赤城县语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷
赤城县二年级下学期语文教学质量检测试卷A卷
赤城县二年级下学期语文教学质量检测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共97分)1. （5分） (2018一上·汽开区期中) 我会把音节词正确抄写在横线上chī yúcǎi hónɡqiān bǐluó bo________________________________2. （10分） (2018二下·祁东月考) 看拼音，写词语。
shìqíng cái liào zǐxìshén qíbīng lěng________________________________________miàn róng shēn qiǎn yǎn jīng zhíwùbiǎn dàn________________________________________3. （8分） (2018二下·祁东月考) 在正确的拼音下面画横线。
①音乐________（yuèlè）能给人带来快乐________（yuèlè）。
②因为________（wéi wèi）孩子已经长大，就得________（déděi）告别妈妈，四海为________（wéi wèi）家，所以蒲公英种子飞得________（de děi）很远。
③小明爱好________（hǎo hào）踢球。
我们班有许多好________（hǎo hào）人好事。
4. （10分） (2018二下·祁东月考) 形近字组词。
河北省语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷
河北省语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷一、现代文阅读 (共16题；共226分)1. （11分）根据课文《大禹治水》内容，完成练习。
禹下决心要治理洪水。
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话有＿＿＿＿句。
（2）大禹是怎样治理洪水的？用“________”画出有关句子。
（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？2. （5分）课内阅读《自然之道》。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。
那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是刍先恐后地结伴而出。
（1）选择正确的读音。
震惊（zhèn zèn）________ 巢口（cháo cáo）________ 愚蠢（yū yú）________ 侦察（zhēn zēn）________（2）“一件愚不可及的蠢事”指的是什么事？________.3. （14分）延伸阅读，我会做。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。
这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。
其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。
她每天早上都要包很多汤圆去卖。
她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。
你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！（1）填上恰当的量词。
一________小巷子一________老婆婆一________汤圆（2）四川成都号称“________”。
（3）找出“赖汤圆”出名的原因。
（4）文中提到的四川的美食有________、________、________、________。
小学语文二年级下册课内阅读专项训练(含答案解析)
碧玉：_____________似：_____________________
3．“二月春风似剪刀”这是一个句，把比作。
4．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止。
（）称船上的石头。
（）把石头的重量加起来，就是大象的重量。
（）赶大象上船，在船舷下沉处画线。
21．“曹操的儿子曹冲才七岁”一个“才”字说明曹冲的年龄____________。
22．你觉得曹冲是一个什么样的孩子？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
12．如果我们在野外迷了路，大自然中有很多的指南针，如、、、
等都可以帮助我们辨别方向。
13．树叶稠的一面是方；沟里积雪融化得快的一面是方；太阳中午的时候在方，地上的影子指着方，北极星永远高挂在方。
14．你还有什么辨别方向的办法吗？说出来大家分享一下。
人教部编版二年级下册语文期末复习课内阅读专项测评卷(含答案)
二年级下册语文期末专题练习课内阅读一、古诗乐园。
（8分）村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
_______________________，_______________________。
1.在横线上写出这首诗的后两句。
2.这首诗是_______朝诗人_______写的。
3.这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
二、阅读《邓小平爷爷植树》选段，回答问题。
一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
1.我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“△”。
2.我能把下列词语按照顺序重新排列。
①扶正②选苗③挖坑④移坑⑤填土______________________________________________________________3.通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_________的态度。
4.你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。
______________________________________________________________三、阅读下文，完成习题。
青蛙住在烂泥塘里。
他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子，上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑(kēn kēng)嘛，在里边打打滚倒挺(tǐng tǐn)舒(s ūshū)服。
不过，要是周围有些草就更好了。
”老牛不想买泥塘，走了。
1.给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“√”。
2.吆喝的近义词（），周围的近义词（）。
3.老牛为什么没有买泥塘？（）A.泥塘里不能打滚玩。
B.泥塘的周围没有草。
C.老牛自己有房子。
二年级语文下册期末复习：阅读理解专项专题训练带答案解析(1)
二年级语文下册期末复习：阅读理解专项专题训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
（1）画线句子的意思是。
A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”（2）短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。
①蝌蚪水中游，是________来到人间。
②大雁南飞，是________就在眼前。
③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。
（3）怎样才能找到“大自然的语言”？判断正误。
①爱学习，不粗心大意。
②爱学习，爱写字，不随意乱跑。
（4）大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？①小蚂蚁搬家。
它在说：________。
