黛溪小学家长学校建设计划及培训方案

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小学家长学校工作实施方案计划

小学家长学校工作实施方案计划

小学家长学校工作实施方案计划一、背景和目标近年来,家长的作用在学校教育中变得越来越重要。

家长作为学生教育的重要参与者,应该得到学校的支持和引导。

因此,为了更好地与家长合作,增强家长的教育意识,提高他们在教育中的参与度,本计划制定了小学家长学校的实施方案。

本计划的目标是:增强家长在学校教育中的作用,提高家长的教育意识和参与度,促进学校和家庭之间的良好沟通和合作,共同促进孩子的全面发展。

二、实施步骤1.筹备阶段(1)召开会议,明确小学家长学校的目标和任务。

(2)成立家长学校工作小组,确定各成员的职责和分工。

(3)制定小学家长学校的具体计划和工作安排。

2.宣传阶段(1)制作宣传材料,包括宣传海报和宣传手册。

(2)在学校门口和班级通知栏上张贴宣传海报。

(3)邀请家长参加小学家长学校的活动,并在家长会上进行宣传。

3.培训阶段(1)邀请教育专家、心理专家和家教专家等来学校进行培训。

(2)开展家长教育讲座和座谈会,分享教育经验和教育理念。

(3)开设家长学校课程,包括亲子教育、家庭教育和心理健康等方面的内容。

4.实践阶段(1)鼓励家长参与学校的相关活动,如讲座、体育活动和文化活动等。

(2)建立家长志愿者团队,参与学校的志愿服务和社区活动。

(3)开展家长参观学校的活动,增进家校之间的了解和信任。

5.评估和总结(1)定期对小学家长学校的工作进行评估和检查。

(2)通过家长满意度调查等方式,了解家长对小学家长学校的意见和建议。

(3)总结经验,不断改进,提升小学家长学校的工作质量和水平。

三、资源需求和保障1.人力资源(1)家长学校工作小组成员。

(2)专业机构和专家。

2.财务保障(1)为小学家长学校提供必要的经费支持,用于宣传、培训和活动等方面的开支。

3.硬件设施(1)提供会议室、讲座厅、教室等场所,用于培训和活动。

(2)提供宣传材料的印刷和制作设备。

四、预期效果和评估方法1.预期效果(1)家长的教育意识和参与度得到提升。

家长学校教育培训计划

家长学校教育培训计划

家长学校教育培训计划随着社会的发展和家庭教育的重要性逐渐被人们认识到,越来越多的家长开始关注自身的教育水平和家庭教育方法。

为了满足家长们的需求,家长学校教育培训计划应运而生。

本文将从不同的角度来探讨家长学校教育培训计划的意义、内容、方式以及影响。

一、教育培训计划的意义家长学校教育培训计划的意义在于帮助家长提升自身的教育水平,培养他们正确的育儿观念和教育方法。

随着社会的不断变化,家庭教育也面临着新的挑战。

许多家长开始意识到传统的教育方法已经无法适应现代社会的需求。

通过参加教育培训课程,家长可以获得先进的教育理念和实践技巧,提升自己的教育能力,更好地引导孩子成长。

