我的一个极其内向的同学_描写同学的作文600字【初一写人最新】

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写内向的同学作文

写内向的同学作文

写内向的同学作文
在我们班上,有一位叫小明的同学,他是一个非常内向的人。

小明平时很少主动与人交谈,即使被人搭话,他也常常支支吾吾,不知道该说些什么。

在课堂上,他从不主动举手回答老师的问题,即使知道答案也很少开口。

小明的内向性格并不代表他笨或者无能,事实上,他是一个非常聪明的孩子。

每次考试,他总是能取得优异的成绩。

只是由于太过内向,他缺乏表达自己的机会和勇气。

虽然内向,但小明并非一个孤僻的人。

在课余时间,他会主动加入同学们的活动,只是缺乏主动权而已。

一旦熟悉了环境和人,他就会慢慢打开自己,露出内心世界的丰富多彩。

我们应该尊重小明的个性,给予他更多关爱和鼓励。

同时,我们也应该学会欣赏内向的同学,因为他们往往思维独特,内心世界丰富精彩。

一个和谐的班集体,需要包容不同个性的同学,互相理解、互相欣赏。

【写人】内向的她 我的好朋友作文400字

【写人】内向的她 我的好朋友作文400字

【写人】内向的她我的好朋友作文400字我的好朋友,是一个性格内向的女孩。

她不爱说话,但是却有着一颗温暖的心。

我们是在高中时认识的,当时我们是同班同学,虽然我们并没有共同爱好,但是却有着相同的目标——考上好大学。

由于我们都非常用心学习,所以很快就成为了好朋友。

她总是一个人默默地坐在教室里,看书,笔记也写得很认真。

我和其他同学之间总是一直说着笑话,打闹,但她却一点也不想参与进来。

在一次品德课上,老师让我们分组进行小组讨论,她依旧选择了静静坐在角落里。

可是,当其他同学表现出轻视的态度时,她却主动去引导他们思考,并且发表了自己的意见。

后来,她跟我说她在小时候就失去过一位非常好的朋友。

从此以后,她的性格变得很内向,也不太喜欢多说话,更不会去主动结交朋友了。

但我看到的她,却是一个极具责任心的人。

在学习上,她会给自己规划好每个时间段的任务,并在时间到达后如期完成。

在生活上,她喜欢读书,会给自己的生活充实,丰富。

虽然她不外露她的聪明与善良,但她在自己的安静中每天让自己更加完善。

在她的身上,我也感受到了她的坚韧和毅力。

那时,我们都有一个困难科目,我们一起去询问、请教老师,她也不轻易放弃,并且能够发现自己的不足,找寻解决方法。

虽然高考之后,我们分别奔向了各自的大学,但我们仍然经常联系。

十多年后,我们已是各自成家立业,但我仍然认为她是我的好朋友,我们愿意分享生活中的点滴和难题。

当我回首过去,我的好朋友的性格始终没有改变。

她依然是那个内向的女孩,沉默寡言,但她也依然拥有着坚韧的意志和自己的人生信条,这也是值得我学习和欣赏的地方。

我很高兴能够有这样一位朋友,她在我身边默默支持着我,为我的成长和学习做出自己的贡献。

我希望她一生都幸福、顺利、安好。

我的朋友作文:他是一位性格内向的人

我的朋友作文:他是一位性格内向的人

我的朋友作文:他是一位性格内向的人
我的这位朋友的性格跟许多人一样,内向的他,在班上基本上不说话,但是他的朋友却有很多。

他相貌一般,但是他那大眼睛让人喜爱,从他的一举一动中可以看出他的内向,从这几件事也可以充分的突出他的内向无比。

一节体育课到了,老师领我们下楼,到了操场老师说“自由活动”。

顿时我们男生就围在一起讨论游戏。

原来以他的性格是不会参加我们的讨论的,但是这次他的好朋友把他拉了过来,即使拉了过来,也只是傻傻的站在那儿,没有说话。

终于,在我们的软磨硬泡下,他终于开口说话了,虽然话很少,但这让我们十分惊讶。

之前好几次让他一起说,他都没有说,这次说话可能是他的朋友十分耐心的“指导“,他才张口的,不过,不管怎样,这是十分重要的一大发现……
铃铃铃,一声铃声响起,他跟他的好朋友来到教室讨论‘王者荣耀’了,其他同学看了也想来说,但是只要有一个同学来了他就不是说话了,那种气氛就消失了,在我看来他只跟好朋友讨论。

