北师大版八年级政治上册知识点

合集下载

八年级上政治知识点总结

八年级上政治知识点总结

八年级上政治知识点总结政治,是关于国家政府组织、权力机构、政治制度、社会管理等方面的学科。

在八年级上,我们学习了不少关于政治的知识点,以下是我对这些知识点进行的总结。

一、政治思想政治思想是指人们在社会生活中形成的关于政治、社会、人类发展等问题的理论和思路。

在八年级政治课上,主要学习了四种政治思想:自由主义、保守主义、社会主义和共产主义。

自由主义理论认为政府应该尽量少地干预社会和市场,强调市场自由和个人自由;保守主义则强调社会稳定、传统和权威,对于改革变革的态度较为保守;社会主义则主张国家管理、计划经济和公有制,强调社会平等和人民利益,而共产主义则进一步的发展社会主义的理念,认为要实现消除阶级分化和建立国际无产阶级联合的共同目标。

二、国家的概念和特征国家是指由一个独立的主权国家组成的人口、领土和政府体系。

在八年级上,我们学习了国家的五个基本特征:独立、主权、领土、人口、政府。

其中,独立是指国家主体,即自己制定外交政策和采取自己的决策,而主权则是指国家行使所有权力的能力,在领土内具有最高的决策和控制权。

领土则是指国家在政治、经济、文化等各方面活动的范围,包括陆地、内陆水域、领海和天空。

人口则是指国家所管辖的人口数量和结构,而政府则是国家权力的体现,对国家进行行政、立法和司法管理,保证社会稳定和法制建设。

三、民族国家和多民族国家在民族国家中,国家主要由统一的民族组成,而在多民族国家中,国家由多个民族组成。

在八年级上,我们需要了解两种衡量民族关系的方法:各民族的人口比重和地区所处的地位。

根据各民族的人口比重,我们通常把民族国家定义为主要以单一民族为主体的国家,例如中国、日本等;而多民族国家则是指由多个民族组成的国家,例如美国、加拿大等。

根据地区所处的地位,我们可以将民族分为“主体民族”和“少数民族”。

在多民族国家中,主体民族通常拥有更高的统治地位,例如汉族在中国;而少数民族则是指其他民族,经常存在区域上的分布和限制。

北师大版八年级上册知识点整理

北师大版八年级上册知识点整理

第一章勾股定理勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么a 2 + b 2 = c 2 。

即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理的应用条件:在直角三角形中才可以运用例:在∆ABC 中,两直角边分别是3和4,则斜边为5.因为32+42=9+16=25=52勾股逆定理:如果三角形的三边长a ,b ,c 满足a 2 +b 2=c 2 ,那么这个三角形是直角三角形.例:在∆ABC 中,AC=5,BC=12,AB=13.∵AC 2+BC 2=52+122=169=132=AB 2,∴∠C=90°勾股数:满足a 2 +b 2=c 2的三个正整数,称为勾股数.常见勾股数:3,4,5;6,8,10;5,12,13;8,15,17;7,24,25.第二章实数有理数和无理数统称为实数整数(例如0,-4,9)有理数(例:-2,0,3,2.14,23 )分数(例如1.37,-0.25,25)实数 正无理数(例:√2,Π,1.010010001...)无理数(无限不循环小数)负无理数(例:-√3,-1.123456789...)数轴:具有原点、单位长度、正方向的直线叫数轴例:数轴上的点与实数是一一对应的,即数轴上的每一个点都对应一个实数,每一个实数都能在数轴上找到对应的点。

相反数:a 与-a 互为相反数的两数和为0(a 与b 互为相反数,则a+b=0)例:2与-2;-√3与√3倒数:b 与1b互为倒数的两数积为1(a 与b 互为倒数,则 ab=1) 例:-3与-13;√2与√22绝对值(到原点的距离):正数的绝对值是它本身(例:|3|=3;|√3|=√3)负数的绝对值是它的相反数(例:|-2|=2;|-√3|=√3)0的绝对值是0算数平方根:若a ≥0,x ≥0,x 2=a,则a a 的算术平方根;即a a 。

