人教版高中政治必修4：第四单元 第十二课 第一框 价值与价值观 同步课时练习
一、选择题
1.在古代，月亮有着独特的审美价值。
今天随着科学技术的发展，月球在矿产资源及航空航天等方面的实用价值也越来越被人们所发现和重视。
这表明()
①月球与人类的价值关系在实践中形成和发现
②月球价值的古今变化，源于人类需要的变化
③月球的价值取决于自身属性，与人类需要无关
④由于受一定历史条件的制约，月球的价值表现出相对性
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
解析：选C。
月球对于人类的审美价值和实用价值是在古今的实践中形成和发现的，①正确；古今的历史条件不同，月球的价值也不同，④正确；月球的价值取决于月球自身的属性及人类的需要，②③错误。
2.钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。
”这说明一个人的价值主要表现在()
A.个体在社会中的地位
B.个体在社会中的影响
C.对社会和他人的贡献
D.社会对自己价值的承认
解析：选C。
材料强调的是个人活着的意义，而不是个体在社会中的地位和影响，A、B不选；“活着的目的就是为人民服务”体现了一个人的价值主要表现为对社会和他人的贡献，C符合题意；社会对自己价值的承认不是人生价值的主要表现，D不选。
3.你知道吗，土豆不但可以吃，还可以用来发电。
将土豆制成电池，你只需要两块金属，一块作为阳极，如锌；另一块作为阴极，如铜。
土豆内部的酸性物质会与锌和铜发生化学反应，当电子从一端流向另一端时，电能就释放了。
有科学家一直在推动“土豆电源”的构想，试图为世界各地偏远的小镇和村庄提供照明。
材料体现的哲理是()
①新价值的创造能够改变事物的原有属性
②事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
③价值在根本上体现的是主体的创造性本质
④观念创新为事物价值的转换提供了根本途径
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
解析：选C。
新价值的创造要依赖事物的原有属性，而不能改变事物的原有属性，①不选；土豆可以用来发电，是因为土豆具有相关的属性，这说明事物价值的转换依赖于事物属性的多样性，②正确；土豆新价值的实现离不开人的创造性的发挥，这说明价值在根本上体现的是主体的创造性本质，③正确；观念创新不是事物价值转换的根本途径，④错误。
4.一个小孩画了一匹长有双翅的绿色飞马，遭到小朋友们的取笑，说世上哪有绿色的飞马？小孩把画拿回家给爷爷看。
爷爷一看乐了，问：“你为什么给马画上一对翅膀呢？”小孩说：“我想让它飞遍全世界！”“那你为什么把马画成绿色呢？”“因为它是和平的使者！”爷爷高兴地说：“谁说世上没有绿色的飞马，现在不就有了吗？”爷爷把这幅画寄到世界儿童画展参赛，结果获得了金奖。
这个故事告诉我们()
①创新源于大胆假设和丰富联想
②观念创新可以促进事物价值的转换与创造
③要树立创新意识，敢于突破一切成规
④事物的价值取决于其自身属性和人的需要
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
解析：选C。
创新需要大胆假设和丰富联想，但创新源于生活实践，故①表述错误。
创新并不是突破一切成规，故③表述错误。
题意表明，长有双翅的绿色飞马在现实生活中并不存在，是创新的结果，而且这一创新包含了丰富的价值内涵，得到了世界儿童画展的认可，故②④符合题意。
5.某校相邻的两个班级，在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。
甲班全班同学同心协力，积极开窗通风，清理垃圾；乙班的部分同学消极对待，在老师、班级干部的反复提醒下才开窗通风，清理垃圾。
这一情况说明()
A.同一价值观也会产生不同的结果
B.不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用
C.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
D.价值观是一种社会意识，是社会存在的反映
解析：选B。
两个班级的学生在对待开窗通风、清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观，导致了各自的行为的不同，这说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用，B正确。
6.漫画《锤和钉子》告诉我们()
