校内专业见习报告
校内毕业实习报告范文5篇
校内毕业实习报告范文5篇作为一名即将毕业的大学生,实习是必须面对和经过的过程,正确的实习能够帮助大家在今后的就业和工作上走上一条快捷的道路,为帮助大家学习方便，本文库收集整理了校内毕业实习报告范文5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!校内毕业实习报告范文1从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到_科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高。
1、工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
三、实习总结及体会在摸索中，为期三个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见，尽我的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
校内实习报告总结
校内实习报告总结校内实习报告总结（精选篇1）我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。
一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。
另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在这个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职工作，本月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。
我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
回顾半月来，有错误，也有笑容，有热情，也有欣喜。
实习其实也就是一个相互学习的过程，工作考验了我，我也得到了学习。
这次实习是个加厚人生阅历，值得珍惜的一个好机会。
要么就不做，要做就要做到我所能达到的。
所以很庆幸本身能找到这份实习的工作，固然时间不长，但还是取得了锻炼，事实上部门工作总结怎么写，看清了本身的不足，在学校学的东西都没有用上，不过在工作中学到了不少的新学问，也锻炼了本身的各方面的能力。
校内实习报告总结（精选篇2）四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。
我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。
实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。
如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。
我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。
实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。
“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。
因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
关于校内实习报告四篇
关于校内实习报告四篇在现实生活中，报告的使用成为日常生活的常态，要注意报告在写作时具有一定的格式。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的校内实习报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校内实习报告篇1一，实习目的及意义我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。
其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，从而达到在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，进而熟悉企业的运作。