平方根:若a ≥0,x 2=a ,则x=a a 的平方根;即a a 。

八年级上政治知识点集

八年级上政治知识点集

八年级上政治知识点集政治是国家的根基,是国家运行的基础和保障。

作为一名中学生,学习政治知识是非常必要的。

下面就来总结一下我所学过的八年级上政治知识点。

一、政治政治是指在国家内部或对外部进行政治活动的一种组织形式,包括政治制度、国家权力机关以及在国家内进行的各种政治活动。

二、国家的概念国家是指由一个主权政权管理的固定地域和固定人口的社会政治组织。

国家有三大元素:人民、领土和主权。

人民是国家的根源,领土是国家的物质基础,主权是国家的精神支柱。

三、政治制度政治制度是指一个国家在国家权力机关、政治组织和政治制度等方面所采用的具体形式和设施,包括民主制度、专制制度和君主政治制度等。

四、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是由中国共产党领导下,以中国特殊的国情和历史背景为基础,通过改革开放和现代化建设,实现中华民族伟大复兴的道路。

五、民主制度民主制度是指人民可以参与选举和决策的政治制度。

民主制度包括直接民主制和代议民主制两种形式。

六、现代化建设现代化建设是指国家经济、文化、科学技术等方面的综合发展,并引领全国社会发展。

现代建设需要国家各方面的努力和支持。

七、文明文明是指国家和国家人民所具备的优秀文化和良好行为习惯。

文明是一个国家的标志,体现了一个国家的文化底蕴。

八、科技科技是指运用自然科学原理和新技术手段的一种创新能力。

科技是现代社会不可或缺的一部分,是推动国家进步的基础。

以上就是我所学过的八年级上政治知识点集,这些知识点对于我们理解政治、认知国家、提高社会文明和改善社会环境都非常有帮助。

希望我们能够认真学习,将这些知识用在未来的生活中,为祖国的发展和建设贡献自己的力量。

初二八年级上册政治知识点

初二八年级上册政治知识点

初二八年级上册政治知识点全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:初二八年级上册政治知识点包括国家的分工合作、国家的权力机构、宪法和法律、选举和参政等方面。

下面我们就分别对这些知识点进行详细的介绍。

一、国家的分工合作国家的分工合作指的是国家机关按照职能分工合作,共同完成国家管理工作的一种制度安排。

在我国,国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三大部门。

最高国家权力机关是全国人民代表大会及其常设机关,负责行使国家的立法权。

行政机关由国务院及其各部门组成,负责行使国家的行政权。

司法机关是由最高人民法院及其各级人民法院组成,负责审理各种刑事和民事案件。

国家的分工合作实现了各级国家机关之间的相互制衡和互相监督,保证了国家管理工作的正常运转。

国家的分工合作也是社会主义国家政治制度的一个重要特点。

二、国家的权力机构国家的权力机构是指行使国家权力的机构和部门。

在我国,国家的权力机构包括国家最高权力机关、国家最高行政机关和国家最高审判机关。

国家的权力机构之间相互制衡和协调,保证了国家行政机关的合法性和公正性,维护了国家的政治稳定和社会秩序。

三、宪法和法律宪法是国家的根本法律,是最高国家权力机关制定和变更的法律。

宪法规定了国家政治制度的基本原则,保障了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的职责和权力。

法律是由国家议会或全国人民代表大会制定和变更的法规,是实现宪法规定的具体法律。

法律保证了公民的权利和保障了社会秩序,是国家管理工作的具体依据。

在我国,宪法是国家的根本法律,必须严格遵守和实施。

法律是国家管理工作的具体规定,必须全面贯彻执行。

四、选举和参政选举和参政是公民根据宪法和法律规定,通过选举和参加政治活动,行使自己的政治权利和义务。

选举是公民通过投票选举国家、地方各级人民代表大会代表和政府官员的行为。

选举是民主政治的基本形式,是公民直接参与国家管理的重要方式。

参政是指公民通过各种形式,参加国家和政府的管理工作,表达自己的意见和建议,监督国家机关的工作。

八年级上政冶知识点

八年级上政冶知识点

八年级上政冶知识点八年级上政治知识点政治是人类社会中不可缺少的一部分,全世界各国都在努力学习和实践政治理论和制度。

在中国,政治是必修科目,八年级上学期政治知识点也是非常重要的。

下面就让我们一起来回顾八年级上政治知识点吧。

一、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是中国近现代史上的一次伟大转折,它的基本价值观是实现中华民族伟大复兴。

