教育培训电话邀约
培训机构陌拜流程及话术
电话接通：1、您好！请问是**学生家吗？是**家长吧？！2、请问，是**同学吗？要求：语气镇定，语速平缓，放轻松自我介绍：1、**爸爸/妈妈，您好！我是青果教育的**老师。
2、**你好！我是青果教育的**老师要求：清晰报出姓名和品牌名称；停顿片刻，等待家长反应；开场白：1、家长您好！方便耽误您几分钟和您沟通一下孩子的学习情况吗？2、我们青果教育是专门做中小学课外辅导的，能和您沟通一下孩子最近的学习情况吗？3、孩子学校刚考完试，成绩怎么样？有没有薄弱学科？引导性发问（针对家长）：1、**现在是在**年级（先根据孩子的年龄作个预判）吧？（结合不同年级的学科特点，一句话描述）2、平时您是否会比较多的关注他的学习情况吗？3、有没有经常和孩子沟通，了解他现在的一些想法？4、孩子现在学习情况怎么样，回家是否会复习或者预习功课？5、你对孩子毕业考有什么期望和要求吗？6、在课外是否安排过一些补习班？7、现在孩子语数英都能考几分呢？8、主要失分点在哪呢？激发危机感：1. 初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下2. 补充对于低年级小学生的对于小学生来说，最重要的是学习习惯培养。
大部分人的行为动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。
所以“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。
”说的就是这个道理。
如果孩子现在没有养成一个比较好的习惯，等到了高年级或者初中，出现了问题或者影响到学习成绩了再去改，这时候就比较困难了对不对。
发出上门邀请：1、我们青果专门研发的产品“错题本”，可以高效的帮助孩子归纳错题，并且可以打印出来给孩子使用，家长您可以带着孩子的错题来咱们机构，让咱们的错题本帮助您孩子把错题轻松解决。
2、我们最近特别推出了一个特殊活动，安排我们青果教育的学科专家为孩子提供1对1的学科分析，您可以和孩子一起带上最近的考卷、练习，和专家进行深入的交流。
到时候专家们也会为孩子的学习提供很多有益的指导。
培训班电话招生话术
培训班电话招生话术标题：培训班电话招生话术引言概述：在当今竞争激烈的培训班市场中，电话招生话术的重要性不言而喻。
一个恰当的电话招生话术不仅可以吸引学员，还可以提升培训班的知名度和口碑。
因此，掌握一套有效的电话招生话术对于培训班的发展至关重要。
一、建立联系1.1 热情招呼：在接通电话后，首先要用热情的语气和亲切的态度向对方打招呼，让对方感受到你的诚意和友好。
1.2 自我介绍：接着要简单介绍自己的身份和所在的培训机构，让对方对你有所了解。
1.3 询问对方情况：接下来可以询问对方的姓名、年龄、职业等基本信息，以建立更深入的联系。
二、介绍培训内容2.1 突出优势：在介绍培训内容时，要突出培训班的优势和特点，让对方对培训班产生兴趣。
2.2 解答疑问：及时回答对方可能有的疑问，让对方对培训班的内容和方式有更清晰的认识。
2.3 提供资料：可以通过邮件或微信等方式提供更详细的培训资料，让对方对培训班有更全面的了解。
三、引导报名3.1 制造紧迫感：在介绍完培训内容后，可以适当制造一些紧迫感，让对方感觉到错过报名的机会会后悔。
3.2 提供优惠：可以针对对方的情况提供一些优惠政策，如折扣、赠送课程等，吸引对方尽快报名。
3.3 确认报名：在对方表达报名意愿后，及时确认报名信息，让对方感受到你的专业和负责。
四、回访跟进4.1 感谢关注：在电话结束时，要感谢对方的关注和合作，让对方感受到你的诚意和尊重。