在校内组织企业运作模拟实习，除了可以解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实习无法接触核心业务，难以体现实习作用及实习基地不足的问题外，对培养和提高我们综合素质有着特殊的意义。
第一，能检验和巩固我们的专业知识。
第二，能提高我们的综合素质和能力。
二，实习的基本情况1，实习时间：20xx年12月7日—20xx年1月15日。
2，实习地点：校内3，实习内容：ERP企业运作模拟实习三，实习单位简介在一个月的实习里，我处在B区税务部门。
B区税务部门管辖B1，B2区的所有企业。
其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。
四，实习表现及效果我是处在发票管理岗，负责发票发售和验旧供新，检查发票领购簿的填写情况和办理发票和发票领购簿的变更，缴销等工作。
下面就我在B区税务部门的工作说说我的工作效果。
第一，发票管理工作。
从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。
由于大家都是第一次踏进"社会"，不懂得怎样领购发票，所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了《B区纳税人领购发票注意事项》，因此纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且过程能很快完成。
我也会注意认真做好《发票领购簿》的登记工作，对于再次领购发票的纳税人，我则严格要求其先交还以前领购发票的第一联及作废发票才可以再次审领，这样发票的管理工作达到了比较完善的效果。
在发票管理过程中，由于校内实习制度不完善的原因，出现某些纳税人向第三方（非税务部门）领取增值税专用发票的现象，我都一一查处这些企业，对其进行专项检查，没收剩余空白发票，并处以罚款和公告批评的行政处分，维护了增值税专用发票的流通过程。
校内实习实践报告内容
校内实习实践报告内容引言本次实习是我在校期间的一次重要实践活动，旨在让我更加深入地了解专业知识，并将所学的理论知识应用于实际工作中。
通过这次实习，我锻炼了自己的能力并提高了自信心，同时也发现了自己在实践中的不足之处。
实习内容在本次实习中，我选择了一家知名公司作为实习单位。
我所在的部门是软件开发部门，负责开发公司的核心产品。
在实习期间，我参与了多个项目的开发工作。
每天，我与团队成员一起商讨工作计划，确定每个项目的开发要求和进度。
我能够独立地完成一些小型功能模块的设计和编码工作，并且能够与其他团队成员进行协作，解决项目中出现的问题。
在这次实习中，我主要学到了以下几点：1. 技术实践：通过实际项目的开发，我掌握了更多的软件开发技巧和工具的使用。
我学会了使用项目管理工具、版本控制系统等，提高了软件开发的效率和质量。
2. 团队协作：在团队开发中，我与其他成员密切合作，相互之间进行信息交流和协调。
通过团队讨论和代码审查，我学会了如何与他人合作，有效地解决问题。
3. 解决问题能力：在实习过程中，我经常会遇到一些难以解决的技术问题。
通过查找文档、咨询团队成员和尝试不同的方法，我能够逐渐克服困难并解决问题。
实习收获通过这次实习，我不仅对软件开发流程有了更深入的了解，还进一步提升了自己的能力和素质。
首先，我的编码能力得到了提升。
通过与其他团队成员合作，我学到了很多编程技巧和规范，并且通过实践锻炼了自己的编码能力。
我能够写出结构清晰、代码规范、易于维护的代码，提高了项目的质量和可维护性。
其次，我的问题解决能力得到了提高。
在实习过程中，我遇到了很多技术问题，有些问题需要钻研和实践才能解决。
通过不断尝试和尝试，我发展了自己的问题解决能力，能够独立地分析和解决复杂的问题。
最后，我也对团队合作有了更深刻的理解。
实习期间，我与其他团队成员共同合作，共同完成项目。
通过团队合作，我学到了如何与他人合作、沟通和协调，明白了一个团队的力量。
校内教育见习实习报告
一、前言为了更好地了解教育教学的实际过程，提高自己的教育教学能力，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日参加了校内教育见习实习。
在实习期间，我深入了解了学校的教育教学环境，参与了课堂教学、学生管理、课外活动等工作，对教育教学有了更加深刻的认识。
以下是我在实习期间的学习心得和体会。
二、实习单位及实习内容1. 实习单位：XX中学2. 实习内容：（1）参与课堂教学：观摩和协助教师进行课堂教学，了解不同学科的教学方法、教学策略和教学手段。
