现代文
现代文阅读 5篇
（一）父亲⑪一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
⑫此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，（）地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而，他总得谋一个生计。
于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿。
⑬一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子，她正为毕业作品犯愁。
⑭她走向他，像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗？”⑮画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。
继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。
不过，这些油果儿你全买了。
”⑯“嗯。
”她应着。
⑰“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。
他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑱他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。
她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。
远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气，眼底闪过一丝温情。
然而，温情一瞬间便过去了。
⑲她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
⑳两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
⑴展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。
半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。
”⑵父亲，这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶。
深夜,那盏灯现代文阅读原文和答案
深夜，那盏灯现代文阅读原文和答案下面是为你整理的《深夜，那盏灯》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《深夜，那盏灯》现代文阅读原文①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。
医生说，治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢?②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗?三楼，从左边数第二扇窗户。
她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④“弟弟，拿出勇气来呀!⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。
只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。
我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她――是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。
我呆住了。
⑧“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。
两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。
可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭……⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又响起姐姐的声音：⑩“弟弟，拿出勇气来呀!(2分)在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了!噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
11、从反映人物的性格来看，上面这段文字能否删去?为什么?(3分)答：12、文中的姐姐为什么要租赁对面那间空房子来“骗自己的弟弟?如果她不那样做，你认为她还可以怎样做?两种办法中你认为哪种办法更合适?(6分)答：13、从全文来看，你认为文章的标题“深夜，那盏灯有什么深刻含义?(6分)答：14、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话?请写在下面。
现代文精美语段十篇
现代文精美语段十篇现代文精美语段十篇篇1人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的棚栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌.......终于了悟:生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。
絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬.....重温一抹美丽的心情;抚慰—颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的生活。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净;倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
你是那样的渺小，令人瞧不上眼。
可每当看见你从墙缝、瓦砾、屋脊，甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折眼，发出由衷的赞叹。
你是绿色植物中顽强生命力的代表，在自然的考验面前，你始终保持着强者的不屈姿态。
不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都没能使你有丝毫的屈服。
