家长会 (2)

家长会总搞 2

环节四：给家长的一些建议
一；学生文化课成绩并不是很理想的前提下，能否考虑让学生学特长让学生圆他们的大学梦。如果有这种打算的家长请早点做准备。
二；能否考虑采取一些必要的手段提高学生的薄弱学科成绩。
谢谢大家
最好不要对孩子说下面十句话
6. 老老实实去做,不然----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 7. 妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的. 父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动. 10. 你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.
8、及时沟通。一个班近40名学生，有时老师真的是无法面面俱到，照顾不过来，学校诚信的希望我们各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的实际情况，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。讲究方法和策略，追求进步与效果。

最好不要对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见, 依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.

有请学生代表讲话
有请李讷同学演讲，题为“感恩老师 ”
有请家长代表讲话
ห้องสมุดไป่ตู้
老父亲：周礼服务公司：孙婷大儿子：徐明
邮递：袁子依孙灿宇二儿子：欧阳想三儿子：曾琬胭
女儿：王梦颖
总结:肖倩
保姆：陈曦
开会人员：文倩
有请五组同学为大家表演
学科语文殷婷王数学孙婷
英语徐清政治龚梦一殷婷曾琬胭夏雨希袁子依王璐瑶王新华王磊晏婷文倩吴嘉玲历史龚梦一龙旭
生物熊思慧
地理龚梦一
物理殷晟明谢金球熊炜杰
龚梦一殷婷殷晟明谢金球徐清樊涛石毅欧阳想王璐瑶王新华谭昊曾嘉杨嘉怡刘创文梁赞孙婷王磊曹帆何涛熊思慧刘鑫欧阳范谢文慧贺贝肖雷
观看视频
小草感恩大树，大树感恩土地，土地感恩雨滴，雨滴感恩云朵。世界上，我们都要感恩支持自己的人。每一个父母在一旁支持着自己的孩子，让我们能独自做好一件又一件的事情，有时，我们在做事情的同时，每次走有那么一些困难、或挫折，每次在我们做事情遇到挫折的时候，父母总是会伸出温暖的双手，帮助我们度过一切困难。父母对我们的无私的帮助，我们长大以后是回报不完的，虽然回报不完，我们从小就要听从父母的话，不让父母生气，要认认真真学习，只有这样，父母才会知道对我们的付出没有白费。
2014年下学期C70班
C70班主办
欢迎词
各位家长你们好！我在此代表我班同学对各位家长表示崇高的敬意和热烈的欢迎！波形的风，流动的水，飘逸的云！时间在书声中流逝，梦想在笔尖下划过!不知不觉中，收获的季节已经来临！在这个美好的日子，家长们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校C70班的家长会！单从这点就可以看出你们对我们的关心和对学校工作的支持！开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与父母之间的交流，更清楚的了解 C70班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使在座的各位父母也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是老师的学生、你们的孩子二者共同的心愿。总之一句话： “一切为了最好的未来”。这是你们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功

混乱的家长会1-5目录 (2)

混乱的家长会1-5目录目录1.引言2.混乱的家长会13.混乱的家长会24.混乱的家长会35.混乱的家长会46.混乱的家长会5引言家长会是学校和家庭之间沟通的重要环节。