（2）学生管理：协助班主任进行班级管理，了解学生的思想动态，关心学生的生活和学习。
（3）课外活动：参与组织学校举办的各类课外活动，培养学生的综合素质。
（4）教育教学研究：参与教师教育教学研究活动，了解教育教学改革的新动态。
三、实习收获1. 教学方法与策略在实习期间，我观摩了多位教师的课堂教学，发现每位教师都有自己独特的教学方法。
有的教师注重启发式教学，引导学生主动探究；有的教师善于运用多媒体教学手段，使课堂生动有趣；还有的教师注重培养学生的自主学习能力，让学生在课堂上发挥主体作用。
通过观摩和学习，我认识到教学方法与策略的多样性，为今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。
2. 学生管理在学生管理方面，我认识到教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关心学生的思想动态和生活状况。
在实习期间，我协助班主任开展了一系列班级活动，如主题班会、心理健康讲座等，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
3. 课外活动通过参与组织学校举办的各类课外活动，我认识到课外活动对学生的全面发展具有重要意义。
在活动中，学生可以培养团队精神、锻炼身体、丰富课余生活，同时也能提高自己的综合素质。
4. 教育教学改革在实习期间，我参与了教师教育教学研究活动，了解到我国教育教学改革的新动态。
这使我更加关注教育教学改革，为今后的教育教学工作提供了理论支持。
四、实习体会1. 教师的责任与担当作为一名教师，肩负着培养下一代的重要责任。
大学生专业实习报告例文（五篇）
大学生专业实习报告例文标题：大学生专业实习报告摘要：本文是对笔者在大学期间的一次专业实习进行的总结和归纳。
通过实习，笔者了解到了专业知识的实际应用、行业的发展趋势以及职场中的职责和挑战等方面的内容。
本文主要包括实习的背景介绍、实习中的经历和收获以及实习对个人发展的影响等内容。
通过实习，笔者不仅加深了对专业知识的理解，还培养了实际工作能力和团队协作能力，对个人职业规划也起到了积极的推动作用。
一、实习背景介绍1.实习单位的背景和业务领域2.个人参与实习的岗位和职责3.实习时间和地点二、实习经历和收获1.实习中的工作内容和任务1.1 查阅和整理相关资料1.2 参与具体项目的实施和管理1.3 撰写报告和总结1.4 参与部门日常工作的支持2.实习中遇到的挑战2.1 对专业知识的不熟悉2.2 与团队成员的协作2.3 时间和任务的压力3.实习中的收获和成长3.1 深入理解专业知识3.2 提升实际工作能力3.3 加强团队协作能力3.4 掌握职场中的职责和挑战三、实习对个人发展的影响1.对个人职业规划的影响1.1 确定职业方向和兴趣1.2 发现个人优势和不足1.3 形成个人职业发展计划2.对个人能力的提升2.1 增强实践操作能力2.2 锻炼解决问题的能力2.3 培养沟通和表达能力结论：通过实习的经历，笔者不仅加深了对专业知识的理解，还培养了实际工作能力和团队协作能力，对个人职业规划也起到了积极的推动作用。
通过本次实习，笔者深刻体会到了专业知识与实践相结合的重要性，并意识到实习是一个很好的机会，可以帮助自己更好地适应职场，为将来的就业做好准备。
希望未来能有更多的机会进行实习，不断提升自己的能力和素质。
大学生专业实习报告例文（二）实习报告一、实习前准备工作作为一名大学生，我深知专业实习对于我的职业发展和个人成长的重要性。
为了能够顺利进行实习，我提前做了一些准备工作。
首先，我对于实习单位进行了充分的了解和研究。
通过查阅相关资料和网络搜索，我了解到该单位是一家知名的软件开发公司，主要从事移动应用开发和互联网技术研究。
实用的校内实习报告三篇
实用的校内实习报告三篇校内实习报告篇1这次会计实习的主要目的在于熟悉会计流程的各个步骤及其具体操作，相关岗位软件的运用，以及对企业运营流程和管理思想的初步了解，包括对ERP理论和用友U8产品的学习，把成本会计的内容放到整个供应链中去，又以此为基础又理清了从MRP到MRPII，再到ERP的发展过程。
同时熟练对于office、截图工具等软件的使用，提高文字表达能力。
了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
