聊天，笑声和话语声交织在一起，充满了整个屋子。
而我们这些小孩子，则会在一旁偷偷地多吃几片，然后心满意足地跑出去玩。
随着年龄的增长，我离开了家乡，去了大城市读书和工作。
在外面的日子里，也品尝过各种各样的美食，但总觉得缺少了点什么。
后来我才明白，缺少的是那份家乡的味道，是平遥牛肉中蕴含的亲情和温暖。
如今，每次回到家乡，我都会第一时间去买上一些平遥牛肉。
对家乡人的尊称
对家乡人的尊称敬爱的乡亲们，作为一名家乡人，我深深感到自豪和自尊。
我们家乡的人民是勤劳、善良、热情而又淳朴的一群人。
他们是我们的家乡的骄傲，也是我们这个大家庭的中坚力量。
在这篇文章中，我将向大家介绍一些关于我们家乡人的尊称，以表达对他们的敬意和赞美。
我要提到的是“乡亲”。
这个称呼是我们家乡人之间最常用的尊称，它包含了亲切、友善、互助的意味。
每当有人需要帮助时，乡亲们总是伸出援手，不计较个人得失，以乡亲之间的亲情和团结来共同克服困难。
这种互助精神是我们家乡人的骄傲，也是我们文化的传承。
我想说的是“乡贤”。
乡贤是我们家乡人中的杰出代表，他们在各个领域都取得了突出的成就，成为了我们家乡的骄傲。
他们不仅在自己的事业上取得了成功，更重要的是他们心系家乡，积极为家乡的繁荣做出了巨大贡献。
他们是我们学习的榜样，我们向他们学习，向他们致敬。
我还想提及的是“乡里乡亲”。
这个词汇形象地描述了我们家乡人之间的关系。
我们家乡人之间的联系紧密而又深厚，彼此之间有着浓厚的亲情和友情。
每逢节日，乡里乡亲们会相聚一堂，共同庆祝，共享美食，共话家常。
这种和谐的家乡氛围让我们倍感温暖和幸福。
我还要提到的是“乡音”。
我们家乡人之间的交流除了语言上的沟通，更有一种特殊的乡音。
这种乡音是我们家乡人的独特标志，也是我们彼此之间的认同。
每当外出他乡，听到一句熟悉的乡音，我们会感到亲切和温暖，仿佛回到了家乡的怀抱。
我要提到的是“乡情”。
乡情是我们对家乡的深深依恋和热爱之情。
无论我们身在何处，我们始终怀念着家乡的美景、家乡的人民和家乡的文化。
我们把家乡的美好记忆深深地刻在心底，无论走到哪里都会引发我们对家乡的思念和眷恋。
亲爱的乡亲们，你们就是我们家乡最值得尊敬的人。
正是因为有了你们的辛勤努力和无私奉献，我们的家乡才能变得更加美丽和繁荣。
在这里，我想向每一位乡亲致以最崇高的敬意和最衷心的感谢。
让我们一起努力，共同为我们的家乡建设美好的未来。
让我们坚守家乡的传统美德，传承乡亲之间的乡情乡爱，共同创造一个更加繁荣、和谐的家乡。
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• 主持人：这是您以后的梦想？ Nhomakorabea• 牛玉琴：我以后的打算，我想的一定要干出来，我一定要干出一
个样来，跟咱们北京 的公园肯定不能比。治沙这个事情不是一
代人能够治完的，也不是两代人能够治完的。
• 主持人：还是子子孙孙都需要精选治课的件 。
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❖ 牛玉琴：治沙还要管理，三分治，七分的管理。 ❖ 主持人：都有哪些方面的管理呢？
• 杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好 笑着退出了屋里。1个多小时后，杨利伟终于把这道几何 题解了出来，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容， 露出了笑意。姐姐看到，杨利伟在纸上写下一句话：“攻 克难题是我最大的快乐。” 弟弟说：哥哥是生活中的老 师。 32岁的杨俊伟显得比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥， 杨俊伟有一份难以平静的激动。他说哥哥是他生活中的老 师，总是以行动教育自己，他很敬佩哥哥。其中，儿时的 两件小事，杨俊伟至今记忆犹新。 那时杨俊伟上小学一
❖ 主持人：现在您还种田？
❖ 牛玉琴：种着呀。 ❖ 主持人：有多少呀？
❖ 牛玉琴：八九十亩地。我去年中了七十来亩玉米，中了二十来亩土豆。我们 就是靠农业生活，其它的还养猪、养狗、养猫等等。
精选课件
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杨利伟的故事
姐姐说：弟弟有股执着的韧性。 刻苦学习，生活俭 朴，这是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。 说 起弟弟，杨丽君笑着侃侃而谈：“利伟上学时肯 学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居 们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初 三那年的一件事。那天放学回家，杨利伟手里拿 着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。 杨丽君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其 原因。原来杨利伟数学考试一道几何难题没做出 来，丢了12分，心里很不好受。于是杨丽君劝道： “不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。” 杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难 题咋办呢？”说完，饭精选也课件不吃，就伏在桌上埋头 7