①价值是一事物对主体的积极意义
②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
③人们对同一事物有着不同的价值观念
④事物是否有价值，取决于人们的需要
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
解析：选A。
钉子如果屈服于阻力而弯曲了，就失去了价值，即对人来说就没有使用的价值了，不能满足人们钉东西的需要了，说明价值是一事物对主体的积极意义，价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，①②正确；③说法过于绝对；事物是否有价值，取决于事物能否满足人们的需要，④错误。
7.“有时候，文明离我们只不过是十厘米的距离”“多一点分享，对别人来说，就多一分温暖”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”。
这些语言的推广给人们的言行带来了可喜的变化。
从价值观角度看，这主要体现了()
A.世界上一切事物都处在永恒发展之中
B.哲学是社会变革的先导
C.价值观对人们的行为具有导向作用
D.价值观对人生道路的选择有积极的指导作用
解析：选C。
题目限定了从价值观的角度作答，A不符合题意；真正的哲学是社会变革的先导，B错误；价值观作为社会意识，有正确、错误之分，未必会对人生道路的选择有积极的指导作用，应排除D；C正确。
8.塞罕坝从清代同治年间开围放垦，致使千里松林几乎荡然无存，以致“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”。
55年来，几代塞罕坝人听从党的号召，艰苦创业，从一棵树到百万亩林海，
构筑了重要的华北绿色屏障、京津冀生态支撑区。
这一事例给我们的哲学启示有()
①站在统治阶级的立场上作出价值选择②需要深刻认识和把握生态自然观③正确评价历史和现实的各种价值观念④要发挥人民群众实践主体的作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析：选C。
几代塞罕坝人听从党的号召，艰苦创业，从一棵树到百万亩林海，构筑了重要的华北绿色屏障、京津冀生态支撑区。
这启示我们深刻认识和把握生态自然观，处理好人与自然的关系，发挥人民群众实践主体的作用，②④入选，排除①；③不符合题意。
二、非选择题
9.为奖励本年度的三好学生、优秀学生干部、优秀学生标兵，某高校发放了几百个奢侈品名牌阿玛尼全皮公文包。
媒体记者采访了该校的多名学生，有的学生对此提出了质疑，也有学生拍手叫好。
又有媒体发现，这一事件中所谓的“阿玛尼”公文包实际上是山寨版，单价只有95元。
(1)面对同一事件，为什么会出现质疑与叫好的不同认识？
(2)请你运用价值观的导向作用的知识，评价该学校的做法。
解析：(1)可根据价值的含义，从主体需要的不同方面思考问题答案。
(2)要结合价值观的导向作用和学校以山寨阿玛尼公文包为奖品的做法，分析思考问题答案。
答案：(1)价值是一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
面对同一事件，每个人的需要不同，立场不同，认识事物的角度不同，就会有不同的认识。
(2)价值观是人生的重要向导。
价值观有正确和错误、先进和落后之分。
学校以山寨阿玛尼公文包作为奖励，传递出的是一种错误的价值导向，不利于帮助学生树立正确的价值观。
人教版本高中政治必修四同步学习练习：第十二课实现人生的价值含解析
实现人生的价值一、选择题1.《墨子》:“公子削竹木以,成而之,三日不下,公子以致巧。
子墨子公子曰:‘子之也,不若翟之(两固定的“”),臾刘(刘,通“”,刻削)三寸之木而任五十石之重。
’故所巧,利于人之巧,不利于人之拙。
”此正确的选项是()①地同一事物的价价因人而异意③包含了把人的利益作价准的思想多性②必定了事物的价在于其主体的极④持了价判断和价准的A.①②B.①④C.③④D.②③2.国学大季羡林曾:“人的生命只有和民族的命运交融在一同才有价,走开民族大的个人追求,是微小的。
”告我()A.人既是价的造者,又是价的享受者B.社会个人的尊敬和足是人的价的真实体C.人的真实价是社会展和人步事的献D.价是一事物所拥有的足主体需要的属性和功能3.退休医生叶如陵拒了多医院的高薪返聘,利用自己掌握的医学知,免社区居民看病和医学知堂,并利用自家供给健康、心理咨,被社区居民誉“友好的居兼健康”。
