人教版语文七年级下册《邓稼先》同步练习含答案

《邓稼先》大显身手
一、基础达标
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

彷．（）徨鲜．（）为人知
筹．（）划呼xiào（）
qiān（）字zhì（）友
diàn（）基
2．下列词语中，加点字的解释全部正确的一项是（）
A．任人宰割
．．（比喻侵略、压迫、剥削）
可歌可泣．（小声哭，流泪）
鲜．为人知（新鲜）
B．家喻．户晓（说明）
至死不懈．（松懈）
死而后已．（停止）
C．当之无愧．（愧疚）
截．然不同（截止）
锋芒毕．露（全、都）
D．马革．裹尸（皮）
知人之明．（眼力）
永恒的骄傲
．．（值得自豪的）
3．作者引用《吊古战场文》的目的是什么？正确的说法是（）
A．揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。

B．对当年在昆明时生活的怀念。

C．寄托了对邓稼先的怀念。

D．烘托了邓稼先工作环境的艰辛。

4．在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐。

你在生活中是否经历过成功和失败，请把你的感受写出来。

（50字左右）
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成第5～8题。

忆父亲
①父亲去世已经一个月了；这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子，时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。

”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。

他可能还有任务。

”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。

他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。

他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。

他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qiàn______。

⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。

父亲擀皮儿。

忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话儿，使我、妻、母亲面面相qù______，全家怪纳闷怪伤感的。

睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了吗？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“嗐，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了吗？我那么说你听着可以吗？……”我恍然大悟，原来父亲是在________________。

⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听，其实你愿意怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好吗？一句台词，光是说说的事？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了吗？”
……
⑦是呀，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。

走得时间最长的，也不过就十几秒钟。

然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

5．根据④⑤段拼音写汉字。

道qiàn________ 面面相qù________
6．第⑤段横线上应补出的内容是____________________________________________。

7．对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？
8．与父亲“合作”过的导演们，对父亲为什么赞不绝口？
三、综合运用
9．调整下列语句顺序，使语句连贯。

①那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。

而科技人员呢，也寥寥无几。

②报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。

③他作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。

④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。

正确的顺序是：________________________
参考答案
1．páng xiǎn chóu啸签挚奠
2．D
解析：A项“鲜”应释为“少”；B项“喻”应释为“明白、知晓”；C项“截”应释为“割断”。

3．C
解析：从全文看，作者的写作目的是怀念邓稼先。

A句“揭示战争的残酷”偏离了主题。

B、D两句虽有一定的道理，但不够准确。

4．略
解析：能结合成功或失败写出真实的感受即可。

5．歉觑
6．背台词
7．郑重其事。

解析：体现父亲对当演员工作的重视。

8．父亲对工作有一丝不苟的敬业精神。

9．④①③②
解析：注意句子中能够体现时间或逻辑上的先后顺序的词语。