• 主持人：到林学上学。
• 牛玉琴：对，现在就是技术人员。我们的家庭很和睦，我
的儿子学的科学，回来以精后选课治件理我们的家乡。
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• 主持人：对，要省很多精力。最早你植树的时候肯定也让他们参 与，您的孩子没有反对您吗？正是长身体的时候，吃都吃不饱，
妈妈还要把钱投到植树造林上去。
• 牛玉琴：我经常对孩子们说治好了沙以后，咱们就可以穿好衣服 了。
给了自己很多做人的道理，这让他在以后的生活中受益匪 浅他。要即注使意现学在习自、已多成看人报上纸精班，选了争课件，做哥知哥识仍型不的时国在家电工话作中人嘱员咐。8
牛玉琴的新闻
• 主持人：现在乡亲们信息也方便了、路也方便了，他们种 的一些土豆，种的一些土特产都可以销出去了。那现在他
们还缺点什么呢？就是除了您刚才说的要普及网络以外还 缺什么？
❖ 主持人：我们也祝愿您超过二十年，三十、四十年继续干下去。
❖ 牛玉琴：以前过去干了这么多事，不管怎么样，党和人民给我很多的荣誉， 荣誉都是过去的，现在就要创自己的辉煌。“活到老种到老”，我希望一代 一代的子孙都要种树。
❖ 主持人：您可以给我们说一下，您在家乡每一天都在做一些什么事情呢？
❖ 牛玉琴：我现在人大会上开会，儿子光给我打电话就打了七八百，就是他的 事情都计划好了以后跟我商量一下。我平常在家里都穿布鞋、穿上旧衣服。 每天早上喂喂羊，做饭、下地劳动。
武帝、唐太宗
军事家：卫青、霍去病、李广
思想家：老子、董仲舒、
外交家 ：张骞、苏武
文学家：李白、杜甫、李商隐、杜牧、
白居易、柳宗元
历史学家：司马迁、班固
画家、书法家：吴道子、颜真卿、柳公
权
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近代 社会活动家：于右任 水利专家 ：李仪祉 现代作家 ：柳青、 路遥、陈忠实、 贾平凹 、周明 、叶广 芩、 高建群、 京夫 、李若冰 、赵熙、 莫伸 、商子雍 影视明星：尤勇、闫妮、张延、苗圃、张铁林、凌霄肃、 戴春荣、白冰（陈东）、郭达 、李琦、石国庆、文章、郭 涛（《疯狂的石头》中的包世宏） 作曲家：赵季平 歌手：张恒、许巍、张楚、郑均、孙浩、孙萌、黄鑫、苏 醒、付辛博 导演：张艺谋、顾长卫 、黄建新、王安全、李杨、冯小宁、 侯咏、张子恩、刘惠宁
• 主持人：您经常鼓励孩子？
• 牛玉琴：对，孩子们的信心也很大。有时候坐在一起他们说过去 妈妈很累，现在好了。
• 主持人：现在在咱们村子里有多少村民种树治沙？
• 牛玉琴：很多。有的村民有种几十亩的，有种几百亩的，还有种 几千亩的，还有种几百万万亩的。
• 主持人：以后您有什么打算？
• 牛玉琴：以后我想弄森林公园。
年级，他刚刚加入少先队不久，崭新的红领巾系在脖子上。 一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖上立刻流出 很多血来。俊伟也不知怎样才好，随手扯下红领巾包扎住 伤口。晚上放学回家，红领巾仍然绑在小俊伟的腿上。杨 利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出土霉素敷在伤 口上，一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾多光荣啊！ 红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对啊！”随后又 和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。 杨俊伟说哥哥教
❖ 牛玉琴：如果治好的树你不去管理，羊会去吃树的。如果管理不好的话，那 就没有治理。多少年来我总结了很多的经验，过去我们一开始只种沙漠适应 的树种，而现在更换了其它的树种。有多少钱吃多少面。也有人说我这么大 年龄了，你该歇息了，你该享受了，你该吃了。我说不行，我的事情完不了， 我还想干。他们说你这么大年龄了还想干，我说我还能干二十年。
• 牛玉琴：还是科技。如果孩子出去了不回家技术还是不够 的。
• 主持人：就是让大家学完东西以后，回来报效家乡？
• 牛玉琴：来到自己的村庄做技术员，做科技员。
• 主持人：最缺还是缺技术？
• 牛玉琴：科技。
• 主持人：那现在对于您目前治那么多树，这个技术问题如 何解决呢？
• 牛玉琴：我的儿子就让他到林校上学了。
精选课件
1
精选课件
2
你的家乡有那 些名人？他们 做出了哪些贡 献？有哪些感
人的事迹
精选课件
3
古都西安历史悠久，人文荟萃，英才辈
出，仅名列《二十五史》和其它史书中
的人物，就有一千多人。他们或生于此，
或者长期生活工作于此，都创造了辉煌
的历史，对中华民族的发展作出巨大的
贡献。如：
古代
政治家：周文王、周武王、秦始皇、汉