启示我,做一个友好的居()①擅长从不一样角度理解并足居的需求②利用社会的各样客条件自我价自己作用才能在和奉献中造价④把同舟共济作与伴的价准与追求A.①③B.①②C.②④D.③④4.“黑暗不可以走黑暗,只有光明才能做到;愤恨不可以走愤恨,只居心才能做到。
”一名言我的哲学启示是()①正确的价事物展起促作用②要正确掌握矛盾的立一关系③新事物是在代替往事物的程中成起来的④价判断和价因人而异A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2017四·川州二 )女孩走下出租后照耀她走楼梯口才消逝的那束灯光,忽然大雨滂沱双腿残疾者遮雨的那花⋯⋯陌生暖,就是来自陌生人的暖流。
在你的生命中 ,会碰到一些你莫名疼爱到想抱抱的陌生人。
代呼“陌生暖”是因( )①“陌生暖”倡个人利益集体利益的听从②“陌生暖”彰社会主中心价理念③“陌生暖”助推拼搏、自不息的培养④“陌生暖”呼人心里深真善美的价追求A.①②C.①③ B.②④D.③④6.王国在《人》中:“古今之成大事、大学者,必三种之境地:‘昨夜西凋碧,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境地也;‘衣不悔,伊消得人憔倅’,此第二境地也;‘众里他千百度,然回顾,那人却在灯火珊’,此第三境地也。
高中政治 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观课时作业
价值与价值观1．对于什么是价值，哲学领域内有许多不同的观点。
“属性说”或“效用说"认为价值是指客观事物的一种有用属性。
这种观点（）①把价值等同于客观事物的功能属性②没有看到认识主体在价值中的作用③揭示了价值是一事物对于主体的积极意义④认为价值是主观需要赋予客体的一种属性A．①④B．②③C．①②D．③④解析：C题中观点认为价值是指客观事物的有用性，因而忽略了主体和客体的特定关系，①②符合题意。
③是马克思主义哲学关于价值的观点,④强调了主观需要与客观事物属性之间的关系，与题中观点不符.“80后”、双胞胎孕妇、农村留守妇女,就是这样一个再普通不过的弱女子,却能在危急时刻爆发巨大的勇气和力量，纵身跳水救人。
她就是被称为“最美孕妇”的安徽省灵璧县某女青年。
据此回答2～3题。
2．受共青团安徽省委书记委托，团安徽省委宣传部、组织部的工作人员专程赶赴安徽省灵璧县，向不顾身孕勇救落水儿童的“80后”女青年致以亲切慰问，并授予她“安徽青年五四奖章”。
这启示我们(）①人生的价值就在于对社会的责任和贡献②只有得到社会的承认才能实现人生价值③人既是价值的创造者,又是价值的享用者④只要为社会创造价值，就能得到社会承认A．①④B．①③C．②③D．③④解析：B材料反映了只有奉献社会,人生价值才能得到实现和认可，①③符合题意。
社会承认与否不是实现人生价值的必要条件，②错误。
④绝对化，排除。
3．安徽省委书记批示：该女青年勇救落水儿童的事迹十分感人,应大力宣传，在全社会弘扬“我为人人、人人为我"的社会公德。
此举（)①有利于引导人们树立正确的人生观和价值观②为人们实现人生价值提供了良好的客观条件③将引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一④有利于人们明辨是非，选择正确的人生道路和生活方式A．②④B．②③C．①④D．①②解析：C社会公德属于意识范畴，不是客观条件，排除②。
人生的真正价值在于对社会的贡献，而不是索取，③错误。
高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课第一框价值与价值观课后练习新人教版必修4
第一框价值与价值观随堂巩固训练一、选择题1.网络游戏中的虚拟财产,对于沉湎于游戏中的人来说可以价值千金,但是对于局外人来说却是一文不值。
这说明( )A.任何事物的价值都是不能确定的B.价值是一事物满足人们需要的属性C.一种事物的价值都是可有可无的D.人们对同一事物有不同的价值观念,有人珍视,有人不屑一顾,说明人们对虚拟财产的价值有不同的看法,D项符合题意;事物的价值是可以判断的,A项错误;B项是价值的含义,与题意不符;C项“可有可无”表述错误。
2.右面漫画体现了( )①价值观对人生道路的选择具有决定性作用②社会主义核心价值观国家层面的价值目标③社会主义核心价值观个人层面的价值目标④价值观对人们改造世界的活动有导向作用A.①②B.①④C.②③D.③④,体现了国家层面富强、民主、文明、和谐的价值目标,公民个人层面爱国、敬业、诚信、友善的价值目标,②③符合题意;①夸大了价值的作用;④与题意不符。
3.事业有成的查晓原在47岁时放下一切事业,来到环境恶劣的宁夏西海固支教,一待就是九年。
