口语交际 应对 试题
口语交际应对练习题初二
口语交际应对练习题初二
1. 介绍自己
请你用英文简单地介绍自己并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 来自的国家
- 学校和班级
- 爱好和特长
2. 询问别人的爱好
请你用英文向别人询问他们的爱好，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的爱好的看法。
3. 询问别人的周末计划
请你用英文向别人询问他们的周末计划，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的计划的看法。
4. 邀请别人参加你的生日派对
请你用英文向别人发出邀请参加你的生日派对，并请他们回答是否能参加，并告诉你原因。
5. 描述家人
请你用英文简单地描述你的家人，并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 外貌特征
- 个性特点
6. 询问别人的家人情况
请你用英文向别人询问他们的家人情况，并请他们简单地回答。
7. 询问别人的学习计划和目标
请你用英文向别人询问他们的学习计划和目标，并请他们简单地回答。
8. 询问别人的假期计划
请你用英文向别人询问他们的假期计划，并请他们简单地回答。
9. 描述自己的一天
请你用英文简单地描述你的一天，并包括以下要点：
- 起床时间
- 早餐内容
- 上学或上班时间
- 午餐内容
- 放学或下班时间
- 晚餐内容
- 晚上活动
10. 向别人提出约会邀请
请你用英文向别人提出约会邀请，并请他们回答是否能参加，并告
诉你原因。
以上是口语交际应对练习题初二，希望对你的口语交际能有所帮助！。
三年级下册口语交际试题及答案
三年级下册口语交际试题及答案一、情景对话情景一：小明和小红是邻居，小明想借小红的自行车去公园玩。
小明：小红，你好！小红：你好，小明，有什么事吗？小明：我想去公园玩，你能借我自行车吗？小红：当然可以，你用完记得还给我哦。
小明：好的，谢谢你！问题：小明是如何向小红借自行车的？答案：小明首先向小红打招呼，然后礼貌地询问是否可以借自行车，并在得到同意后表示感谢。
情景二：小华在学校图书馆借书，但是不小心弄丢了。
小华：老师，我不小心把借的书弄丢了，怎么办？老师：没关系，小华，你先告诉我书名，我们看看能不能再找一本。
小华：是《格林童话》，老师。
老师：好的，我会帮你查一查。
以后要小心一点哦。
问题：小华弄丢了书，他是怎么处理的？答案：小华诚实地向老师报告了情况，并询问老师应该怎么做。
老师给予了安慰并提供了帮助。
二、角色扮演角色扮演一：你是班长，需要组织一次班级郊游活动。
班长：同学们，我们计划下个周末去郊游，希望大家都能参加。
同学A：郊游听起来很有趣，我们去哪里？班长：我们打算去郊外的森林公园，那里空气清新，可以进行野餐和游戏。
同学B：需要准备些什么吗？班长：请大家带上自己的零食和水，还有垃圾袋，我们要保护环境。
问题：班长是如何组织郊游活动的？答案：班长首先宣布了郊游计划，然后告诉同学们目的地，最后提醒同学们需要准备的物品和注意事项。
角色扮演二：你是图书馆管理员，需要指导新来的志愿者如何整理图书。
管理员：你好，欢迎加入我们的志愿者团队。
这里是一些基本的整理图书的规则。
志愿者：管理员，您好，我应该怎么做呢？管理员：首先，你需要按照图书的分类和编号来摆放图书。
然后，要确保每本书都放回正确的位置。
志愿者：明白了，我会小心的。
管理员：很好，如果有任何问题，随时可以问我。
问题：管理员是如何指导志愿者的？答案：管理员首先欢迎志愿者，并介绍了整理图书的基本规则，然后详细说明了摆放图书的步骤，并鼓励志愿者在有疑问时寻求帮助。
结束语：通过以上的口语交际试题及答案，我们可以看到，在日常生活中，无论是借物、求助还是组织活动，良好的沟通技巧都是非常重要的。
口语交际练习题及答案
