2020最美班主任先进事迹材料精选3篇
优秀班主任先进事迹材料
优秀班主任先进事迹材料优秀班主任先进事迹材料「篇一」在教育这片沃土中我已默默耕耘了11年，过去的岁月像绵绵的小河带着欢歌笑语夹着苦辣酸甜在心中流淌我庆幸，选择了教育这片芳草地；我无悔，用青春热血浇灌桃李芬芳。
工作中，我勤勤恳恳，把我的爱无私地奉献给了我的学生、我的事业。
对工作的执著、认真，赢得了领导和老师的普遍赞誉；对学生的爱心、耐心，赢得了家长和学生的信赖和拥戴。
一、关爱学生，做孩子的知心朋友爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。
”我用真爱关心学生，既当慈母又做严父。
在学习上、品德上严格要求，严而有度；在生活上，热心关怀，课余之谈，不同形式的家访，缩短了师生间的距离，成了孩子们的良师益友。
俗话说：十个指头不一般齐。
多年来，我遇到过不少捣蛋生，学习不踏实，违纪不断；也有的由于自身、家庭因素，成绩不理想。
对此，我不是消极对待、排斥打击、甩包袱，而是积极主动想办法花时间转化他们，差生的错误、缺点不是一朝一夕形成的，对他们的教育是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
作为班主任，我努力找准其不足以及形成不足的原因，帮助其克服不利因素，关心爱护他们，对他们的反复性问题拿出耐心进行教育，同时，善于发现他们的闪光点并及时给予肯定、表扬，帮助其树立自信心。
在转化差生的工作中，班主任应该与家长搞好关系，尊重家长，用诚心打动他们，使家庭教育与学校教育有机结合，达到教育好孩子的目的。
二、德育首位，树立远大理想当今社会的孩子，独生子女多，自我意识较重，凡事大多以自我为中心，为此，强化德育工作尤为重要。
工作中，我用英雄事迹感召学生，小赖宁舍身灭火、徐洪刚勇斗歹徒，组织学生学习英雄事迹，树立远大理想，同时将学英雄落实到实处。
利用课余时间看望孤寡老人，让孩子们在活动中明白“勿以善小而不为”的深意，关爱他人，提升自我。
三、班级管理，特色鲜明教育是一门艺术，在工作中，我不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式方法，讲究技巧。
我的班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的，工作富于开创性。
2020年最美班主任先进事迹材料精选7篇
2020年最美班主任先进事迹材料精选7篇篇一***，男，汉族，中共党员，1985年10月出生，2007年7月毕业到师宗县第一中学任教，一直从事高中数学教学及班主任工作。
现任教高三年级实验班、298班数学教学工作及298班班主任工作，曲靖市高中数学“李佳名教师”工作室成员，担任师宗一中教研室主任。
工作期间，得益于师宗一中这个成长的平台，得益于师宗一中所有同事们的帮助，取得了一些成绩：连续5年任教高三毕业班教学工作，先后带出高207班、208班、212班、216班、223班、243班、理科补习班、263班、264班、实验班；期间培养县文科状元马崇景；培养了董宏锦、刘青、张扬泰3名600分以上学生；所教学生通过努力学习，考上自己理想的大学，部分学生被“985”、“211”重点大学录取，任教期间多次被师宗县人民政府评为“师宗县优秀教师”、“师宗县优秀班主任”；所带班级多次被评为“县级优秀班集体”、被评为“市级优秀班集体”，2016年被曲靖市人民政府评为“曲靖市优秀教师”。
我的教育格言“陪伴学生是最好的教育方式”，工作还在继续，我会一如既往陪伴学生、鼓励学生、赏识学生、努力和同事们团结在一起并肩作战，脚踏实地，用心做好自己的本质工作——教好书，育好人，做一名默默无闻的一线教师。
篇二***，男，本人于2005年7月毕业于红河学院中文系，同年9月通过教师公开招聘考试分配到者黑中学任教。
2006年9月担任者黑中学初中部文科教研组长；2007年9月担任者黑中学政教主任一职；2009年7月取得本科学历；2010年6月取得高中教师资格证；2012年10月任者黑中学教导主任；2015年9月到师宗县职业技术学校挂职校长助理；2016年9月考调进入师宗县第一中学任教至今。
工作中，我做到遵规守纪，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，为人正直，具有较强的责任感和事业心。
时时处处注意自己的教师形象和师德表率。
2020评选十佳班主任主要事迹材料(3篇)
2020评选十佳班主任主要事迹材料（3篇）2020评选十佳班主任主要事迹材料第一篇：我一直是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，1999年大学毕业后，我带着一个年轻人固有的热情，来到三十七中，走上平凡而神圣的教师岗位。
11年的教师生涯10年的班主任工作经历，哪怕是担任教务处副主任6年来也一直主动要求兼任班主任。
工作期间，我一直认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。
我不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成自己的工作风格，形成自己德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作，所带的每一个班级均被评为区德育示范班和长沙市优秀班集体，个人也多次被评为区德育工作先进个人、区优秀教师、市级骨干教师和市骨干班主任，这一切使我充分享受担任教师特别是担任班主任的成功与快乐。
