三年级语文第三单元试卷
三年级第三单元语文考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 慢慢（màn）拉伸（shēn）舒服（shū）B. 领略（liàng）舒服（shū）领略（liè）C. 呼啸（xiào）慢慢（màn）舒服（shū）D. 领略（liè）拉伸（shēn）舒服（shū）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在操场上尽情地奔跑。
B. 这本书的内容非常丰富，引人入胜。
C. 妈妈做的菜非常美味，让人垂涎欲滴。
D. 小花把作业做得非常认真，老师给她打了满分。
3. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）A. 勤劳B. 懒惰C. 勤恳D. 勤勉4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明的成绩一直名列前茅。
B. 妈妈的歌声像夜莺一样动听。
C. 这本书的内容非常丰富。
D. 小明把书放在书桌上。
5. 下列句子中，语法错误的一项是（）A. 我们在操场上进行了跑步训练。
B. 天气预报说今天会下雨。
C. 这本书是我最喜欢的。
D. 小明把苹果分给了大家。
二、填空题（每题2分，共10分）6. （）是人生的起点，也是我们学习的起点。
7. （）是一切成功的基础。
8. （）是一种美好的品质，也是我们成长的重要途径。
9. （）是我们生活的调味品，也是我们情感的寄托。
10. （）是我们前进的动力，也是我们成功的保障。
三、阅读理解（每题5分，共15分）11. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是个勤奋好学的孩子，每天放学回家后，他都会认真完成作业。
周末，他还主动去图书馆借阅书籍，丰富自己的知识。
他的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都很喜欢他。
问题：（1）小明为什么受到老师和同学们的喜欢？（2）从短文中，你学到了什么？12. 阅读下面的古诗，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
问题：（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？四、作文（30分）13. 请以“我的朋友”为题，写一篇作文。
小学学霸语文试卷三年级第三单元
第三单元一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是：A. 精彩（jīng cǎi）B. 美丽（měi lì）C. 舒服（shū fú）D. 欢乐（huān lè）2. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 小鸟在树上唱歌，好像在告诉我们：“春天来了！”B. 我们一定要好好学习，天天向上。
C. 爸爸送我一把漂亮的雨伞，让我雨天不用淋湿。
D. 我很喜欢看动画片，因为它们很有趣。
3. 下列词语中，属于反义词的是：A. 高兴—悲伤B. 快乐—痛苦C. 温暖—寒冷D. 美丽—丑陋4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 小明跑得像兔子一样快。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 她的笑容像阳光一样灿烂。
D. 小河弯弯曲曲，像一条彩带。
5. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 妈妈的皱纹像刀刻的一样。
B. 这本书的内容很丰富，让我爱不释手。
C. 哥哥的成绩一直名列前茅。
D. 小花穿着一件花裙子，在花园里翩翩起舞。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《春晓》这首诗中，描述春天来临的句子是：______。
7. 《植物妈妈有办法》一课中，植物妈妈为了让孩子离开自己，会采取______、______、______等方法。
8. 《我是一只小虫子》这篇课文，主要讲述了小虫子______、______、______的生活。
9. 《动物王国开大会》这篇课文，介绍了哪些动物？分别是______、______、______。
10. 《秋天的雨》这篇课文，作者通过描写秋天的雨，让我们感受到了秋天的______、______、______。
三、阅读理解（每题5分，共15分）11. 阅读下面的段落，回答问题。
在《我是一只小虫子》这篇课文中，作者通过描写小虫子的生活，让我们感受到了小虫子的勇敢和乐观。
请根据课文内容，回答以下问题。
（1）小虫子为什么要在草地上跳舞？（2）小虫子遇到了哪些困难？（3）小虫子是如何克服困难的？12. 阅读下面的诗句，回答问题。
三年级第三单元语文测试卷
三年级第三单元语文测试卷一、基础知识（50 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）là zhú wèi lái fù qīn kě lián yán liào（）（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）（1）钥匙（shi chí）（2）缤纷（bīn bīng）（3）一枚（méi mèi）（4）歌曲（qǔ qū）（5）勾住（gōu gòu）（6）好闻（wén wèn）3. 比一比，再组词。