4.2 留下联系方式：在结束电话前，要留下自己的联系方式，方便对方在有问题或需要时随时联系。
4.3 定期跟进：在报名后，要定期跟进对方的学习情况和反馈意见，及时解决问题和改进服务。
五、总结反思5.1 总结经验：每次电话招生结束后，要及时总结经验和教训，不断提升自己的电话招生能力。
5.2 反思改进：在与对方交流后，要反思自己的表达方式和沟通技巧，不断改进和提高。
5.3 持续学习：电话招生话术是一项需要不断学习和提升的技能，要保持学习的心态和积极的态度。
教育培训机构-咨询话术
教育咨询师咨询话术1咨询师话术咨询话术教育电话邀约话术教育接待家长的话术常见问候,您好！一、询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子：⑴您好,家长。
你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧？请问您孩子叫什么名字？几年级？是男孩还是女孩？哪个中学念书（学校的水平）？对学校所用教材的评价。
⑵哦,这个中学还是挺不错的,是孩子自己考的还是在您自主择校上的？自己考上的啊？那您孩子也应该下了不少功夫。
现在学习有什么困难呢？哦,您帮他铺的路啊？那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊？能适应这个学校的难度吗？给该中学一个简单的评价,适当夸奖或者激发其危机感。
⑶引导家长谈开,找切入点。
,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面的难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。
⑸请问您孩子是在普通班还是实验班？普通班啊？那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗？实验班啊？那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢？⑹让家长自己介绍孩子的情况,但先表明我们自己的目的。
⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样？语文？数学？英语？物理？化学？数学和英语分数不是很高啊？您有帮孩子总结一下是什么原因吗？家长避讳时只了解大概分数段。
（与别的家长的区别）（问话方式的改变——简洁,注意避免重复家长的答案）少人？您孩子能排多少名？以前情况怎样？最好到多少？——根据排名趋势判断孩子目前状态；家长避讳的就了解大概位置,引导家长回顾过去。
（让家长有危机感,分析,看到希望,给他信心）⑼是住校还是走读？住校的话晚自习学习效率如何？走读的话自己的时间是否抓得够紧？——引导家长谈开。
⑽对学校教学进度的了解,以激发危机感。
跟其他学校和我们的教学进度相比。
对比别的孩子的学习进度差别。
⑾开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去？您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过？班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价？——了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。
电话招生第一次邀约试听课话术
为民办教育注力发展助燃腾飞第一轮邀约试听课话术：一、短信：家长您好，我们是***培训学校，***年办学时间，专业老师授课，常年在校生**人，咱学校本周***安排了免费试听课邀请您带着孩子来参加，为了感谢您对本校的关注，届时将有精美礼品赠送。