一、以身作则，为人师表，用自身的行为感染学生我认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德好坏直接影响学校的教风、班级的学风和学生的健康成长。
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
在我的工作中我特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。
比如，就上课而言，要求学生不迟到，但很多老师一定要打铃以后才开始在办公室整理教材备课本，有的离教室比较远，等到教室开始上课已经几分钟过去，特别是现在有时候还要准备电脑、投影仪等设备就更久，那么我一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经在讲台上，我带的班级学生一定会做到“上课铃声响，快快进课堂”。
再比如上学迟到的问题，是很多班主任比较头痛的，但是我所带的班级从来不会，我家住在星沙，离学校很远，所以我对学生的要求，如果我每天能准时到岗，那么他们就没有理由到不，因为没人比我住的还远。
这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都会每天7:00准时站在教室，学生早已习惯，不会比我来得晚。
2020年度优秀班主任主要事迹 (20篇).doc
优秀班主任主要事迹第1篇：十分荣幸能够为优秀班级班主任代表在那里发言。
此刻，我们很是激动，因为能够凭着自我和团体的努力从激烈的竞争中脱颖而出；我们也很是骄傲，能够在三职专这个充满生机与期望的学校里任教；我们更是自豪，因为我们的学生是这么的可爱和勤奋，对团体是那么地热爱和维护！在过去的一个学期里，我们取得了辉煌的成绩。
这是教师们辛勤耕耘的成果；更是同学们刻苦努力的结果。
然而，追求永无止境，奋斗永无穷期。
而今，我们已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，以更惊人、更喜人的成果向社会、领导、家人展示我们无穷的奋斗力和顽强的生命力！“师者，传道，授业，解惑也。
”我们要向老教师认真学习，做知识的传播者；做学生学习的良师益友，培养学生健全人格和正确世界观的引导者；“学高为师，身正为范。
”我们更要树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，在教学、生活中严格要求自我，学生健康成长的榜样和楷模。
我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们会默默燃烧，辛勤耕耘！我们首先要做的就是:立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！而亲爱的同学们，你们能否带着爱国情、师生情、父母情、同学情，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬去进取乐观地应对学习和生活呢？在那里，我谨代表所有的班主任教师，对新学年的工出庄重的承诺:我们将以敬业务实的工精神，开拓进取、努力提高自身素质，探索最适宜的教育方法。
我们要用严格的要求帮忙同学们改正自我的缺点；用真诚的关怀保护同学们年轻的心灵；用自身的行为做同学们学习的榜样；用我们的智慧引导同学们更多的智慧；我们会尽我们所能的教会你们怎样做一个立德立业，造福于社会的和谐的能人。
虽然我们从事的是平凡的事业，但我们的职业和生命将在一批又一批学生的成才中获得成功！同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今日。
最美班主任先进事迹材料
最美班主任先进事迹材料最美班主任先进事迹材料（通用7篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的最美班主任先进事迹材料（通用7篇），欢迎大家分享。
最美班主任先进事迹材料1从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作，我用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。
在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，用爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。
每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。
六年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一、以身作则，言传身教，做学生的表率。
从小我就知道“学高为师，身正为范。
”因为我的愿望就是做一名光荣的人民教师。
我不仅要把文化知识传授给他们，更重要的是要交给他们做人的道理。
而“身教更重于言传”。
每天和学生相处，我的一言一行都影响着学生。
凡是要求学生做的，我必先起带头作用，有时候遇上地上有纸屑，我会弯腰捡起；遇上桌子不干净时，我会拿起抹布；发现花需要浇了，我也会亲自拿起水壶；黑板上的字我会用心写工整，他们也会一笔一划写好，遇到需要帮助的人，我也会第一时间上去帮忙??见我这样做，他们也会自觉地养成习惯，榜样的力量有多大。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。