通过此次会计实习让我对会计有了更深的理性认识并掌握了会计基本操作技能，将理论课上学到的知识“翻译”成单、证、账、表；把会计实务工作搬到课堂上来，得到"实弹演习" 的机会；将自己置于会计职业的氛围中，增强了知识的“立体感”，增强职业意识，锻炼了会计工作实际操作技能，为上岗作了很好的准备，也为以后从事与会计相关的工作奠定了一定的实践基础，缩短上岗适应期。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
因此，我觉得这次实习是很有必要的，也是很有意义的！在我的记账、错误和修正中，这学期的实习接近尾声了。
这一路的过程犹如一个学行的孩子，从摇摇欲坠地迈出了第一步之后，蹒跚学行到扎实地行走。
从会计的基础记录到最后的报表编制，可谓一步一个脚印，走得并不容易。
寒窗苦读十几年的我怎么会相信自己连最基本的数字书写也不规范，但会计的学习就是需要严谨，每一个细微的细节都可能是酿成大错的关键。
所以，会计的学习要求认真谨慎和耐心。
这个季节的西安，气候依旧也是炎热。
怀着一份好奇与兴奋的心情，我们来到了模拟手工实习的教室，开始了为期半个多月的实习生活。
专业见习报告
专业见习报告专业见习报告在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编帮大家整理的专业见习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
专业见习报告1阔别已久高中生活，整天面对着一堆理论的我们渐渐忘却了曾经苦苦奋斗的高中生涯，生疏了中学课堂的教育模式，这对我们以后走上教师岗位是很不利的。
为了提高师范生就业技能，提前接触中学教学，明确现实中学课堂与大学模拟课堂的区别，为以后就业打下坚实的基础，我们在老师的带领下于12月21日来到黄石市实验高中见习。
见习前，丁老师给出了我们要听的课程--动量守恒定律高三复习课，要求见习前做好备课准备。
动量守恒定律这堂课我以前就讲过，只不过这次是高三复习课，跟以往我讲的单纯的习题课有很大不同，想起自己以前高三时候那种求知若渴的样子，有时候钻研一个问题甚至把老师弄得没辙了，万一要是我也碰到这样的情况以后该怎么办啊？想着不免有些后怕，所以这次一定要做好准备，站在高一点的角度观察学习老师是怎么掌控教学的。
虽然以前备了这堂课，但还是重新再备了一遍，考虑到自己以前讲的过程中有疑问的地方准备了几个问题，期待能到老师的指点。
当我们一行人经获允许进入校园时，一种有别于大学校园的熟悉的气息铺面而来，感觉很舒坦。
伴随着教室里一片抬头张望，在一双双纯真深邃眼眸的注视下，我们跟着楼梯的节奏上了6楼，来到了见习听课的教室。
在这里我们聆听一堂对于我们熟悉而又陌生但绝对意义非凡的高中课。
不一会儿，学生们陆陆续续来到了教室坐下了，伴随着一生“老师好”便开始了上课。
叶老师的知识很熟练，讲课时信手拈来，颇有大师风范。
知识间逻辑性强，节奏紧，信息量大，采用多媒体教学并结合板书，在讲授过程中时不时的对知识点进行适当的延伸，看似只是单纯的在讲知识点，实际上也是在讲知识的理解应用，完全符合一堂出色的高三课堂的教学标准，学生们听的入迷，甚至连我们都陷入其中，忘了现在已不是高三学生了。
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郑州轻工业学院校内实习报告实习名称：XXX专业见习姓名：XXX院（系）：XXX专业班级：XXX学号：XXX指导教师：XXX成绩：时间：2011年5月16日至2011年 5 月20日大学近两年一直在学的是专业基础课，对自己专业的了解大都是网上看来的，也总是带着份迷惑、疑问，想尽早的接触专业知识，学习更专业的东西。
这次见习给我了很多想法上的改变。
一周的见习，让我觉得充实而有意义，对自己的专业增加了不少认识，也不再迷茫眼前的生活与前景，大学目标也变得清晰，有力，更喜欢自己的专业，更有那股跑去上自习、查资料的劲头。
在短短的一周见习中，有专业课老师认真的介绍和讲解，有专家的位临指导，有实地参观，还有自己的认识，思考和收获。
1、认识综合老师们的讲解，和对实验室，供配电、水室，大型建筑等的参观，加上自己搜索的资料，更有信心于建筑电气与智能化这个专业，明确今后的努力方向。
然而反过来想想自己与这些目标的距离，深深的认识到自己的机会，欠缺，不足。
1.1、当前社会欠缺建筑电气与智能化方面的人才，对于电气尤其是建筑方面，建筑供配电与照明，建筑安防，建筑给排水系统，庆幸自己专业的选择。
1.2、掌握的只是还是太少，不牢固，不够专业，尽管自己专业会相对有更好的就业，也要更精、更全面、更专业才能更好的在拥挤的社会里有站稳腿脚，鹤立鸡群。