祝您的宝宝学习进步。
二、电话筛选（短信的第二天）家长您好！请问您是***的家长吗？打扰您了，我是**学校的老师，您现在方便说话吗？是这样的，咱们学校本周安排了免费的作文、阅读方面的公开课（根据情况变化：如期末考试前，可以说是免费的期末考前辅导课等）。
邀约您带着孩子过来听课，希望您能抽时间过来参加，不知道咱们这边有没有时间？分几种情况：一）家长感兴趣咨询：你们学校在什么地方？香港中路69号琴岛大厦六楼课程几点？上午八点半开始，下午一点半开始。
怎么收费？根据实际情况回答在这家长可能会做出选择了：1家长一口答应的：一定追问时间点，问几点能过来，我们这边的试听课邀请家长和学生一起听课，大概在五个孩子左右，不能安排多了，要给孩子提前预留座位。
把时间点定好了，来的可能性大一些。
2家长说看时间安排：如果安排周六、周天的试听课，那就问我周五再跟您联系看您的时间点可以吗？我们这边的试听课邀请家长和学生一起听课，大概在五个孩子左右，不能安排多了，要给孩子提前预留座位。
3家长可能会说费用高了：给家长介绍我们这边的教学水平和质量，最好把优秀学员的例子举出来。
要有说服力。
趁机跟家长聊他的孩子，这方面的学习，怎么样？您觉得欠缺在那个地方？适当给予方法。
最好也能举例说明。
在这要让家长看到希望。
这个孩子在这个方面有机会提升。
一定先让她过来听课再沟通。
二）家长说我们很好了不用提高了：那真的是很不错了，说明咱们孩子很优秀了。
(加入咱们学校项目的优势）语文是一门培养思维深度和广度的学科，对于其他科目也有很好的促进，希望他在这个方面能有一个长足的发展。
为以后的其他科目的学习做准备。
有时间还是希望您能带着孩子过来听听，对孩子来说是一个很好的学习机会。
初高中小学教育家教培训班 电话外呼邀约话术+学生常见问题分析-对答如流任你问+
外呼常见问题1、你是怎么知道我电话的？①这个是我们市场部在做市场调研的时候获取的，是这样的，咱校区针对X 年级做课程推广（引入正题）.....②之前在建二学校门口跟您沟通过孩子学习情况一直留着您XX号码，我一直在负责一对一课程安排，想着咱校区针对几年级有个推广课，想着孩子应该比较需要……（自信沉稳作答，及时转移话题进入获取信息阶段）2、你们是培训班吗？我们是一家全学科一对一上门家教的辅导学校， XXX家教，专门做上门辅导课程的。
3、你们具体是在哪一点啊？①咱们XXX家教校区比较多，您大概在哪个位置，我看哪一个离您更近些，不过咱是专业的家教，老师就近匹配上门辅导，距离不是问题。
4、你们试听课讲啥呀？以小学为例主要有两方面(意向不大)首先老师通过知识串讲了解孩子知识框架和基础情况，方便您更清晰了解孩子的学习情况，针对查漏补缺；您知道，小学是学习习惯和学习方法的养成期，咱们通过试讲课了解孩子学习习惯给家长一些给家长一些家庭教育方面的建议，希望能帮到您。
当然校区这次推广科力度非常大，试听后如果您对咱的课程您任课比较满意，可以选择咱的课程。
5、你们试听课讲啥呀？（意向较大）①通过知识串讲综合检测了解孩子具体知识框架，薄弱点，制定详细教学方案和课程规划。
面对面互动了解孩子性格学习习惯等。
②孩子通过试讲课了解老师上课风格和模式以及方法性是否适合自己。
6、你是想让我们报班吗？（可结合上文针对不同年级把呼出目的介绍一下）其实报不报班还是要看您和孩子的最终意见，我相信不管您和孩子怎么选择，这次课程推广活动对孩子来说都会有很大帮助的：如果孩子选择通过自己努力提升，那咱们是教给了他一套方法，让他更明确接下来努力的方向；如果是选择在咱们这辅导，我们可以根据给孩子量身定制的方案来进行实施，确保孩子的稳步提升。