中国特色社会主义道路是以马克思主义为指导,坚持社会主义基本经济制度,使市场在资源配置中起决定性作用的发展道路。

在八年级上学期,我们学习了中国政治的基本原则、中央和地方政府的关系、中国的政治制度和政治流派等。

二、革命和建设时期在这一部分的内容中,学生们了解了我国经历过的革命时期和建设时期的变革和发展过程。

包括爱国民主运动、新民主主义革命时期、社会主义建设时期等。

学生们可以从革命和建设的不同阶段中,了解我国政治制度和政治文化的发展,同时也可以了解中华民族在世界舞台上的地位和发展潜力。

三、自治区、特区、直辖市和特别行政区的政治地位及权力关系在这一部分,学生们学习了中国大陆四个自治区、两个特别行政区、四个直辖市的构成和领导机构的设置及其权力关系。

他们通过学习了解到,中国有着不同地域、不同民族、不同经济水平和不同文化传统的地方,但这些因素并没有阻碍中国的统一和发展。

四、国家精神文明建设本部分的目标是理解中国的文化传统和现代精神文明建设的进展,以及在这两个方面做出努力的需要。

学生们通过学习,了解到中国古代文化的基础知识,并学习了中国现代精神文明建设的各个方面。

这也有助于鼓励学生们重新认识中国的文化,特别是当他们生活在一个全球化的世界中,更需要了解和欣赏中国的文化。

总之,八年级上学期政治知识点是丰富和复杂的。

学生们必须理解我国的政治体系,以及其背后的文化和价值观。

在学习这些知识的同时,学生们也需要养成一种良好的意识形态和价值观。

只有这样,才能真正了解中国政治史的复杂性和多样性,为将来做好准备。

北师大版八年级上册第一章知识点

北师大版八年级上册第一章知识点

北师大版八年级上册第一章知识点一、勾股定理。

1. 定理内容。

- 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果直角三角形的两条直角边长度分别为a和b,斜边长度为c,那么a^2+b^2=c^2。

- 例如,一个直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边的平方c^2=3^2+4^2=9 + 16=25,所以斜边c = 5。