有人觉得他很亏,小张却认为查晓原活得很“值”,因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福,他在支教奉献的同时,也得到了自我满足。
以下说法中正确的是( )A.小张的理由可以支持自己的观点,因为只有创造价值,才能享受价值B.小张的理由可以支持自己的观点,因为满足社会需要和实现自我满足是统一的C.小张的理由不能支持自己的观点,因为社会价值的实现是人生价值的全部内容D.小张的理由不能支持自己的观点,因为奉献社会是第一位的,不应强调个人满足,小张之所以认为查晓原活得很“值”,是因为查晓原用超乎寻常的方式实现着自己的价值。
人生价值是社会价值和自我价值的统一,即个人在对社会奉献的同时,社会也给个人以尊重和满足,因此应选B项;A项理由只强调创造价值的重要性,故不能入选;C、D两项表述均错误,排除。
4.站在人生的十字路口,不知该向哪个方向走,这时需要同学们用大脑思维,向正确的方向迈进,切勿误入歧途。
高三政治一轮复习第4单元第12课完成人生的价值课时作业新人教版必修4
【走向高考】高三政治一轮复习第4单元第12课完成人生的价值课时作业新人教版必修4A组基础巩固1．明星在某一方面完成了自我的价值，但由于价值观迷失，明星吸毒事情频发，在让人们感到震惊、可惜的同时，也警示广大青少年在人生道路上( )①要在劳动和奉献中完成人生价值②既要看到前途的光明，又要预备走曲折的路③要注重价值观的导向作用，建立正确的价值观④要全面进步本身本质，完成人生价值A．①② B．①③C．②④ D．③④[答案] D[解析] 明星吸毒事情频发，警示广大青少年在人生道路上要注重价值观的导向作用，建立正确的价值观，要全面进步本身本质，完成人生价值，③④正确且符合题意；①项要在劳动和奉献中完成人生价值与题意不符；②既要看到前途的光明，又要预备走曲折的路的观点与题意无关。
2．爱因斯坦说：“人只需献身于社会，才能找出那理论上是短暂而有风险的生命的意义”。
裴多菲说：“生命的长短以工夫来计算，生命的价值以贡献来计算”。
这些观点共同阐明的道理是( )A．奉献和回报一样重要B．没有回报的人生是不幸的人生C．人生的真正价值在于奉献D．人生只需求奉献不需求讨取[答案] C[解析] 人的真正价值在于对社会的责任和奉献，题中材料“人只需献身于社会，才能找出那理论上是短暂而有风险的生命的意义”，强调的是个人对社会做出贡献才能完成其人生价值，故C项符合题意，可以当选；A、B、D没有正确认识奉献与讨取的关系，说法错误。
3．有道是：一个人的成功离不开“四人”，即“高人指点”、“贵人相助”、“君子找茬”和“个人奋斗”。
“君子找茬”可以成为一个人成功的重要要素，这包含的哲学道理是( )①正确认识对事物发展具有指点作用②事物之间的联系是事物发展的内在动力③矛盾单方的对立分歧推进事物变化和发展④人生价值的完成离不开必然的社会条件A．①③B．②③C．③④D．②④[答案] C[解析] “君子找茬”是影响个人成功的内部要素、不利要素，如果能够正确对待，不断砥砺自我，全面进步个人本质，充分利用有益条件，努力改造不利条件，就能化“不利”为“有益”，不断走向成功，故选③④；①表述不严谨，且无材料支持，应排除；②错误地把事物的内部联系看成是事物发展的内部缘由，应排除。
人教版高中政治必修4课时练习第四单元第十二课价值与价值观
一、选择题1．青蒿，一向被农民视为影响农作物生长的野草，由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素，被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物，这使它变成了一些地方农民踊跃种植的“摇钱草”。
这说明()A．事物有无价值是由人的需要决定的B．事物有无价值由其本质属性决定C．价值反映了事物对主体需要的积极意义D．同一事物对于不同人具有不同作用答案 C解析题干主要说明价值反映了事物对主体需要的积极意义，故C项入选。
事物价值取决于主体的需要和事物本身的属性，二者缺一不可，故A、B两项表述错误。
D项在题目中没有体现。
2．某学校学生自发组成的“爱心社”提出：“不要问别人为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。
”上述材料表明()A．人生价值的实现必须有一定的客观条件B．人生价值的实现不需要考虑社会和他人C．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D．人生价值的实现以社会对个人的尊重和满足为前提答案 C解析人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，这是实现人生价值的前提，C项正确；B、D两项观点错误；A项不符合题意。