7、试听结束后是要在你们那里报班吗？其实报不报班都是后话，先让孩子试听，试听后您觉得满意，孩子愿意跟着咱老师，咱的方法和技巧适合孩子那您就考虑咱的课。
教育培训机构电话邀约注意事项
教育培训机构电话邀约注意事项电话前准备：拿好笔、纸、客户记录单随时记录。
语速适中，口语清晰，在声音中放入笑容。
在打电话前深呼吸几次，可以使自己的心平静下来，并使自己的声音变的比较沉稳有力。
在桌上放一杯温开水，当说话太久时，喝一些温开水改变一下沙哑的声音。
1.打电话前调整好自己的状态，保持饱满的精神状态，让电话另一头的客户感受到你的热情。
2.打电话时要注意礼貌用语，您好、谢谢等要成为口头禅，电话结束时要讲祝福语。
3.电话邀约时要主动告知学校名称，人员姓名，开门见山，不要含糊其辞，让客户猜测。
4.在交谈的过程中及时发现客户的优点加以赞美，留下良好的印象。
5.整理好今天要打的电话信息和文件资料，在客户有需要的时候及时找出相应信息反馈给客户，做到准备充分，不至于出现问题手忙脚乱。
6.在打电话前整理好思路，预习一遍电话话术，或者根据当时的情况，天气，营销活动等先撰写一个适合的话术，练习几遍后再进行电话邀约。
7.讲话应热情和彬彬有礼。
热情的讲话易于感染对方;彬彬有礼的话语，同样易于得到有礼貌的正面回答。
开门见山，也是较受欢迎的说话方式，拿腔捏调、故意卖关子、吐吐吞吞都易招致对方反感。
8.遇到不讲礼貌的客户，也不要进行回击，礼貌结束电话即可，时刻记住自己教育机构的身份。
9.电话邀约的过程中声音一定要明亮，比正常说话声音高出一度左右，不要低沉，让客户听不清楚。
10.禁止在吃东西和聊天时打电话。
11.准备好纸和笔，在需要的情况下随时做好记录；作简单的记录是很必要的，这些资料有助于下一步推销的筹划，也可借此建立顾客档案。
12.当客户在开车时、开会时或其他不方便接听电话的时候说：抱歉，那我过会再和您联系。
13.电话的目的是邀约客户到访，不要在电话里将所有的信息告知客户，否则客户会因了解太多而失去兴趣，导致客户不到访而产生的业绩流失。
14.在电话邀约过程中当遇到客户向左的意见时，禁止和客户争辩，每个人的认识角度不同，所以先听取再表达你的意见。
教育培训机构-【会前】2-【邀约】-邀约话术参考模板
注：邀约的顺序——先给目标客户发邀请函→电话邀约→微信确认详细的信息
⏹电话邀约
话术根据具体情况而定
⏹微信确认信息
尊敬的家长朋友：
您好，“父母乃人生的第一任老师，家庭乃人生的第一所学校”孩子一出生就意味着教育的开始，尤其孩子进入学习阶段，每一位家长朋友更是为了孩子学习煞费苦心，孩子学习被动？孩子走神分心？孩子做事拖拉？孩子学习效率低.....（挖痛）那如何解决这一系列问题，让孩子炼就孩子终生学习力呢？（家庭教育指导师塑造）导师莅临现场，帮大家答疑，共同助力孩子健康成长！
讲座时间：×月×号（周×）××
讲座地点：×××××
讲座主题：×××××
为了保证讲座有序进行，届时请您配合做好以下事项：
1.请大家不要带孩子参加，务必父（或母）亲一方参加，不能让老人代替。
2.请提前5分钟到达会场，签到后按指定区域就坐。
3.笔纸已准备好，可边听边做好记录。
4.请自觉维护会场秩序，不要大声喧哗，将手机调成静音或震动状态。
希望家长朋友充分利用好这次与专家面对面的机会，解决家庭教育难题，陪伴孩子健康快乐成长！
真诚邀约各位家长朋友前来参加！
××××
✓邀约关键点及注意事项：
1.塑造稀有和机会的难得
2.说明名额有限
3．强调对孩子的家庭教育的意义。
培训机构邀约家长上门的话术技巧
培训机构邀约家长上门的话术技巧成功邀约家长上门的话术技巧一、准备工作：1、纸和笔，随时记录重要信息；2、调整好状态，用饱满热情去拨打电话；3、整理好自己的思路和话术，预先准备好常见家长问答。