然而，有时候家长会会因为各种原因变得混乱，不利于信息交流和合作。

本文将分析并讨论混乱的家长会的原因和解决方案。

在第一次家长会中，家长们的到来时间没有统一，导致会议延迟开始。

此外，会议内容也没有得到提前通知，家长们对会议议程和内容一无所知，导致参会家长的注意力不集中。

为了解决这个问题，学校可以提前将会议时间和议程通知家长，家长也可以提前确认自己是否能够参加，并做好相应准备。

混乱的家长会2第二次家长会中，会议现场的座位安排不合理，导致家长们无法听到发言人的声音，并且交流受到干扰。

为了解决这个问题，学校可以重新安排座位布局，确保每个家长都能够清楚地听到发言人的讲话，并提供足够的交流空间，方便家长之间的互动。

混乱的家长会3第三次家长会中，会议主持人没有做好时间管理，导致会议拖延很久。

此外，一些家长在发言时超过时间限制，导致会议进展缓慢。

为了解决这个问题，学校可以事先制定好会议的时间安排，并且提醒主持人和发言人在规定的时间内完成发言，确保会议的高效进行。

在第四次家长会中，会议内容琐碎繁杂，家长们难以掌握重点信息。

此外，会议记录不及时和不完整，导致家长们无法回顾和复习会议内容。

为了解决这个问题，学校可以简化会议内容，突出重点，并且安排专人负责会议记录，确保记录的准确性和及时性，并将会议记录发送给家长，方便他们进行回顾和复习。

混乱的家长会5在第五次家长会中，部分家长对会议内容持质疑态度，导致会议氛围紧张。

此外，一些家长的发言内容与会议主题无关，浪费了宝贵的时间。

为了解决这个问题，学校可以提前组织好会议的讲解材料，并在会议前和参会家长进行沟通，消除他们的疑虑和顾虑。

同时，学校也可以设立发言规则，确保发言内容与会议主题相关，并控制每位家长的发言时间，保证会议的秩序和效率。

家长会 (2)

• 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
2、生理和心理方面：本年龄
段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。
3、思想意识方面：思想从单纯走
向复杂，开始有自己的心思，不再是什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。
今天的会议有三项议程：
一是讲班级及考试情况；二是分析学生在校情况；三是对家长的一些建议。
本期我们班共36个学生。绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。但总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心 ••••••在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提

2分钟家长会发言稿(精选10篇)

2分钟家长会发言稿(精选10篇)2分钟家长会发言稿1各位家长：大家好!我是小茹的妈妈。

首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。

下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。

不当之处，敬请谅解。

我先说一说自身在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。

主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。

有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。

我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自身生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。

最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。

她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。

我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。

二.不重视孩子的学习成绩作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。

因此我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。

我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。

这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。

但上了中学以后，就完全不是这么回事了。

茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。

当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。

三.忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。

我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。

比年轻的有经验，比年长的有精力。

因此我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自身的，她在自身的卧室写作业。

我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。

在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。

说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自身的孩子。

家长会(2)

我们的计划
• 初三年（上）功课紧，内容多，基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合，跟踪学生复习进度. • 本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚实基础，为下学期的复习做准备，同时要做好心理上的准备，初三的学习是很辛苦的。 • 化学是初三刚刚开设的一门学科，不少学生不知如何学好化学，处于迷糊状态，而我们是时间紧，任务重，没时间练习，一味的赶进度，导致一部分学生学习困难，希望家长配合。
王泰阳（18）、毛凤芹（37）、董建江（52）郑思晨（60）、刘维康（98）、孟佳妮（145）范世磊（150）徐润民（170）魏文超（173）
第一次月考测试优秀生名单（班内前25名）
徐子惠、李秋霖、钟易明、曹璇赵贝琲、刘悦、金俊杰、王誉霏胡钊赫、张怡、杨炜龙、伏一张煜菲、盛潇潇、王方卓、李向阳
必须遵守的学校常规
a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信，玩游戏，严重影响到学习。） b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。 c. 监督学生回家的时间。上午11：55放学，下午5:45放学。 d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，禁止染头发和留长指甲。 e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。
和孩子一起找出自己的优势和弱项，优势要想办法巩固提高，弱项要想办法迎头赶上。 • 学会坚持使用好的学习方法
说策略
4.全程关注孩子的点滴变化-时时努力
• 平时要关心学生生活,不多给零花钱。 • 关心每次月考及单元测验成绩。把成绩记录下来进行比较分析,从中了解学习情况。让他们每天晚上“上三小时晚自习,”不准看电视连续剧。 • 至少每周向子女了解一次在校学习情况,了解学习上存在的困难,并设法帮助解决。应常和班主任、科任老师联系。 • 应教育孩子:不上网、控制看电视等休闲时间。