②乌云布满天空。
它在说：________。
解析：（1）A（2）春天；秋天；年轮一年长一圈（3）对；错（4）快要下雨了；大雨马上到了【解析】2．读一读，做一做。
乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。
赤城县语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习C卷
赤城县语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习C卷一、现代文阅读 (共16题；共207分)1. （13分）课内阅读，回答问题。
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。
”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……（1）按课文填空从早晨________到下午，我们还是________不下来，________着风筝在田野里________。
风筝________，似乎________了云彩上。
（2）写出反义词大惊失色—________ 垂头丧气—________（3）选段的主要内容是什么？2. （8分）课外阅读。
歧路亡羊战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。
有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。
杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。
”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。
过了半天，找羊的人陆续都回来了。
杨朱问邻居：“羊找到了吗？”邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。
”杨朱又问：“怎么会找不着呢？”邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。
”“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。
他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。
语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷
语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、现代文阅读 (共16题；共162分)1. （7分）课外阅读。
种太阳太阳花是一种草本植物花。
它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
（1）文中找出下列词语的近义词。
低贱——________ 削减——________ 无精打彩——________（2）写出各自然段的中心句。
（3）第一自然段分别写了太阳花的________、________和________，说明太阳花既________，也________，________极了。
2. （6分）课外阅读。
书的王国书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的病运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。
甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。
至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。
自己村子的借完了，就到别的村去借，常要走很远的路。
部编版语文二年级下册 期末阅读理解专项测试卷(含答案)
部编版二年级下册语文期末专项复习——阅读理解姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。
它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。
”猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。
它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）辨字组词。
办________ 渴________ 遇________为________ 喝________ 寓________（2）用横线画出乌鸦喝水的办法。
（3）乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是________。
（4）这个故事告诉我们的道理是（）。
A.遇到困难要主动向他人求助B.猴子比乌鸦更聪明C.遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套2.课外阅读。
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。
松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。
山羊奶奶说：“那得．（dé děi）_______量．（liánɡ liànɡ）_______一量才知道。
”山羊奶奶用尺子在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。
”小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。
新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照。
啊！不大不小正合适。
（1）选择在加点字的正确读音（2）短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话。
（3）小猴做新衣，先请教了________，然后请教了________，最后请教了________。
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赤城县语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷一、现代文阅读 (共16题；共184分)1. （4分）读课文《蜗牛》选段，，回答括号里的问题。
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。
看得出，它爬得很努力。
（1）这句话主要写蜗牛的________。
（2）通过学习全文，我对蜗牛的看法发生了什么改变？________——________————________；2. （7分）课内阅读《火烧云》。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（1）选出该段中的一对反义词________-----________（2）这是作者第________次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
（3）从这段话中，我们不仅知道了鸟的________多、________多，还能感受到它们在这里生活得________。
（4）这段话是________态描写。
3. （9分）课内阅读。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（1）这样的山指桂林________的山。
（2）这样的水指桂林________的水（3）其中________、________两个词语把山和水联系起来了。
（4）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是。
4. （6分）按课文《小熊和小鹿》填空。
一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。
小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说“太好了，我正想奶奶呢。
”突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。