3．被誉为“最美老太太”的俞匡章，97岁时决定做志愿者，99岁生日时，她把亲手织的99顶帽子捐给了有需要的人。
老人从另一个维度诠释了志愿精神。
志愿服务并非是年轻人的专利，只要有一颗仁爱之心，哪怕活到一百岁，照样可以从事志愿服务。
她的事迹从哲学上表明()①人生的价值就在于创造价值②人既是价值的创造者，又是价值的享受者③人生的价值就在于社会对个人的认可④评价一个人价值的大小就是看社会给他的荣誉大小A．①②B．①④C．②③D．②④答案 A解析“最美老太太”俞匡章的事迹从哲学上表明，人生的价值就在于创造价值，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①②符合题意；人生真正的价值就在于奉献，而不是社会对个人的认可，③说法错误；评价一个人价值的大小就是看他给社会的贡献多少，而不是看社会给他的荣誉大小，④说法错误；正确选项为A。
高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观同步练习新人教版必修4
一、选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值。
后来人们逐渐发现它能观赏和食用，它才具有价值。
这说明( )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，它就有价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④解析：价值是主体需要与客观事物属性之间的特定关系，即一事物对主体的积极意义，故②错误，应排除。
答案：C2014年4月28日，江苏省召开庆祝“五一”国际劳动节大会，一批在普通岗位上做出不平凡贡献的劳动者受到表彰，其中，袁跃奎等249名先进个人获省五一劳动奖章。
据此回答2、3题。
2．上述材料告诉我们，人的价值在于( )A．个人对社会的责任和贡献B．向社会索取，得到回报C．满足自我的需要和发展D．享受社会和他人创造的价值解析：本题属于基础题，考查教材知识。
结合所学知识，不难得出答案为A。
答案：A3．江苏省对这些劳动模范的表彰体现了( )A．人的价值在于社会对个人的承认和满足B．对一个人的价值的评价主要看他在精神方面对社会所做的贡献C．人的价值的实现取决于个人的才能D．社会对个人的承认和满足是人的价值的重要体现解析：对劳动模范的表彰体现了国家对这些人价值的承认和尊重。
故选D项。
答案：D4．个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
这一论断表明( )A．人的价值在于对社会的责任和贡献B．对社会的贡献越大，人生价值就越小C．人的价值没有质的差别，但有量的差别D．社会价值是由个人的努力程度决定的解析：B、C、D三项均不正确。
评价一个人的价值的大小，就要看他为社会、为人民贡献了什么；人的价值既有质的区别，又有量的区别；社会价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。
答案：A5．下面对价值观的理解错误的是( )A．价值观是一种社会意识B．价值观是社会存在的反映C．价值观随着社会存在的变化而变化D．价值观是指人对事物的积极意义解析：本题要求选出错误项，价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，故D项表述错误。
最新高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课完成人生的价值第一框价值与价值观课时作业新人教版必修4
第十二课完成人生的价值第一框价值与价值观考查点题号易中人的价值1、2、43、9价值观及其导向作用5、7、861.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民积极种植的“摇钱草”。
这阐明( )A.事物有无价值是由人的需求决定的B.事物有无价值由其本质属性决定C.价值反映了事物对主体的积极意义D.同一事物对于不同人具有不同作用解析:C 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,A、B只强调了其中某一方面,说法片面;青蒿素能够防治疟疾,具有满足人们某种需求的属性,所以具有很大价值,C符合题意;D不符合题意。
