期末复习词语运用
最新部编版八年级上册语文期末专题复习三词语运用
A. 拙笔
B. 屈尊
C. 大作
D. 斧正
【解析】“屈尊”是敬辞，客套话，指对方降低身份做某事。
15. 下面语境中，用语不得体的一项是( B )
春节期间，小刘诚. 邀. 部分老师参加自己的生日聚会，老师们慨然应 允。会上，小刘动情地对老师们说：“各位尊长的奉. 陪. 让学生倍感荣幸， 以后若有需要，可屈. 驾. 到敝. 处. 找我。”说完从手提包中拿出一沓名片， 一一呈交给在座的老师。
C. 这则笑话因为对漠. 不. 关. 心. 人民疾苦的官员讽刺得很有力量，所以在 民间流传很广。
D. 广州美术馆展示的这幅画，宛如神匠之笔，山水图画与书法印章相
得益彰，真是巧. 妙. 绝. 伦. 。 【解析】“漠不关心”不能带宾语。要说成“对……漠不关心”。
8. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D )
【解析】A. “惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。可以用来形容 表演或者文字、书画作品等，但不能用来形容校服，使用对象不当；B. “随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，是贬义 词，此处为褒贬误用；C. “抑扬顿挫”指声音高低起伏，十分和谐， 多用于形容悦耳的声音，不能形容情节起伏，可改为“跌宕起伏”。
A. 诚邀
B. 奉陪
C. 屈驾
D. 敝处
【解析】“奉陪”是敬辞，表示陪伴，用在说话人身上。
部编版语文七年级上册语文 期末复习专项训练《词语的理解与运用》含答案
词语的理解与运用一、填空题1.解释下列词语。
(1)贮蓄:储存,积聚。
(2)安适:安静而舒适。
(3)吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人。
(4)憔悴:形容人瘦弱,面色不好。
(5)鉴赏:鉴定和欣赏。
(6)殉职:为公务而牺牲生命。
(7)怂恿:鼓动别人去做某事。
(8)怅然:因不如意而感到不痛快。
(9)缥缈:形容隐隐约约,若有若无。
2.根据释义写出相应词语。
(1)咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
(2)迫不及待:急迫得不能再等待。
(3)喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
(4)人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
(5)不求甚解:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
(6)小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(7)花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
(8)煞有介事:好像真有这回事似的。
(9)见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作,事业心不强。
(10)刨根问底:追究底细；寻根究底。
(11)大相径庭:形容彼此相差很远。
(12)骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。
(13)各得其所:指每个人或事物都得到适当的安置。
(14)人迹罕至:少有人来。
(15)拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
(16)麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
(17)一尘不染:形容东西的洁净和行为的清白。
(18)眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(19)秩序井然:指有条不紊,做事有序,不杂乱。
井然,有条理的样子(20)不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救。
七上期末词语复习测试题1.下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷．．。
(粗豪；豪放)B.还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿．．。
(本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓)C.唱出宛转．．的曲子。
(形容声音抑扬动听)D.让凄冷的雨滴,去纯净．．你的心灵。
期末复习专题二词语理解与运用河北省八年级_下册练习课件河北省八年级_下册部编本
16．形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
(接踵而至)
1．大彻大悟1：7彻．底觉指悟或远醒悟方。 的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。(历历在
D．与他人交往时，要站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。
目) 【解析】“判别”的意思是根据不同点加以区分，辨别；
【解析】“判别”的意思是根据不同点加以区分，辨别； 19．怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
18．随随便便，不放在心上。(漫不经心) (草长莺飞)
3．神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。 “汗牛充栋”专指书籍多。
19．轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。(轻歌曼舞) 扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；
10．(2019·株洲中考)依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是( D ) ①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来__________。
5．(2019·日照中考)下列各句中，加着重号的成语使用正确的一项是( A ) A．日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”，国内文学界一致 认为这一奖项实至名归。 B．建设“美丽乡村”，目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况，更在 于改善人居环境，提高农民幸福指数。 C．以“面朝大海，杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃花展在日照举办，全 国各地游客纷至沓来，趋之若鹜。 D．科学发展日新月异，技术更迭风云变幻，人生选择丰富多元，这样一个新时 代给青年人提供了广阔的舞台。
A③．准走备进一桃两花情句源照，如应看开到常头朵的朵。话含。苞形待放容的桃在花，紧情绪急低落情的她况不禁下眉开沉眼笑着了。镇定，不在意的样子。“悠然自得”形容悠闲而
期末基础知识(病句、词语运用、仿写)
八年级语文科期末复习基础知识（病句、词语运用、仿写）初二（）班姓名：学号：一、病句修改：此题型属于基础知识积累与运用板块。
一般病句类型：1.成分残缺。
2.用词不当。
3.搭配不当。
4.重复罗嗦。
5.归类不当。
6.前后矛盾。
7.词序颠倒。
8.指代不明。
9.不合事理。
修改病句的方法可概括为四个字：增、删、移、换。
增，就是增加一些词语、成份，如对于成份残缺的病句，要添加一些内容，使之结构完整，表意清楚；删，对于成份多余、重复累赘、自相矛盾的病句，要将这多余的部分删去；移，对于语序不当的病句，要采用移动词语等方法使语序合理；换，对于用词不当，搭配不当、用词错误、表意不明等病句，应换用准确的词语，使之在语法和逻辑上都符合要求。
练习。
二、词语运用：词语考查主要涉及到四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。
