罗浮山野外实习报告：药用植物学的辨认与野外采摘
植物中药识别的实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次实训旨在通过实地观察、采集和鉴定，提高学生对植物中药的识别能力，加深对中药学知识的理解，培养实践操作技能，为今后从事中药相关工作打下坚实的基础。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至X月X日实训地点：XX地区XX中药植物园三、实训内容1. 中药植物园参观学习2. 植物中药采集与标本制作3. 植物中药鉴定与识别4. 实训总结与心得体会四、实训过程（一）中药植物园参观学习在植物园专业人员的带领下，我们首先参观了园内的中药植物园。
植物园内种植了大量的药用植物，包括根茎类、叶类、花类、果实类等不同类型的药材。
在参观过程中，我们学习了各种药材的形态特征、生长环境、药用价值等知识。
（二）植物中药采集与标本制作在采集过程中，我们遵循了以下原则：1. 采集数量适宜，不破坏植物生长。
2. 选择成熟、健康、无病虫害的植物。
3. 采集过程中注意安全，避免受伤。
采集到的植物标本包括以下几种：1. 根茎类：黄连、人参、当归等。
2. 叶类：金银花、荷叶、桑叶等。
3. 花类：菊花、红花、金银花等。
4. 果实类：五味子、枸杞子、山楂等。
采集到的标本经过清洗、干燥、压制等步骤，制作成植物标本。
（三）植物中药鉴定与识别在植物园专业人员的指导下，我们对采集到的植物标本进行了鉴定和识别。
主要步骤如下：1. 观察植物的整体形态，包括植株高度、叶片形状、花色、果实等。
2. 观察植物的局部特征，如根茎的横切面、叶片的叶脉、果实的外形等。
3. 比较标本与《中国药典》等权威资料中的描述，确认植物种类。
通过以上步骤，我们成功鉴定了采集到的植物标本，包括黄连、人参、当归、金银花、荷叶、菊花、五味子等。
（四）实训总结与心得体会1. 实训收获通过本次实训，我们收获颇丰：（1）提高了植物中药的识别能力，掌握了鉴定植物中药的方法。
（2）加深了对中药学知识的理解，为今后从事中药相关工作打下了坚实的基础。
（3）培养了实践操作技能，提高了团队合作意识。
药学生野外采药实践报告
药学生野外采药实践报告药学生野外采药实践报告引言：作为药学生，野外采药是我们培养实践能力、了解草药资源的重要环节。
本报告将详细介绍我所参与的药学生野外采药实践经历，并对采集到的草药资源进行鉴定和分析，以期增加对草药的认识和理解。
一、背景介绍：为了深入了解我国丰富的草药资源，我所在的药学院组织了一次野外采药实践活动。
我们选择了位于某山区的野外草药资源丰富的地方作为实践地点。
在此地，我们将接触到各类野生草药，并学习其采集、鉴定和应用。
二、实践过程：1. 野外考察：我们在一天的早晨出发，来到山区。
在指导老师的带领下，走进茂密的山林，开始了我们的采药实践之旅。
我们仔细观察、辨认各种草药，并记录下它们的生长环境、特征和药用部分。
2. 采集草药：在确定了草药的身份和特点后，我们小心翼翼地采集了一定数量的草药样本。
为了保护生态环境，我们只采集了合理数量，并遵守了采集规定。
3. 草药鉴定：一回到实验室，我们就开始对采集到的草药样本进行鉴定工作。
通过比对文献和专业知识，我们成功地鉴定出了大部分的草药种类。
同时，我们还利用现代技术手段，如显微镜观察和化学分析，对一些难以鉴定的草药进行深入研究。
4. 草药分析：在鉴定的基础上，我们对采集到的草药进行了一系列的分析。
通过提取草药中的有效成分，并利用色谱和质谱技术进行分析，我们得出了草药的化学组成和药理作用等相关信息。
三、实践成果：经过一段时间的努力，我们取得了一定的实践成果。
首先，我们鉴定出了多种草药的身份，并记录了它们的特点和生长环境。
其次，我们成功地提取出了一些草药的有效成分，并对其进行了分析和评价。
最后，我们还撰写了一份详细的实践报告，总结了整个采药实践的过程和结果。
结论：药学生野外采药实践是一项重要的实践活动，它不仅能够培养我们的实践能力，还能够增加对草药资源的认识和理解。
通过这次实践，我们不仅学到了专业知识，还深深感受到了草药的神奇和药学的魅力。
我们相信，在今后的学习和工作中，我们将能够更好地应用和发展草药资源，为人类的健康事业做出贡献。