2. 勾股定理的证明。

- 常见的证明方法有赵爽弦图证明法等。

- 赵爽弦图:以直角三角形的斜边c为边长的正方形的面积等于以直角边a、b 为边长的四个直角三角形与一个小正方形面积之和。

即c^2=4×(1)/(2)ab+(b - a)^2,化简后可得c^2=a^2+b^2。

3. 勾股定理的应用。

- 已知直角三角形的两边求第三边。

- 当已知两条直角边a、b时,斜边c=√(a^2)+b^{2}。

- 当已知一条直角边a和斜边c时,另一条直角边b=√(c^2)-a^{2}。

- 解决实际问题中的直角三角形问题。

- 例如,在一个长方形中求对角线长度(长方形的相邻两边与对角线构成直角三角形);在一个梯形中,通过作高构造直角三角形来求相关线段长度等。

二、勾股定理的逆定理。

1. 定理内容。

- 如果三角形的三边长a、b、c满足a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形。

2. 判断直角三角形的方法。

- 首先计算三边的平方,看是否满足两短边的平方和等于长边的平方。

- 例如,三角形三边分别为3、4、5,因为3^2+4^2=9 + 16 = 25=5^2,所以这个三角形是直角三角形,其中边长为5的边所对的角为直角。

3. 勾股数。

- 满足a^2+b^2=c^2的三个正整数,称为勾股数。

常见的勾股数有(3,4,5)、(5,12,13)、(8,15,17)等。

- 如果(a,b,c)是一组勾股数,那么ka、kb、kc(k为正整数)也是一组勾股数。

例如,(3,4,5)是勾股数,那么(6,8,10)(k = 2时)也是勾股数。

初二上册政治知识点总结

初二上册政治知识点总结

初二上册政治知识点总结一、政治基本常识1. 国家和国家的表现形式•国家是一个具有统一的领土、人口、法律和政权的社会组织形式。

•国家的表现形式包括领土、人民、主权和政权。

2. 国家的组成部分•国家的组成部分主要包括国土、人民、政权和法律等要素。

3. 国家的标志和国旗国徽国歌•国家的标志主要由国旗、国徽和国歌组成。

4. 国家的政权•国家的政权是国家的组织形式和活动方式。

•国家的政权主要包括国家行政权力、国家立法权力和国家司法权力。

5. 基本的国家制度和政治制度•基本的国家制度是国家根据根本法制度化的政治制度。

6. 国家的领土和主权•国家的领土是指国家的行使主权的地域范围。

•主权是指国家在国际社会中行使的最高权力。

二、中国的国情1. 中华人民共和国的成立•中华人民共和国的成立标志着中国实现了从半殖民地半封建社会到社会主义社会的历史性跨越。

2. 中国的基本国情•中国是世界上最大的发展中国家,拥有广阔的国土、众多的人口和丰富的自然资源。

3. 中国的政治制度•中国是社会主义国家,采取人民代表大会制度。

4. 中国的经济体制•中国实行社会主义市场经济体制。

5. 中国的文化传统•中国的文化传统是中华民族的根本精神支柱,包括儒家文化、道家文化、佛家文化等。

三、国际关系1. 国际关系的基本特征•国际关系的基本特征包括国家的独立性、国家的平等性和国家的相互联系性。

2. 国际法和国际组织•国际法是指规范国家间行为的法律准则。

•国际组织是由多个国家共同组成并为国际合作服务的组织。

3. 我国的对外政策•我国的对外政策主要包括独立自主的和平外交政策和亲诚惠容的周边外交政策。

4. 我国的对外援助政策•我国的对外援助政策包括向发展中国家提供援助和支持。

5. 一带一路倡议•一带一路倡议是我国提出的促进国际合作的重要倡议,旨在推动沿线国家的共同发展。

四、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义基本理论•中国特色社会主义基本理论是指以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,以邓小平理论、。

八年级上政治的知识点

八年级上政治的知识点

八年级上政治的知识点政治课是一门重要的学科,它不仅能够帮助我们了解国家的政治制度,还能让我们理解国家事务和社会变化。

在八年级上学期的政治课中,我们需要掌握以下重点知识。

一、国家的概念及其属性在政治学范畴中,“国家”的定义是指一个独立的、有主权的、领土完整的政治实体。

国家的属性主要包括四个方面,即独立性、合法性、统治性和领土性。

二、国家政权的种类国家政权主要分为单一制、联邦制和共和制三种。

单一制指的是一个中央政府掌握全部权力,各级地方政府只是其派出机构;联邦制则是中央政府和地方政府各自行使一部分权力,具有相对独立的地位;共和制则是一个政府由选举产生,负责处理国家事务,而不是像早期的君主制那样由皇帝或国王直接掌控国家大权。

三、中国的政治制度中国的政治制度是社会主义制度,其中最重要的政治制度是人大制度和宪法制度。

人大制度指的是人民代表大会的制度,这是我国的最高权力机构。

宪法制度则是指国家领导人按照规定的法律进行领导管理,彰显法制的力量。

四、政治生活中的基本原则在政治生活中,有些基本原则需要我们尊重和保持。

这些原则包括宪法的原则、社会主义、人民民主专政、党的领导、依法治国、军民关系、国家安全、社会稳定等。

在政治生活中,我们应该遵循这些原则,做好自己的本职工作。

五、国际政治关系国际政治关系是指国家或国际组织之间的政治联系和合作。

在国际政治关系中,包括国际法原则,各国之间的政治合作和交流。

在日益全球化的世界中,了解国际政治关系对于我们每一个人都非常重要。

总结政治是一门重要的学科,它涉及到国家政治制度、国际政治关系等方面。

在八年级上学期的政治课中,我们需要掌握上述内容,同时还需要保持独立思考的习惯,以促进我们对政治学习的更深化和理解。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