考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
1、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。
B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D．精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B、去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
C、韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。
词语运用——部编版语文八年级上学期期末专项复习(解析版)
词语运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句中加点词语使用无误的一项是（）A．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽．．．．的创造力。
B．同学看到我无动于衷．．．．，只是示意我在旁边椅子上坐下。
C．红军夜以继日长途跋涉．．．．，不畏艰难、互相支持帮助，终于完成长征，到达了陕北。
D．庐山风景秀丽，妙不可言，真是栩栩如生．．．．啊。
【答案】C【详解】本替考查成语运用。
A.摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
此处用来修饰“创造力”，使用不当；B.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
此处和后面“示意我在旁边椅子上坐下”矛盾，使用不当；C.长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。
此处形容红军长征路途遥远，行路辛苦，使用正确；D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
此处用来修饰风景，使用不当。
2．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A．将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜．．．．，避免水土不服。
B．在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂．．．．，水的清澈宁静、活泼自由。
C．随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁．．．．，制造出不少歪曲事实的论调。
D．那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿．．．．，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。
【答案】C【详解】本题考查成语运用。
A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。
在此指根据实际情况进行文化建设；B．重峦叠嶂：连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。
使用正确；C．自出心裁：出于自己心中的设计或筹划；多指诗文、技艺等的构思有独创性。
在此形容制造出不少歪曲事实的论调的国家媒体，使用有误；D．俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；引申义为从各个角度看都很美丽。
在此形容无论从哪个角度都能感受到景致的美好，使用正确；3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．我们要因地制宜．．．．，发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
人教版七年级上册英语期末专项复习——词语运用(包含答案)
七年级上册英语期末专项复习——词语运用I.根据句意及所给首字母提示，补全所缺单词。
1.A w has seven days.2. F and sixteen is thirty.3. Teachers’ day is on S 10th.4. She has bread and milk for b in the morning.5. This ruler is too short. He wants a l one.6. Peter is my classmate. We are in the s class.7. My name is Mary Brown. Mary is my f name.8. He has a computer, b he doesn't have a model plane.9. I always go to the school l after school.I like reading books there.10. Jenny’s room isn’t tidy. Look! Her clothes are e on the bed. Ⅱ.根据句意及所给汉语提示，写出所缺单词。
1. These (戒指) look nice.2. He can’t (拼写) the word.3. Can you (说)it in English?4. These purple (帽子)are not Jack’s.5. On Tuesday afternoon we have two (课)，history and P. E.6. My two (朋友)，Jimmy and Lucy，like music a lot.7. They'll be in Beijing for two (月).8. What can you see in the (第五) photo? 9. My grandpa likes (观看) TV after dinner.10. Mrs. Black always (卖) sweaters for $25 in her clothes store. Ⅲ.根据句意及括号内所给单词的提示填空。
2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——词语积累与运用
A组 新题速递 一、词语积累。
1. 例：小心翼翼(ABCC式)：__示__例__：__怒__气__冲__冲___、___威__风__凛__凛___ 2. 例：无穷无尽(ABAC式)：___惟__妙__惟__肖___、___自__作__自__受___ 3. 例：天籁之音(与音乐有关)：___黄__钟__大__吕___、___高__山__流__水___ 4. 例：笔走龙蛇(与书法有关)：___行__云__流__水___、___铁__画__银__钩___ 5. 例：字正腔圆(与戏曲有关)：___粉__墨__登__场___、___有__板__有__眼___ 6. 例：坚强不屈(形容英雄气概)：___奋__不__顾__身___、___勇__往__直__前___
爱他身披锁子黄金甲、头戴凤翅紫金冠时______③______的模 样。弟弟不仅爱看，还爱模仿，他把孙悟空着急时那抓耳挠 腮 的 样 子 ， 模 仿 得 ______⑨______ 。 当 然 ， 弟 弟 也 有 ______⑥______的时候，有时会记混一些妖怪的名字，搞错他 们的出场顺序。
二、给下面语段中的横线处选择合适的成语。(填序号)
B. 有板有眼
C. 亮相
D. 科班出身
B组 真题体验
一、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。
①全神( 贯 )注 ② ( 居 )高临下
③威风( 凛 ) ( 凛 )
④汹( 涌 )澎湃 ⑤ ( 沧 )海一( 粟 ) ⑥张( 冠 )李( 戴 )
⑦排山( 倒 )海 ⑧自作( 自 ) ( 受 ) ⑨惟( 妙 )惟( 肖 )
2. 给下列各题选择正确的答案。
(1)下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( A )