二、教育培训计划的内容家长学校教育培训计划的内容通常包括教育心理学、教育理论、家庭教育规划等方面的知识。

教育心理学帮助家长了解孩子的心理发展规律和行为习惯,以及如何正确引导孩子的情绪和行为。

教育理论则为家长提供教育目标、教育方法和教育理念等方面的指导。

家庭教育规划则帮助家长制定科学合理的家庭教育计划,确保孩子的全面发展。

三、教育培训计划的方式家长学校教育培训计划的方式多种多样。

可以通过线下课堂教学、线上网络学习、教育讲座等形式进行。

线下课堂教学能够提供更丰富的互动和实践体验,学员可以与老师和其他家长面对面地交流和分享。

线上网络学习则更加方便灵活,家长可以根据自己的时间安排和需要进行学习。

教育讲座则充分利用专家学者的经验和知识传授,向家长们传达关于家庭教育的最新观念和技巧。

四、家长学校教育培训计划的影响家长学校教育培训计划对家长和孩子都有着深远的影响。

首先,家长的参与可以帮助他们更好地了解和关心孩子的成长,培养出更亲密的家庭关系。

其次,通过学习和实践,家长们可以提高自己的教育能力,引导孩子正确的成长与发展。

最重要的是,家庭教育的改善将进一步促进社会的良性发展,培养出更多的社会责任感和家庭价值观的孩子。

五、困扰家长学校教育培训计划的问题当然,家长学校教育培训计划也面临着一些问题。

规范化家长学校培训计划

规范化家长学校培训计划

规范化家长学校培训计划
一、背景介绍
随着社会的发展和家庭教育观念的变化,越来越多的家长意识到家庭教育的重
要性。

为了更好地指导家长进行科学、有效的家庭教育,规范化家长学校培训计划应运而生。

二、目的
规范化家长学校培训计划的目的在于帮助家长了解正确的家庭教育理念,提升
他们的教育能力,促进家庭和睦、孩子健康成长。

三、培训内容
1.家庭教育理念的介绍
2.孩子心理健康教育
3.家庭沟通技巧
4.如何进行家庭教育规划
5.共同成长的家庭活动策划
四、培训方式
1.线上课程:利用网络平台进行直播授课,方便家长随时随地参与学习。

2.线下讲座:组织专家学者到现场进行讲解,与家长面对面交流互动。

五、实施步骤
1.制定培训计划:明确培训内容、方式、时间安排等。

2.宣传推广:通过家长群、社区广告等途径宣传培训计划,吸引家长参
与。

3.开展培训:按计划进行线上或线下的培训课程。

4.汇总反馈:对培训效果进行评估,听取家长的建议和意见,不断优化
培训计划。

六、预期效果
1.提升家长的家庭教育理念和技能,更好地引导孩子成长。

2.增进家庭成员之间的沟通与理解,促进家庭和谐。

3.增加家长对家庭教育的信心和动力,持续投入教育过程。

七、结语
通过规范化家长学校培训计划的实施,希望能够为更多家庭提供科学、有效的家庭教育指导,促进孩子健康成长,建设和谐家庭。

以上是规范化家长学校培训计划的具体内容,希望能够得到广大家长和教育工作者的支持与关注。

2024年小学家长学校工作计划(三篇)

2024年小学家长学校工作计划(三篇)