植物学野外实习心得
植物学野外实习心得植物学野外实习心得作为生物学本科生，植物学是我们必修的一门课程，而野外实习则是该课程中不可或缺的一部分。
在野外实习中，我们能够亲身体验植物的形态结构、生态习性及其与环境的关系等知识，更好地理解教科书中的概念和知识点。
在本次植物学野外实习后，我基本掌握了常见植物的分类、识别和采集技能，并对植物的生态特征、适应性及其与环境的互动关系有了更加深刻的认识，在此分享我的实习心得。
一、前期准备在野外实习中，物资的充分准备和合理安排会对实习的顺利进行起到至关重要的作用。
首先，要准备好必备的工具和器材，如显微镜、照相机、野外实验箱、标本袋、记号笔、植物剪刀、标本纸、瓶盖、酒精灯、放大镜等；然后，要研究学习地理环境及植物资源情况，关注当地的气候、地形、水土等因素，并对野外实习的路线、时间和集合地点进行详细规划和安排；最后，要认真研究相关的文献资料，了解目标植物的分类、形态、生态特征和产地等信息，在寻找目标植物时更加得心应手。
二、实习过程1.野外生态观察在野外，我们可以观察到许多植物的生长状况和环境因素，如光照、温度、湿度、土质等，对植物的生态特征和适应性等方面进行深入了解。
我们可以通过观察树种分布情况这一方法，了解当地表层和下层群落的组成、结构及其演替规律；还可以通过记录植物生长特征，如茎、叶、花、果等形态结构和分布规律，来探究植物的生态特性及其对环境的响应机制等。
2.植物采集采集植物标本是植物学野外实习的重要部分之一，也是一项技术含量较高的工作。
在采集实习过程中，我们需要掌握植物剪刀的使用技巧，保证采集的标本质量和安全性；了解标本的重要性和不同的保存方式，如冷藏、干燥、固定、染色等；注意细节，如标本纸、瓶盖、时间、地点等要进行详细的标注，以便于标本的鉴定和利用。
3.植物分类和识别植物分类和识别是植物学野外实习的重要内容之一，也是了解植物物种、特点及其演化规律的关键。
我们在实习中，学会了植物分类的基本原理和方法，掌握了常见植物的形态特征、观察方法和鉴定技巧，通过野外观察和分类识别技术，对常见的树、花、草等植物进行了深入的认识和了解。
药用植物学实习报告
药用植物学实习报告一、实习概况我所在的大学开设了药用植物学这门课程，今年夏季学期安排了两周的实习时间。
我们实习的地点是一个著名的中药材生产基地，这里有各种药用植物，可供我们实习观察和学习。
二、实习经验在实习期间，我首先学习了当地主要采集的几种药用植物。
我们老师带领我们走进了大片大片的中药材种植基地，向我们介绍了每一种植物的品种特点、栽培习性以及采收方法和时间。
我们也抬头仰望，并仔细欣赏植物的形态、色彩与姿态。
通过近距离的观察，我意识到药用植物的生命力是如此强大，它们蕴含的精华和研究的价值也是如此的可观。
其次，在实习期间，我还有机会观察到药用植物的制作过程。
可以看到，同一种植物的制作方法会有所不同，而且制作流程非常繁琐。
我们需要熟练掌握每一个细节，一旦出错，就可能导致整个批次的产品质量下降。
我也发现，药用植物的制作过程一般都是基于传统的制作手法，但在现代生产中，也要逐渐引进先进科技手段，以提高生产效率和产品的纯度。
三、实习收获通过这次药用植物学的实习，我不仅学到了知识，实践了技能，而且也感悟到了药用植物的文化内含和文化价值。
药用植物是人类智慧的结晶，一种科学的保健和治疗方式，被尊为传统医药珍品。
深入了解了药用植物，我对其有了更深刻的认识和感受。
我相信，在今后的学习和生活中，我会一直坚持走药用植物这条路，不断深入学习和研究，为推动人类的健康事业做出积极的贡献。
四、总结通过这次药用植物学的实习，我不仅学到了知识，实践了技能，而且更重要的是，让我们重新认识了人与自然的关系。
我们要珍惜和尊重大自然的馈赠，积极保护生态环境，让药用植物得到更好的收获和利用。
最后，我要感谢老师和企业的帮助和支持，谢谢大家。
植物学野外实习调查报告
植物学野外实习调查报告植物学野外实习调查报告前言：植物学野外实习旨在验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
让学生通过野外实习，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态术语；进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，和丰富植物分类学的知识范围。
