“庆元旦、迎新年校园嘉年华”活动方案
精选的庆元旦迎新年校园晚会活动策划方案（通用5篇）
精选的庆元旦迎新年校园晚会活动策划方案（通用5篇）精选的庆元旦迎新年校园晚会活动篇1元旦很快就要到了，元旦是一个欢快的节日，为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢乐气氛，渲染节日的欢愉，展示同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，希望同学们能够在游戏的过程中感受到节日的气息。
一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月31日下午三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。
低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、高二年级制作新年贺卡。
五、具体要求：1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。
(于12月25日下午选15份上交德育处)2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。
(12月26日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。
活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：组长：全面负责副组长：全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。
校园庆元旦迎新年文艺晚会活动方案(5篇)
校园庆元旦迎新年文艺晚会活动方案一、活动目的：在____与____相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，____小学二年级特举行主题为“____小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。
活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。
为使活动有序顺利实施，具体安排如下：二、活动时间：1、____月____日周六下午____点至____点。
2、____点各班放学。
三、活动地点：____广场集中。
____个班分散到____区____广场各路口。
四、活动参与人员：全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。
活动的形式：以班级为单位，____日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。
五、活动场地区域安排：1、集合地：____区____广场。
2、分散地：二年级一班：____广场(宣传地、放学地)二年级二班：____百货大门外(宣传地、放学地)二年级三班：____广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地) 二年级四班：____商场门口(宣传地、放学地)二年级五班：____银行门口(宣传地、放学地)二年级六班：____步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)二年级七班：____商场门口(宣传地、放学地)二年级八班：____百货门口(宣传地、放学地)六、活动的准备：1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。
2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。
3、请班主任提前通知____名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，____名家长委员会委员及____位教子有方好家长分别管理____名学生。
班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。
2023年庆元旦,迎新年,校园嘉年华游园活动方案(精选3篇)
2023年庆元旦,迎新年,校园嘉年华游园活动方案（精选3篇）方案一：主题嘉年华-欢乐世界活动时间：2023年1月1日活动地点：校园操场活动内容：1. 欢乐游乐项目：设置各类游乐设施，例如旋转木马、海盗船、摩天轮等，让学生们尽情体验游乐的快乐。
2. 亲子互动游戏：安排一些适合家庭一起参与的儿童互动游戏，如亲子跳绳、父母牵手比赛等，鼓励亲子间的互动和沟通。
3. 艺术表演：设立舞台，邀请学生们参与表演节目，如合唱、舞蹈、小品等，展示他们的才艺。
4. 美食嘉年华：设置美食摊位，供应各种美食小吃，满足学生们的口腹之欲。
5. 创意手工坊：开设手工制作课程，提供DIY手工工具和材料，让学生们亲手制作自己的小手工艺品。
6. 云烟花表演：为迎接新年，安排一次精彩的云烟花表演，为整个嘉年华活动画上圆满的句号。
方案二：主题嘉年华-乐享时光活动时间：2023年1月1日活动地点：校园橄榄球场活动内容：1. 时光市集：设置市集摊位，提供各种时尚、潮流、文艺的小商品和手工艺品，让学生们享受自由购物的乐趣。