2024年小学家长学校工作计划一、指导原则以____为指导,以传播新时代家庭教育理念为核心,旨在提升家长的教育理论素养,优化家庭教育方法。

在上级主管单位的指导下,我们将切实推进各项活动,注重实效,为创建示范家长学校奠定坚实基础。

二、主要任务1、完善家庭教育网络体系建立有效的网络体系是工作的基础。

本学期,我们将对家长学校的组织架构进行适当调整,具体设置为:学校家教委员会和班级家教委员会。

学校家教委员会由学校主要负责人、教务处、政教处、各班班主任及特聘教师组成,班主任同时担任各班家长的教育指导者;班级家教委员会由班主任和五位学生家长构成。

教务处、政教处和班主任将负责具体运作和协调工作。

2、学习家庭教育理论与工作制度为做好家长学校工作,我们已制定了备课制度、请假制度、校长工作职责、教师工作职责等。

开学初,我们将组织全体教师学习家庭教育理论,特别是学校教育与家庭教育的关联内容,提升教师的专业能力和业务水平。

同时,我们将学习相关制度,确保教师明确自身职责和任务,实现有序运作。

3、开展教学活动本学期,家长学校课程将涵盖如何成为合格家长、家庭环境对中学生发展的影响等主题。

我们将首先在一个班级进行研讨,探索提高教学质量和信息量的方法,以及促进教师与家长互动的方式,以使家长能在短时间内获取更多知识。

4、实施家访活动家访是有效进行家庭教育的方式。

教师将通过个别交流,传授家庭教育知识,与家长建立良好沟通。

每位教师需在每学期至少对每位学生进行一次家访,并做好记录。

5、利用学校网站进行宣传我们将在学校网站设立专门的“家庭教育”栏目,发布理论介绍、经验分享、案例分析等内容,鼓励教师和学生家长共同参与。

6、评选优秀家长对于积极参与活动并在家庭教育中取得显著成果的家长,我们将进行表彰和奖励。

三、工作时间表____月份1、调整班级家教委员会,启动网络平台授课。

2、召开全体教师会议,通过工作计划,学习相关制度。

____月份1、利用学校开放日,进行三评问卷调查。

家长学校培训方案

家长学校培训方案

家长学校培训方案第1篇家长学校培训方案一、背景与目的随着社会进步与教育发展,家庭在学生成长过程中扮演的角色日益重要。

家长的教育观念、教育方法直接影响着孩子的全面发展。

为提高家长的教育素养,增强家庭教育有效性,特制定本家长学校培训方案。

二、培训对象本方案适用于K12阶段(即幼儿园、小学、初中、高中)的学生家长。

三、培训内容(一)家庭教育理念与方法1. 家庭教育的本质与目标2. 家长在孩子成长过程中的角色定位3. 家庭教育的方法与技巧4. 家庭氛围营造与亲子关系建立(二)心理健康与情绪管理1. 儿童青少年心理发展特点2. 家长心理健康与情绪管理3. 帮助孩子建立积极心态4. 识别与预防青少年心理问题(三)学业指导与习惯培养1. 学业规划与目标设定2. 学习方法指导与时间管理3. 培养孩子自主学习能力4. 家庭作业辅导与检查(四)亲子沟通与家庭教育案例1. 亲子沟通的原则与技巧2. 教育案例分析与经验分享3. 如何应对孩子的不良行为4. 家庭教育中的常见问题与解决方法四、培训方式1. 面授课程:邀请教育专家、心理专家进行专题讲座,面对面解答家长疑问。

2. 线上课程:利用网络平台,开展线上直播、录播课程,方便家长随时学习。

3. 亲子活动:组织亲子活动,增进亲子关系,提高家长实践操作能力。

4. 家长沙龙:定期举办家长沙龙,分享教育经验,促进家长之间的交流与互动。

五、培训时间与地点1. 培训时间:每学期至少开展4次培训活动,每次活动时间为2-3小时。

2. 培训地点:学校多功能厅、教室或线上平台。

六、组织与管理1. 成立家长学校管理机构,负责培训活动的策划、组织与实施。

2. 设立家长学校师资队伍,邀请专业讲师、教育专家参与授课。

3. 建立家长学校学员档案,记录家长学习进度与成果。

4. 定期评估家长学校培训效果,根据反馈调整培训内容与方式。

七、保障措施1. 加强政策宣传,提高家长对家庭教育重要性的认识。

2. 制定相关规章制度,确保家长学校培训活动有序开展。

家长学校的培训制度

家长学校的培训制度

2024年家长学校培训制度一、总则1.目的:为了提升家长的教育素养和育儿技能,促进家校合作,提高学生的综合素质,特制定本培训制度。

2.适用范围:本制度适用于所有参加家长学校的家长。

3.培训目标:通过系统的课程培训,使家长掌握先进的教育理念、科学的育儿知识和有效的沟通技巧,成为孩子的良师益友。

二、培训内容1.家庭教育基础:包括家庭教育的意义、原则和方法,帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2.儿童发展心理学:了解不同年龄阶段儿童的身心发展特点,为家长提供有针对性的教育策略。