我答应了小鹿，今天一起去种树。
”妈妈和他商量：“明天再去种树行吗？”“不行，我答应过在家等他。
”（1）找出小熊和妈妈的对话。
（2）可以看出，小熊是个________的孩子。
5. （6分）课内阅读《雅鲁藏布大峡谷》。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川的郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。
大峡谷的山，从遍布人戴玉林的山脉到直入云天的皑皑白雪，让人感觉神来之笔。
（1）照样子，写词语。
涓涓细流 ________ ________郁郁苍苍 ________ ________（2）这段话主要描绘了峡谷（）。
A . 雪山冰川、原始林海的奇异景观。
B . 原始临海及生物的多样性。
6. （13分）阅读下文，回答问题西门豹罢官西门豹初任邺地的县官时，为官清廉，终日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心。
但对魏文侯的左右亲信，他从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。
年底．西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受到嘉奖，却被收去了官印，魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当：甘愿受死。
”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右亲信。
又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比去年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。
这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。
如今我因为注重亲近您的左右亲信，所以印象好，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如前。
这种赏罚不明的官我不想再做下去了。
”说完西门豹把官印交给魏文候便走。
魏文侯醒悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。
今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为民效力。
”（1）写出描写西门豹性格品质的词语。
（2）从文中找出下列词的反义词朋友。
糊涂——________ 缺乏——________ 指责——________（3）你欣赏西门豹的为官方式吗？你想对他说些什么？7. （14分）读《临死前的严监生》片段，完成练习。
自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子chuān suō_____的过来陪lánɡ zhōnɡ_____弄药。
到中秋已后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生hóu lóng_____里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾fēn fù_____明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）根据文中的拼音，把词语写在后面的括号里。
（2）严监生的心事赵氏知道，这说明严监生平时生活中具有什么特点？（3）对本文刻画人物时所用的描写方法分析不当的一项是_____A . 写几个侄子时，主要用了语言描写。
B . 写赵氏时，主要用了神情、动作、语言描写。
C . 写严监生主要用了神情和动作描写，动作描写主要写了他颈部和手的动作。
D . “五个侄子穿梭着过来陪郎中弄药”和“严监生弥留时”伸着两个指头，都属于传神的细节描写。
（4）葛朗台弥留之际，“作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里”，这里与严监生临死之时“伸出两个指头”有异曲同工之妙。
选出对两个人物形象有关内容分析不当的一项是_____A . 严监生是没落地主阶级吝啬鬼形象，葛朗台是资产阶级守财奴形象。
B . 对严监生临死前的描写的，是通过旁人的言行来进行侧面描写的，对葛朗台临死之前的动作行为描写属于正面描写。
C . 作家在描写这两个人临死前的行为时，都采用了传神的细节描写。
D . 这两个人本质上都是爱财如命，但表现上却有不同，严监生主要表现为吝啬，葛朗台主要表现为“贪婪”。
8. （9分）阅读短文《二泉映月》，回答问题他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴（弦）（xián xuān）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如_________________，_____________。
这似乎是阿炳在赞叹 ________________，在怀念__________________，在思索___________________。
随着旋律的升腾跌（宕），步步高昂，乐曲进入了。
它以势不可当（dāng dǎng）的力量，______________，抒发了 ________________。
（1）根据短文内容填空。
起初，琴声委婉连绵，有如________，________。
这似乎是阿炳在赞叹 ________，在怀念________，在思索________。
随着旋律的升腾跌（宕），步步高昂，乐曲进入了。
它以势不可当（dāng dǎng）的力量，________，抒发了 ________。
（2）给文中带括号的字选择正确读音，打上“√”。
弦（xián xuān）________ 当（dāng dǎng）________9. （6分）阅读课文《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）给下列字注音赖（）；耕（）（2）阅读第二自然段，说明“发现”和“发明”的区别。
________10. （15分）根据课文《梅兰芳学艺》内容，完成练习。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。
他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。
人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
（1）这段话共有＿＿＿句话。
（2）找出梅兰芳苦练眼神的句子。
（3）“梅兰芳的眼睛会说话了”中“会说话”是指什么？11. （16分）读下面的短文，再完成练习。
春雨春雷一声响，你来临了，无声无息地下着，雨丝如烟如粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉红桃花，在水雾中、碎雨中，绿莹莹，细润润。
暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。
你看，所有的种子都翻了身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
一场温暖的春雨，晶亮的雨丝，软绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦。
春风是你柔柔的手指，弹出一首首动人的歌曲；又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清晰和翠绿。
你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾：还有翩翩起舞的蜜蜂……（1）在括号里填上适当的词语。
________的春雨________的水雾________的小溪________的潮水 ________的雨丝 ________的寒意（2）春雨有哪些特点?（3）你觉得作者喜爱春雨吗?你是从哪些地方体会到的?12. （10分）按课文《小柳树和小枣树》内容填空。
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。