二、用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人。
“亲其师、信其道。
”道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。
谁不爱学生，谁就教育不好孩子。
在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。
班主任先进事迹简介(通用10篇)
优秀班主任先进事迹简介（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家收集的优秀班主任先进事迹简介（通用10篇），希望对大家有所帮助。
优秀班主任先进事迹简介1光阴荏苒，时间转瞬即逝。
在过去的一个学年里，我担任二年级的班主任工作。
作为一个年轻的教师和班主任，我工作踏实、认真，得到学生和学校领导的一致好评。
蓦然回首，我燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们快乐的成长。
为此，我无怨无悔!让我重新选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。
回首过去的一年，我谨记贵州教育精神，时刻铭记贵州教师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最大的努力：(一)、用爱心点亮孩子们的心扉。
我们学校是个寄宿制学校，班上除了走读生，还有从各个村来的寄宿学生。
这些寄宿学生有不少是留守儿童。
长期远离父母，又出门在外，致使他们心里十分脆弱。
他们有的很自卑、孤僻;有的在生活上还不能完全自理。
为此，我不仅在学习上给于他们耐心地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。
平时，他们生病时，我会耐心地询问病情，并带去医院治疗。
放学后，我会去询问他们吃上饭没;冬天，下晚辅导后，我会进去寝室查看他们的棉被是否够厚......(二)科学管理班级。
从一年级开始，我就为孩子们养成良好的日常行为规范做努力。
为此，我和孩子们商议，制订了《班级文明公约》，并认真遵照履行。
我们班还举行背诵《弟子规》、《三字经》等比赛。
在诵读经典的同时，孩子们也在潜移默化中渐渐养成了良好的习惯。
一年来，孩子们的养成教育有了很大转化。
(三)转化后进生。
开始，班上的后进生很让我头疼。
渐渐的，我找到了解决的措施。
我通过“一帮一”活动，让学习优秀生带动、监督这些后进生。
让他们每天都有效学习，同时自信心也不断提高。
一年来，这些后进生转化很大，让我和全班都惊喜不已。
(四)广开言路，注重与家长沟通。
优秀班主任先进事迹材料(优秀3篇)
优秀班主任先进事迹材料（优秀3篇）人们常说，教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱，它是放射着人性光芒的理性的爱。
作为母性的我，从教十三年，一直担任班主任工作，无时无刻都在用心栽培希望用爱感染生命。
一、用人格的魅力去感化学生教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。
它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。
这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力，这就是教师的人格魅力。
它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。
认认真真做人，踏踏实实做事，是我为人处世的准则。
我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚、认真的可贵。
凡是要求学生做到的，我先带头做到，禁止学生做的，我也坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。
例如：要求学生早上不迟到，我自己就严格做到每天早上七点半站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服了迟到的现象。
在这种情况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，成为了学生的自觉行为。
所以说“喊破嗓子，不如做出样子”，“其身正，不令而行”。
学生从其“影响”中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。
二、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。
作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的队伍，各项工作就很难顺利的开展下去。
所以每年新学期开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。
就拿现在的四年级来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。
早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。
当然班主任要随时随地作检查指导。