特别使我敬佩的是:你不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。
在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强的向下发展，纤细的根须扎入地下，直到找到珍贵的水源。
高中要求背诵的现代文
高中要求背诵的现代文
以下是一些高中要求背诵的现代文篇章，每篇文章长度在1200字以上：
1.鲁迅《狂人日记》
《狂人日记》是鲁迅的一篇短篇小说，以第一人称的形式叙述了主人公在一个整日发疯的日子中的经历和思考。
小说通过描写一个极具讽刺意味的故事，暗示了中国当时社会的病态和封建制度的荒诞。
2.鲁迅《药》
《药》是鲁迅的一篇代表作，主要描写了主人公阿Q在赡养病母之际遭遇的不幸和对人生的困惑。
小说通过讽刺和挖苦的笔调，揭示了封建社会中劣根性和人性的扭曲。
3.张爱玲《呼兰河传》
《呼兰河传》是张爱玲的一部长篇小说，通过描写主人公呼兰的成长和她与各种人的关系，展现了社会变革时期女性的命运和情感困境。
4.朱自清《背影》
《背影》是朱自清的一篇散文，通过回忆父亲的背影，表达了对父爱的思念和对成长过程中的感激之情。
文章感人至深，给人以启迪和温暖。
5.老舍《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是老舍的一部长篇小说，主要讲述了农村青年祥子在农民和市民的生活边缘摇摆，最终成为权贵和剥削者的一代传奇人物。
小说通过塑造祥子的形象，揭示了封建社会下农民的无奈和社会不公。
这些现代文篇章，无论是从鲁迅的批判意识觉醒，还是从张爱玲的女性视角，抑或是从朱自清的家庭情感，以及老舍的社会揭露等方面，都具有深刻的思想内涵和艺术价值。
背诵这些作品，不仅能够增加语言基础和文化素养，更可以启迪思维和丰富情感。
现代文阅读试题及答案共20篇
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1．阅读《书院与乡愁》，完成问题。
书院与乡愁①这是我见到的藏书最丰的个人书院，位于川西德阳市旌阳区，名叫高槐书院。
高槐是这个村子的名字，是有着高大的槐树吗？槐树是有的，却不高大，在村子之外和房前屋后，谦卑地站立于深秋的微雨里。
因此显眼的不是槐树，而是民谣小院、高槐书院、高槐木刻、染云山房，木刻与染房，都是非遗项目，做民谣的是几个从丽江过来的年轻人，自创自唱。
在村庄入口处，下一段小小的斜坡，就到了书院的院坝，站在院坝里，就见屋内书架林立。
进门，抬眼就看到伦茨的《德语课》，那是我喜欢的小说，也是我一直没读完的小说；不急着读完，正因为喜欢。
在陌生的环境里，遇见自己喜爱之物，喜爱就化为喜悦了。
然后是我们熟知的世界名著，中国古典和现当代名著，层间很高的两层木楼，包括楼梯两侧，满满当当排列着，足有二十多万册。
②一个壮实的年轻人守在那里，说自己刚大学毕业，回来是帮助父亲。
这个书院，这些书，都是他父亲的。
德阳我不可谓不熟悉，跟这里的作家和学者多有来往，但从没听说谁有这么多藏书，于是问他父亲的名字。
“他叫舒銮兵”，年轻人说。
想了想，竟不认识。
“他是个厨师”，年轻人又说。
③这让我暗暗吃了一惊，同时平添了几分敬意。
厨师爱书，当然并不稀奇，难得的是拥有如此巨大的数量，且品质高雅，种类繁多，除文学、历史、哲学，还有音乐、医学、农科……二楼的一间屋子里，放了八千多册创刊号。
据悉，全国私人收藏的创刊号，唯上海一藏书家比舒銮兵丰富，那人有上万册。
名著可不断翻印，创刊号却是唯一的，是一个时代文化风尚的见证。
我小心翼翼翻开一本，打头是茅盾先生的文章，发黄的纸页，留下时间走过的足迹，也留下那个时代特有的气息。
茅盾的那篇文章里，无非是简述办刊的缘起，文字平顺，却字字句句给我仓廪殷实的感觉。
是旧书赋予的感觉。
很长时间以来，我都读电子书了，手不那么累，也便于携带，而电子书不会给予我那样的感觉。
于是我想，物质和精神，就像身体和灵魂，是不能轻易分开的。
全国高考语文现代文阅读
全国高考语文现代文阅读
全国高考语文现代文阅读通常包括以下几种类型：
1. 文学类文本阅读：包括小说、散文等文学作品，主要考查学生对文学作品的鉴赏能力和分析能力，以及对作者情感、语言特点等方面的理解。
2. 论述类文本阅读：包括议论文、说明文等论述性文章，主要考查学生对文章内容的理解和分析能力，以及对作者观点、论证方法等方面的把握。
3. 实用类文本阅读：包括新闻报道、访谈、调查报告等实用性文章，主要考查学生对文章内容的理解和分析能力，以及对信息筛选、概括和推断等方面的能力。
在阅读过程中，学生需要掌握一定的阅读技巧，如寻找中心思想、识别重要细节、理解作者意图等。
同时，还需要了解不同文体的特点、语言特点和写作技巧等方面的知识。
为了提高现代文阅读能力，学生需要进行大量的阅读训练，并注重阅读理解能力和语言表达能力的提高。
同时，还需要注重培养自己的思维能力和批判性思维能力，以便更好地理解和分析不同类型的现代文阅读材料。
现代文阅读亡者视角
现代文阅读亡者视角
摘要：
一、引言
二、现代文阅读中的亡者视角
1.亡者视角的定义
2.亡者视角在现代文阅读中的体现
三、亡者视角的意义
1.增强读者代入感
2.丰富文学表现手法
3.引导读者思考生命和死亡问题
四、现代文阅读中亡者视角的运用
1.小说类作品
2.散文类作品
五、结论
正文：
现代文阅读亡者视角是一种独特的文学表现手法，通过描述故事中人物的死亡以及死后的世界，为读者提供一种全新的阅读体验。
亡者视角的定义是指故事中的人物已经死去，但通过回忆、观察或者其他方式继续参与到故事中。
这种视角能够使读者更加深入地理解人物的内心世界，同时也能够引导读者思考生命和死亡的问题。
现代文阅读中的亡者视角可以增强读者的代入感。
由于故事中的主人公已
经死去，因此读者可以更加自由地探索人物的内心世界，同时也可以更加自由地探索故事情节。
亡者视角的意义不仅在于增强读者的代入感，还能够丰富文学表现手法。
通过亡者视角，作者可以更加自由地探索人物的内心世界，同时也能够更加自由地探索故事情节。
此外，亡者视角还能够引导读者思考生命和死亡的问题，使读者更加深入地理解生命的意义。
现代文阅读中亡者视角的运用非常广泛。
在小说类作品中，亡者视角通常被用来探索人物的内心世界，同时也被用来增强故事的悬念。
在散文类作品中，亡者视角通常被用来表达作者对生命和死亡问题的思考，同时也被用来表达作者的情感。
经典现代短文
经典现代短文
以下是一些经典的现代短文：
1.《一只特立独行的猪》——王小波
这篇短文是王小波的一篇著名杂文，以一只特立独行的猪为主角，通过幽默风趣的语言，表达了对自由、个性和独立思考的追求。
2.《匆匆》——朱自清
这是一篇描绘时间流逝的短文，通过细腻的笔触和深刻的思考，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。