学会采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等；通过观察、解剖、描述和培养动手能力和分析、和解决实际问题的综合素质；使学生受到从事植物生物学、尤其是分类学研究和野外工作的初步训练，培养独立工作的能力、团队精神和协作意识。
此次野外实习主要在湛江周边地区进行：1.湛江师范学院校园，2.寸金公园，3.南XX，4.森林公园，5.廉江红树林。
野外在实习过程中我们主要使用了观察法辨认植物；用样方法调查红树林气生根的面积。
在本次野外实习过程中我们辨认了几百种植物，植物种类繁多，许多植物因为同科不同种而有许多相似特征，让我们这些初学者难以辨认，这也是我在辨认植物的过程中遇到的最大的问题。
下面，我将总结一下我在实习过程中遇到的难分辨植物及其特征一、棕榈科1.鱼尾葵和短穗鱼尾葵鱼尾葵：乔木状，茎绿色，距环状叶痕。
叶革质。
羽状叶。
互生，革质。
最上部羽片大，楔形，侧边羽片小，菱形，外沿笔直且延伸成短尖或尾尖，果实球状。
短穗鱼尾葵：丛生。
小乔木状，茎绿色。
下部羽片小于上部羽片。
羽片呈楔形或斜楔形，外沿笔直且延伸成短尖或尾尖，叶鞘边沿具网状棕黑色纤维，果实球状二、石蒜科1．蜘蛛兰和文殊兰蜘蛛兰：具鳞茎，叶稍肉质，剑形，无叶柄，形似对生；具膜质的佛焰苞状总苞；伞形花序有花数朵，花白色无梗；花被裂片线形；雄蕊的花丝基部合生成的杯状体（雄蕊杯）漏斗状或钟状，顶端具齿。
文殊兰：鳞茎近于长柱形；叶具肉质，披针形，边缘波状，暗绿色，螺旋状生于基部；花茎直立，伞形花序有花数朵至约20朵；佛焰苞总苞片2片，反折；花高脚碟状，稍有芳香味，花被管顶部白色、其余稍红褐色。
植物学野外实习总结
植物学野外实习总结植物学野外实习总结1药用植物学是中药学、中药资源与开发、药学等专业的一门重要专业基础课,①该课程的教学包括理论教学、实验教学、野外实习三个部分,野外实习往往安排在前两个环节完成之后。
我校从上世纪70年代建立中药学专业之初,即开始该课程野外实习,摸索出一套比较成熟的实施模式,其具体实施主要包括以下环节。
1 野外实习基地的选择实习基地的选择是关系野外实习成功与否的重要前提,合适的实习基地可保障和提高野外实习质量,因此基地的选择尤为关键,可综合考虑多方面因素,选择交通设施便利、人为干扰影响较少、基础资料充实、自然环境优美、药用植物资源蕴藏量大种类丰富、②便于灵活安排实习路线、具有大规模接待能力的地点。
我校曾经先后在湖北神农架、咸宁九宫山、武汉植物园、江西庐山等地进行药用植物的野外实习,依据以上原则我校最终将庐山作为实习基地。
庐山,位于江西省九江市境内,北临长江,南靠鄱阳湖,药用植物资源极为丰富,共有野生和栽培药用植物242科803属1859种,其中野生的维管植物171科756属1027种,包括蕨类植物27科38属64种,裸子植物7科8属11种,被子植物137科710属952种。
③常见药用植物有石松、江南卷柏、紫萁、贯众、庐山石韦、何首乌、益母草、鱼腥草、海金沙、千里光、金荞麦、杠板归、孩儿参、黄连、大血藤、箭叶淫羊藿、华中五味子、山鸡椒、独行菜、垂盆草、枫香树、杜仲、仙鹤草、野葛、盐肤木、紫花前胡、过路黄、夏枯草、薄荷、栝楼、羊乳、桔梗、朱砂根、野菊、刘寄奴、淡竹叶、天南星、百合、多花黄精、玉竹、粉背薯蓣等。
药用部位包括了所有中药类型,有根及根茎类、茎木类、皮类、叶类、花类、果实及种子类、全草类、树脂类等。
药用植物种类几乎涵盖了药用植物学教材中涉及到的所有科。
庐山独特的资源优势为野外实习的顺利和高质量的完成提供了重要保障。
2 野外实习的前期准备2.1 物质准备预先整理准备好实习期间所需物品,主要包括教学物品,有《中国高等植物图鉴》、《庐山植物志》、《药用植物学》等工具书;标本采集制作过程中所需的枝剪、锄头、采集袋、标本纸、标本夹、吸水纸、号牌、GPS、相机等;必要的常用药品和常用急救医疗装备;个人生活物品和必要证件等。
野外认药实习实践报告
一、实习背景随着社会的发展，人们对中医药的重视程度越来越高。
为了提高我们对中医药的认识，增强实践能力，我们学校组织了一次野外认药实习活动。