部编版七年级语文期末专题复习《词语运用》含答案
部编版七年级语文期末专题复习《词语运用》含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟．．．．。
B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生．．．．。
C．母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。
D．我们要坚持“学以致用．．．．”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。
【答案】A【详解】A.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。
与“忽然”重复，使用不正确；B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
用来形容人的情感自然而然地产生，符合语境，使用正确；C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
用来描述母亲动作的谨慎小心，符合语境，使用正确；D.学以致用：意思是为了实际应用而学习。
符合语境所写的学习情境，使用正确；2．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在广袤．．的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受广大网友好评。
B．在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶．．的孩子，往往会养成开朗外向的性格。
C．舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声。
D．长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息．．．．，奔向大海。
【答案】D【详解】A.广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。
句中形容乡村的广阔得望不到边际，辽阔无边，使用恰当；B.熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。
句中是指在和谐融洽的家庭氛围中孩子逐渐受到好的影响。
使用恰当；C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
句子形容台下的观众掌声和欢呼声声音很大。
使用恰当；D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
用来形容长江水，对象错误。
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词语运用1.下列各句中的词语使用不正确的一项是 ( )A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，人类为自己取得这些成就而心旷神怡，以为揭开了大自然的奥秘。
B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C、八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒。
D、他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。
2.下列各句中的成语使用不正确的一项是 ( )A、置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。
B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然盛气凌人。
C、他的文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
D、他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。
3.下列各句中的成语使用正确的一项是 ( )A、我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。
B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。
C、小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。
D、从不面带微笑，不管你从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种黯然失色的可能。
4.下列各句中的成语使用不正确的一项是( )A、阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里，花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。
B、谈起电脑，互联网，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
C、我国已加入一带一路，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。
D、现有一种理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是不容置疑的，只能用遗传解释。
5.下列各句中的词语使用不正确的一项是 ( )A、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
B、于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C、这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。
D、对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。
6.下列各句中的词语使用不正确的一项是 ( )A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。
B、今天下雨忘了带伞，淋了一身的水狼藉的跑了回来。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
7.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．那受伤的小鸟见有人走近它，发出胆怯的叫声。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
8.下列各句词语使用正确的一项是（）A．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。
B．经过刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。
C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。
D．今天妈妈买了很多东西，其中一把新的咫尺是送给我的。
9.下列加点成语使用错误的一项是（）A．杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣。
B．改革开放30年来，中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹，也让世界刮目相看。
C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人目不暇接。
D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。
10.下列句子中词语使用有误的一项是（）A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。
B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。
C．颠沛流离的生活虽然让他过早的白了双鬓，但也让他明白了生活的真谛。
