小学生兴趣爱好调查表 (1)
小学生英语学习兴趣调查报告
小学生英语学习兴趣调查报告小学生英语学习兴趣调查报告1一、调查对象xx小学六年级全体学生二、调查背景托尔斯泰曾说过：“成功的的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。
”兴趣在学习者的学习过程中发挥着至关重要的作用，直接影响到学习的效果。
兴趣的作用在小学生学习的活动中则更要，对学生态度形成的影响更为突出。
如果一个学生的对学习的兴趣强烈，那对他的学习会有很大的帮助。
为了进一步研究小学生对英语学习的兴趣，和小学生对英语的哪个方面会产生兴趣，以及怎么样才能激发小学生的学习兴趣，我特别对自己所执教的六年级的55名学生进行了调查与分析，具体的调查内容如下：1、小学生学习英语的兴趣及原因；2、小学生对课堂的看法；3、小学生对英语课外活动的看法。
4、小学生对英语教师的看法。
三、调查结果和分析1、男生和女生对英语的学习兴趣差异较大55名六年级学生中，有25名女生，有30名男生。
超过一半的女生喜欢学习英语，但是男生只有7人喜欢学习英语，大多数男生都选择一般喜欢学习英语。
女生喜欢学习英语主要是因为对英语的有关学习内容感兴趣，而男生主要是因为觉得英语学习对于升学或者就业很重要。
不喜欢学习英语的同学中，70%都是因为英语成绩差，经常受批评。
只有38%的学生学习英语的主要动力是个人兴趣爱好，而剩下的学生则选择来自社会、升学和家长老师的要求的原因。
从数据可以看出，男生对学习英语的兴趣很低，不能从自身提高兴趣，多数来自外部的任务和压力，导致成绩不佳。
2、学生在英语课堂的表现及看法在调查学生在英语课堂的表现中，只有30%的学生在英语课堂上积极发言，但是38%的学生在课堂上想发言但是缺少勇气。
在调查学生对英语课堂的看法中，65%的学生更喜欢他们的英语教师大多数讲英文，而不是全英教学。
82%的学生更倾向于教师用西方文化知识和游戏来开始一堂英语课，而不是没有引入就开始一节英语课。
60%的学生希望教师用图片、视频、歌曲和ppt来吸引大家的注意，提高大家的兴趣。
小学生的学习兴趣调查与分析(小学生兴趣爱好调查研究)
小学生的学习兴趣调查与分析
在小学生的学习兴趣调查与分析中，我们深入探讨了这个年龄段学生的多样化特征和学习动机。
每个小学生都像一朵正在绽放的花朵，他们的学习兴趣如同这些花朵中的不同色彩，各具特色，值得我们用关怀和理解去呵护和培养。
首先，我们注意到，小学生们对待学习的态度五花八门。
有些同学像秋日的落叶，轻轻飘落，渴望通过学习获取新知识；而另一些则如春天的嫩芽，充满了好奇心和探索精神，喜欢通过动手实验来发现世界的奥秘。
其次，小学生的学习兴趣与他们的个性息息相关。
有些学生天生喜欢逻辑思维和数学挑战，他们愿意沉浸在数字和谜题的世界中；而另一些则偏爱文字和语言，喜欢阅读故事和创作自己的小说，他们的想象力如同一只不停翻飞的彩蝶。
在调查中，我们还发现了一些共同的学习偏好。
例如，许多小学生都对视觉和动手的学习方式感兴趣，他们喜欢通过图表、图画或者手工制作来加深对知识的理解。
这种学习方式让他们能够在动作中感知世界，在创造中探索自我。
然而，我们也要注意到，每个小学生的兴趣和学习方式都是独特的，不能一概而论。
有些同学可能对传统的学科更感兴趣，例如数学、科学
和语言；而另一些则可能对艺术、音乐或体育活动更为热衷。
了解和尊重这种差异性，是教育工作者在培养学生兴趣时必须牢记的重要原则。
综上所述，小学生的学习兴趣是一个复杂而丰富的领域，需要我们以开放的心态去探索和理解。
通过调查和分析，我们能够更好地了解每个学生的独特需求，为他们提供个性化的学习支持和指导。
只有在尊重和关爱的基础上，我们才能真正激发每个小学生学习的潜能，让他们在知识的海洋中展翅飞翔。
兴趣爱好与特长调查表
景泰县兴泉小学校园文化建设年活动
兴趣爱好及特长问卷调查表
全体团员们：大家好！
为了解各位的兴趣爱好和特长，便于日后开展活动以及为集团储备新生力量，给大家创造一个和谐轻松的工作环境及生活圈子，特做此次调查，请大家如实填写。
本次问卷调查分为填空和选择题，选择题可多选，请勾选您认同的选项（兴趣爱好请打√，如特长请打×）。
1.您的姓名：________
2.您的性别：√男□女
3. 年龄：；
4.您的部门名称：______农业发展部________
5.您的兴趣爱好（可多选）：
运动
□ 跑步（长跑/短跑）√足球
□ 游泳□ 排球□ 篮球□ 羽毛球
□ 登山□ 户外拓展
□ 自行车□ 滑雪
□ 钓鱼□ 滑冰
□ 飞镖
□ 棋类（名称）
□ 台球
□ 保龄球
□ 乒乓球
□ 武术搏击类泰拳（名称）
□ 武术套路类（名称）
艺术
□ 摄影
□ 盆景花艺
□ 舞蹈（名称）
□ 手工刺绣
□ 绘画
□ 乐器演奏（名称）
□ 书法
□ 服装设计
√厨艺
□ 文学创作
休闲
√电影□ 逛街
□ 卡拉OK √桌游√手游（名称）
√电脑游戏□ 扑克（名称）
□ 健身□ 购物
√阅读□ 美食
□其他兴趣爱好或建议_____________ 问卷调查已填写完毕，感谢您的支持。
谢谢！
江苏苏美达能源控股有限公司团委
2017年7 月18 日
页脚内容。
关于小学生美术兴趣问卷调查（1）
