七年级课件文字的编辑与排版
07编辑文字
第7课编辑文字一、教学目标知识与技能目标1．掌握文字复制粘贴的方法，特别是选择性粘贴以及字体的设置运用2．掌握对文字的美化的方法，包括编辑段落、项目符号和首字下沉过程与方法目标1．培养学生的自主探究能力2．对已学知识技能的运用情感与价值目标通过对文档的美化，进一步培养学生的审美观二、重点难点重点：文字复制、字体段落设置、文字美化难点：文字与图形混合排版三、教学过程1．导入师：上一节我们完成了杂志封面的制作，本节课我们就来对杂志的第一个子栏目进行制作。
（展示示例作品）师：大家在欣赏这些作品的时候注意观察用到哪些元素。
通过这一环节，让学生初步了解本次作品的整体结构，在制作之前有一个构想和参照，从而引导学生对整个版面的合理布局生：2．过程师：我们可以看到这节课的内容除了用到上节课我们学过的艺术字来制作标题，图片制作插图以外还用到了大量的文字内容。
对于同学们来说文字的复制粘贴是一个很简单又很容易出错的操作。
说它简单，是因为我相信没有任何一个同学会说自己不会文字的复制吧？说它容易出错，是因为这个错是大家在word的操作中经常会犯的，甚至犯了以后还不知道错在哪。
现在就让我们来看看这两幅图的区别。
（PPT展示文字粘贴与选择性粘贴）师：我们可以看到，在互联网上复制的文字内容经常会把它原有的格式复制下来，这对我们制作电子杂志造成了影响，所以我们复制粘贴的时候要注意把原有的格式去掉，仅仅保留文本格式。
（展示操作：粘贴—选择性粘贴—无格式文本，或者选中粘贴文字右下角的粘贴选项的扩展符号—只保留文本）通过比较的方式，让学生更直观的认识到两种粘贴方式的不同生：（制作标题，插图，进行文字的复制粘贴初步完成作品）教师进行巡视师：我发现在文档的制作过程中，有同学觉得word自带的字体太少，无法满足大家对杂志的制作，那么我来教大家如何为word添加其他字体。
（演示字体下载，并添加到word）生：更改字体，美化文档师：老师发现有些同学除了对自己的文字进行字体的更改以外，还对一些关键的语句进行文本效果的美化（请学生演示文本效果的美化）大家在进行文本效果美化的时候要注意，我们制作的电子杂志首先应该是清楚明白的体现我们要表达的内容，其次才是美化。
七上7第七课《编辑文字》
第七课《编辑文字》一、教材分析《编辑文字》是《信息技术》七年级上册第7课，即第二单元文字处理与应用的第2课时，主要任务是运用剪贴板进行软件间数据交流，通过对电子杂志分栏目的设计，进一步学习字体、段落设置等基本操作，学会运用项目符号、首字下沉等美化文档的技巧，并进一步提高对页面的合理布局的能力。
需要用到以前累积的资料和美化字体等材料与技能，既是前部分知识的初步综合，又是以后进一步修饰和完善杂志的技能基础，必须切实地落实好本节课的教学任务。
二、教学目标知识与技能：1、剪贴板在不同软件间交流、共享数据的作用。
2、了解计算机的发展历史轨迹。
过程与方法：1、掌握不同软件中，文本素材的复制操作。
2、掌握在word中文字字体的设置的操作，并调整好适合的行距。
3、掌握“项目符号”和“首字下沉”格式的设置操作。
情感态度与价值观：通过对“计算机发展史”栏目的设置，了解信息技术的发展历史，提高学生们的信息技术素养。
三、教学重、难点教学重点：1、文档段落的设置2、段落项目符号和首字下沉的设置。
教学难点：首字下沉格式运用。
四、教学方法：创设情境法、任务驱动法、演示法五、学情分析：7（4）本班共38人，根据学习能力差异和自由搭配相结合的原则分为5个小组，平时学习都是以小组为单位进行。
学生基础知识一般，只有个别学生word掌握牢靠。