口语交际练习题及答案一、情景对话练习情景一：你是一名顾客，在一家餐厅就餐。
你发现你的餐点中有一个错误，需要向服务员说明情况。
练习题：1. 你该如何礼貌地向服务员指出餐点的错误？2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你应该如何回应？3. 如果服务员态度不佳，你应该如何表达你的不满？答案：1. 你可以这样说：“您好，不好意思打扰一下，我发现我的餐点似乎有些问题，我点的是XX，但这个看起来像是YY。
”2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你可以回答：“谢谢您的理解，我非常感激。
请尽快帮我更换。
”3. 如果服务员态度不佳，你可以说：“我理解你们可能很忙，但我希望我们能以礼貌的方式解决这个问题。
”情景二：你是一名学生，需要向老师请假。
练习题：1. 你应该如何向老师提出请假请求？2. 如果老师询问你请假的原因，你应该如何回答？3. 如果老师不同意你的请假请求，你应该如何表达你的想法？答案：1. 你可以这样说：“老师，您好，我因为XX原因，需要请假一天，请您批准。
”2. 如果老师询问原因，你应该诚实回答：“我因为生病/家里有急事，需要请假。
”3. 如果老师不同意，你可以说：“我理解学校的规定，但我真的很需要请假，请问有没有其他解决方案？”二、角色扮演练习角色一：你是一家公司的人力资源经理，需要面试一位应聘者。
练习题：1. 你应该如何开始面试？2. 你会问哪些问题来了解应聘者的能力和经验？3. 如果应聘者提出薪资要求，你应该如何回应？答案：1. 你可以这样说：“您好，欢迎来到我们公司参加面试，请先简单介绍一下自己。
”2. 你可以问：“请谈谈您在XX领域的工作经验”或“您认为自己最大的优势是什么？”3. 如果应聘者提出薪资要求，你可以说：“我们公司的薪资是根据能力和经验来定的，您的要求我们会考虑，稍后会给您答复。
”角色二：你是一家公司的客户服务代表，需要处理一位客户的投诉。
练习题：1. 你应该如何接听客户的电话？2. 如果客户对产品或服务不满意，你应该如何回应？3. 如果客户要求退款或赔偿，你应该如何处理？答案：1. 你可以这样说：“您好，这里是XX公司客服中心，很高兴为您服务。
部编版语文八年级下册第一单元《口语交际：应对》同步练习(含答案)
第一单元《口语交际：应对》同步练习（建议完成时间时间：30分钟）1.下列选项的应对最为巧妙的是( )（2分）学校举行“迎新年”艺术节，晖晖准备在开幕式上表演小品。
到他上场时，同学们掌声不断。
可是，他刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了。
掌声瞬间停止，有的同学发出了笑声。
这时，______________________。
一瞬间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑了。
A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让晖晖先去平复心情，过会儿再登台表演，请大家给晖晖鼓励的掌声。
B.节目主持人赶紧上场:小小的失误，并没有关系，请大家给晖晖热烈的掌声，相信他接下来会有精彩的表演。
C.晖晖立刻站起来对大家说道:马上就到新年了，刚才我是先给大家拜个早年。
接下来，我可就要表演喽。
有大家热烈的掌声，我会表演得更好!D.晖晖立刻站起来对大家说道:真是不好意思，我有点紧张。
请再给我一次机会，给我一些鼓励，我会表演得更好。
2.小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”（6分）①张伯伯的话言外之意是：（2分）_____________________________________________②小刚理解张伯伯话的意思是：（2分）__________________________________________③如果你是小刚，应怎样回答：（2分）__________________________________________3.应对，就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。