3.沟通与情绪管理:教授家长如何与孩子进行有效沟通,以及如何管理自己的情绪,以建立积极的家庭氛围。

4.学习辅导技巧:提供学习方法和技巧的指导,帮助家长辅导孩子的学习,提高孩子的学习效率。

5.心理健康教育:关注孩子的心理健康,教导家长如何识别和应对孩子的心理问题。

6.网络时代的教育:探讨网络时代的教育挑战与机遇,指导家长如何引导孩子合理使用网络。

7.家校合作:强调家校沟通的重要性,传授家校合作的策略与技巧。

三、培训形式1.讲座与工作坊:定期举办家庭教育讲座和实践工作坊,邀请教育专家和资深教师授课。

2.在线学习平台:建立家长学校专属的在线学习平台,提供丰富的教育资源,方便家长随时随地学习。

3.家长沙龙:组织家长沙龙,鼓励家长分享经验,交流心得,共同成长。

4.亲子活动:开展形式多样的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感联系。

四、培训时间与频次1.常规培训:每月至少举办一次家庭教育讲座或工作坊。

2.专题培训:根据家长需求和热点教育问题,不定期举办专题培训。

3.寒暑假集中培训:利用寒暑假时间,组织家长进行集中培训。

五、培训评估1.过程评估:通过出勤率、互动参与度等指标,评估家长的培训过程。

2.结果评估:通过家长满意度调查、知识测试等方式,评估培训效果。

六、激励机制1.证书颁发:完成规定学时的家长将获得家长学校颁发的结业证书。

2.优秀家长评选:定期评选优秀家长,予以表彰和奖励。

小学家长学校工作计划

小学家长学校工作计划

小学家长学校工作计划一、工作目标。

家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带,旨在加强家校合作,促进家长参与学校教育管理和教育教学活动。

我们的工作目标是通过家长学校的活动,增进家长对学校教育的了解,提升家长的教育参与度,促进学校和家庭的密切合作,共同关注学生的成长和发展。

二、工作内容。

1. 制定家长学校活动计划,包括家长讲座、家长沙龙、亲子活动等,每个学期至少安排3次家长学校活动。

2. 邀请学校内外专家学者,就家庭教育、学生学习方法、心理健康等方面进行讲座和交流。

3. 组织家长参观学校,了解学校教学、管理和安全情况,加强家校互信。

4. 设立家长学校微信群或QQ群,及时发布学校通知、教育资讯和家长学校活动信息,方便家长交流和参与。

5. 开展亲子活动,如亲子手工、亲子运动会等,增进家长与孩子之间的亲子关系。

6. 设立家长志愿者团队,协助学校开展各项家长学校活动,提升家长参与度。

7. 定期开展家长满意度调查,了解家长对学校教育工作的意见和建议,不断改进家长学校工作。

三、工作措施。

1. 学校领导高度重视家长学校工作,明确责任人,建立健全家长学校工作领导小组,统筹协调家长学校活动。

2. 宣传推广,通过学校网站、校报、家长会等渠道,向家长宣传家长学校的重要性和意义,提高家长的参与意识。

3. 配备专职家长学校工作人员,负责家长学校活动的策划、组织和宣传工作。

4. 加强与社区、家长会的合作,共同推动家长学校活动的顺利开展。

5. 建立家长学校活动档案,记录每次活动的情况和效果,及时总结经验,不断提升活动质量。

四、工作预期。

通过家长学校的工作,预期能够达到以下效果:1. 提升家长对学校教育的了解和认同,增强家长的教育参与度。

2. 促进学校和家庭的密切合作,形成良好的育人合力,共同关注学生的成长和发展。

3. 增进家长与孩子之间的亲子关系,营造和谐温馨的家庭教育氛围。

4. 不断改进家长学校工作,提升家长学校活动的质量和效果,使之成为学校教育工作的重要支撑。

小学家长学校培训计划[五篇范例]

小学家长学校培训计划[五篇范例]

小学家长学校培训计划[五篇范例]第一篇:小学家长学校培训计划小学家长学校培训计划一、目的意义家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一位老师,也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。

家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。

只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识,探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境,使家长掌握教育科学知识,树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验,从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、指导思想:认真贯彻落实市、县、关工委,教育局的会议精神,以学校教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使学校与家庭教育一体化。

三、工作要点:1、定时间、定内容,对家长进行家长学校专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。

帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与学校教师一起教育好孩子,提高家长学校的教育效果。

2、宣传以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

四、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。

本学年,我校将在上学年的基础上进一步召开家长培训会,进一步加强与家长们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

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黛溪小学家长学校建设计划与培训方案教育是涉及每一个学生健康成长的希望工程,是涉及每一个家庭的民生工程。

在学生的成长过程中,家庭和学校是两个重要“阵地”,家庭教育和学校教育同等重要,目标一致。

因此,学校要充分认识家庭在学生成长中的重要作用,切实把家庭教育纳入学校的总体部署,把家长学校作为培训家长的主课堂,有计划地对广大家长进行培训,教育引导广大家长提高认识、明确责任、增强素质,普及科学的家庭教育知识和提高家庭教育水平,使家庭与学校步调一致,形成合力,共同培养身体健康、人格完善、学业优秀的合格人才。