所以任务设置以基础为主。
六、教学素材：计算机历史的txt文档，计算机发展历史的word报告七、教学过程八、板书设计编辑文字1、设置文字：①选择性粘贴②字体颜色、大小设计2、段落编辑：行距3、美化文档：右键项目符号插入首字下沉。
人教版七年级信息技术上册课件-1.3.3 编排文稿(共12张PPT)
当电子小报的文字输入完毕后，有时需要对文章
格式进行调整。只要打开保存在计算机中的文档，我 们
就可以对文章进行编辑了。
打开文件 步骤： 1.单击工具栏上的“打开”按钮 2.选定所需打开的文件 3.单击“打开”按钮
设置“对齐方式”
将标题“珍爱环境，保护地球”居中。
步骤：
1.选定要设置的文字 2.选择对齐方式：单击“居中”按钮
（小技巧：如果看不懂它们代表什么意思，可以 把鼠标放再上面停一下，会出现“文本左对齐、 居中、右对齐”等文字，还有快捷键提示噢）
试一试 按照以上方法，再尝试操作这些 按钮，
看它们各有什么功能？把你的发现和同桌分享 一下吧！
小试牛刀
打开自己的文档，用快捷键将其各段分别设置为居 中对齐两端对齐、文本左对齐的格式。
设置文字效果 为短文中的标题“珍爱环境，保护地球”
添加下划线。
练一练 打开你续写的倡议书，将标题“加粗”。比比谁
会的方法多。
试一试 1.你会改变标题文字的颜色吗？ 2.你能用其他方法打开“字体”对话框吗？请把打开 方法告诉你的伙伴们。
小试牛刀
1.找一找，怎样在现与小伙伴一起交流。
2.打开自己的文档，将标题加黑加粗，并且设置删 除线（K）的字体效果，将内容设置为黑色文字1， 淡色15%的字体颜色。
谢谢
文字的编辑与排版课件
2、设置行间距 选中文本—格式—段落
设置边框和底纹
练习作业
大家自己美化一份文稿，包括字体、字 号、颜色、边框和底纹。
文字的编辑与排版
韩明琦 QQ:1073125114
1.新建文档
2.设置页面 3.设置格式
4. 练习作业
新建文档
1、新建空白文档
①桌面图标
②开始菜单—程序— Microsoft Office — Microsoft Office Word 2003 ③右击—新建—Microsoft Office Word 2003
Hale Waihona Puke 2、输入文档内容 3、保存为word文档
①图标 ②文件—保存
③快捷键 ctrl+S
想一想：
“文件”菜单中的“保存” 与“另存为”有何异同？
“保存”是将更改过的文件保存在创建时的 原始目录下。
“另存为”是将更改后的文件保存在一个 新的目录下，并不保存在更改前的文件下。
设置页面
设置格式
1、设置对齐方式：标题居中
3-2正文页的编辑排版-课件粤高教版(B版)初中信息技术七年级上册
样式的创建与使用
1
选择【开始】工具栏
单击“新样式”中的“新样
3
式…”选项卡ຫໍສະໝຸດ 编辑新样式，如名称、字体、 段落等，完成之后点击“确 定”
选中相应的文本，找到之前 设置好的样式，单击此样式 进行使用
2 4
分栏版式的设置
在杂志中，为减少阅读者的视觉疲劳、提高阅读效率、充分利用版心，通常都会对正文部分进行“分 栏”。
2023
谢谢欣赏
第二节：正文页的编辑排版
1
01
文字的规范编辑与排版
文字“样式”的创建和使用
把每一种要求规范一致的文字排版格式创建一个对应的“样式”，通过已保存的“样式”就可以把相同部分 （各级标题、正文）的文字快速设置为统一的排版格式。对于已创建“样式”并保存的文档，即使删除此文档的内容， “样式”也不会被删除。
02
插图的类型设置与效果设计