还有一件事就是我到他家玩,想让他跟我说话,但是一切都是无用功,虽然我能想到这个结局,但是心中还是不开心,准备回家的路上,他的家长回来了,只见他开心的对家长聊天。

到现在我还记得他,他的性格我忘不掉。

指导老师:黄小勇
作者:韩建。

沉默寡言的同学作文

沉默寡言的同学作文

沉默寡言的同学作文
在我们班上,有这么一位同学,他就像一个神秘的“独行侠”,总是沉默寡言,让人摸不透他的心思。

他叫小李,平日里总是安安静静地坐在自己的座位上,不怎么主动和别人搭话。

课堂上,除非被老师点名,否则他几乎不会主动举手发言。

就算回答问题,也是言简意赅,能少说一个字就少说一个字。

课间休息的时候,同学们都三五成群地聚在一起,有说有笑,热闹非凡。

可他呢,要么一个人默默地看着书,要么就望着窗外发呆,仿佛沉浸在自己的小世界里。

有时候,我都好奇他到底在想些什么。

有一次,我实在忍不住,凑过去问他:“小李,你咋老是这么安静啊?”他抬起头,看了我一眼,淡淡地说:“没什么好说的。

”这回答真是让我无言以对。

后来发生的一件事,让我对他有了新的认识。

那是一次班级的小组活动,我们被分到了一组。

一开始,我还有点担心他不配合,拖我们小组的后腿。

但没想到,在讨论过程中,虽然他话不多,但每一句都能说到点子上,提出的建议也特别有建设性。

原来,他不是不说话,只是不轻易开口,一旦开口,那就是“不鸣则已,一鸣惊人”。

从那以后,我明白了,小李的沉默寡言并不代表他冷漠或者无趣,只是他表达自己的方式和我们不太一样罢了。

说不定,在他安静的外表下,藏着一颗丰富多彩的心呢!。

性格内向的好朋友作文,典型事例

性格内向的好朋友作文,典型事例

性格内向的好朋友作文,典型事例全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:我那内向的好朋友小明我有一个特别内向的好朋友,他叫小明。