2. 音乐演出：邀请专业乐队进行音乐演出，为活动现场增添音乐氛围。
3. 游戏竞技：设立各种游戏竞技项目，如篮球、足球、桌游等，举办校内比赛，吸引学生们参与。
4. 主题讲座：邀请有影响力的人士进行主题讲座，如成功创业者分享经验、文化名人讲解艺术等，为学生们提供学习和思考的机会。
5. 美食汇聚：安排各式美食摊位，供应甜品、火锅、烧烤等，满足学生们的味蕾享受。
6. 星空拼图：在操场上装饰成星空图案，为学生们提供拍照留念的场所，并设置相应的拍照活动和道具，让学生们记录美好时光。
方案三：主题嘉年华-快乐冬季活动时间：2023年1月1日活动地点：校园广场活动内容：1. 冰雪乐园：搭建冰雪主题乐园，设置冰滑道、雪橇滑道等冬季活动项目，为学生们提供冬日的快乐体验。
2. 音乐舞台：设立音乐舞台，组织学生参与歌唱、舞蹈等节目表演，打造热闹欢乐的舞台氛围。
学校迎新年庆元旦活动策划方案五篇
学校迎新年庆元旦活动策划方案五篇今天是一个特别的日子，2020年的最后一天，明天就即将开启新的一年了，不少的地方都会举行一些元旦活动来庆祝元旦节的到来，那么你们知道关于学校迎新年庆元旦活动策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021年学校迎新年庆元旦活动策划方案五篇，欢迎参阅。
学校迎新年庆元旦活动策划方案一一、活动目的在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福2020”为主题，使每一位学生都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
二、活动时间2019年12月31日下午。
三、活动地点本班教室。
四、参加人员本班老师、全体同学。
五、活动准备1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目(1)歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》(2)个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有青春色彩。
六、活动过程1.全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。
2.开场白：男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2020年元旦如约而至，女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长，女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!男：初三_班2020年元旦联欢会现在开始!3.班主任致新年贺词。
(略)4.游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)5.活动一：个人才艺展示(略)6.游戏：脑筋急转弯(略)7.活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)8.结束语：男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
庆元旦迎新年校园嘉年华游园活动方案
庆元旦迎新年校园嘉年华游园活动方案
一、活动目的
庆祝元旦，迎接新年的到来，增强学生的团体意识，营造良好的校园文化氛围，加强师生之间的交流，切实提高学校的文化品位和综合实力。
二、活动时间
元旦当天，上午9:00-11:30
三、活动地点
校内体育场。
四、活动内容
1. 游园会开场：
主持人介绍整个游园会的活动安排，并开启互动模式，即邀请现场观众一起欢呼，欢度元旦。
2. 唱响新年贺岁歌
再次播放一首新年贺岁歌曲，让现场学生换上新衣，穿着最喜欢的新衣服，跟着歌曲起舞。
3. 校内才艺大赛
校内才艺大赛是一场团队比赛，由全校学生参加。
分为三轮比拼：唱歌、朗诵、舞蹈。
最后发现最有才艺的班级，得到学校的肯定和奖品。
“迎新年校园嘉年华”游园活动方案(四篇)
“迎新年校园嘉年华”游园活动方案一、活动目的为丰富职工的业余文化生活，凝心聚力，营造健康向上、喜庆祥和的企业文化氛围，在兔年新年将来之际，公司工会、团委特____全体员工及家属欢聚一堂，共同开展“____年迎新游园活动”，喜迎春回大地。
二、活动时间三、活动地点公司大楼前四、活动人员五、活动形式采取游戏的形式进行迎新游园活动，凭游园票进行游园活动，分两大区域：游戏区。
各个游戏点专人负责(视游戏大小安排人数)，游戏完成后，符合要求者，得到兑奖券。
兑奖区：得到兑奖券的员工，到达此处为员工兑换奖品，现场需工作人员____人；另。
公司对每位员工发放“人人有礼”奖品。
★活动总规则：____人员应注意，某些员工可能为取得奖品，只玩简单的项目或自己特长的项目，如发现某个员工在某个游戏中赢了二三次，应劝说其玩其他项目(灯谜除外)；六、活动____总策划：____活动策划：____活动主持：____物品采购：____奖券制作：________调试/现场____：____安全保障：____现场清洁：____现场布置。