本次实习旨在让我们了解常见中药的植物形态、生长环境以及药用价值，为今后从事中医药相关工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日-2021年X月X日实习地点：我国某地山区三、实习内容1. 学习常见中药的植物形态、生长环境和药用价值。
2. 实地观察、采集和鉴定中药植物。
3. 撰写实习报告，总结实习成果。
四、实习过程1. 实习前准备在实习前，我们查阅了大量关于中药植物的相关资料，对实习地点的地理环境、气候条件以及常见中药植物有了初步了解。
同时，我们还准备了笔记本、相机、记录本等实习用品。
2. 实习过程（1）实地观察在实习过程中，我们跟随指导老师来到了实习地点。
首先，老师带领我们观察了当地的自然环境，讲解了中药植物的生长环境和生长习性。
随后，我们分组进行实地观察，记录了各种中药植物的形态特征。
（2）采集与鉴定在观察过程中，我们发现了一些常见的中药植物，如黄连、丹参、黄芪等。
在指导老师的指导下，我们学会了如何正确采集植物样本，并对采集到的植物进行了鉴定。
在采集过程中，我们严格遵守实习纪律，确保不破坏植物生长环境。
（3）总结与交流实习结束后，我们回到学校，将采集到的植物样本进行整理、分类，并撰写实习报告。
在报告撰写过程中，我们相互交流、讨论，共同提高。
五、实习成果1. 了解常见中药的植物形态、生长环境和药用价值。
2. 掌握了中药植物的采集、鉴定方法。
3. 增强了团队协作能力，提高了实践能力。
4. 撰写实习报告，为今后从事中医药相关工作积累了经验。
六、实习体会通过本次野外认药实习，我深刻认识到中医药文化的博大精深。
在实习过程中，我不仅学到了很多中药植物知识，还锻炼了自己的观察、分析和实践能力。
以下是我的一些体会：1. 理论与实践相结合：通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
药植采摘实习报告
一、引言随着现代医学的不断发展，中医药作为一种传统医学，越来越受到人们的关注。
药植采摘作为中医药生产的重要环节，对于保证药材质量和药效具有重要意义。
为了更好地了解药植采摘的流程和技巧，提升自己的实践能力，我参加了为期一周的药植采摘实习。
以下是我在实习过程中的所见所闻及心得体会。
二、实习内容1. 实习单位简介本次实习的单位位于我国某知名中药材种植基地，该基地占地面积广阔，种植品种丰富，包括人参、黄芪、当归、川芎等多种名贵药材。
2. 实习过程（1）理论培训实习第一天，我们首先进行了理论培训，学习了中药材的种植、管理、采摘等方面的知识。
通过培训，我对中药材的生长习性、药用价值以及采摘技巧有了初步的了解。
（2）实地操作实习期间，我们跟随经验丰富的采摘师傅，深入田间地头进行实际操作。
以下为部分实习内容：- 人参采摘：人参是我国的传统名贵药材，具有较高的药用价值。
采摘过程中，我们学会了如何识别人参的年份、质量，以及正确的采摘方法。
- 黄芪采摘：黄芪具有补气固表、利水消肿等功效。
在采摘过程中，我们学会了如何判断黄芪的成熟度，以及如何避免损伤根系。
- 当归采摘：当归具有补血调经、活血止痛等功效。
在采摘过程中，我们学会了如何辨别当归的不同品种，以及如何正确采摘。
- 川芎采摘：川芎具有活血化瘀、行气止痛等功效。
在采摘过程中，我们学会了如何识别川芎的成熟度，以及如何正确采摘。
（3）收获与反思通过一周的实习，我深刻体会到药植采摘工作的艰辛与重要性。
以下是我的一些收获与反思：- 收获：通过实习，我掌握了中药材的识别、采摘技巧，了解了中药材的生长习性、药用价值。
同时，我还学会了如何与团队成员协作，共同完成采摘任务。
- 反思：在实习过程中，我发现自己在药材识别、采摘技巧方面还存在不足。
此外，由于天气原因，部分药材的采摘工作较为艰难。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的实践能力，为我国中医药事业贡献自己的力量。
三、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我对中药材的种植、管理、采摘等方面的知识有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
