年研学旅行工作总结修订稿
出国游学年底工作总结(3篇)

第1篇一、前言随着全球化进程的加快,出国游学已成为越来越多学生和家长关注的焦点。
在过去的一年里,我国出国游学市场呈现出蓬勃发展态势,越来越多的学生通过游学拓宽视野,提升自我。
作为我国出国游学行业的从业者,我有幸参与其中,现将一年来的工作总结如下。
二、工作回顾1. 市场调研与分析(1)深入了解市场需求在过去的一年里,我们团队对出国游学市场进行了深入研究,通过线上线下调研、数据分析等方式,全面了解家长和学生的需求。
我们发现,随着教育观念的更新,越来越多的家长和学生开始重视游学在提升综合素质、拓宽国际视野方面的作用。
(2)关注行业动态为了更好地把握市场脉搏,我们密切关注国内外游学政策、教育改革、留学市场等动态,及时调整业务策略。
2. 产品设计与开发(1)丰富游学产品线针对不同年龄段、不同需求的学生,我们精心设计了多种游学产品,包括语言课程、文化交流、研学旅行、夏(冬)令营等,以满足市场需求。
(2)提升产品品质为确保游学质量,我们对合作伙伴进行严格筛选,与优质的教育机构、知名院校、特色景点等建立合作关系,为学生们提供高品质的游学体验。
3. 市场推广与销售(1)线上线下推广我们充分利用社交媒体、搜索引擎、户外广告等渠道进行线上线下推广,提高品牌知名度。
(2)销售团队建设为提升销售业绩,我们加强了销售团队建设,定期进行业务培训,提高团队综合素质。
4. 售后服务与管理(1)完善服务体系我们建立了完善的售后服务体系,为学生提供行前准备、行中关怀、行后反馈等全方位服务。
(2)优化管理流程为提高工作效率,我们不断优化管理流程,确保游学项目顺利进行。
三、工作亮点1. 产品创新我们紧跟市场需求,不断推出具有竞争力的游学产品,如特色研学旅行、主题夏令营等,受到了学生和家长的一致好评。
2. 合作共赢我们与国内外优质教育机构、院校、景点等建立了长期稳定的合作关系,实现了资源共享、优势互补。
3. 服务升级我们注重提升服务质量,不断完善服务体系,为学生提供更加贴心的服务。
研学旅行老师年终工作总结

研学旅行老师年终工作总结
又一年的研学旅行教育工作即将告一段落,作为一名研学旅行老师,我深感荣
幸和自豪。
在这一年里,我和我的同事们一起努力工作,为学生们带来了丰富多彩的研学旅行体验。
在这个特殊的年份,我们面临了许多挑战,但我们用心付出,取得了许多成绩。
首先,我要感谢我的同事们。
在这一年里,我们团结合作,互相支持,共同努力,为学生们打造了一个安全、有趣、富有教育意义的研学旅行环境。
每一次旅行都是我们团队的共同努力的成果,没有了大家的合作和支持,就没有这些成功的研学旅行。
其次,我要感谢我们的学生。
他们是我们工作的动力和目标。
在研学旅行中,
他们积极参与,勇于探索,乐于学习。
看着他们在旅行中收获知识、成长和快乐,是我们最大的满足和骄傲。
在这一年的工作中,我们不仅仅是研学旅行老师,更是学生们的引路人和启蒙者。
我们不仅仅是教育者,更是学生们的朋友和伙伴。
我们用心教育,用爱关怀,让学生在研学旅行中得到了全面的成长和提升。
当然,我们也有不足和需要改进的地方。
在未来的工作中,我们会更加努力,
更加用心,更加专注,为学生们带来更好的研学旅行体验。
总之,研学旅行老师的工作总结就是一份对过去的感恩和肯定,同时也是对未
来的期许和规划。
我们会继续努力,不断进步,为学生们带来更好的研学旅行教育,让他们在旅行中收获知识、成长和快乐。
愿我们的努力能为学生们的未来添上一份精彩的色彩。
旅游研学的工作总结

旅游研学的工作总结近年来,旅游研学在教育领域得到了广泛的应用和认可。
作为一种结合旅游与实地考察的教学方式,旅游研学能够为同砚提供全新的进修体验,拓宽他们的视野,培育他们的综合素养。
在过去的一年中,我作为旅游研学的负责人,我对这项工作进行了总结和反思。
起首,旅游研学的目标是培育同砚的实践能力和综合素养。
在过去的一年中,我通过组织同砚参观博物馆、实地调查、观察自然景观等活动,提升了同砚的实践能力和观察力。