（8 分）盒（）冷（）票（）争（）盆（）怜（）飘（）睁（）4. 把下列词语补充完整。
（10 分）（）（）丰登（）高（）淡（）（）累累五（）十（）（）华（）实（）林（）染（）（）气爽（）（）明媚（）（）飘香5. 照样子，写词语。
（8 分）（1）油亮亮（ABB 式）__________ __________ __________（2）舒舒服服（AABB 式）__________ __________ __________（3）又香又甜（ABAC 式）__________ __________ __________（4）七上八下（含数字）__________ __________ __________6. 按要求写句子。
（8 分）（1）秋天的雨，是一把钥匙。
（仿写比喻句）__________________________________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）__________________________________________________________（3）他把书递给我。
（改为“被”字句）__________________________________________________________（4）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷第三单元注意事项：1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！第一部分：积累运用 (51分)一、读拼音，写词语。
（8分）Huǒ chái là zhú hū ránWéi qún lǚxínɡ jiù mìnɡLiú lèi kě lián二、字词练习。
（10分）1．照样子，加偏旁组成新字，再组词。
（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2．选一选，填一填。
（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A．吃的动作 B．叫唤的动作 C．声音3．选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
（2分）“冷”字在字典中的解释有：A．温度低，跟“热”相对；B．寂静，不热闹；C．不热情，不温和；D．突然，意料以外的。
（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。
（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
（）（3）今天天气真冷。
（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。
（）三、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(16分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．答应（dā） 几乎（jǐ）B．根茎（jīnɡ）努力（lǔ）C．牙齿（chǐ）禁令（jìn）D．稍息（shāo）处罚（chǔ）2．下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（ ）A．啃 嚼 嘀 B．叫 喊 嚷C．叼 吞 咽 D．啪 嗡 呜3．关于童话故事，下列说法有误的一项是（ ）A．阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
三年级语文第三单元试卷题
三年级语文第三单元试卷题一、看拼音，写词语。
（每题1分，共5分）1. yǎn zòu（演奏）- 解析：“演奏”指用乐器表演，“演”注意右边是“寅”不是“演”字中间部分的误写，“奏”字下面是“天”。
2. chì bǎng（翅膀）- 解析：“翅膀”是鸟类等动物的飞行器官，“翅”字半包围结构，里面是“支”，“膀”注意月字旁。
3. wēn róu（温柔）- 解析：形容温和柔顺，“温”字三点水旁，“柔”字上面是“矛”不是“予”。
4. lǚxíng（旅行）- 解析：“旅”字右半部分下面是“㐅”不是“又”，“行”在这里读“xíng”，表示出行。
5. kǎn chái（砍柴）- 解析：“砍”字石字旁，右半部分是“欠”，“柴”字上半部分是“此”。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（每题1分，共5分）6. 钥匙（shi√ si）- 解析：“钥匙”的“匙”在这里读轻声“shi”。
7. 缤纷（bīn√ bīng）- 解析：“缤”字读音为“bīn”，表示繁多而凌乱。
8. 根茎（jīng√jìng）- 解析：“根茎”的“茎”读“jīng”，表示植物体的一部分。
9. 处罚（chǔ√chù）- 解析：“处罚”的“处”表示处置、办理等意思时读“chǔ”。
10. 答应（dā√dá）- 解析：“答应”表示应声回答时读“dā”，读“dá”时表示回答问题等。
三、比一比，再组词。
（每题1分，共4分）11. 悄（悄悄）——梢（树梢）- 解析：“悄”有安静的意思，“悄悄”表示没有声音或声音很低；“梢”指树枝的末端，如“树梢”。
12. 耍（玩耍）——要（要求）- 解析：“耍”字上面是“而”，表示玩、游玩等意思；“要”字上半部分是“西”，有多种含义。