二、电话邀约流程和技巧：（一）初次邀约1、收集信息（1）了解家长跟学生的关系，学生哪些科目比较薄弱，想给孩子补哪些科目等。
（2）了解家长对孩子教育的态度和管理方式以及家长关心的问题，比如收费、师资、保效等。
2、邀约上门了解家长和孩子的信息之后，就可以引导家长邀约上门。
（1）表明电话沟通难以全面了解孩子的情况，邀约家长可以到校区参与免费的专业学科分析测评，找出孩子研究的问题；（2）强调测评的作用，对孩子辅导的意义很大，就算不在咱们机构报名，也可以帮助家长更好辅导孩子的研究等等，主要突出对孩子有利的一面；（3）确定上门时间；（4）上门前一天，提醒家长确认上门安排。
（二）回访邀约很多时候，家长会因为各种原因，邀约不一定一次就能成功，我们在跟踪回访过程还可以再次邀约。
1、做好长期跟踪的准备。
这需要咨询师们掌握一个度，不要追得太紧，容易让家长产生排斥心理，甚至拒绝沟通导致流失；但是也不能追得太松，这期间如果有其他机构介入，也很容易流失。
根据家长对孩子研究的紧张程度进行适度跟进。
2、换位思考，赢得信任。
要学会设身处地的为家长和学生考虑，把握他们的心理，寻求有效的对策。
只有了解了他们的需求，你才能有的放矢，抓住要点，才能得到家长的信任。
3、认真分析，满足需求。
认真记录每次沟通的情况，找出家长真正关心的内在问题，找到家长和学生真正的需求，针对性提出解决方案，满足需求，促成报名。
4、列举成功案例。
事实案例是最有说服力的，再回访中可以根据孩子就读的学校、家庭地址，列举同班同学、小区同龄段学生的案例，这种身边的例子对家长的冲击力还是蛮大的，可信度很高，家长也会有跟从心理。
三、电话邀约注意事项：1、学会倾听。
询问孩子的研究情况时候，要以听为主，多了解孩子的话题，给家长信任感，因为每个家长都是关心孩子成长的。
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电邀话术家长F：喂。
T：喂，你好，请问是小华爸爸吗？F：是的，你是？T：小华爸爸，你好。
我是彭老师，请问小华爸爸现在方便听电话吗？F：额，还可以吧。
T：是这样的。
在上个月的8号上午九点在侨联中学，也就是小华的的学校举行了一次关于感恩意识教育这一块，开展了一次关于《让生命充满爱》的家长会，爸爸，是你参加的吗？F：好像是吧T：哦，好像是吧。
是这样的，爸爸。
由于学校领导十分关注现在的孩子的感恩教育这块的情况，也十分重视孩子的德育教育，所以特意邀请了我们广东省家庭教育指导中心的王海童教授，以“生命充满爱”为主题和我们家长上了一节课，当时是在操场举行的，孩子爸爸，你还有印象吧？F：哦，好像有吧。
但是当时音响声音太小了，听不到，也没听多少。
T：是这样的，爸爸。
当时由于这次家长会准备的有点仓促，导致音响不是很好。
而我们王海童教授在会上也说到了现在普遍孩子出现的问题，也提出了一些建议和方法给到家长，所以他特意安排我们专家组的老师给我们家长打一个电话，而我就是王海童教授这边的专家组的老师，我姓彭，爸爸可以叫我彭老师，这次就是想了解下，上次王海童教授讲的内容对我们家长教育孩子有没有帮助呢？F：好像差不多吧。
T：差不多是吧，那爸爸还记得当时在会上有和小华填写两张调查表吗？一张是关于孩子“独立自主学习”的问卷，一张是关于“家庭教育现状”的问卷。
F：有吧。
T：这2份问卷时我们广东省家庭教育指导中心在整个番禺区中学做的一次问卷调研，这些问卷有侨联中学的老师统一收回，经过我们广东省家庭教育指导中心的专家研究分析，80%以上的家长都说现在的孩子上了初中开始不听话，学习没兴趣，顾着玩游戏，成绩一年不如一年，在家老不爱说话啊，学习压力大啊。