下列应对不属于灵活巧妙的一项是( )（2分）A．一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。
小学口语交际试题及答案
小学口语交际试题及答案一、问候与自我介绍1. 你好，请问你叫什么名字？答：我叫小明。
2. 你好，小明。
你今年几岁了？答：我今年八岁了。
3. 你好，小明。
你是哪国人？答：我是中国人。
4. 你好，小明。
你住在哪里？答：我住在北京。
5. 你好，小明。
你喜欢什么运动？答：我喜欢足球。
二、问家庭背景与兴趣爱好1. 你家里有几口人？答：我家有四口人，爸爸、妈妈和一个弟弟。
2. 你的爸爸是做什么工作的？答：我爸爸是一名医生。
3. 你有什么爱好？答：我喜欢画画和读书。
4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。
5. 你喜欢吃什么食物？答：我喜欢吃宫保鸡丁和水果。
三、问日常活动与学习情况1. 你每天早上几点起床？答：我每天早上六点起床。
2. 你上学的时候坐公交车还是走路？答：我上学的时候走路。
3. 你每天晚上几点睡觉？答：我每天晚上九点睡觉。
4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。
5. 你每天都有做作业吗？答：是的，我每天都有做作业。
四、问节假日与旅游经历1. 你喜欢哪个节日？为什么？答：我喜欢春节，因为可以收到红包。
2. 你去过哪些城市旅游？答：我去过上海和杭州旅游。
3. 你最喜欢的旅游景点是哪个？答：我最喜欢的旅游景点是西湖。
4. 你未来想去哪个国家旅游？答：我想去法国旅游。
5. 你们家计划今年暑假去哪里旅游？答：我们家计划今年暑假去海南旅游。
以上是小学口语交际试题及答案，希望对你有帮助。
应对口语交际试题及答案
应对口语交际试题及答案一、选择题1. 在口语交际中，以下哪个选项是正确的倾听方式？A. 打断对方B. 做笔记C. 玩手机D. 心不在焉答案：B2. 当你与他人进行口语交际时，以下哪项不是有效的非语言沟通方式？A. 眼神交流B. 肢体语言C. 保持沉默D. 适当的面部表情答案：C二、填空题3. 在口语交际中，______是建立良好关系的关键。
答案：倾听4. 当对方在说话时，你应该______，以表示你在关注对方。
答案：保持眼神交流三、简答题5. 描述在口语交际中，如何有效地进行自我介绍。
答案：在进行自我介绍时，首先清晰地说出自己的名字，然后简要介绍自己的背景和目的。
保持微笑，语速适中，语气友好，确保对方能够听清楚并理解你的介绍。
四、论述题6. 论述在口语交际中，为什么非语言沟通同样重要？答案：非语言沟通在口语交际中同样重要，因为它可以传递额外的信息和情感。
例如，肢体语言可以表达自信或紧张，面部表情可以传达快乐或悲伤，眼神交流可以建立信任和联系。
有效的非语言沟通可以增强语言信息的传达效果，使交流更加顺畅和有效。
五、情景模拟题7. 假设你是一名导游，你将带领一群外国游客参观故宫。
请模拟一段你可能会说的话。
答案：尊敬的游客们，大家好！我是你们的导游，今天我将带领大家参观中国古代皇宫——故宫。
故宫是中国明清两代的皇家宫殿，拥有600多年的历史。
请大家跟随我，我会详细讲解每一座宫殿的历史和故事。
在参观过程中，如果有任何问题，请随时向我提问。
现在，让我们开始这次穿越时空的旅程吧！六、案例分析题8. 阅读以下对话，分析其中存在的问题，并提出改进建议。
对话：A: 你昨天去看电影了吗？B: 是的，我去了。
A: 你觉得怎么样？B: 还行吧。