学好专业知识，以所学课程为基础：理解概念，多读图、多画图，多做练习，平时注意查找熟悉各种标准规范，以高效、节能、安全、舒适、环保为目标。
1.3、目标成为智能建筑设计者，就要有相应的职业资格，良好的绘图能力，熟悉行业的各种规范与图集，良好的人际关系。
1.4、和第二条有点重复，但觉得有必要另起一条，以对自己更好的警示。
努力考证。
1.5、努力提高自己在社会中的生存技能。
可以在假期时间选择到工地或工厂实习，锻炼自己，丰富有关专业方面的知识。
勤观察、勤学习、勤问、合理动手。
2、收获其中王老师，XXX的专业方向我最感兴趣，我比较喜欢在施工、预算、作图这个领域发展，学习。
认真听老师的讲解，受益匪浅。
比如一个很好的例子，在“他山之石，可以攻玉”建电论坛上，有个大三的同学问了一个问题：如果设计院设计的图纸，那它用不用负责施工呢？又怎样施工？这个问题王老师讲过，就是关于智能建筑电气工程管理部分，整个一个工程有甲方（出钱方），乙方（施工方），设计方（设计院），监管方所谓“四方”组成。
由甲方出钱购买材料，设计方做技术图纸设计，监管方监督下，和施工方共同完成工程，缺一不可。
因此，觉得一周的见习有太多的收获，部分是对老师讲解的知识的归类和列举，还有是自己更多偏好方向的总结。
2.1、建筑供配电与照明系统设计2.1.1、建筑电气及其分类。
建筑电气：利用电工电子技术及近现代先进技术与理论，在建筑物内外人为创造并合理保护理想的环境，充分发挥建筑物功能的一切电工、电子设备的系统。
建筑业是我们国家的重要基础产业，建筑电气是现代建筑的重要组成部分。
现代建筑向大面积、高层、超高层、多功能、综合性用途发展，更由于人民生活水平的提高，科技的发展，对建筑电气提出了更高的要求。
建筑电气所涉及的范围包括供配电系统、自动消防系统、保安监视系统、通信及闭路电视系统、经营管理系统、给排水系统、空调制冷系统等的设计、控制和管理。
现代建筑电气已成为现代化建筑的重要标志。
2.1.2、建筑电气CAD。
《建筑电气CAD》课程是本专业实践性很强的专业基础课程。
主要任务是在熟练掌握AutoCAD基本绘图方法的基础上，运用AutoCAD 技术进行建筑电气施工图设计的方法与技巧。
通过理论教学和上机实践教学，应达到以下要求：掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧；熟练运用CAD软件进行建筑电气系统图设计；熟练运用CAD软件进行建筑电气平面图设计是进行建筑电气设计的必备工具，必须熟练掌握。
2.1.3、建筑供配电与照明系统设计的发展。
随之我国经济的突飞猛进，高层建筑和住宅小区得到了飞速发展，高层建筑和住宅小区的智能化是其必然的发展趋势。
楼宇智能化的核心首先是供配电系统的智能化，它是通信、安保、办公自动化系统的根基。
楼宇供配电系统不实现自动化智能化，楼宇的整体智能化是无法实现的。
可通过计算机网络对整个系统进行监控，了解当前各个照明回路的工作状态；设置、修改场景；当有紧急情况时控制整个系统及发出故障报告。
可通过网关接口及串行接口与大楼的BA系统或消防系统、保安系统等控制系统相连接，实现楼宇整体的智能化。
选用高效节能灯具，LED照明节能、环保、寿命长、体积小，作为绿色光源将成为未来照明光源的最佳选择。
2.2施工技术、施工组织，概预算与招投标，建筑设备自动化2.2.1、建筑电气智能化理解。
“建筑电气”就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，它是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。
经过多年的发展，它已经建立了自己完整的理论和技术体系，发展成为一门独立的学科。
“智能化”：用最新科技技术和算法来控制各种设备系统2.2.2、建设智能建筑的原则。
先进性、可实施性、稳定性、安全性、开放性、可提升/扩展性、高性能/价格比。
2.2.3、施工材料与施工技术。
金属：铸铁、钢材、铜材。
非金属：硬聚氯乙烯管(UPVC管)、聚乙烯管(PE管)、聚丙烯管(PP-R管)和工程塑料管(ABS管)等。
水：给排水。
电：暖通空调：暖气、通风、制冷设备施工组织。
施工组织设计的作用与分类：顺序施工、平行施工、流水施工流水施工与网络计划。
对拟建的工程项目，按照工程的要求，对所需的劳动力、材料、机械和临时设施，经过计算、对比及合理的安排后，编制出的一套在时间和空间上进行合理施工的战略部署文件。