植物学野外实习心得报告
植物学野外实习心得报告在过去的一周里，我有幸参加了植物学野外实习，这次实习让我受益匪浅，不仅加深了我对植物学理论知识的掌握，更让我亲身体验到了植物学野外研究的乐趣。
以下是我在实习过程中的所见、所闻、所感。
实习的第一天，我们来到了一片茂密的森林，老师带领我们观察了各种植物的生长环境和形态特征。
我深刻体会到了植物与环境的密切关系，例如，在阴湿的角落里生长着苔藓植物，而在阳光充足的岩石上则生长着耐旱的植物。
这让我明白了植物适应环境的能力是植物生存的关键。
在实习过程中，我们学习了如何采集植物标本。
采集标本需要遵循一定的原则，首先要选择具有代表性的植物，其次要保证植物的完整性。
在老师的指导下，我们亲手采集了各种植物，并学会了如何制作标本。
这让我感受到了植物学研究的严谨态度，也培养了我对植物的热爱和保护意识。
实习的第二天，我们来到了一片草原，观察了草本植物的生长状况。
在这里，我认识了许多草本植物，如小麦、玉米、豆类等，了解了它们的生活习性和生态特点。
同时，我们还学习了如何使用植物检索表，这让我对植物分类有了更深刻的认识。
在实习的第三天，我们来到了一座山上，观察了山区的植被分布。
山上植被丰富，有乔木、灌木、草本植物等。
我惊叹于植物的多样性，同时也明白了植被分布与地形、气候等环境因素的密切关系。
实习的第四天，我们来到了湖泊附近，研究了水生植物的生长环境。
湖泊中生长着许多水生植物，如荷花、水草等。
我了解到水生植物适应水中生活环境的特点，如根系发达、叶片漂浮等。
这让我对水生植物的生态习性有了更深刻的认识。
实习的第五天，我们在老师的带领下，对所采集的植物标本进行了整理和鉴定。
通过比对植物检索表，我准确地识别了许多植物，并对它们的科、属、种进行了分类。
这让我对植物分类学有了更扎实的基础。
总之，这次植物学野外实习让我在实践中学习和成长，不仅提高了我的专业技能，还培养了我对大自然的热爱和保护意识。
通过实习，我深刻体会到了植物学研究的乐趣，对未来的学习和工作充满了信心。
植物学实习报告
植物学实习报告植物学实习报告模板合集八篇在现在社会，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的植物学实习报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物学实习报告篇1一．实习目的1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6.通过实习，进一步培养独立能力。
7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二．实习意义1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三.实习内容1动员大会6月25日我们召开了野外实习动员大会。
实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。
老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
2具体行程a.6月28是日是植物野外实习启程的日子,早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处.第一天没有安排行程,大家各自休息为明天做好充分准备.b.6月29日是我们开始实习的第一天,目的地是笔架山。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
罗浮山野外实习报告
一、实习概况
实习目的：巩固课堂知识，强化理论联系实际的观念，学习和实践调查、采集、野外记录中草药及压制植物标本等内容，培养野外科研活动能力。
实习时间：2018年10月20日-2018年10月21日。
实习地点：广东省惠州市博罗县的罗浮山。
二、实习经历
期待了很久的野外实习如期而至。
就在一个秋高气爽的周末早晨，即2018年10月20日，我们药学院16级的全体同学一起坐上了大巴车，兴致冲冲地踏上了为期两天的、在路上与知识相遇的旅途。
我们的目的地是位于广东省惠州市博罗县的罗浮山。