小明长得很可爱,个子不太高,皮肤白白的,一双大大的眼睛总是充满了好奇。

但是小明特别内向腼腆,在人多的地方从来不说话,就算是我们几个好朋友在一起,他也很少主动说话。

记得有一次上课的时候,老师突然叫小明回答一个问题,小明吓得直发抖,满脸通红,说不出一个字来。

看着他那害羞的样子,我们都忍不住笑了出来。

小明那天一定很难为情吧。

不过我们可不会嘲笑他,因为我们都知道小明内向害羞的性格。

虽然小明平时很少说话,但其实他是个特别善良可爱的孩子。

有一次操场上有个小朋友摔了一跤,小明立刻就上去扶起他,还帮他拍拍衣服上的灰。

看到小明那样子,我们都被他温暖的小心肠感动了。

还有一次我们班去郊游,路上有一只流浪狗,个头很小很可怜的样子。

很多人都没有理会它,只有小明偷偷从自己的午餐里拿出一块面包塞给了它。

小明心地真是太好了!小明虽然不太爱说话,但他其实是个聪明伶俐的孩子。

数学和语文他都学得很好,考试总是拿高分。

我们几个做不出来的题目,问小明他总是有答案。

不过小明从来不会趾高气扬,而是很耐心地给我们解释。

我们这帮好朋友经常约着在学校后面的操场上玩。

别的男生很爱踢足球打篮球,可是小明却从来不参加。

不过没关系,我们就坐在操场边上的树荫底下,小明给我们讲他最近读的有趣的故事书。

小明的声音柔柔的,讲故事也特别生动有趣,让我们完全入迷了。

有时候下了课,我们几个会商量着到哪里去玩。

小明从来不主动说自己想去哪儿,我们问他的时候他也只是小声回答:"随便啦,听你们的就好。

"其实我们心里都清楚,只要有小明在的地方,我们就会玩得很开心。

小明的内向害羞让他变得与众不同,但这正是他最可爱的地方。

我们永远都记得小明善良、温暖、聪明、有耐心的一面。

我相信只要小明永远保持内心的纯真善良,他一定能交到更多的好朋友,将来也一定会过上幸福快乐的生活。

他是位性格内向的人作文600字

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他是位性格内向的人作文600字作文一。

在我们班上,有一个性格内向的同学,他叫小明。

小明总是安安静静的。

课间的时候,大家都在教室里跑来跑去,打打闹闹,欢声笑语回荡在教室的每个角落。

可小明呢,他就静静地坐在自己的座位上,眼睛看着窗外的操场。

有时候,他会拿出一本小小的画册,在上面轻轻地画着。

我凑过去看过,他画的是操场边的那棵大树,每一片树叶都画得很细致,我想他肯定观察那棵树很久了。

小组讨论的时候,他也很少说话。

大家都抢着发表自己的意见,只有小明,他低着头,手不自觉地揪着衣服的一角。

老师让他说说想法,他的脸一下子就红了,声音小小的,像蚊子哼哼一样。

他说的话也很短,说完就又不吭声了。

小明虽然内向,但他的心很善良。

有一次,我不小心把铅笔盒碰掉了,铅笔撒了一地。

同学们有的没注意,有的忙着自己的事。

小明却默默地走过来,帮我把铅笔一支一支地捡起来,放到铅笔盒里。

他捡的时候,眼睛都没怎么看我,但是我能感觉到他的友好。

这就是小明,一个性格内向却很温暖的同学。

作文二。

我有一个邻居哥哥,他是位性格内向的人。

哥哥长得高高的,但是总是给人一种很害羞的感觉。

每次我在楼道里碰到他,我大声地跟他打招呼,他就只是微微地笑一下,然后就快步走回自己家了。

有一次,我们社区举办了一个小活动,大家可以一起做手工,还有小奖品。

好多小朋友都踊跃参加,我也拉着哥哥去。

在活动现场,我看到哥哥显得特别不自在。

他站在角落里,看着大家嘻嘻哈哈地挑选手工材料。

我给他拿了一些彩纸和剪刀,让他和我一起做纸飞机。

他接过东西,小声地跟我说了句“谢谢”。

做纸飞机的时候,他做得很认真,但是周围的小朋友叽叽喳喳地聊天,他却一句话也不插进去。

后来,有个小朋友不小心把他做好的纸飞机碰坏了。

那个小朋友连忙道歉,哥哥脸涨得通红,摆了摆手说“没关系”,然后就又默默地重新做起来。

活动结束后,我看到哥哥把他得到的小奖品,一个漂亮的小笔记本,送给了那个碰坏他纸飞机的小朋友。

哥哥就是这样,虽然内向,但是有着一颗包容的心。

如何描写同学不爱说话的作文

如何描写同学不爱说话的作文

如何描写同学不爱说话的作文
《那个不爱说话的同学》
嘿,我有个同学,那可真是个安静的存在呀!平时在班上,几乎听不到他说什么话。

就说有一次上美术课吧,老师让我们自由分组完成一个绘画作品。

大家都叽叽喳喳地找着自己的小伙伴,热闹得很嘞!我呢,自然是和我那几个好朋友组成了一组。

这时候,我瞅见他一个人静静地坐在那儿,也不主动去和别人搭话。

后来呀,还是老师看他一个人,就把他分到了我们组。

这下好了,我们组就变得更加热闹了,大家你一言我一语地讨论着要画什么。

可他呢,全程就只是听着我们说,偶尔点点头表示知道了。

我们问他有啥想法没,他只是微微一笑,啥也不说。

接下来画画的过程中,我们其他人边画边聊,各种打趣逗乐,而他就安安静静地在那画着,仿佛周围的一切都跟他没什么关系。

最后作品完成了,还挺不错的,他画的部分也很好嘞!可他还是没说几句话。

唉,这个同学呀,真是像个安静的小透明。

但你还别说,有时候班里太吵闹了,看到他那安静的样子,还真觉得挺有意思的,好像他有一个自己的
小世界似的。

说不定他心里藏着好多有趣的事儿,只是不爱说出来罢了。

反正他就是这样,一直不怎么爱说话。

性格内向的小男生作文