3.《荷塘月色》——朱自清
这篇短文是朱自清的又一代表作，以清新自然的语言，描绘了一个宁静美丽的荷塘月色，表达了对自然和生活的热爱。
4.《热包子》——余华
这是一篇余华的小说节选，通过简单朴实的语言，描绘了一个温馨感人的故事，展现了人性的美好和善良。
5.《我与地坛》——史铁生
这是一篇史铁生的散文节选，通过作者对地坛的观察和思考，表达了对生命、死亡和意义的深刻感悟。
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• (10)云归而岩穴暝
//山间之朝暮也
• 3. (2)词的下片主要运用了何种表现手法？表达了词人怎样的思想感情？(6分) • 答：下片运用了以乐景写哀情的手法，通过绿杨、海棠、红杏等景物的描写，表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁
(烦恼、惆怅等)。(如果表现手法答“用鸟语花香来反衬自己的惆怅”也对 ） • 4. (1)概括这首词上片的行文思路。(6分) • 答：(1)先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。
• 答：比喻。以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景，随 着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。
• 5. (1)上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变 化？试结合具体诗句作简要说明。(5分)
• 答：先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的烟村给 词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的烟 村，也触发了词人一缕思乡之情。
生态和文化的可持续发展作贡献。
• 2.解释下列两句话在文中的含意。
• （1）等到回程，太阳已经有倦容了。
• 答：一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当 天行程紧张、工作辛劳。
• （2）素静的黑妮眼睛亮了。
• 答：①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴 得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能 沉静、乐观地面对；③黑妮从“我”的支持之中，看到了“湘 援游”逐步向前推进的曙光。
• 3.文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？
• 答：①黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积 土成山；
• ②“湘援游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢消退，要促使 湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；
• ③水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”， “赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。（每答对一 点给2分。意思答对即可）
•(2)简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词 中的作用。(6分)
•答：这一句既点明了题旨，又起到了承上启下 的作用。承接上片写景，点出旅愁乡思的主题， 领起下文，抒写独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之 情。
• 4.面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？ • 答：第一问：既敬佩，又心疼，内心存疑，更满怀祝福。（意思答对即可） • 第二问：①以“我”的见闻和感慨组织文章，更显情真意切、感人至深； • ②见证了艰难，彰显了精神感召力，丰富并深化了主题；③抒情、议论和叙述、描写转换自如，使行文灵动生姿。
• 第二步，有机整合，准确表述。
• 本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明的时局背景，还要 做到知人论世，根据平时所学习的欧阳修的诗歌，如《醉翁亭记》，了解欧阳修的终生志向，然后进 行综合思考，才能不遗漏要点。
• 4.(2)“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修 辞手法？请作简要说明。(5分)
• “表达技巧”一般的答题步骤是: • 第一步，准确指出用了何种手法； • 第二步，结合诗句阐释为什么用了这种手法； • 第三步，有时还要指出此手法有效传达出诗人怎样的感情。
•分析“思想感情”(或作者“观点态 度”):
•第一步，调动积累，读诗品诗，理解 内容，分析情感。
•思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、 寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲 适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、 忧国忧民等。
（每答对一点给2分，给满4分为止。意思答对即可）
• 二、默写
• （1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人蛇鳝之穴无可寄托者
• （4）沧海月明珠有泪
• （5）风流总被雨打风吹去
• （6）连峰去天不盈尺
（7）风急天高猿啸哀
• （8）樯橹灰飞烟灭
• （9）可以横绝峨眉颠 //然后天梯石栈相钩连
现代文
1.“黑妮就在其中做穿针引线的工作” 一句单独成段，联系全文，谈谈作者这
样写的用意以及你对这句话的理解。
答：用意：①总括上下文的相关内容；
②突出这句话在文中的重要性。
理解：①黑妮组织的“湘援游”，在外 来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使 苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；
②黑妮以“负责任的旅游”概念推动 “湘援游”，集聚当地志愿者，为湘西