分析与建议：在这段对话中，A的问题过于宽泛，没有引导B进行详细的回答。
为了获得更丰富的信息，A可以提出更具体的问题，比如询问B对电影的哪一部分印象最深刻，或者对电影的某个角色有何看法。
口语交际课期末考试题及答案
口语交际课期末考试题及答案一、情景对话（共30分）1. 假设你是一名导游，正在向游客介绍故宫的历史和文化，请你用口语表达出故宫的基本情况，并回答游客可能提出的问题。
（10分）2. 你的朋友想购买一款新手机，但不确定是否值得投资。
请你给出建议，并解释你的推荐理由。
（10分）3. 你是一名医生，患者向你咨询关于健康饮食的建议。
请用口语给出你的建议，并解释原因。
（10分）二、即兴演讲（共20分）请从以下题目中选择一个进行2-3分钟的即兴演讲：1. 社交媒体对青少年的影响。
2. 环境保护的重要性及其个人可以采取的措施。
3. 科技在教育中的应用及其未来趋势。
三、角色扮演（共20分）1. 你是一名顾客，在餐厅就餐时发现食物中有异物。
请模拟与服务员的对话，表达你的不满并寻求解决方案。
（10分）2. 你是一名家长，孩子在学校表现不佳，老师要求你到学校进行面谈。
请模拟与老师的对话，讨论孩子的问题并寻求改进方法。
（10分）四、辩论（共30分）正方观点：网络教育是未来教育的主流。
反方观点：传统教育方式仍然不可替代。
请分别代表正方和反方进行辩论，每个观点至少陈述3个论点。
答案一、情景对话答案示例：1. 故宫，又称紫禁城，是中国古代皇家宫殿，位于北京城中心。
它始建于明朝，是中国古代建筑的杰出代表。
故宫拥有丰富的文物藏品和深厚的历史文化底蕴。
如果您对故宫的某个部分感兴趣，我可以为您提供详细的介绍。
2. 我建议您考虑购买这款手机，因为它具有最新的处理器、优秀的摄像头和持久的电池寿命。
此外，它的价格相对合理，性价比很高。
3. 我建议您采取均衡饮食，多吃蔬菜和水果，减少油腻和高糖食物的摄入。
同时，保持适量的运动，有助于维持健康的身体。
二、即兴演讲答案示例：1. 社交媒体对青少年的影响是双面的。
一方面，它为青少年提供了获取信息和交流的平台；另一方面，过度依赖社交媒体可能导致青少年沉迷网络，影响学习和生活。
2. 环境保护是每个人的责任。
语文口语交际做题方法
语文口语交际做题方法一、劝告类。
1. 你的同学小明，在放学回家的路上，准备闯红灯过马路。
你会怎么劝告他？- 答案：小明，闯红灯是非常危险的行为。
你看马路上车来车往的，车速都很快，万一司机来不及刹车，就可能会撞到你。
我们要遵守交通规则，等绿灯亮了再走，这不仅是对自己的生命负责，也是对家人负责呀。
- 解析：首先指出闯红灯的危险性，用马路上的实际情况如车来车往、车速快等来说明可能产生的严重后果，然后从对自己和家人负责的角度进行劝说，让劝告更有说服力。
2. 你的好朋友小李最近沉迷于手机游戏，导致成绩下降。
你该如何劝告他？- 答案：小李，我发现你最近沉迷手机游戏，成绩都下降了。
手机游戏虽然好玩，但是我们现在的主要任务是学习呀。
学习就像一场长跑比赛，我们要是在这个时候分心玩游戏，就会落后别人很多。
你看，以前你的成绩多好，只要你现在减少玩游戏的时间，把精力多放在学习上，我相信你一定能把成绩提上去的。
- 解析：先点明沉迷手机游戏的不良后果是成绩下降，然后通过将学习比作长跑比赛，说明沉迷游戏会导致落后的道理，最后用鼓励的话语，提及他以前的好成绩，增强他改变现状的信心。
二、邀请类。
3. 学校将举办一场书法展览，你想邀请你的书法老师张老师来参观指导。
你会怎么说？- 答案：张老师，您好！我们学校马上要举办一场书法展览了。
您是我们非常尊敬的书法老师，在书法方面有很深的造诣。
我们都特别希望您能来参观展览，给我们这些书法爱好者一些指导，您看您有时间吗？- 解析：先礼貌地打招呼，然后介绍活动内容（书法展览），接着说明邀请对象（张老师）的权威性（在书法方面有造诣），最后表达邀请目的（参观指导）并询问是否有时间。
4. 班级要组织一次户外踏青活动，你想邀请语文老师一同参加。