体验式家长会 (2)

2018—2019学年度大二班家长会发言稿一、开场白亲爱的各位家长，时间飞逝，转眼间我们的孩子都升入大班了，请您回顾孩子们前两年的学习与发展，您是不是也是感慨万千呢，大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。

作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

但是我也发现孩子们遇到困难能够迎刃而解得现象不多，孩子们的受挫力不强，我们老师再努力，再优秀，给予孩子们的也只有三年的时间，而您却是孩子一辈子的亲人，能够给予孩子一生的引导、关怀和支持。

因此，今天家长会的主题是“陪孩子越走越好的是您”。

1、游戏一：下雨。

在正式的开场之前，我知道大家工作了一天也比较辛苦，比较累了，所以我们先来玩一个放松游戏，叫做：下雨。

游戏玩法：游戏怎么玩呢？各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。

游戏规则听明白了吗？注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。

当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。

”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。

2、游戏二：角色扮演体验，家长不可替代孩子太多体验游戏：每组请两位家长上台，将家长分成两组：一组家长蒙上眼睛，扮演失明者，另一组家长扮演搀扶的好心人。

小学家长会方案(2篇)

小学家长会方案摘要：家长会是学校与家长之间沟通合作的重要平台，通过家长会，学校可以向家长传递学校的教育理念与教学方法，家长也可以了解孩子在学校的学习情况，并与学校共同讨论孩子的成长与发展。

本文将提出____年小学家长会方案，包括家长会的目的与意义、家长会的形式与内容、家长会的筹备与实施等方面，以促进学校与家长之间更紧密的联系与合作。

一、家长会的目的与意义1.1 目的：- 加强学校与家庭之间的沟通联系，促进双方的互动与合作；- 向家长传递学校的教育理念、教学目标与教学方式；- 了解家长对学校教育的需求与意见，改进教育教学工作；- 提供家长了解孩子在学校学习情况的机会，共同讨论孩子的成长与发展。

1.2 意义：- 增进学校与家长之间的信任与合作，共同为孩子的教育贡献力量；- 增强家长对学校工作的理解与支持，提高家庭教育的质量；- 帮助家长更好地了解孩子在学校的学习与生活情况，更有效地帮助孩子成长与发展；- 促进学校与家长的双向沟通，共同解决教育中的问题与困惑。

二、家长会的形式与内容2.1 形式：- 学校定期召开大型家长会，全体家长参加；- 学校定期召开小组家长会，针对特定问题与需求进行讨论；- 不定期组织亲子活动，提供家长与孩子交流与互动的机会。

2.2 内容：- 学校教育理念与教学目标的介绍与解释；- 学校的课程设置与教学方法的介绍；- 家长关心的教育问题与疑惑的解答；- 学生学习与生活情况的反馈与讨论；- 家长与家长之间的交流与分享。

三、家长会的筹备与实施3.1 筹备阶段：- 设立家长会筹备组，由学校教职员工、学生家长组成，负责家长会的筹备与组织；- 制定家长会筹备计划与时间表，明确筹备工作的内容与流程；- 设立预算，安排资金与物资的采购；- 组织家长会前的宣传工作，包括通过学校通讯、班级微信群等渠道发布通知，并向家长宣传家长会的目的与意义。

3.2 实施阶段：- 定期召开大型家长会，由学校校长或教导主任主持，邀请学校各部门的代表作报告；- 安排现场翻译人员，为部分家长提供中英文口译服务；- 将家长会的内容录制下来，并通过学校网站或其他途径提供家长会的回放，方便未能参会家长进行观看；- 在家长会结束后，组织家长小组会议，就特定问题展开深入讨论与交流；- 不定期组织亲子活动，提供家长与孩子交流与互动的机会。