13. 钓（钓鱼）——钩（鱼钩）- 解析：“钓”是用饵诱鱼上钩的动作，是动词，左边是“钅”；“钩”是一种弯曲的器具，是名词。
三年级语文第三单元试卷【含答案】
三年级语文第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最终找到了谁？A. 青蛙B. 蟾蜍C. 鸭子D. 鹅3. 下列哪个词语的部首是“心”？A. 意思B. 感情C. 思考D. 感激4. 《秋天的雨》这篇课文中，描述了哪些颜色？A. 红色、黄色B. 红色、绿色C. 黄色、蓝色D. 蓝色、绿色5. 下列哪个字是“草字头”结构的字？A. 花朵B. 草地C. 树叶D. 河流二、判断题（每题1分，共5分）1. 《丑小鸭》这篇课文的作者是安徒生。
（）2. “早”字的部首是“日”。
（）3. “小”字的笔顺是撇、捺、竖钩。
（）4. 《秋天的雨》这篇课文中，描述了秋天的美景。
（）5. “月”字的笔顺是撇、横折、横、竖。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “天”字的部首是______。
2. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最终变成了______。
3. “水”字的笔顺是______、______、______。
4. 《秋天的雨》这篇课文中，描述了秋天的______、______、______。
5. “人”字的笔顺是______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要描述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。
2. 请写出“月”字的笔顺。
3. 请简要描述《秋天的雨》这篇课文中，秋天的美景。
4. 请写出“火”字的部首。
5. 请简要描述《丑小鸭》这篇课文的主要寓意。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“水”字组成一个词语，并用这个词语造句。
2. 请用“山”字组成一个词语，并用这个词语造句。
3. 请用“火”字组成一个词语，并用这个词语造句。
4. 请用“心”字组成一个词语，并用这个词语造句。
5. 请用“草”字组成一个词语，并用这个词语造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了哪些困难，最终是如何找到妈妈的。
小学三年级语文第三单元测试卷
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 落叶（luò yè）B. 落款（luò kuǎn）C. 落枕（luò zhěn）D. 落地（luò dì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个新书包。
B. 我把这本书借给了小明。
C. 天上的星星好像在眨眼睛。
D. 我喜欢看动画片，但是不喜欢做作业。
3. 下列词语中，含有反义词的一项是：A. 高兴B. 快乐C. 明亮D. 热闹4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。
B. 她的笑声像银铃一样清脆。
C. 那个小孩很可爱，像一只小兔子。
D. 太阳升起来了，天空中飘着朵朵白云。
5. 下列词语中，属于量词的一项是：A. 本子B. 本书C. 课桌D. 学生二、填空题（每题2分，共10分）6. 请用“一会儿……一会儿……”造句。
7. 请用“在……里”造句。
8. 请用“一边……一边……”造句。
9. 请用“谁……谁……”造句。
10. 请用“因为……所以……”造句。
阅读以下短文，回答问题。
《小猴子摘桃》有一天，小猴子看到桃树上挂满了红彤彤的桃子，心里非常高兴。
它跳上树，开始摘桃子。
小猴子一边摘桃子，一边吃，一边笑。
它觉得这些桃子非常好吃，于是摘了一个又一个。
这时，小猴子突然想起妈妈曾经告诉它：“不要吃得太快，要慢慢吃，这样才能吃得更多。
”小猴子意识到自己犯了一个错误，它后悔极了。
从那以后，小猴子学会了珍惜食物，不再浪费。
它一边摘桃子，一边慢慢吃，一边思考。
它明白了，只有懂得珍惜，才能拥有更多的幸福。
11. 小猴子为什么后悔？12. 小猴子从这件事中学到了什么？13. 这篇文章告诉我们什么道理？四、作文（20分）14. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺，字数不少于200字。
答案：一、1. D 2. A 3. D 4. B 5. A二、6. 我一会儿看书，一会儿喝水，一会儿写作业。
三年级语文第三单元测试题
三年级语文第三单元测试题一、词语填空（每题2分，共20分）1. 春天，小草从地里_________出来。
2. 他_________地看着窗外的景色。
3. 我们_________地完成了老师布置的作业。
4. 老师_________我们要注意课堂纪律。
5. 同学们_________地讨论着问题。
6. 她_________地唱起了歌。
7. 爸爸_________地工作。
8. 我_________地看着那本有趣的书。
9. 他_________地跑向了终点。
10. 我们_________地度过了一个愉快的假期。
二、句子改错（每题2分，共10分）1. 我们去公园玩，看到了许多的花和树。
错误：_________ 改正：_________2. 他因为生病了，所以没有来学校。