这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地开展。
班主任先进事迹材料(3篇)
班主任先进事迹材料(3篇)班主任先进事迹材料（精选3篇）班主任先进事迹材料在平凡的研究、工作、生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，研究先进的作用。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是整理的班主任先进事迹材料，欢迎大家分享。
班主任先进事迹材料1一个好的班主任甚至会影响学生的一生。
我担任班主任工作已二十多年了，二十多年迎来送往风里来雨里去和同学们同甘苦共命运，培养了学生，锻炼了自己。
二十多年来，我所任的班级在学校里次被评为“文明班级”，“教育教学先进班级”。
“德育标兵班”等，最近几年，我连续被评为镇级优秀班主任，优秀教师，先后有五篇班主任工作论文获省、国家级二等奖、三等奖。
我想借此机会，把我担任班主任工作的几点做法和体会向各位领导汇报并热切期待领导给予批评指导，把今后的工作做得更好一、当好一个班主任，首先当好一个任课教师我个人认为要做一个好的班主任，首先要对自己的教学形象负责。
班主任的教学水平是获得学生尊重和任的一个极其重要的因素。
班主任必须根据教材和学生的实际来准备和上好一堂课。
在讲课中，他既要发挥自己的聪明才智，又要让学生展示自己，塑造自己。
成功的讲座可以为班级工作创造有利条件。
于是，当我走进教室的时候，我习惯打扮一番，拍拍身上的灰尘，然后兴高采烈地走上讲台。
在课堂上，我尽力创设问题的情境，引导学生一步一步步入知识的海洋，然后鼓励他们像自己的小船一样扬帆起航。
我尽量做到严格、宽容、公正******、热情善良，从而营造出敢于质疑、大胆设计、积极进取的课堂氛围。
有同学说：“班主任，我很佩服你！”我的课已经成为学生们最喜欢的科目之一。
我的研究成绩在历次镇考中一直领先。
家长们说：“孩子能有这样的老师，有福”。
学生们说：“为有这样的老师感到骄傲”。
二、用爱的力量，让学生生活在感动中列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有真理的追求。
”高尔基也说：“爱孩子，募集也会的事情”。
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2020年最美班主任先进事迹材料精选3篇
篇一
从教以来,我始终严格要求自己:要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。
用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。
在学校工作中勤勤恳恳,从不埋怨推脱学校安排的任何一项工作。
2012年3月，我休完产假返校。
当时，186班的英语课没有老师去上，学校经过几次商讨都没有结果，因这个班的英语成绩太差，期末考试成绩10个班倒数第一，与倒数第二名都相差15分的平均分。
我听说后，主动提出来,我愿意去接下这个班的英语课，要知道那个时候我的孩子还在哺乳期,接这个班的课就意味着我放弃了许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。
尽管这样,我也毫无怨言,认真做好每一项工作。
我的这种踏实,任劳任怨,主动承担的作为也影响着我所带班级的每一个学生以及学生家长。
我经过1年半的努力，中考下来，这个班的中考成绩第五名。
激情满怀、无私奉献
工作中,我始终坚持育人为本、德育为先,对学生进行理想信念和道德教育,引导学
生形成正确的世界观、人生观、价值观。
教育学生从点滴做起。
在工作中,只要是为了学生,我从来都是无私奉献,把全部精力都用在了学校教育、教学上。
2015年9月我考调到曲靖市师宗县第一中学。
当时，为了上好早自习，很早把小孩抱到车上，把车开到教学楼下，让小孩睡在车上，自己去看早自习。
我就是这样的一个人，我没有请过一天的假，也没有迟到和早退过。
因为我全身心的投入到教育教学工作中，2015年9月至2018年7月他的成绩都是本校第一。
2017年3月我因生二孩请了产假，但是因家长和学生的需要，于2017年4月又去上课，要知道，我是剖腹产，竟然只休息养伤一个月，伤口都没有长好，伤口都还在激烈疼痛，孩子还在哺乳,来上课就意味着有可能把伤口撕裂，要放弃许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。
当时有很多人劝我，叫我不要去上课，身体要紧。
我说“那孩子们怎么办？这一点疼痛我忍一忍，我能忍受，但孩子们不能等，不能耽误”，最后我还是坚持去上课了。
中考下来，这个班全县前25名就有7个，是全县最好的。
也许这是命中早已安排，自工作以来，两次产假都是在孩子不满两个月的情况下继续上课，不过我还是觉得虽然辛苦但乐在其中。
潜心耕耘、硕果累累
作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长,饯行新课
标理念,积极运用现代教学媒体,扎实做好备、教、批、辅、考等教学环节,精心备课、认真上课、及时批改作业、耐心辅导学生、适时检测、掌握反馈信息、了解学生学习中存在的问题。
我积极进取,潜心钻研教学,论文《论英语词汇的记忆策略》、《浅谈英语阅读能力的培养及解题技巧》在云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
在师宗县英语教学技能竞赛中荣获二等奖。