通过实践,同砚不仅能够将书本知识应用到实际生活中,还能够培育他们的合作意识和创新思维。
其次,旅游研学可以激发同砚的进修爱好和主动性。
相比于传统的教室教学,旅游研学提供了更加丰富和多样化的进修环境。
同砚可以通过实地考察和亲身体验来感受学科知识的魅力,从而激发他们的进修爱好和主动性。
在过去的一年中,我发现同砚们对于旅游研学活动都表现出极大的热忱和乐观性,他们在活动中获得了更多的乐趣和收获。
此外,旅游研学也能够增进同砚的全面进步。
通过旅游研学,同砚不仅可以学到学科知识,还能够培育他们的人际交往能力、团队合作精神以及解决问题的能力。
在过去的一年中,我乐观组织同砚参与团队活动,让他们互相合作、协调,并通过解决实际问题来培育他们的综合素养。
同砚们在这一过程中不息成长和进步,不仅在学术上有了提升,也在个人能力和社交能力上有了明显的进步。
然而,旅游研学也存在一些问题和挑战。
起首,活动的组织和打算需要时间和精力,需要思量到同砚的安全和进修效果。
其次,旅游研学活动需要一定的经费和资源支持,这对于一些学校来说可能是一个难题。
最后,旅游研学活动的评判和反馈也需要进一步完善,以确保活动的质量和效果。
在将来的工作中,我将继续努力改进旅游研学活动的组织和打算,提高同砚的参与度和进修效果。
同时,我也会乐观争取学校和社会资源的支持,以解决活动经费和资源的问题。
最重要的是,我会不息总结和反思,不息完善旅游研学活动的评判和反馈机制,以增进活动的持续改进和进步。
小学开展研学活动总结_班级研学旅行工作总结

小学开展研学活动总结_班级研学旅行工作总结近日,我们班开展了一次研学活动,让同学们在实践中学习知识、锻炼能力。
通过这次活动,我们班收获颇丰,也发现了一些问题,现总结如下。
一、活动介绍本次研学活动是一次班级研学旅行,地点是XXX。
我们在活动中开展了各种有趣的活动,包括爬山、采摘、拓展训练、科普知识讲解等等。
通过这些活动,同学们能够亲身体验、感受自然,增长知识、拓展视野、锻炼能力。
二、活动收获通过参与这次活动,同学们收获颇丰:1.锻炼身体:爬山、拓展训练等活动不仅锻炼了同学们的身体,也让他们意识到锻炼身体的重要性。
2.培养团队合作能力:在拓展训练活动中,同学们要团队合作,克服难关,培养了团队精神和合作能力。
3.增长知识:采摘、科普知识讲解等活动,让同学们了解了更多自然知识和生态环境,增长了知识面。
4.增强自信心:在活动中,同学们要克服各种困难和挑战,让他们增强了自信心,更加勇敢坚强。
三、存在的问题尽管我们收获颇丰,但我们也发现了一些问题:1.活动组织不够规范:在活动中,有时会出现活动不够规范、安全稳定的情况,需要进一步加强组织管理。
2.活动琐碎:有时活动会显得过于琐碎,需要更加注重活动的主题性和学习性。
3.活动周期短:本次活动周期比较短,同学们没有足够的时间去深入了解、感受和体验,活动周期可以更长。
以上这些问题都需要我们进一步探讨和完善,以便更好地开展研学活动。
总之,这次班级研学旅行为同学们提供了一次珍贵的学习机会,让每个同学在实践中学到了很多知识和技能,也收获了很多美好的回忆。
我们相信,在今后的学习中,同学们会更加努力,更加勇敢,争取取得更优异的成绩。
研学工作总结年度(3篇)

第1篇2021年,在学校的正确领导和广大师生的共同努力下,我校研学工作取得了显著成效。
本年度,我们紧紧围绕立德树人根本任务,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,深入开展研学旅行活动,现将一年来研学工作总结如下:一、工作回顾1. 精心策划,科学设计研学课程本年度,我们根据不同年级学生的认知特点和兴趣爱好,精心策划了丰富多彩的研学课程。
通过实地考察、动手实践、互动交流等方式,让学生在实践中学习,在学习中成长。
2. 强化安全保障,确保研学活动顺利开展我们高度重视研学活动的安全保障工作,制定了详细的研学安全预案,并与家长、旅行社、学校等相关单位签订了安全责任书。
同时,加强研学活动过程中的安全教育和监管,确保学生的人身安全。