一、指导思想为了积极响应县教育局的号召,全面贯彻落实《邹平县教育局关于进一步加强中小学家长委员会和家长学校工作的意见》,进一步加强学校家长委员会和家长学校工作,更好地发挥家长委员会和家长学校的作用,突出家庭在整个教育过程中的重要作用,实现家庭教育和学校教育的相互配合,全面提高教育教学工作的效率和质量,共同促进学生健康快乐成长,努力构建和完善学生、学校、家庭、政府四位一体的教育格局,努力办好人民满意的教育。

二、工作目标(一)解放思想,充分认识做好家长委员会和家长学校工作的重要意义。

(三)突出重点,切实加强对家庭教育的管理指导。

(四)畅通渠道,保障家长学校和家庭教育工作顺利开展。

(五)加强领导,确保家长学校和家长委员会工作取得实效。

(六)突出实效,年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作”建设项目典型学校。

三、工作措施(一)解放思想,充分认识做好家长委员会和家长学校工作的重要意义。

小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。

建立家长委员会和家长学校,对于发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度,具有重要意义。

近年来,在教育部门的推动和支持下,一些地方的中小学通过家长委员会和家长学校动员组织家长参与学校的教育教学活动和管理工作,取得了积极成效。

我校要从办好人民满意教育的高度,充分认识建立家长委员会和家长学校培训工作的重要意义,把家长委员会和家长学校作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容,作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径,作为构建学生、学校、家庭、政府四位一体密切配合的育人体系的重大举措,以更大的热情,更有效的措施,创造更好的条件,大力推进建立家长委员会和家长学校建设工作。

1.家长学校的主要任务教育和引导家长更新家庭教育观念,重视言传身教,加强自我约束,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女;教育和引导家长掌握科学教子知识,实现教育角色和教育方式的转变,从单纯教育者转变为共同学习者,增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。

2.家长学校的工作要求(1)要加强组织建设。

学校将家长学校纳入日常管理,成立专门的家长学校管理机构,负责家长学校的日常管理和教学以及考核检查工作。

家长学校要以班级为主要组织单位,以班主任为主讲教师,以班级学生家长为基本学员,坚持教学为主,活动为辅,满足家长不同层次需求。

(2)要健全管理制度。

制定家长学校学期和年度授课计划,安排授课课程表,建立完善上课、考勤、考核等各项日常管理制度,确保管理规范,制度健全,档案齐全,使家长学校逐步成为面向广大家长,推广科学家教理念和家教方法的实实在在的教育场所。

为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制度。

每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出勤率。

继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各项制度,做到台账齐全,装订整齐、规范,并做好家长学校教材选定整理。

建立信息反馈制度。

家长学校要和家长取得密切的联系,每次授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理,认真做好家校的信息交流工作,并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。

建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。

(3)要规范教育内容。

学校要依据家长和学生特点,结合德育序列化活动要求,对不同学段学生的家长,分别制定科学合理的教育目标。

小学阶段着重培养孩子良好的习惯和兴趣,注重孩子意志力等非智力因素的培养。

丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发,丰富授课内容和活动形式。

用好《当代家庭教育》等刊物和家庭教育网络,扎实家长学校基本知识。

为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法,帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

从家长、学生的需要灵活安排的内容。

只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长,提高授课质量,达到授课目的。

针对家长们的热点意见相应调整授课内容,力求使每次活动富有成效。

宣传教育上的有关法规、大事的内容,使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

围绕学校中心工作的内容。

以“为学生的自有充分发展奠基”的办学理念,把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。

因此,我们将以“提升家长家教理念和行为,培养学生良好的习惯”为重要内容,认真开展家长学校活动。

组织家长聆听有关讲座。

(4)教学形式要灵活多样。

要结合学龄段特点和学生家长的实际情况,选择适当的教学形式,以班级为单位采取有计划的面授,彻底改变原来家长会“一报喜二告状三表功”的状况。

要因地制宜,采取函授、网络教学、咨询等形式,通过讲座、经验交流、互动体验等多种方式开展教学。

聘请本校教师、学生家长、社会人士和专家学者授课,确保培训取得实效。

每学年面授课不少于8次。

各年段定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议,深入研究家长学校工作。

开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。

在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动,例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。

邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验,使家长受到启发,明确自己的职责,更加重视家庭教育。

邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座,用科学的知识,生动的事例丰富家长的经验。

(5)要抓好家庭教育校本课程开发。

家长学校教学内容既要注重系统性和科学性,又要注重针对性和实用性,逐步开发一些具有特色的校本教材。

加强课题研究,在研究中力求务实,注重实践。

(三)突出重点,切实加强对家庭教育的管理指导。

1.指导家长重视家风建设。

要教育和引导家长加强自我约束,注重一言一行,通过言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,以身作则树立榜样,努力建立民主平等和睦的家庭关系,为子女健康成长营造良好的家庭环境,让优良家风发挥育人作用。

2.共同做好德育工作。

要将社会主义核心价值体系融入家庭教育,结合重大节日,策划开展主题突出、特色鲜明的家庭教育主题活动。

按照普及社会主义核心价值体系的基本要求,将“三爱”“三节”教育和“四德教育”融入家庭,渗透到孩子日常生活中,培养儿童少年良好道德行为习惯,促进儿童和家长共同学习成长。

3.努力营造良好的家校关系。

家长委员会要把学校教育教学的改革措施,耐心向家长做出解释和说明,争取家长的理解和支持;听取并转达家长对学校的希望和要求,向学校及时反映家长的意愿,促进学校和家庭的相互理解,帮助学校改进和完善教育教学工作,促进家校合作共建,为学校各项教育教学活动的顺利开展创造良好环境。

(四)畅通渠道,保障家长学校和家庭教育工作顺利开展。

学校要采取多种方式增进与家委会和家长的交流,定期开展家访和征求家长意见活动,通过家长开放日、座谈会等形式,让广大家长走进学校、走进教室,全面了解学校的教育教学现状和发展奋斗目标。

每个班级都要根据实际建立QQ群、飞信、网上家长学校、家长委员会博客等信息化公共服务体系,通过网络平台的互动功能,加强与家长的沟通和联系,使家长能够及时准确地了解教育信息、学校及学生的情况等。

通过家长调查问卷、电话采访等方式征求家长对学校发展的意见和建议,利用电视、报纸等宣传媒体向社会宣传家庭教育,积极引导正确的舆论导向,增进学校、家庭和社会的对话,形成教育合力。

(五)加强领导,确保家长学校和家长委员会工作取得实效。

1.切实加强领导。

学校成立黛溪小学家长委员会和家长学校工作领导小组,对全校家长委员会和家长学校建设管理工作进行指导。

各级部各班也根据实际,成立相应的机构,并明确一名校级领导具体抓好这项工作,及时研究新情况、新问题,把家委会和家长学校建设列为学校教育的重要内容,推动家委会各项工作全面开展。

家长学校领导组织由学校校长、分管副校长、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。

少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍。

定期组织教师参加培训并组织专题研讨。

保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。

组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。

保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。

(六)突出实效,年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作”建设项目典型学校。

学校将突出工作实效,通过召开经验交流会议,总结推广典型,形成以点带面、全面推进的格局,努力在家委会和家庭教育工作方面取得更大突破,年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作”建设项目典型学校。

四、培训工作安排三月:1、研讨《《邹平县教育局关于进一步加强中小学家长委员会和家长学校工作的意见》四月:1、各级部召开家长会。

2、邀请部分家长参加“1+N”平安校园建设联席会议。

五月:1、邀请部分家长自愿参加学生实践基地建设,学生、家长、教师一块参与综合实践活动课程管理。

六月:1.黛溪小学2014年庆祝六.一儿童节暨家长学校成立大会。

2.家长学校开课,对家长进行相关培训。

九月:1.各年级学生家长培训;2.家庭教育咨询服务活动。

十月:1、各年级家长、学生亲子互动活动课研讨活动。

2、家庭教育征文活动十一月:1.各年级召开期中家长会;2.以年级为单位进行家庭教育交流活动。

十二月:1.学校管理、授课、师德师风问卷调查;2.2014年年家长学校工作总结。

孩子从小的教育影响着以后的发展道路,孩子的教育又要身系父母,那么正家庭教育应该是什么呢?来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。

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