北师大版八年级政治上册知识点
班级姓名座号
一1、为什么说青春期是人生发展的重要时期(P4)
(1)青春期是身体发育的关键时期.
(2)青春期也是智力迅速发展的时期.
(3)青春期还是心理走向成熟的重要时期.
(4)青春期的情感、情绪十分丰富.
(5)青春是人生中最美好的阶段.
2、为什么说青春是人生中最美好的阶段?(P6)
①生命开始了全新的阶段;使它美好;生命正年轻;使它美好.②青春期的人充满理想与信心;最具潜在力量和创造性.③自我意识逐渐觉醒;激情更加澎湃;开始思考着远大的抱负;对未来充满憧憬.
3、青春期有哪些心理特征?(P8)
(1)困惑是青春期的正常反应.
(2)独立意识不断增强是青春期的重要心理特征.
(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点.
4、困惑产生的原因是什么?(P8)
①身体迅速发育;心理不够成熟;②由于年龄的限制;对事物的认识还不够成熟;独立自主的能力还不够强;③尝试了解社会并形成自己的想法;但对社会和人生缺乏足够的体验和了解;对问题的认识和见解还很片面、肤浅.
5、青春期的三个主要心理矛盾是什么?(P9)
(1)渴望独立与现实依赖的矛盾.
(2)心里闭锁与求得理解的矛盾.
(3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾.
6、怎样度过我们的青春期?(P11)我们怎样应对青春期的烦恼与困惑.
(1)我们要主动适应生活中的变化.
(2)我们要积极寻求适当的解决方案.
(3)我们要学会设计自己的青春之路.
二7、为什么说异性同学之间的交往是必要的?(P18)
(1)与异性同学的正常交往;不仅能够扩大我们的生活交往范围;增强我们与人沟通的能力
(2)能使不同的个体相互影响;彼此在性格上相互渗透;促进我们的身心发展. (3)能使我们的性格更为豁达;情感更为丰富;意志更加坚强;在学习与生活中共同成长.
8、怎样与异性相处?(P19)与异性同学交往的方法和技巧.
(1)学会与异性相处.
①注意把握分寸;既不能过于冷淡、拘谨;也不能太亲密、随便.
②要注意和对方保持适当的空间距离.这既是对他人的尊重和礼貌;也是一种自我保护. (2)学会正确对待异性的好感
①对异性产生好感;是一种正常现象;但不能沉溺其中.
②应全面了解和认识对方;既要看到对方的优点;还要提醒自己:欣赏对方的优点是为了向对方学习.
③当对方表达爱慕之情时;要学会拒绝.
(3)要更多地参加集体活动;进行广泛交往.
9、怎样正确对待异性的好感.(P20)
(1)对异性产生好感是正常现象;沉溺于其中就会影响我们的学习和情绪;带来不必要的困惑.
(2)要全面了解和认识对方;学习对方的优点和长处.
(3)当对方表达爱慕之情时;要学会拒绝.但是要尊重对方的情感;为对方保密;要以恰当的方式提醒对方保持适当的距离.
三10、诚实的含义及诚实的意义有哪些?(P27)
诚实就是实事求是;不说谎、不虚假;言行一致;表里如一.
(1)诚实能使我们心怀坦荡;形成健康的人格.
(2)诚实能使我们获得他人的信任和友谊..
(3)诚实能使社会生活更加健康和谐.
11、什么是城实的人?
诚实的人就是以一颗真诚的心、诚恳和坦诚的态度;真心诚意地与周围的人交往的人.
12、怎样做到诚实待人?(P30)
(1)我们要真诚待人.
(2)做诚实的人就必须履行承诺.
(3)做诚实的人要坚持实事求是.
(4)做诚实的人就要在自己做错事后敢于承担责任;认真改正错误.
(5)做诚实的人也要讲究策略.
13、我们应怎样做到履行承诺?
(1)诚实地做人做事;就要对自己的承诺负责;答应过的事情一定努力做到.
(2)在做出承诺的时候;我们要考虑自己的能力限度和现实条件;不要轻率地允诺一些自己不可能做到的事情.
(3)在实现承诺的时候;要老老实实地按照自己的允诺去做;而不以各种借口推脱责任.
(4)遇到意想不到的变化;无法兑现原来的承诺时;要坦诚地说明情况;争取他人的谅解.
四14、诚实与信任有何关系?(P36)
(1)诚实和信任是不可分的;只有诚实的人才能获得信任.
(2)一个人只有具备诚实的品格;才能赢得别人的信任;得到信任最有效的办法就是诚实.对人不诚实就会产生信任危机.一个人只有赢得别人的信任;才能具体体现出自己诚实的品德.
(3)诚实与信任是我们成长道路上不可缺少的伴侣;它们是连在一起的.
15、信任的重要性是什么?(P37)
每个人都渴望得到他人的信任;以此来获得荣誉和成就感.信任是人们感情的重要纽带;可以使交往更为顺畅.信任对于个体的成长和社会的发展具有重要的作用.
16、在成长过程中我们为什么需要信任他人?(P39)