“图文混排”是杂志排版中最常见的做法，在版面中恰当地放置一些图片、图形作为插图或装饰元素， 不仅可以丰富版面的视觉效果，还有助于直观形象地表达文字地内涵，使读者赏心悦目的同时获得更深刻 的阅读感受。
图片的插入
选择【插入】工具栏 选择“图片”选项卡的“来 自文件”选项 选中需要插入的图片，双击 该图片即可完成插入
分栏的栏数一般要结合开本和版心大小、字体大小等因素来确定，最常见的做法是分为两栏或三栏， 且栏宽相等、间距适当。
分栏版式的设置与应用
选择【页面布局】工具栏
选中正文文本，单击“分栏” 选项卡，直接选择或单击 “更多分栏”
设置分栏的栏数，以及宽度、 间距、是否有“分隔线”等。 完成设置后单击确定
1
2 3
任务二：
创建样式，名称为：“正文样式”
文字编辑与排版范文
文字编辑与排版范文
1.删除和添加文字：通过删除多余或错误的文字，并添加或替换需要的文字，使文本内容更加准确和流畅。
2.校对和改错：检查文本中的拼写、语法、标点符号等错误，并进行修正，以确保文本的准确性。
3.组织和重构文本结构：调整文本的段落和章节顺序，使其逻辑清晰并符合读者的需要。
4.文字风格和语气调整：根据目标读者群体和文体要求，调整文字的语气和风格，使其更符合预期的效果。
文字排版是指对文字、图像和其他元素进行布局和设计的过程，以创造出美观、易读和易导航的视觉效果。
排版的目标是使读者能够方便地浏览和理解文本内容。
以下是几个常见的排版要素：
1.字体选择：选择适合文本内容和风格的字体，包括字体大小、字体样式和字体配对等。
2.段落格式：设置适当的段落缩进、行距和间距，以增加文本的可读性。
3.对齐方式：选择合适的对齐方式，如左对齐、居中对齐和右对齐，以提高视觉效果。
4.图像和图表插入：在文本中插入图像、图表和其他视觉元素，以增强文本的可读性和吸引力。
5.页面布局：安排文本和其他元素在页面上的位置，以提供良好的视觉平衡和导航体验。
人教版》七年级上册》第一单元 图文处理和编排》第1课 搜集和处理文字 (21张PPT)
与书写类似，但需要手写输入设备和软件
课堂练习
打开关于“詹天佑”的网页。 • 1.有关他修筑铁路的文字保存到桌面，命名为
“修筑铁路.txt” • 2.为了以后没有网也能浏览此页面的内容，请同
学们保存该网页到桌面.
小知识：在ppt中如何制作田字格中字的书写？
的末尾。
2.把网页保存到桌面。
➢ 从数字图像中识别
可获取数字图像中的文字，要获取印刷制品 上的文字，需要先用扫描仪或数码相机把页面 转化成图像后在识别。
报刊、杂志等印刷材料的文章，除了用键盘 把它们输入到计算机中外，还可以用扫描仪扫 描或用数码相机拍摄成数字图像，再用OCR软件 从图像中识别出文字，然后再用“写字 板”“金山文字”或Word等文字处理软件编辑加 工并保存。
➢ 网络下载
网上资源丰富，获取也方便。前提是能上网， 并掌握在网络中搜索信息的技能。
网络为我们提供了丰富的信息资源，通过网 络，可以方便地获取大量的文字素材。登陆搜索 引擎网站，再输入适当的关键词，可以搜索更多 的文字。常用的中文搜索引擎 ttp:// 谷歌➢语音输入
输入简单，但如果识别率不高，后期校对就会需 要较多的时间。 利用语音识别技术，可以把录入计算机的声音信 息转换为文档。 利用Microsoft Office软件中的语音输入功能，就 可以通过语音输入文字资料了。
手写板输入
• 与书写类似，但需要手写输入设备和软件. • 用手写板输入文字，使很多不会键盘打字的人也
获取与处理文字素材
复习：图片素材的获取途径
• 网络下载 • 用数码相机拍摄 • 用扫描仪扫描 • 屏幕截取 • 用软件绘制