2.三十多年来,他接手的孕产妇、重生儿没有出现一例严重变乱或死亡;三十多年来,他负责的长坪乡土墙坪村、春溪沟村的病人从没因抢救不及时而病逝。
“背篼村医”李朝安用他的背篼背出山民的健康,这阐明( )A.人的价值就在于对社会的责任和贡献B.个人对社会的贡献以精神贡献为主C.人的价值在于得到社会尊重和认可D.人生价值是社会价值和自我价值的一致解析:A 用背篼背出山民的健康,表现了“背篼村医”李朝安对社会的责任和贡献,故答案选A。
人们的贡献是多方面的,既包括物资贡献,也包括精神贡献,具体到某一个人则因人而异,B项错误;人的真正价值在于对社会的责任和贡献,C项错误;D项不符合题意。
3.某志愿者连续28年不计个人得失,参与志愿服务,服务工夫数千小时,影响超过一百万的市民参与环保行动,其行为遭到有关部门的表彰。
他的业绩阐明( )①人生价值是自我价值和社会价值的一致②价值观对人生道路的选择有正确的导向作用③精神贡献重于物资贡献④人既是价值的创造者,又是价值的享用者A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B 某志愿者的志愿行动得到社会的认可,阐明人生价值是自我价值与社会价值的一致,也阐明人既是价值的创造者也是价值的享用者,①④符合题意。
人教版政治必修4练习：4.12.23.价值与价值观(含答案)
第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值课时训练23 价值与价值观一、单项选择题1.爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应看他取得什么。
”人的贡献是多方面的,但最根本的是( )A.对某个人或某个集团的贡献B.对其家庭或亲人的贡献C.对小团体的贡献D.对社会发展和人类进步事业的贡献答案:D解析:注意把握关键词“最根本”,据此可得出正确答案为D 项。
2.哲学上讲的价值是( )①一事物对主体的积极意义②凝结在商品中的无差别的人类劳动③一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性④具有高度的概括性和普遍性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:C解析:本题主要考查对价值含义的理解能力。
②是经济学中的使用价值概念,不符合题意,应舍去。
①③④都是正确的。
3.从汶川地震到北京奥运,从上海世博到广州亚运,千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流,让爱心延续,推文明前行。
志愿者精神唱响中国,这表明人生价值包括( )①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案:D解析:人的价值包括两个方面,一方面就在于对社会的责任和贡献,另一方面是社会对个人的尊重和满足。
而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。
①③④符合要求,②没有说明上述两个方面。
4.广大航天科技工作者自强不息,顽强拼搏,团结协作,创造了非凡的业绩,作出了巨大的贡献。
他们在航天事业方面的功勋将永载史册。
这体现( )A.从事科研工作更有利于实现人生价值B.人生的价值在于不懈的努力奋斗C.价值观对人的行为具有导向作用D.人生价值是通过个人所从事的事业展现出来的答案:D解析:各行各业均能实现自己的人生价值,A项错误;B项片面,人生价值的实现离不开主客观条件,且与题意不符;材料没有强调价值观的导向作用,C项不选。
5.中国志愿服务基金会公布全国百名优秀志愿者名单,其中有广东省东莞市志愿者协会副秘书长、东莞环保志愿服务总队队长熊国柱,他个人连续13年参与志愿服务,服务时间超过6 000个小时,影响超过100万的市民参与环保行动。
【最新推荐】2019-2020学年人教版高中政治必修四课时规范训练：第4单元 认识社会与价值选择 第12课 第1框 W
第四单元第十二课第一框一、选择题1．雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。
”这句话体现了()A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己C．人的价值在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值【答案】C解析：人的价值在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