错误：_________ 改正：_________3. 我最喜欢玩电脑游戏，但是不能玩太久。
错误：_________ 改正：_________4. 老师告诉我们要爱护环境，不要乱扔垃圾。
错误：_________ 改正：_________5. 他跑得很快，像一阵风一样。
错误：_________ 改正：_________三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里探出头来，小花也露出了笑脸。
小河里的水哗哗地流着，好像在唱歌。
小鸟在枝头欢快地叫着，好像在欢迎春天的到来。
小朋友们在草地上玩耍，他们跑啊，跳啊，非常开心。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 小河里的水为什么好像在唱歌？3. 小鸟在枝头叫什么？4. 小朋友们在草地上做了哪些活动？5. 短文表达了什么样的情感？四、作文（40分）题目：我的好朋友要求：写一篇不少于300字的作文，描述你的好朋友的外貌、性格特点以及你们一起做过的有趣的事情。
请同学们认真审题，细心作答，注意书写工整。
祝你们取得好成绩！。
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城区2010-2011学年上学期第三单元试卷
三年级语文
一、认真听听力材料，然后按要求做题。
（3分）
1.这篇短文的中心句是。
2.写的是季节的景色。
3.文中把“秋风”比作。
二、看拼音，写词语。
（8分）
jīng xīn xī wàng mî fáng bēn pǎo
（）（）（）（）
jiājiépīn mìng cūn zhuāng yïu piào
（）（）（）（）
三、比一比，再组词。
（16分）
促（）异（）扬（）摇（）
捉（）导（）杨（）遥（）
亿（）遍（）深（）倍（）
忆（）骗（）探（）陪（）
四、在括号里填上合适的词语。
（9分）
匆匆地( ) 快活地( ) 认真地( ) 悄悄地 ( ) 拼命地( ) 欢乐地( ) 轻轻地 ( ) 好奇地（）甜甜地( )
五、给带点的字选择正确的读音。
（12分）
憧．(chōng tïng）憬衔．（jiē xián）来倏．（shū shù）地歌韵．（yùn yìn）磨．（mî mï）坊钥匙．（shí shi）
1、知有儿童挑．（tiǎo tiào）促织。
2、我看到舟曲的难．（nán nàn）民，心里十分难．（nán nàn）受。
3、金属板在阳光下摇晃．(huàng huǎng)，十分晃．(huàng huǎng)眼。
4、天蒙蒙亮，我们就迎着朝．(zhāo cháo)霞朝．(zhāo cháo)目的地行进。
5、我们村的石磨．(mî mï)被磨．(mî mï)得光溜溜的。
六、下列词语你能归类写一写吗？（6分）
垂头丧气打量快活注视橙黄仰望
翠绿观察难过桃红紧张墨绿
1、表示心情的词：__________________________________________________
2、表示颜色的词：__________________________________________________
3、表示看的词：_____________________________________________________
七、我会选词语填空。
（8分）
轻轻地悄悄地
1、它带着清凉和温柔，（）把秋天的大门打开了。
2、花朵上落了一只美丽的蝴蝶，他（）走过去想捉住它。
继续连续
1、小红（）三年被评为“优秀学生”。
2、我们向房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。
欢乐快活
1、落叶在风中（）地舞蹈。
2、小溪唱着（）的歌流向远方……
名姓
级班
校学
振动抖动
1、蟋蟀（）翅膀，和阳台告别。
2、风筝在空中（）了一下，便极快地飞走了。
八、按课文内容填空。
(16分)
1、《夜书所见》这首诗是代诗人的作品。
这首诗写的
是时节的景色。
2、当我身在异地，每当遇到节日思乡之情就会油然而生，
此时我会用，。
这句诗来表达我的心情。
3、秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
4、秋月，晚霞，水绕对，雨中山果，灯下。
5、萧萧梧叶送寒声，。
6、《风筝》一课写出了、、时的不同心情。
九、课内阅读。
（16分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、这一段话共有（）句，这段话是围绕哪一句来写的。
请用“”画
出来。
（2分）
2、给下面这句话中加点的字注音。
（3分）
黄黄的叶子像一把把小扇．（）子，扇．（）哪扇哪，扇．（）走了夏天的炎热。
3、我知道这段话主要写了秋天的哪些景物。
（3分）
4、我要用“”标出这段话中的一个比喻句。
我还要模仿写一句呢！（2分）
5、根据原文填空。
（4分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把（）给了银杏树，把（）给了枫树，把（）给了田野，把（）给了果树。
十、课外阅读。
（6分）
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、用“～～～”画出文中的三个比喻句。
3、联系上下文理解词语
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。
（）
美好的东西太多，一时看不过来。
（）。