流水施工：是将工程对象划分为若干施工过程，不同施工过程的施工班组按一定的顺序和时间间隔依次投入施工，连续、均衡、有节奏地从一个施工段转移到另一个施工段，不同施工过程之间尽可能平行搭接施工的组织方式。
2.2.4、建筑设备自动化：冷/热源系统、变配电系统、给/排水系统、送/排风系统、空调/新风系统、照明系统。
2.3、传感器的应用2.3.1、建筑常用传感器：齐云鹤老师的建筑常用传感器，都是现在生活中应用最广泛，高级前沿的高科技智能产品，有RFID的智能值班管理系统，ifid读写器，各种各样门禁卡等。
传感器有温度传感器，湿度传感器，压力传感器，流量传感器，液位检测传感器，空气质量、有毒气体检测传感器，接近开关、限位开关、液位开关等。
2.3.2、智能建筑的发展趋势：建筑智能化的外延在扩展——智能化的建筑材料，智能化的建筑结构；智能建筑的范围在扩大：国外智能建筑的发展呈现出两方面的明显趋势。
一是智能建筑已从办公写字楼向宾馆、医院、体育场馆、住宅、厂房等领域扩展；二是随着智能建筑建设范围的扩大与数量的增加，智能建筑正向智能小区、智能城市发展；建筑智能化与绿色生态建筑的结合：绿色生态建筑，建筑智能化对生态建筑的支持。
2.3.3、智能建筑的本质和功能：简单说就是为人们提供一个优越的工作与生活环境，这种环境具有安全、舒适、便利、高效与灵活的特点。
智能建筑通过大量采用信息技术及设备从而具有了许多崭新功能。
智能建筑可提供3大方面的服务功能，即安全性、舒适性和便利高效性。
智能建筑可以满足人们在社会信息化新形势下对建筑物提出的更高的功能需求。
2.3.4、智能建筑的特点：系统高度集成，节能，节省运行维护的人工费用，安全、舒适和便捷的环境。
2.4、继电保护：电力系统继电保护是反映电力系统故障和不正常工作状态的一种自动装置。
2.4.1、电力系统：发、供、用电的总称。
2.4.2、保护原理：当电力系统出现故障时，给控制主设备（如输电线路、发电机、变压器等）的断路器发出跳闸信号，将发生故障的主设备从系统中切除，保证无故障部分继续运行；当电力系统出现不正常工作状态时继电保护发出信号，运行人员根据继电保护发出的信号对不正常工作状态进行处理，防止不正常工作状态发展成故障而造成事故。
某变压器过载了，运行人员就应相应的减轻该变压器的负载，使该变压器恢复正常运行。
2.4.3、变压器故障：小区变压器爆炸，天气炎热变压器现火情，变压器爆炸。
2.4.4、继电保护的作用与任务。
继电保护是电力系统安全、稳定运行的可靠保证。
继电保护的功能，就是将检测到的电气量与整定值进行比较，在越过整定值或边界时就动作。
切除故障，发现不正常状态。
2.4.5、对继电保护的四个基本要求：可靠性、选择性、灵敏性、快速性。
布线逻辑的装置要实现一种完善的特性（如四边形阻抗边界），接线将十分复杂，有些边界还不可能实现。
数字逻辑的装置其原理是由计算（程序）来实现的；因此，可实现特性完善的装置。
2.5曼哈顿广场、配电室、实验室、给水系统参观：参观建筑，停车场，消防监管，监控系统，门禁系统及使用。
增加了对书本上学习知识的更进一步的了解。
有助于自己对知识的吸收，而不单单局限于理论知识，见识实物，增加实践经验。
3、总结对于本次见习，取得了许多收获。
回顾之前的学习，总是盲目的，或者是道听途说的跟风，不知道那是重点，最终结果是各门课程都是一样的水平，没有哪些特别的突出，专业课也没有扎实的基础。
了解了自己的专业及知识涵盖领域，增加对自己专业的了解，比如社会对建筑智能化技术人才的需求。
楼宇自动化，建筑安防，工程造价与预算都变得切合自己的实际。
另外，针对自己自身，还有很多不足，专业性知识欠缺，校外学习实践少，应该增加对有关专业的企业，产品，系统的了解和学习。
如成立于2003年的河南华创建筑设计有限公司，河南第五设计院，北京四方电气有限责任公司等。
做一个专业的，合格的建筑电气方面的技术人才。
对于大学间的考证，也有很大的必要，电气工程师执业资格证书，工程造价师，预算师，现在的每一分努力也是为将来美好生活添砖加瓦。
在平日的学习和生活中，能过不断的认识到自己的不足和欠缺，改进，设立目标，不断进取。
XXX的位临指导，其中有让我深思的一点是，XXX在认真讲解弱电专业工程师测试题时，每一道题都是与课本联系的很密切，甚至是课本上的理论，就像XXX所说，理论知识是基础，扎实基础，才能更好的实践。
我们有组织这次见习是一个很好的学习机会，解决了我们对大三、大四将要学习专业课的迷茫，对课本死板的理论知识的困惑，让我们提前接触了解专业，做好准备，更顺利，适应于大三是学习。
通过这次见习，我想自己会更努力，奋进，为自己的目标，在建筑电气领域取得成果，奋斗向未来。