关于中学生美术兴趣的调查报告分析人：高文静教育部在其制订的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程》)中明确规定:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
”也就是说,美术教育是我国基础。
那么现在小学生对美术的兴趣会是怎样的呢？鉴于此，为了探寻中学美术教育的现状，进行了一次调查探究。
本次调查共发放了50份问卷，回收50份问卷。
美术兴趣的调查回收统计结果如下：1、你觉得美术课重要吗。
28%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，26%的学生认为美术课一般，0%的学生认为美术课不重要。
2、你喜欢什么类型的美术课。
36%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），10%的学生的喜欢名画鉴赏，28%的学生喜欢手工制作，24%的学生喜欢卡通动画，12%的学生选择了其他。
3、周末或者假期你参加美术培训吗？20%的学生参加多次，44%的学生参加一两次，36%的学生从不参加。
4、对学校组织的美术或书法兴趣小组，你怎么看。
40%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参与的想法，但时间不够，14%的学生认为和升学无关，不感兴趣，8%的学生随大众，周围同学参加我也参加。
5、在现在每周一节美术课的基础上，你希望增加美术课的学习时间吗？增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。
6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？6%的学生经常去，42%的学生偶尔去，38%的学生很少去，14%的学生一次都不去。
7、你能说出几位美术家。
2%的学生能说出10位以上的美术家，22%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不知道的占到16%。
8、你是否会为了学校主科而放弃美术。
52%的学生肯定不会，40%的学生有可能会，8%的学生肯定会。
分析报告一、大部分六年级学生的并不认为美术为主科六年级学生大多数对美术课的热情不是很高。
兴趣调查表
个人兴趣爱好调查表
基本信息
姓名性别生日民族
政治面貌身高体重籍贯
户口所在地地址现居地址
在过去三年内是否患重大疾病或做过重大手术□否□是（病/手术）
家
庭
状
况
称谓姓名年龄工作单位及职务联系电话备注
学
校
信
息
起止时间学校名称所学专业学历备注
个人信息
兴趣爱好
□图书/杂志□音乐/影视□体育/户外运动
□旅游/出差□休闲/娱乐□美食/酒吧□其他
性格特点
□外向□内向□谨慎□胆大□淳朴□幽默风趣□乐天达观
□刚毅坚强□憨厚大气□精明能干□富有正义□热心助人
□善解人意□精力充沛□其他
喜欢电影
□情感片□喜剧片□音乐片□战争片□历史片□科幻片□动画片
□恐怖片□灾难片□动作片□探险片□纪录片□其他
喜欢音乐
□流行音乐□摇滚/重金属□爵士/蓝调□Hip Hop
□古典音乐□乡村/民谣□民族音乐□交响乐□其他
喜欢季节□春天□夏天□秋天□冬天
喜欢运动
□游泳□篮球□足球□排球□登山□武术
□搏击□田径□高尔夫□滑雪□棋牌□其他
喜欢书籍
喜欢的名人
最喜欢什么
最讨厌什么
人生格言
个人在公司展规划方向积累实力方面有四项：□业绩水平□销售技能□客户资源□心理素质在选择方面有：□行业现在□企业选择□“充电”选择□生活模式选择个人喜欢发展方向：□横向发展□纵向发展
个人对公司
短期规划
个人人生职涯规划对公司建议。
小学生课外活动参与情况调查表
小学生课外活动参与情况调查表为了更好地了解小学生参与课外活动的现状，以便学校和家庭更好地指导孩子全面发展，我们特制定此调查表。
请您认真填写，感谢您的参与！基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：_______3. 年龄：_______4. 所在学校：_______5. 所在年级：_______6. 家庭地址：_______课外活动参与情况1. 您孩子每周参加课外活动的频率是多少？- 从未参加：_______- 偶尔参加（每周1-2次）：_______- 经常参加（每周3-4次）：_______- 每天参加：_______2. 您孩子参加的课外活动类型有哪些？请多选。
- 学科类辅导班：_______- 艺术类培训（如绘画、舞蹈、音乐等）：_______ - 体育活动（如篮球、足球、游泳等）：_______ - 科技创新活动（如编程、机器人等）：_______ - 社会实践（如志愿者、社区活动等）：_______ - 其他（请说明）：_______3. 您孩子参加课外活动的目的是什么？请多选。
- 提高学习成绩：_______- 培养兴趣爱好：_______- 增强身体素质：_______- 提升社交能力：_______- 丰富课余生活：_______- 其他（请说明）：_______4. 您认为课外活动对您孩子成长的影响是什么？- 非常有益：_______- 有一定帮助：_______- 影响不大：_______- 不确定：_______5. 您孩子在参加课外活动中遇到过哪些困难？请多选。