性格内向的小男生作文

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《那个性格内向的小男生》
嘿,在我认识的人当中啊,有个特别内向的小男生,咱就叫他小明吧。

记得有一次班级搞活动,大家都闹哄哄地玩在一起,那场面,可热闹了。

可小明呢,一个人安安静静地缩在角落里,就像一只害羞的小兔子。

他脸上有点红红的,眼睛时不时瞅瞅这边瞅瞅那边,似乎很想加入大家,但又鼓不起勇气来。

大家开始玩游戏了,要分组嘛,可谁都没叫上小明,他就那么孤单单地站在那儿,看着都让人心疼。

我看到他的手有点不知所措地揪着衣角,嘴唇紧紧地抿着。

我就走过去问他要不要一起呀,嘿,他先是吓了一跳,然后脸更红了,低着头轻轻点了一下。

一开始他可拘束啦,话都不敢多说一句,就跟着我们一起玩。

游戏过程中,慢慢地,他可能觉得稍微放松点了,偶尔也会小声地说上那么一两句话。

要是赢了,也能看到他脸上露出一点点小小的笑容,哎呀,那笑容就像春天里好不容易绽放的小花,稀罕得很呐。

整个活动下来,虽然他还是没完全放开,但已经比刚开始的时候好多啦。

这就是那个性格内向的小男生小明呀,不过我想,随着时间慢慢过去,他也许会变得更开朗一些呢,谁知道呢,嘿嘿。

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在我们班上,有一个性格十分内敛的女生——王梦雪。

她扎着毫不起眼的马尾辫,说话嗡声嗡气的,
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圆圆的脸蛋肉肉的,穿着朴素干净的衣服,是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。

有一次上语
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文课时,老师让王梦雪回答一个问题,只见她先是愣了一愣,接着慢慢地从座位上站了起来。

教室里立刻变得出奇
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的安静,同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。

只见王梦雪的脸红红的,像喝了酒的醉汉的脸一样红
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一分钟。

三分钟。

五分钟过去了,她还是一声不吭的呆站着。

老师耐心地对王梦雪说:“不要着急慢慢
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来,你一定能回答好这个问题的”。

可是同学们都等得不耐烦了,齐刷刷的举起了手,有的都站了起来,
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有的嘴里一直叫着:“老师、老师”,有的急的额头上都出了汗。

同学们迫不及待地要回答问题,好像不回答这个
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问题就要吃大亏似的。

但老师谁也没叫,而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。

只见她脸色发青,仿佛受到
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了很大的惊吓。

在老师的鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。

李老师让她声音在大一些,王梦
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雪结结巴巴的说:“表。

表表。

达了作者对对。

草草原的热爱”。

老师这才满意,让她坐下。

坐下后
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她脸色发白,眼泪像断了线的珠子落了下来。

还有一次,她忘了带笔,语文课上默写的时候,她不敢跟别
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人借,就只好呆坐在那里,东望望,西瞧瞧。

同学们都在埋头默写笔记,只听见笔与纸摩擦的“沙沙”声。

这时同
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桌轻轻地小声地问她为什么不写,是不是没带笔?她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯。

嗯“。

同桌
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把笔借给了她,她把头继续地低了下去,却连句谢谢也不敢说。

她就是这样一个极其内向的女生,作为她
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的朋友,我多么希望她能亮出自信,露出灿烂的笑容。

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