你会如何表达？- 答案：语文老师，您好！我们班级打算组织一次户外踏青活动。
在大自然中，我们可以欣赏到美丽的风景，感受到春天的气息。
您的语文课总是充满了诗意，我们觉得如果您能和我们一起去，一定会给这次踏青增添更多的文化氛围，您能和我们一起去吗？- 解析：先问候老师，接着介绍活动（户外踏青）的内容和意义（欣赏风景、感受气息），然后联系老师的学科（语文），说老师参加会增添文化氛围，最后发出邀请。
口语交际练习题及答案
口语交际练习题及答案一、听力理解1. 请听下面这段对话，选择正确的答案。
（）A. 两个人在谈论天气B. 两个人在谈论电影C. 两个人在谈论旅行2. 请听下面这段独白，判断下列说法是否正确。
（）小明喜欢周末去公园散步。
3. 请听下面这段对话，回答问题。
（）他们打算什么时候去图书馆？二、情景反应1. 当你的朋友邀请你一起去爬山时，你会怎么回答？（）A. 好啊，我很喜欢爬山。
B. 不行，我有点害怕高。
2. 在超市购物时，售货员询问你需要帮助吗，你会怎么说？（）A. 不用了，谢谢。
B. 请问洗发水在哪儿？三、对话补充1. A：你昨天晚上看了那部电影吗？B：是的，我觉得__________。
2. A：明天我们要去动物园，你想一起去吗？B：__________，我一直都很喜欢动物。
四、话题表达1. 请以“我的理想”为题，进行两分钟的口语表达。
2. 请描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。
五、角色扮演1. 假设你是导游，请为游客介绍一处著名的旅游景点。
2. 假设你是餐厅服务员，一位顾客对菜品不满意，请你妥善处理。
六、辩论赛正方：网络对人们的生活有益反方：网络对人们的生活有害请分别列出正反双方的观点和论据。
七、语言游戏1. 词语接龙：请从“幸福”开始，每人轮流说出一个以一个字开头的词语，不能重复。
2. 成语猜谜：我给你一个提示，你能猜出这个成语吗？提示：形容速度非常快。
（答案：风驰电掣）八、故事复述1. 请根据下面的故事梗概，用自己的话复述这个故事。
故事梗概：一位农夫在田里捡到一只受伤的小鸟，他精心照料小鸟，最终小鸟康复并飞走了。
2. 请听老师讲述一个故事，然后用自己的话将故事的主要内容复述给同学听。
九、即兴演讲1. 请以“绿色环保，从我做起”为题，进行三分钟的即兴演讲。
2. 请针对“手机对中学生的影响”这一话题，发表你的看法。
十、小组讨论1. 讨论话题：如何提高课堂学习效率请每位同学提出至少两条建议，并说明理由。
中学口语交际面试题及答案
中学口语交际面试题及答案一、自我介绍1. 请简单介绍一下你自己。
答案：大家好，我叫李华，今年16岁，是来自XX中学的一名学生。
我热爱学习，尤其喜欢数学和英语。
二、家庭情况2. 你有几个兄弟姐妹？答案：我有一个哥哥和一个妹妹，我们三个关系非常融洽。
三、学校生活3. 你在学校最喜欢的科目是什么？答案：我最喜欢的科目是物理，因为它让我了解到世界的运作原理。
4. 你在学校参加了哪些课外活动？答案：我参加了学校的篮球队和科学俱乐部，这些活动让我的校园生活更加丰富多彩。
四、兴趣爱好5. 你业余时间喜欢做什么？答案：业余时间，我喜欢阅读、打篮球和听音乐。
6. 你最喜欢的音乐类型是什么？答案：我最喜欢的音乐类型是摇滚乐，它充满活力，能够激发我的创造力。
五、未来规划7. 你长大后想成为什么样的人？答案：我长大后想成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。
8. 你打算如何实现你的梦想？答案：为了实现我的梦想，我会努力学习，积极参加科学竞赛，并寻求实习机会来增加实践经验。
六、社会热点9. 你对当前的环保问题有什么看法？答案：我认为环保非常重要。
我们应该减少浪费，使用可再生资源，并支持可持续发展的政策。
10. 你认为中学生应该如何参与环保活动？答案：中学生可以通过参与学校组织的环保活动，比如植树、垃圾分类等，来提高环保意识，并在日常生活中实践环保行为。