3. 加强师资培训,提升研学指导能力为提高教师研学指导能力,我们组织开展了研学教师培训活动,邀请专家讲解研学课程设计、安全管理、教学策略等方面的知识。
通过培训,教师们的研学指导能力得到了显著提升。
4. 拓展研学资源,丰富研学内容本年度,我们积极拓展研学资源,与多家企事业单位、博物馆、科技馆等建立了合作关系,为学生提供了更多研学实践的机会。
同时,我们还组织学生参加各类研学竞赛,提高学生的综合素质。
二、工作成效1. 学生综合素质得到提升通过研学活动,学生的创新精神、实践能力、团队合作精神等方面得到了显著提升。
学生在实践中学会了独立思考、解决问题,培养了良好的学习习惯和生活态度。
2. 家校合作更加紧密研学活动加强了家校之间的沟通与联系,家长对学校的研学工作给予了高度评价。
同时,家长也积极参与到研学活动中,为学生的成长提供了有力支持。
3. 学校品牌形象得到提升通过开展研学活动,我校在学生、家长和社会中的知名度、美誉度得到了显著提升。
学校品牌形象得到了进一步巩固和扩大。
三、展望未来2022年,我们将继续深化研学工作,努力实现以下目标:1. 优化研学课程体系,提升研学质量根据学生成长需求和社会发展需要,不断优化研学课程体系,提升研学质量,使研学活动更加贴近学生实际。
研学旅行活动总结样本(2篇)

研学旅行活动总结样本为____国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质,按照镇教办的部署,决定开展五、六年级在校学生研学旅行活动。
由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。
现将活动开展情况总结如下:一、后期反馈1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失,学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记,由语文教师筛选出优秀作品进行评比,要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事,加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。
二、研学旅行感想与收获1、既能寓教于乐,也能激励学生。
2、培养学生团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。
4、增强了学生安全意识。
五、存在问题1、社会公德意识有待加强。
学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。
2、部分学生重娱乐性节目,轻知识性展览。
有不少学生还是认为研学旅行就是玩,对景区的参观带有很大的随意性,不认真听导游的解说,导致吸收效果欠佳。
此次“研学旅行”活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。
研学旅行活动总结样本(二)研学旅行是一种结合学习和实践的教育活动,通过参观考察、实地体验等方式,使学生能够在真实的环境中进行学习和探索。
我所参加的研学旅行活动是以历史文化为主题的,目的地为北京。
在这次研学旅行中,我参观了许多历史遗址、博物馆和文化景点,同时还参加了一些与历史文化相关的体验活动,收获颇丰。
首先,我们参观了故宫博物院。
作为中国最大的古代建筑群和世界上最大的宫殿建筑群之一,故宫拥有丰富的文化和历史内涵。
在导游的陪同下,我们参观了宫廷建筑、文物展览和皇家珍宝,分别了解了宫廷的生活、艺术和宗教。
通过亲身体验皇家生活,我们对于古代帝王的权力、品味和作风有了更深刻的了解。
2023年开展研学旅行活动总结(四篇)

开展研学旅行活动总结“要么读书,要么旅行,身体和心灵,总有一个要在路上。
”在我看来,旅行的意义在于感受不同的风景,释放心灵,重要的不是身体在路上,匆匆忙忙从一个景点赶往另一个景点,买些纪念品,拍几张照片发到朋友圈里,配几句矫揉造作的文字,重要的是让心灵踏上旅途,给自己一个和心灵交流的机会,去感受,去收获成长。