在活动范围外围插上公司横幅标语，音响设施。
七、活动流程开幕式：1、公司领导及人员入场(背景音乐：《欢迎进行曲》)；2、公司领导新年致辞，并宣布公司____年迎新游园活动正式开始；4、主持人宣布各位员工可自行在厂区内游玩及注意事项。
游戏区：1、猜谜语将谜字条语悬挂在周围，让参与者记住谜语字条号码在工作人员处对谜底，猜对者获奖券一张。
共计____条谜语，兑换了奖券的谜语，工作人员及时在谜字条语上消除打勾，告知员工此题已经兑换。
____人员：____人，负责人：____，需准备____张兑换券。
2、超级保龄球将____瓶小矿泉水，排成边长为____米的等边三角形，参加者站在____米外，双手滚出篮球。
倒____瓶获兑奖卷一张，(摆法见右图)。
每人有二次机会。
注意：凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券道具：小矿泉水____瓶，篮球____个，粉笔____支____人员：____人，负责人：____，需准备____张兑换券。
学校庆元旦迎新春活动方案8篇
学校庆元旦迎新春活动方案8篇学校庆元旦迎新春活动方案1一、指导思想为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。
二、活动时间：12月31日上午九点三、活动地点：操场四、组织领导及具体分工：（一）领导小组（二）工作小组（三）具体分工：1、文艺节目训练：2、主持人训练：3、宣传：4、音乐：5、会场布置：6、后勤：五、文艺节目：（一）学生节目：（见附纸）六、庆祝活动议程：1、x校长作新年致辞2、文艺节目表演3、颁发活动纪念品学校庆元旦迎新春活动方案2一、指导思想为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调节教职工的业余文化生活，增强教职工集体凝聚调力，调动教职工积极性，在元旦和新春来临之际，我校工会将举行欢“庆元旦迎新春我我运动我快乐”教师文体活动展评。
二、活动时间地点时间：1月上旬（具体时间另行通知）地点：学校运动场三、活动形式及要求1、全体教职工按照年级组及学科分组参赛。
2、单项比赛项目按名次计分，总成绩分一等奖一个，二等奖两个，其余为三等奖（单项弃权的小组除外）。
对获奖团队给予相应奖励。
3、裁判员由各组代表组成，本组比赛时回避。
四、活动内容1、投乒乓球进篮每队5名运动员，每人持3只乒乓球，向距起点线外3米处的纸篓内用手逐只抛投乒乓球进篮（脚过线犯规），无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。
3只球抛投完毕，第二名队员方可接力，如此反复，直至5人全部完成。
每队总限时5分钟。
若在限时时间内没有赛完，也结束比赛。
以各队进篮筐乒乓球总数计算名次。
如进球数相等，则以用时少的队名次列前。
超时则不计成绩。
2、赶篮球接力跑每队三名队员，第一人手持木棒，赶篮球沿跑道前进15米至另一端，绕过标志后赶篮球返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。
比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则需赶回跑道出界点方可继续。
“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动方案
“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动方案“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动方案1一、活动目的：在新的一年来临之际，为了丰富学生的文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生在各种游园活动中度过愉快的一天，校政教处、团委决定举行江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”游园活动，通过活动，让学生自学参与到游园活动中去，让学生在活动陶冶情操，在游园活动增长知识，在游园活动中培养学生能力，从而全面推行素质教育的实施。
二、活动时间：20xx年12月31日上午8：00——11：00三、参加对象：全校师生四、活动程序：1、校长新年致辞；2、收集新年祝福；3、游园活动开始。
五、活动准备与安排：1、以班级为单位，每班组织两个项目，所需道具自备，各班必须12月27日前上报政教处项目名称及活动规则，如班级有相同活动项目政教处通知相关班级重新安排项目。
2、在12月30下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在黑板上写上“元旦游园活动——项目名称”，在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的`海报，海报包括：名称、规则等，每个项目必须有负责人和工作人员。
3、学校政教处、团委在学校大厅里安排猜谜语、歇后语活动。
六、活动注意事项1、以同学们手中学校颁发入场券为准，每个项目学生只准参与一次，根据各班活动项目规则进行获优胜者可以获得奖券。