七、文化差异11. 你如何看待不同文化之间的差异？答案：我认为文化差异是世界多样性的一部分，我们应该尊重并学习不同的文化。
12. 如果有机会，你最想去哪个国家体验不同的文化？答案：如果有机会，我最想去日本体验那里的传统文化和现代科技的结合。
八、问题解决13. 当你遇到问题时，你通常如何解决？答案：当我遇到问题时，我会先尝试自己解决，如果解决不了，我会寻求老师、家长或朋友的帮助。
14. 你认为解决问题最重要的因素是什么？答案：我认为解决问题最重要的因素是耐心和创造性思维，这可以帮助我们找到新的解决方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《口语交际：应对》作业单
一、采访问答：
节目过程一：
主持人：近几年，关于中高考语文试卷要增加分值的传闻很多，很多观众十分关心这个问题。
这次我们邀请了对中高考语文试卷增加分值持赞同观点的几位嘉宾（教育专家、教师、家长、学生），请他们给大家说一说为什么应该增加分值。
1、如果你专家，请你回答主持人的提问。
（100字以上）
节目过程二：
观众：我不是特别赞同中高考语文试卷增加分值，分多分少不都一样吗？
2、如果你是老师你会怎样回答观众的质疑。
（100字以上）
节目过程三：
主持人：有观众问中高考语文试卷增加分值后，学生们的学习压力是不是更大了？现在不是提倡减负吗？
3、如果你是家长或学生，怎么回答主持人的问题？（100字以上）
二、言外之意：
1、查资料：什么是言外之意？
_______________________________________________________________________________ _____________________________________________
2、阅读下面一则故事，回答问题。
萧伯纳为庆贺自己一个新剧本的演出，特发电报邀请丘吉尔看戏：“①今特为阁下预留戏票，敬请光临指教，并欢迎带友人来，如果你还有朋友的话。
”丘吉尔立即复电：“②鄙人因故不能参加首场公演，拟参加第二场公演，如果你的剧本能公演两场的话。
”
画线句①的言外之意是：___________________
画线句②的言外之意是：___________________
三、词语的语境意：
品味两个“跑”在情境中的含义。
1978年10月，邓小平同志到日本访问。
有一天坐上了由东京开出的新干线列车。
这种列车的时速在当时已达210公里，反映出日本先进的科学技术水平。
邓小平同志上车后，一批日本记者就围住了他，要他谈谈坐车的感想。
这种场合，如果仅仅只赞美日本的先进的科技，则有讨人喜欢的嫌疑，不给以评价又似乎不够谦虚友好。
面对此景，邓小平同志只说了一句话：“就像推我们跑一样，我们现在很需要跑。
”
_______________________________________________________________________________ _____________________________________________
四、根据情境，填上合适的内容，充分展示语言应对的巧妙性。
相传有一次，古希腊哲学家苏格拉底正在与朋友们高谈阔论，他的妻子对此早就不满意了，开始唠唠叨叨，既而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。
朋友们看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。
苏格拉底自我解嘲说：“。
”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来，一场风波很快就过去了。
五：围绕话题谈看法
目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。
（80字左右）。