F：是啊，小华他也不听话，老是说没兴趣学，又老顾着玩游戏，又不跟我讲话，我说他，他又不听，爸爸说还行。
T：这样啊。
爸爸，那首先，小华他小时候是不是很乖，到了初中之后就变得很不听话？F：是啊，哎。
T：爸爸，你要知道。
小孩子上了初中之后，各种环境的变化，他自己的性格的转变，会导致他心里也开始有自己的想法，有时候自己的想法又不懂得怎么表达，然后我们家长又没有通过良好的途径知道孩子内心的想法，就一顾地要求孩子怎么做怎么做。
但其实孩子要求的并不是他真正想要做的，所以心里就会有矛盾，矛盾之后就不想按照我们家长说的去执行，所以慢慢地就不听话咯。
爸爸，你说是不是？F：恩，有吧。
T：再有，爸爸，如果是你喜欢做的事情你是不是很感兴趣？假如爸爸对法国很兴趣，很想去法国旅游。
现在给你一本关法文是介绍法国的景点的，叫你去读。
你会坚持去读吗？F：不会啊，我都不懂法文。
T：那就对了嘛，爸爸。
不会学，不懂学。
跟小华一样，他对学习不是没兴趣，是他不懂学和不会怎么去学。
再有，孩子现在喜欢玩游戏，其实爸爸，一开始给孩子买电脑是为了给孩子学习用还是用来玩的。
F：当然是用来学习。
T：那好，用来学习，那爸爸有没有教小华怎么去运用电脑学习呢？F：额，就教他怎么打字的啥的咯。
T：就是嘛，爸爸都没有教孩子怎么去运用电脑去学习。
那就不能怪孩子用电脑玩游戏了，那爸爸有教孩子玩游戏吗？F：这没有，都是他自己学的，玩的挺厉害的。
T：爸爸，是这样的。
既然孩子可以通过自己搜索把游戏玩得好，就证明了孩子具备很强的学习能力。
另一方面，孩子不是没兴趣在学习上，只不过是不懂学，然后他不懂学就郁闷啦，郁闷就要发泄吧。
像大人一样，工作上遇到压力，也需要发泄的吧。
而小华玩游戏，或许另一方面是想通过游戏来获得在学习上得不到的成就感以及发泄在自己不痛快的情绪呢？而不单单只是玩游戏了。
而作为我们的家长，爸爸有没有想过帮助孩子去认知学习上也可以获得成就感，学习也可以想玩游戏那样轻松地呢？F：哦，有啊。
我看他老玩游戏，我就找了个家教老师给他上辅导，监督他学习，限制他玩游戏的时间。
T：爸爸，是这样的。
首先，家教老师一般是怎么辅导孩子的呢？F：就教他做作业咯。
T：对嘛，那就只是教他做作业，那跟学校的老师有什么区别，只是负责他学科上的问题。
完全不考虑孩子自己愿不愿意。
再有，孩子自己会想：为什么要补习，补习意味着什么，我跟同学一样上课，为什么他们不用，我就要。
而家教老师无论怎么教，他也只是帮他解决作业，教他独立自主的学习能力。
爸爸，你有没有意识到这些问题？F：哦，是哦。
那也是。
T：爸爸，既然你也认可了。
我们王海童教授也了解到现在很多家长都有这方面的问题，因为那次家长会后很多你家长打电话过来我们王海童教授办公室来咨询该怎么办。
所以，针对这种情况，我们广东省家庭指导中心就会安排再一次的交流会。
这次交流会的形式的：1专家+一家长+一孩子。
地点在王海童教授办公市桥这边，这次的交流会是面对面的对孩子的问题进行详细的剖析，同时也会给予家长在学习上或者其他方面怎样和孩子沟通的建议和方法，让孩子更轻松地学习，让家长更好地和孩子沟通。
爸爸，有没有什么问题？F：哦。
没有。
T：那爸爸这个周末有时间吗？这次的交流会是针对整个番禺的中学的，上两个星期是给星海中学，侨兴中学等等这些中学安排了。
这个周末轮到小华的侨联中学，而小华是3班，安排在明天上午的9点半。
不知道爸爸这边的时间方不方便呢？F：上午要加班哦。
额，我看看吧。
T：爸爸，说白了。
如果孩子没什么问题的话，来不来也无所谓。
但是小华的问题爸爸你都知道了。