2、学生参与活动所获奖券在游园时可自行到学校一楼东首卫生室奖品兑换处兑换相应奖券奖品。
3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，游园结束各班班主任要组织好学生进行卫生打扫，以整洁校园环境迎接新年。
5评选“我最喜欢的游园项目”。
学生活动结束后，在参加过的活动中选两个“我最喜欢的游园项目”，班主任收齐入场劵后交政教处、团委统计，评选出20xx年江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”优秀游园活动项目若干个。
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“庆元旦、迎新年校园嘉年华”活动方案
活动主题：“庆元旦、迎新年校园嘉年华”
活动目的：为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，让学生度过一个欢乐、祥和的元旦节，学校特举办庆元旦、迎新年校园嘉年华活动。
活动时间：2013年12月30——31日
活动地点：学校操场
具体安排：
一、氛围营造
1．小小贺卡满载祝福（周一）负责人：刘笑珍
2．缤纷展板展示风采（张妍个人画展、卡通画展）（周一）
负责人：刘笑珍洪毓梅
3．心语心愿新年圆梦（周二）负责人：潘东红
老师：2014，我们的教育梦学生：2014，我的小小愿望
二、活动安排
1．温润童心滋养幸福故事温暖校园活动（周二大课间）负责人：蒋恬2．放飞心情跳出精彩“绳彩飞扬”四部曲之四“圈连圈、梦连天”（周二中午）负责人：陈文浩
3．快乐童声唱响校园学生合唱比赛（周二下午第一节）负责人：黄珊珊4．朗读经典幸福校园教师朗诵会（周二晚上）负责人：徐飒飒
5．小小奖状促进成长学生颁奖大会负责人：葛灵光
注：各位老师可以发动学生和家长共同布置自己的班级及走廊。
辞旧迎新梦想起航
——龙峰国际学校开展“庆元旦、迎新年校园嘉年华”活动为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，让学生度过一个欢乐、祥和的元旦节，近日，浦江县龙峰国际学校特别举办了“庆元旦、迎新年校园嘉年华”活动。
小小贺卡满载祝福
瞧，这些作品多精美啊：有彩色的，有黑白的；有立体的，有平面的；有剪贴的，有镂空的；有纯手工的，也有电脑打印的。
真是各式各样、五彩缤纷，每一个进出学校的人无不顿足欣赏，好一道亮丽的风景线啊！这些贺卡有对父母的感恩之心，也有对老师的感激之情，有对新年向往……他们用稚嫩的文字和优美的图片表达了自己最美好的祝福。
缤纷画展展示风采
一只只五彩斑斓、外形不一的蝴蝶，一个个栩栩如生、活泼可爱的卡通人物；一幅幅精彩绝伦、充满个性的图画充分展现了孩子们较高的艺术天赋。
孩子们用手中的笔描绘了一幅幅充满童真的画卷，送来了新年的祝福，每一幅作品都摇曳着孩子们如阳光般绚丽多姿的想象力，为喜庆的节日增添了浓浓的文化氛围。
一幅画，一个梦想，追逐梦想，我们扬帆起航！
心语心愿新年圆梦
“让幸福阳光充盈每个孩子的心灵。
”“让每一个孩子自由快乐地成长！”“学会付出，享受成功，拥有快乐！”……做一名幸福的老师，育一群快乐的学生！这就是龙峰国际学校教师2014年的教育梦，这“幸福、快乐”不仅包含着老师对孩子的期待，也饱含着老师对自身美好生活的憧憬。
“2014，我的小小愿望”，则晒出了龙峰学子的新年心愿。
温润童心滋养幸福
一二年级合作演故事作为“故事温暖校园”活动（第二季）的重头戏之一，是两个结对班级共同将故事的内容加以改编，然后换上“新装”扮成“故事剧”里各种各样的角色，一起合作演出，将故事内容更加生动形象地传达给学生的一种校园活动。
孩子们在理解故事的同时，更是从故事中收获了知识、收获了快乐、收获了智慧。
放飞心情跳出精彩
“绳彩飞扬”四部曲之四“圈连圈、梦连天”，本次最大的看点是带班老师的参与，而且成绩也计入团体总分。
1分钟单人跳，选手们手中一根根彩绳如同一个圈圈在飞舞，老师和孩子们的心儿交织成一个个同心圆，为了更快、更强的目标而努力着；2分钟集体跳长绳比赛，老师和学生一起合作，动作总是那么娴熟，节奏依旧如此协调，在上下飞舞的绳索中出入自由，行如流水，让观众大饱眼福。
快乐童声唱响校园
“你可知"MACAU"不是我真姓，我离开你太久了，母亲！”黄老师合唱赛在《七子之歌》音乐声中拉开序幕。
合唱赛旨在展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
在这次合唱比赛中，留下了孩子们茁壮成长的活泼身影，留下了他们充满憧憬的瑰丽梦想，更体现了龙峰学子蓬勃向上的精神风貌！真正做到了“班班有歌声、人人都参与”。
小小奖状促进成长
一学期来，学校为同学们搭建了多种发展平台，阅读节、艺术节、数学月、“绳采飞扬”跳绳比赛……让同学们在不同领域得到了不同的发展；同时也积极参加了各级各类比赛，最得了优异的成绩。
此次颁奖大会学生获奖人数超过全校的三分之一，而设计有自己照片的个
性化奖状，更是成为孩子们最心仪的“奖品”，对孩子的一生都将有深远意义。
创新活动设计，努力找到幸福的原点，让校园成为师生健康成长的幸福家园！龙峰国际学校的系列富有创意的活动，正发挥着奇妙的育人功能。
开朗、大方、自信，都写在孩子们的脸上。
在龙峰国际校园里，没有人怯场，没有人失败，有的是太多的快乐！（葛灵光）。