在出发前一周的课堂上，在唐老师的动员大会中我们初步了解了一下罗浮山。
罗浮山是百粤群山之祖，也是道教十大名山之一，被道教称为“第七大洞天”。
在地理位置上，罗浮山刚处在北回归线上，属南亚热带季风气候区，雨量充足，植物茂密，植物的垂直分布变化明显。
罗浮山是南亚热带天然植物园，山上有3000多种植物。
其中，有中草药1240种，因此罗浮山也是著名的南药基地。
我们此次前去，就是为了在野外实地观察、记录和采集相关的草药，并学习植物标本压制的方法。
在20号早上，坐车到达了目的地后，我们听了一个讲座，为这次野外实习做好相关的知识准备。
讲座中，冼建春老师用幽默风趣的语言向我们介绍了一些岭南常见草药。
令我印象深刻的一味草药叫鬼针草。
在我小的时候，我所来自的农村的路边长满了半人高的鬼针草，在春夏阳光明媚的时节，路边就会开满白花，白花中间点缀着黄色花蕊，我常常会采几朵花插在花瓶里摆在书桌上，但从没有想过路边的野草也能作为草药帮助我们解除疾病带来的痛苦。
这改变了我对于中药的认知，它不是神秘的东西，它可以就在路边。
在20号下午，我们爬上了罗浮山后山保护区进行野外植物辨认，真正地开始了野外实习。
在三个多小时之内，我紧跟着两位知识渊博的老师的脚步，在他们的指导之下，我观察了60多种中草药，并且用手机记录下了这些中草药的名称与突出性状，并且充分调动我们的感官，用看、摸、闻、尝等方式去认识草药和比较、区分相似的草药。
我们品尝了带有酸味的酸藤子、极苦的三叉苦、植物的果实山油柑等，闻过带有香气的枫香和山苍子、带有辛辣气味的假篓和山篓，摸过叶面有柔毛的鸦胆子、叶面有不规则破洞的布渣叶、茎上有硬毛的毛稔，观察了开着粉色花的地桃花、开着五色花的五色梅、带有紫色总状花序的野葛、头状花序的一点红，认识了能解酒的野葛、有毒的老鼠眼、广东人常用来煲汤的五指毛桃……其中，有很多草药，如飞扬草、假臭草、含羞草、一点红、野牡丹等，我在小时候都有见过、摘过来玩，但从没想过可以入药，这实在大大改变了我对这些“野草”认识。
除了在路边辨认药材之外，最为有趣的部分在后面，我们钻进了树林里，沿着山中陡峭的石阶路，继续往山上爬，在林中我们可以观察到许多标有名称的药用植物。
这是一段惊险而疲累的路程，但山林中的幽静与清新的空气让我觉得很愉悦，还有涓涓细流让我想起了欧阳修《醉翁亭记》中“酿泉为酒，泉香而酒洌”一句。
所以我认为，野外学习的快乐之处，就在于在游玩之中与知识相遇。
在21号早上，我们来到了罗浮山国家名胜风景区中，同样是在老师的带领与指导之下
在爬山的路上辨认药用植物。
一整个上午，我认识并记录了50多种药用植物，并且采集了一些黄花蒿和山鸡屎藤。
在老师的帮助下，我们辨别了一些性状相似的植物，如山篓和假篓、小果榕和青果榕、臭草和假臭草、贴生石韦和伏石蕨等，认识了名贵药材石斛、产沉香的植物白木香，观察了有异形叶的半枫荷、叶背为红色的红背桂、叶面上有金色斑点的洒金榕、茎叶呈透明状的透明草等。
在21号下午，我们进行了药材辨认大赛并压制了药用植物标本。
由于在野外辨认药材的时候有做相关的记录，我积极地参与药材辨认比赛并最终获得了二等奖。
比赛完之后，在老师的指导之下，我用药用植物牛白藤茎叶压制了标本。
牛白藤为茜草科植物，茎的顶部开着淡黄色花，球状花序。
牛白藤作为中药有着清热解毒的功效。
在标本的吸水纸贴上鉴定标签和写着牛白藤采集时间、地点和功效等相关信息的标签之后，用标本夹压制标本，再用麻绳把标本夹绑紧，这样标本压制就完成了。
到这里，这次野外实习也到了尾声，我们恋恋不舍地踏上了归途。
三、实习心得
在这一次实习中，两位老师就像行走在路上的知识宝典，带着我们去发现，去探索，让我的敬佩之情油然而生。
非常感谢老师们，为我的学习做了很好的榜样，激励着我要随时随处谦虚向学。
在老师的带领之下，一步一步的往山上爬，就像寻宝一样，不断的发现路上的惊喜，一点一点地与药植知识相遇。
我总共认识、观察并记录了120多种药用植物。
令我尤其惊喜的是，我发现了原来小时候在村里摘来玩的野草野花野果，很多都是常用的中药，只不过人们都不知他们有这样的用途而已。
带着这样的认知，下次再回农村老家的时候，走在长满杂草的乡间小路上时，或许会比以往多了一份乐趣。
一直带着好奇心去求知、去探索这个世界，必然会发现很多有趣的物事，进而因乐趣而热爱这个充满惊喜的世界。