____月的研学旅行,我们来到了重庆。
从此“重庆”于我们而言,不再只是一个模糊的历史或地理概念。
当看到那些经历风霜雨雪依然屹立,无言地记录了这个城市的风雨变迁的古城墙与现代化建筑比肩而立,我们真正感受到了古与今的碰撞,感受到这座古城,历经世事沧桑,却依旧蓬勃发展的生命力。
走进“渣滓洞”、“白公馆”,站在这片曾经被同胞的鲜血浸染过的土地上,“小萝卜头”的故事、江姐的故事,这些不再只是历史书上毫无温度的文字,当看到那些根据当时的真实场景还原的雕像,感受他们的愤慨与无助时,当一张张照片上的景象直击内心深处时,当看到那些锈迹斑斑的曾沾染同胞的鲜血、沾染无数罪恶的军刀时,内心的震撼,发自内心的愤怒,是无论看过多少文字都无法感受到的。
我们真正意识到“落后就要挨打”绝不是一句笑谈;我们真正意识到“有国才有家”绝不是一句空话;我们真正意识到“勿忘国耻,振兴中华”是我辈义不容辞的责任;我们真正意识到作为祖国未来主人的我们,要发愤图强,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
研学旅行不只是一种形式,更应该是我们成长的一次给予,我们在路上,在学习,在成长。
开展研学旅行活动总结(二)金秋____月,秋高气爽。
在校领导高度重视下和充分准备后,我校决定组织八年级部分学生于____月____日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。
早上____点,所有的学生早早的来到学校教学楼前集合,登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。
一路上学生欢声笑语,他们带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情,对农博园充满了向往之情。
虽然已强调纪律与安全,但第一次带学生出来,我还是感到责任的重大。
研学旅行老师年终工作总结

研学旅行老师年终工作总结
一年的研学旅行工作即将告一段落,让我们来回顾一下这一年来的工作成果和
收获。
作为研学旅行老师,我们肩负着培养学生综合素质和扩展学生视野的重要使命,经过一年的努力和付出,我们取得了丰硕的成果。
首先,我们在研学旅行的组织和策划方面取得了很大的进步。
我们深入了解每
个学生的兴趣爱好和学习需求,精心设计研学行程,确保每个学生都能够在活动中得到充分的满足和收获。
我们注重活动的多样性和趣味性,使学生在游玩中不知不觉地学到知识,增长见识。
其次,我们在研学旅行中的安全管理工作也取得了良好的效果。
我们严格遵守
相关规定,确保学生在活动中的安全。
我们对活动地点进行了全面的考察和评估,制定了详细的安全预案,确保学生在研学旅行中能够安全、愉快地度过每一天。
最后,我们在研学旅行中注重了学生的综合素质培养。
我们通过各种活动和任务,培养学生的合作意识、团队精神和创新能力,让他们在游玩中得到全面的提升和锻炼。
在新的一年里,我们将继续努力,不断提升自己的专业素养,为学生提供更加
优质的研学旅行服务,让更多的学生受益于我们的工作。
相信在我们的共同努力下,研学旅行一定会成为学生成长道路上的一道亮丽风景线。
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郧西县研学旅行工作总结报告
自2017年湖北省中小学研学旅行工作推进会以来,郧西县教育局、郧西县青少年活动中心就把中小学研学旅行作为校外教育工作的重中之重,先后多次召开全县中小学校长会,认真贯彻11部委关于研学旅行文件精神,落实湖北省教育厅研学旅行推进会精神要求,成立研学旅行工作领导小组,积极主动多方联系协调,努力推进我县中小学生研学旅行工作。
现将我县近一年多的研学旅行工作总结如下:
一、开发线路,形成课程。
为推进研学旅行工作顺利开展,首先我们结合当地地域资源优势、整合各种社会资源,积极开发研学旅行线路,打造自己的研学基地。