A、B、D说法均错误。
故选C。
2．下列关于价值观的叙述，正确的是()A．从根本上说，价值观随着社会存在的变化而变化B．有的人有价值观，有的人没有价值观C．价值观是人脑对客观事物的正确反映D．价值观是指事物对人的积极意义【答案】A解析：每个人都有价值观，B错误。
价值观有正确和错误之分，C错误。
事物对人的积极意义是价值，而非价值观，D错误。
3．某些政府部门及其工作人员，遇到问题就推卸责任：沙尘暴肆虐，是大风造成的；山体滑坡，是大雨造成的；桥梁断裂，是超载造成的。
这些不负责任的言论，说到底是其价值观的扭曲，导致了政府公信力的下降。
这表明()A．只有科学发展观才能决定经济社会的科学发展B．价值观是人生的重要向导C．价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D．社会存在的变化不一定会引起社会意识的变化【答案】C解析：A认为意识决定物质，错误；人生走向在材料中未涉及，B排除；社会存在决定社会意识，D错误。
4．下面漫画《超常发挥》(作者：盖桂保)给我们的哲学启示是()A．要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B．要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C．要善于通过量的积累去实现事物质的变化D．要树立正确的价值观并作出正确的人生选择【答案】D解析：从画面中人物的行为和标题《超常发挥》看，这幅漫画的主题是对拜金主义的讽刺，启示人们要树立正确的价值观并作出正确的人生选择，D符合漫画寓意。
A、B、C与漫画寓意无关。
5．有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。
一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。
高中政治：必修4 第四单元 第12课 实现人生的价值 课时作业 答案与解析
必修4 第四单元第12课实现人生的价值课时作业答案与解析一、单项选择题1．食盐除了能食用外，在生活中还有许多用途，例如，用来灭菌，夏天可在鲜鱼、鲜肉上撒些食盐，使细菌大量失水，体内的新陈代谢发生紊乱或完全停止，起到杀菌保鲜作用。
食盐的多种用途表明()A．事物的属性根据人的需要可以变化多端B．事物间的相互作用构成物质的最基本属性C．事物的价值源自本身具有的物理属性D．事物的自然属性对生产、生活具有重要意义答案 D解析事物的属性无法根据人的需要而改变，A错误。
物质的最基本属性或唯一特性是客观实在性，B错误。
事物的价值是事物对主体的积极意义，C错误。
2．(2018·如东县期中)你用什么样的态度去生活，生活就会以什么样的状态呈现在你面前。
简单而美好，是一种人们向往的生活状态。
人生要懂得取舍，把生活变得简单一点，去发现人生中真正重要的东西，创造出精彩的价值和属于自己的幸福。
这表明()①矛盾的同一性推动着事物的发展②价值观是人生的重要向导③理想信念是实现人生价值的前提④意识活动具有自觉选择性A．①②B．①④C．②④D．③④答案 C解析矛盾的对立统一推动着事物的发展，①错误。
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③错误。
3．下面漫画给我们的哲学启示是()①价值观对人们的行为有导向作用②在绝对运动中把握相对静止③作出正确的价值判断和价值选择④重视量的积累实现质的飞跃A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析“头错一点，脚歪千里”，说明树立正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择的重要性，①③正确。
②④正确，但不符合漫画的主旨，不选。
4．在一次测试中，老师要求全班学生在30秒内写出自己所不喜欢的同学姓名。
有的学生仅能写出一个，而有的学生一口气却能写出十多个。
结果表明，那些列出不喜欢的同学人数最多的，自己也正是最不受别人喜欢的。
这表明()①同学之间的相互评价都是一致的②有了价值观的引导才能处理好同学关系③同学之间存在着相互依存的关系④友善的价值取向有助于得到同学的尊重A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析那些列出不喜欢的同学人数最多的，自己也正是最不受别人喜欢的，说明联系具有普遍性，一事物总是与周围事物存在着联系，③正确。