现在是因为小华不会学导致没兴趣，通过玩游戏获得成就感，又不听你话了，你觉得这样的情况延续下去，小华会变成怎样？结果我不说你都知道吧。
爸爸，我也理解现在的家长工作特忙，为了孩子辛辛苦苦工作，工作完后回到到家还要教育孩子，这我都理解。
我只想说：可怜天下父母心。
同时，爸爸也是一位很称职的爸爸，也很希望小华变好是吧。
那也希望爸爸理解我们专家，周末是我们专家老师的休息时间，我们都专程加班来为孩子们解决问题，我们不可能为了其中一个孩子改变时间的。
所以，希望爸爸，配合一下我们的工作好吗？F：哦，那我跟上级领导说说，看能不能请假吧。
T：爸爸，这样吧。
您稍后联系领导给我个电话，我把详细的地址和时间发到您的手机，您收到后请回复我吧。
因为明天入场是凭收到短信入场的。
F：额，好吧。
稍后联系。
T：好的，爸爸，请问，小华在吗？我想和他聊两句。
F：哦，他在写作业，我去叫他来看看。
孩子：C：喂。
T：喂，是小华吗？C：是的，你是谁啊？T：小华，你还记得上个月在你们学校操场上举行了一次家长会，是王海童教授给家长开的关于《让生命充满爱》的家长会，你还记得吗？C：哦，记得，那时我是和老爸参加的。
T：小华记性不错嘛。
我就是当时开这场家长会的王海童教授这边的专家组老师，小华，你可以叫我彭老师哦。
C：哦，又是老师。
有什么事啊，我还要打游戏呢。
T：哦，小华原来会玩游戏啊，是不是玩得很厉害啊？是不是经常在游戏里面拿第一名啊。
C：是啊，我玩游戏可厉害了。
我什么都会玩。
T：哇塞，那么厉害啊，什么都会玩啊。
刚刚听爸爸说你是在做作业的喔，你作业做好啦？C：别提作业啦。
都不怎么会。
T：哦，是啊。
现在很多学生都跟我说作业好多，好难，都不会做，都没兴趣学下去了。
C：是啊，所以我也是啊，所以，我就去玩游戏咯，玩游戏才爽呢。
T：是啊？那爸爸知道你在玩游戏吗？C：不知道，我都是偷偷玩的。
T：哦，老师知道，你们现在学习压力好大，特别是上了初中之后，科目增多之后，觉得好难，不怎么会去学，学的很累是吗？C：是啊，所以有时候上完课回家都好累了，想放松一下，发泄一下，玩玩游戏，老爸又骂，所以都不想听爸爸说话了。
T：那小华想不想学习不那么累，或者说以后轻松做完作业了可以光明正大地玩游戏，爸爸不再说你呢？C：想啊，我多想我想打就打，不再被爸爸说呢。
T：那现在老师跟你说，你明天9点过来老师这边。
老师会教你一些关于学习方法给你，这些方法是我们之前搜集了很多中学，例如星海中学啊，侨兴中学啊这些学校，这里方法太多了，老师不知道到底方法适合你。
所以你想学习不那么累，就明天和爸爸过来吧，老师帮你分析你的问题具体在哪里，哪里不会好吗？C：哦，好吧。
我问问爸爸先。
T：哦，刚刚老师和爸爸说好了，爸爸是同意的。
你今晚要做的事情有3件：1是好好想想自己学习上遇到的困难。
2 是明天过来记得带一个笔记本和你之前做过的试卷。
老师要根据你的试卷来帮你分析，带笔记本过来是为了你来听了老师的方法要记下，不然白来了，听了就很有可能忘对不对。
3 是因为爸爸很忙，记得提醒爸爸不要迟到，因为不止安排你，还有其他班的同学也会过来的哈。
C：哦，好吧。
T：那把电话给爸爸好吗？我再跟爸爸说两句。
C:恩。
家长F：喂，老师。
T：喂，爸爸。
刚我和小华说了。
其实，小华没爸爸说的那么严重啦。
他是愿意学的，但是就是因为不会怎么去学而已，才会导致他在学习得很累，就去玩游戏咯。
现在关键是教小华适合他的学习方法，会方法了，就不会累，自然而然就会有兴趣。
所以，爸爸，你明天带孩子过来吧。
我再详细和你们分析小华到底是适合怎样的学习方法吧。
F：恩，好吧。
T：那爸爸待会留意短信，我会把详细的地址发到爸爸的手机上，收到后请回复一下我。
因为我们到时候就凭收到短信入场的。
F：哦，好吧。