(1)生活中会面对各种问题和困难;我们需要从他人那里获得帮助、建议甚至批评. (2)生活中有值得信赖的人;有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友;我们的生活才能充满阳光.
17、怎样才能做到相互信任?(P39)
(1)在成长过程中;我们需要信任他人.
(2)要珍视他人对自己的信任.
(3)要努力做一个值得信任的人.
(4)信任不等于轻信.
18、怎样成为一个值得信任的人?(P40)
(1)要珍视他人对自己的信任;获得他人的信任也意味着一种责任;我们不能辜负别人的信任;
(2)要把别人托付的事情;尽自己最大的努力去做好;
(3)要加强自己的道德修养;敢于对自己的行为负责;又要具备履行承诺的能力. (4)信任是珍贵的;信任不等于轻信;要慎重地付出自己的责任等等.
19、信任不等于轻信.(P40)
(1)信任是珍贵的;要慎重地付出自己的责任.
(2)信任要建立在了解的基础之上.
(3)如果对一个人不了解而信任他;就是轻信;可能会给自己带来不必要的挫折和损失.
(4)我们要正确判断;对不可靠或者不诚实的人有所防范;以免使自己受到伤害.
五20、尊重的含义是什么?(P44)
(1)尊重是对他人的尊敬和重视.
(2)尊重是对他人的人格而言.
21、尊重的意义是什么?(P45)
(1)尊重是公德的前提.信任是对他人品质和能力的尊重;宽容是对他人习惯和特点
的尊重;诚实是对善的尊重;守法是对规则的尊重.离开了尊重;公德则无从谈起. (2)尊重是和谐社会的基础.只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重;才能使人们之间减少摩擦、缓解矛盾、消除隔阂;使人们心情更加舒畅;生活更加美好;社会更加和谐.
22、我们要如何尊重他人?(P48)
(1)首先要注意自己的行为不能妨碍他人.
(2)需要有礼貌地与人交往.
(3)还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童还包括对弱者的尊重.
(4)还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗.
(5)尊重要发自内心;出自真诚.
23、为什么尊重他人还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗?
(1)我国是一个多民族的国家;每个民族都有自己的民族习惯;世界是一个多文化的人类共同体;每一种文化都有自己的文化习俗.
(2)每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的生活中形成的;都是人类文明的结晶.
我们要以平等的态度与不同民族和文化背景中的人友好交往.
六24、公民与国籍的涵义(P55)
公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人.
国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份;是判断一个人属于哪个国家的根据.
25、公民取得国籍的方式有哪些?(P56)
一是以出生的方式取得国籍;这种出生国籍也称原始国籍;
二是继有国籍;也就是一个人因近亲属关系、婚姻关系、经济关系取得、收养关系等以申请加入的方式取得某国的国籍.
26、什么是宪法?(P59)
宪法是我国的根本大法;它规定和保护公民的基本权利.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力.
27、宪法规定;公民享有的基本权利有哪些?(P59)
选举权和被选举权、人身自由权利、通信自由权、受教育权、政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利、进行科学研究和文化活动的自由权利、社会经济权利.
28、正确认识受教育既是公民的权利又是公民的义务.
一般而言;对同一个人来说;权利就是权利;一项权利不能同时又是义务.权利是我们可以放弃的合法权益;义务是不能放弃的.青少年的教育直接关系到整个民族的命运;这个权利任何人都不可以放弃.教育的这个特点决定了我们不能将教育仅仅作为权利;而必须把它同时作为义务.
29、正确认识公民的基本权利和基本义务.(P62)
(1)公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的;它与普通法律所规定的权利和义务不同.
(2)它反映的是公民与国家之间本质的关系;体现公民在国家中的地位.
(3)它是公民权利和义务中最重要的部分;也是其他权利和义务的基础.。

相关文档
最新文档