在教育教学方面,所任教学科成绩在全县统考排名中名次靠前,学生考试成绩及格率和平均分都在我县平均水平之上。
我在平凡的岗位上倾尽自己的力量,为学生所做的点点滴滴都是值得的，因为这就是我的工作，作为老师，为学生付出，这就是我的使命！
篇二
**，男，出生于1984年，2007年的金秋时节，我步入了教育这个神圣的职业。
融入了师宗一中这个团结向上、积极进取的大家庭当中。
工作了十多年后，逐渐磨去了身上的锋芒与浮躁，我变得更成熟、冷静，更有耐心。
作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和身心，努力使每位学生能在一个公平、公正的环境中成长。
我始终相信，即使成绩再差的学生，他身上也会有着闪光点。
因此，在工作中我没放弃任何一个学生，学生自然也感受
到了我的善意，非常愿意配合我。
我认为沟通是管理学生的一种永不应该丢弃的好方法，一直以来，我都一如继往的坚持把它作为带班的法宝。
和学生沟通、和家长沟通、和科任教师沟通，用沟通来解决学生出现的各种问题。
要想让一个学生进步，离不开家长的力量。
我时刻抓准契机让家长配合，经常收到意想不到的效果。
全体师生拧成一股绳，班级的进步也会蒸蒸日上。
作为一个班主任，更要做好师生之间的桥梁和纽带。
工作12年的我，一直为在一个优秀群体中工作而庆幸，这让我有了工作的动力。
因为“逆水行舟，不进则退”，所以，我从不满足，我知道光靠自己的钻劲还是远远不够，要不断提高自身素质才是关键。
在未来的工作中，我将努力进取，进一步的完善并提高自己！
篇三
***，男，1968年12月生，本科学历，1987年7月参加工作。
2005年10月参加师宗县初中数学教师课堂教学竞赛获一等奖；2009年9月被曲靖市委、市政府授予曲靖市“优秀教师”称号；2010年9月被云南省教育厅评为“云南省中小学骨干教师”；2011年9月被师宗县委、政府授予“优秀班主任”称号；2016年12月评为正高级教师。
桃李不言，下自成蹊。
三十一年来，我一直担任班主任工作、一心扑在教学岗位
上而孜孜不倦，倍受学生的青睐，家长的信任，领导的认可、同事的称赞。
所任教的班级取得了骄人的成绩：1992年至2000年我任教的学生有20多人考取中师、中专；2000年至今任教的学生有20多人考取曲靖一中，其中
（1）2006年7月，所任87班62人中考61人考取高中，马枭数学118分为师宗中考数学状元，马枭等四人考入曲靖一中，考入师宗县高中重点班的人数达35人，各项指标均打破并创造学校中考的新记录；
（2）2009年7月，所任118班72人中考全部考取高中，付灿宇120分为县数学中考状元，卢春鹏（县总分第2名）等6人考入曲靖一中，卢江福考入曲靖二中，马宇等7人考入曲靖民中，录取师宗县高中重点班人数达47人,县数学、化学、政治、生物中考状元均在我班，各项指标均打破学校纪录，单班排名为师宗县2009年中考第一名；
（3）2012年7月，所任162班中考总平均分年级20个班第一名，其中王书娟118.8分为学校数学中考状元。
牛彬、阮博（县总分第二名）、杨力文、郑涛考取曲靖一中，赵龙元、张怡雯考入曲靖二中，赵溶曲靖民中,县前200名有13人。
（4）2015年7月，所任218班中考总平均分年级18个班第二名，柏帆考取曲靖一中、李非考取曲靖二中、王权考取曲靖民中；县前200名有8人，录取到师宗县高中重点班13人，其中梁龙萍、许秋霞、徐艺嘉2018年高考都上600分，受到了师宗县县委政府的表彰奖励。
（5）2018年所任270班56人参加中考49人考取高中，考取人数、录取率及总平均分都是学校同级18个班第一名，中考县前100名有四人，胡晟考入曲靖一中，刘燕，张茜，殷豪等三人考入曲靖二中，刘国冉考入曲靖民中，另有八人录取到师宗县高中实验班。
三十一年的风雨洗礼，洗去了青春，但洗不去热情，任时光飞逝，我对学生的爱不会变，对教育的情怀不会变，依然把学生当成自己的孩子，依然在平凡的岗位上忘我地工作，一直在用行动诠释着我对教育工作的无悔与热爱！
所在学校推荐理由：该教师在我校长期担任班主任工作，所任班级管理在同年级中较为优秀，多次被学校评为优秀班主任。
学校同意推荐为“最美班主任”。
篇四
***，男，汉族，本人自工作以来，一直担任班主任工作。
2008年9月至2011年7月担任本校148班班主任，期间2009年9月获丹凤镇“优秀班主任”称号，2010年3月获“优秀教师”表彰，2010年5月带领学生为玉树灾区捐款1016元，2011年9月获师宗县“优秀班主任”称号。
2011年9月至2014年7月担任本校207班班主任，期间2012年5月带领学
生参加全国中学生作文大赛，获得“优秀指导教师奖”，2013年10月带领学生助力本班脑膜炎学生患者黄一涵脱离病危期。
2014年9月至2017年7月担任本校258班班主任，期间2014年九月获“优秀教师”称号，2014年10月在“放飞梦想”演讲比赛中荣获三等指导奖。
2015年6月带领学生参加“美丽凤城是我家”公益活动，负责兴师路段环境卫生，2016年10月获“优秀班主任”称号。
2017年9月至今担任本校313班班主任，期间2017年12月带领本班学生为贫困学生黎俊梅捐款256元，2018年9月带领学生助力本班学生余文林脱离病危期，2018年10月带领本班学生帮助本班贫困学生黎俊梅重返校园，并给予帮助300余元。
2018年11月免费为本班建档立卡贫困学生发放名著。
所在学校推荐理由：该教师在我校长期担任班主任工作，所任班级管理在同年级中较为优秀，次被学校评为优秀班主任。
学校同意推荐为“最美班主任”。