获取文字素材的途径
第3课编辑文本巧排版课件(8张PPT)
2.移动文本框位置：
将鼠标指针移到文本框的 边框上，移动文本框位置
3、设置文本框的格式
打开“绘图”工具栏，设 置文本框格式
作业
请同学们把下面文本框里面的文字内容设置为：
楷体、小 四号、黑 色
宋体、三 号、红色
首行缩进 2字符、 1.5倍行距
3.绘制文本框：
在文本框所要插入位 置，绘制一个文本框
①按住鼠 标拖动
②释放ห้องสมุดไป่ตู้鼠标
编辑文本
1.添加文字:
打开“安全乘坐公交 车”文件,复制文字内容粘 贴到小报文本框中
2.设置格式：
设置文本框文字的格 式
宋体、小 四号、黑 色
黑体、三 号、蓝色
首行缩进 2字符、 1.5倍行距
修饰文本框
1.调整文本框大小:
第3课
编辑文本巧 排版
小报的报头
做好了，下一步 该怎么做呢？
接下来，将编排 小报的文字内容。
将文字放入文本框中，可以灵活地调整文 字在页面中的位置，使小报的版面更加美观。
绘制文本框
1.打开文档:
运行WORD软件，打 开“交通安全小报.doc”
2.选择命令：
选择“插入”—“文 本框”—“横排”命令， 鼠标指针变成“+”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7、用格式刷拖拉文字
3、设置段落 (1)设置对齐方式。选定要设置格式的 段落，在“格式”工具栏上选择合适的对 齐方式：两端对齐、居中、右对齐。 (2)设置行间距。选定要设置段落，单 击“格式”菜单下“段落”命令。
2、选择对齐方式
1、设置标题居中
格式→段落
调整行距时需 取消系统默认 设置
设置行距
完成设 置
4、设置边框和底纹 选定有关段落（本任务全选文档页面）， 单击“格式”菜单下“边框和底纹”命令， 在打开的对话框中设置所需效果。 设置“边框和底纹”可以对页面产生一 定的修饰美化作用，但是要注意保持边框、 底纹、文字之间色彩搭配的和谐，突出要 点信息的表达。
设置段落 边框
设置底纹
设置页面边框
2、设置文字 (1)使用“格式”工具栏设置字体、字号、 颜色，以及选择加粗、倾斜、带下划线等； (2)通过“字体”对话框及格式刷对字 体、字号、颜色，以及选择加粗、倾斜、 带下划线进行设置。
2、选择字体 3、选择字号 1、选定标题
4、选择颜色
2、选择字体选项 3、设置字体
6、单击格式刷
1、选定待修饰文 字 5、光标定位在所需格式处 4、确定设置
颜色不同
第一章 文字处理
底纹不同
第二节 文字的编辑与排版
边框不同
一、新建文档
新建空白文档的三种方法： a. 运行Word后会自动新建一个空白文档； b:通过已打开的 Word文档执行“文件” “新建”命令 c:在已打开的 Word文档中的常用工具栏中点 击“新建”图标 。
二、输入文字 三、设置页面
在“文件”菜单的“页面设置”窗口中 进行设置：
(1)设置纸型。打开“页面设置”窗口，单击 “纸型”选项卡页边距。单击“页边距”选项卡，设 置正文距离页边上、下、左、右的距离。
四、设置格式(重点）
1、选定设置对象 按住鼠标左键拖动鼠标，光标拖过要选 定的文字后放开；或者先把光标定位在选 定内容的起始处，按住Shift键不放再把光 标移到选定内容的结尾处，单击鼠标。
设置距正文距 离
选择艺术边框
五、保存文档
单击“文件”菜单下的“保存”命令 或常用工具栏中的 图标，在“另存为” 对话框中确定文档的“保存位置”、“文 件名”，按“保存类型”的下拉菜单选择 “Word文档(*.doc)”，单击“保存”按钮即 可。
谢谢~~ 再见！