为充分利用郧西县旅游资源和人文资源,经多方努力将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“郧西县天河旅游区”等五个旅游景区开发为中小学生研学旅行线路上报省教育厅;将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“郧西县天河旅游区”“郧西县益群时代发展有限公司”确定为中小学生研学基地。
我们先后深入南水北调中线的丹江口、襄阳汉城影视基地、襄阳隆中等地进行实地考察,在此基础上我们认真设计线路,确定研学主题。
形成富有特色,符合本地学生实际的课程体系。
二、发挥职能作用,为研学旅行保驾护航。
为确保研学旅行顺利、安全实施,活动中心在每次活动前都要指导研学学校制定周密的计划和活动方案、应急方案,并在应急预案中要有详细措施,要把活动可能的安全风险告知学生和家长,把安全内容纳入研学旅行工作全过程,并对所有参与人员进行活动前培训。
我中心先后配合多个学校6000多名学生顺利完成研学任务。
1、2017年11月6日我中心组织郧西县职业技术学校800多名学生进行一次为期五天的“探寻楚文化敢为天下先”为主题的研学旅行活动。
2、4月8日配合县第一实验小学开展550名学生参加的主题为“读万卷书行万里路”——丹江口研学旅行活动;
3、4月17日配合县第一实验小学开展540名学生参加的主题为“游丹江大坝看调水源头”——丹江口研学旅行活动;
4、5月3——4日配合城关镇中开展500余名学生参加的主题为“读万卷书行万里路”——赴襄阳研学旅行活动;
5、5月10配合郧西第三实验小学530开展“探寻襄阳名城
感悟三国文化”研学旅行活动;
6、5月16日一小六年级500多名开展“探寻襄阳名城感悟三国文化”研学旅行活动;
7、5月16日马安中学700多名学生“游丹江大坝看调水源头”——丹江口研学旅行活动;
8、5月17日一小五年级400开展“探寻襄阳名城感悟三国文化”研学旅行活动。
9、2018年6月先后组织城关镇东方小学、东营小学、明德小学、天河坪小学、秦家小学、红庙小学、寺沟小学共75个教学班、2815名学生赴郧西县王家坪革命烈士陵园开展“觅身边烈士足迹,学革命烈士精神”主题活动。
三、研学旅行存在的问题
第一,研学旅行实施难。
研学旅行的实施虽然是由教育部门牵头,各级主管部门也相当重视,但涉及财政、交通、文化、旅游、公安等相关部门,头绪多、任务重、责任大。
要想正真的实施难度相当大,首先是各级主管部门审批,由于职责划分不清,导致审批难。
第二,统筹协调难度大。
如关于红色教育实践等类型的研学旅行,不仅需要建立多元化经费筹措机制,严格执行儿童票价优惠政策,还要提供优质旅游服务,开发保险企业产品等,这些外部条件是开展研学旅行的基础和保障,必须依靠多部门协同统筹,环环相扣才能确保活动的顺利实施。
第三,容易流于形式,重实施轻评价。
研学旅行以旅行为载体,以研学为主旨。
虽然这一活动纳入了教学计划,但由于专业师资匮乏等各方面现实条件的制约,容易出现课程目标不明确,主题选择不清晰,运行形式不规范,导致学生缺乏学习的主动性和积极性等问题,使这一活动流于形式,出现“游而不学”“学而不研”的现象,效果不佳,有违初衷。
第四,增加各方负担。
由于缺乏研学旅行的专门指导教师,其他学科的教师就要承担相应的教育任务,无形之中增加了教师的工作量。
在教学过程中,学生的学习内容也相应增加。
相应增加的还有费用。
目前,对于贫困地区、革命老区、经济欠发达地区的家庭,研学旅行无疑会增加他们的经济负担,也形成了研学旅行的一些阻力。
但现在与之配套的保障措施,比如说,要为学校增加研学旅行专业教师的编制,拓宽他们的上升通道,为研学旅行建立相关经费配套保障机制等等,有待真正落地。
第五,存在一定安全隐患。
由于中小学生的年龄特征和个性特点处于形成和发展的特殊时期,安全意识淡漠,好动、情绪不稳定,自我防护意识较差,容易出现擦伤摔伤、磕磕碰碰等一些现象,社会和家庭对此没有正确的认识,影响研学旅行的正常实施。
郧西县青少年学生校外活动中心 2018年7月24日。