D．宽恕别人的错误，是对自己最好的救赎。
11.下列句子中词语使用错误的一项是（）A．带着这一张笑脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种风声鹤唳，引人注目的可能。
B．我们的工作是为了广大群众牟取幸福，所以，欢迎大家提意见和建议。
C．它犀利的目光让她感觉如芒刺在背，巴不得能逃离这个地方。
D．看她委屈的模样，他也不忍再诘责她了。
12.下列各句中词语使用不恰当的一项（）A．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
B．这孩子长得可真标致啊！C．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
D．杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
13.下列语句中词语使用不正确的一项是（）A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢? B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害百姓健康。
C．与书为友能让你获益匪浅，将书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．胡先生原是南菁书院的高材生，不但深研旧学，并且博识前朝掌故。
14.下列句子中词语使用不恰当的一项是（）A．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友是许多人玩腻的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
15.下列句中成语运用错误的一项是（）A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！B. 宋濂求学的经历，说明若要学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和有海誓山盟的崇高理想。
C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
D.金庸小说能够在文学史上取得相当的地位，最根本的原因是他的武侠小说对传统文化进行了苦心孤诣的梳理。
16.下列句子中词语使用不恰当的一项是（）A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。
B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。
C．我们很想把这个问题在会上当场拍板解决。
D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。
17.下列句中词语使用错误的一项是（）A．小王对班级工作任劳任怨，很值得我们学习。
B．当克鲁出现在媒体的众目睽睽下，收购了一家濒临倒闭的狗舍时，乔治的疑心就更重了。
C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。
D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
18.下列句子中词语运用不恰当的一项是（）A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
19.下列句子中词语使用正确的一项是（）A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
B.在预防流感的主题班会上，小王说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。
C.党员干部要真心实意为人民服务，多为人民谋取利益。
D.今年五月，初二年级的同学在年级举行的庆祝十四岁生日活动中，个个龙腾虎跃。
20.下面句子中词语使用不当的一项是（）A．由于大雪天气，回家的工人被迫在车站滞留三天。
B．为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
D．我们做什么工作都不要拖泥带水，应该速战速决。
21.下列各句中词语使用有误的一句是（）。
A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。
B.大青山连绵起伏，在苍茫的夜色中显得更加雄伟。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2016年网络直播的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭。
22.下列各句中词语使用恰当的一项是（）A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
C.张雪同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
D.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。
23.下面句子中词语使用错误的一项是（）A.登上凤凰山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
B.自从校长提出“读书工程”以来，全校师生趋之若鹜，读书蔚然成风。
C.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。
D. 9月7日上午，日本海上保安厅在钓鱼岛海域以所谓“妨碍执行公务嫌疑”逮捕了船长詹其雄，这一恣意妄为的举动再次激怒了中国人民。
24.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.我市新世界广场“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
B.春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得不寒而栗。
C.设计者和匠师们因地制宜，挖空心思，修建成功的园林当然各个不同。
D.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
25.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）。
A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。
B．奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪里冒犯了她。
C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
26.下列句子中词语使用正确的一项是( )A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．大家磕磕碰碰，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
27.下列句子中词语运用不恰当的一项是（）A．雁栖湖的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
B．派出所里，警察们质问着那个盗窃他人财产的小偷。
C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。
D．为了能在中考中取得更优异的成绩，小强同学常常废寝忘食地学习。
28.下列各句中词语使用不恰当的一项是（）A.遇到不懂的问题时，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B.语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。
C.宇宙间充满了奥秘，等待人们去探索。
D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界。
29.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。