- 时间安排紧张：_______- 经济负担较重：_______- 学业压力大：_______- 接送孩子不便：_______- 课外活动质量参差不齐：_______- 其他（请说明）：_______6. 您对孩子参加课外活动的建议和期望是什么？{content}感谢您花时间填写这份调查表，您的反馈对我们非常重要。
小学生小记者调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！我们是一群热爱探索、善于发现的小记者，为了更好地了解同学们的兴趣爱好、校园生活以及社会现象，我们特举办此次问卷调查。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。
您的宝贵意见将为我们提供有力的支持，帮助我们更好地服务大家。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 班级：二、兴趣爱好4. 您最喜欢的学科是？A. 数学B. 语文C. 英语D. 科学E. 体育F. 美术G. 音乐H. 其他（请注明）5. 您最喜欢的课外活动是？A. 阅读B. 运动C. 绘画D. 音乐E. 编程F. 其他（请注明）6. 您最喜欢的课外读物是？A. 科普书籍B. 动漫漫画C. 小说故事D. 儿童文学E. 其他（请注明）三、校园生活7. 您认为学校的学习氛围如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差8. 您在学校里最喜欢的活动是？A. 课堂教学B. 课外活动C. 主题班会D. 运动会E. 其他（请注明）9. 您认为学校食堂的饭菜如何？A. 非常好吃B. 好吃C. 一般D. 不好吃E. 非常不好吃10. 您认为学校的设施设备如何？A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善E. 非常不完善四、社会现象11. 您认为当前社会最需要关注的问题是什么？A. 环境保护B. 公共安全C. 教育公平D. 贫困救助E. 其他（请注明）12. 您认为我们应该如何解决这些问题？A. 加强法律法规B. 提高公民素质C. 增加公共投入D. 社会各界共同努力E. 其他（请注明）五、其他13. 您对我们小记者团有什么建议或意见？（请在此处留言）14. 您希望通过我们小记者团了解哪些方面的信息？（请在此处留言）感谢您的参与！您的支持是我们前进的动力！期待您的宝贵意见，让我们共同为校园生活和社会发展贡献一份力量！【问卷结束】。
幼儿园调查表
幼儿园调查表一、家庭信息
家长姓名：
联系方式：
孩子姓名：
孩子年龄：
孩子性别：
二、孩子的日常生活
1. 孩子的饮食习惯：
2. 孩子的睡眠情况：
3. 孩子是否有特殊的身体状况或过敏史：
4. 孩子是否有特殊的生活习惯或喜好：
三、孩子的情绪与行为
1. 孩子是否容易激动或情绪波动大：
2. 孩子是否喜欢与其他孩子一起玩耍：
3. 孩子是否容易生气或哭闹：
4. 孩子是否乐于分享和合作：
5. 孩子是否有安静或内向的倾向：
6. 孩子是否容易适应新环境或变化：
四、孩子的学习与兴趣
1. 孩子是否喜欢听故事或看图书：
2. 孩子是否喜欢动手操作或参与手工制作：
3. 孩子是否喜欢参加音乐、舞蹈或其他艺术类活动：
4. 孩子是否对数字、字母或文字感兴趣：
5. 孩子是否喜欢参与团队活动或角色扮演：
五、家长的期望与建议
1. 您对幼儿园的教育理念有什么期望或建议：
2. 您对孩子在幼儿园的学习与成长有什么期待：
3. 您对幼儿园与家长之间的沟通与合作有何期望：
六、其他问题
1. 孩子是否有特殊的才艺或特长：
2. 孩子是否有特殊的兴趣爱好：
3. 孩子是否有特殊的成长需求或困扰：
根据以上问题，请家长填写完整的调查表，以便我们更好地了解孩子的情况和需求，为孩子提供更适合的教育和关爱。
感谢您的配合和支持！。
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梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一
亲爱的同学们：
你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。
占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。
如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。
谢谢配合！
学校：班级：姓名：
梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二
学校：
说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。
2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。
3、任课表请及时填好后一并发过来。