大班家长会会议记录
家长会活动记录5篇
家长会活动记录5篇第一篇：家长会活动记录家长会活动记录时间地点主持人参会人员摘要一.校长作开场白各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来得或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。
二.召开家长会活动的目的今天召开这个家长会，其目的有三个：(1)对孩子所就读的学校,班级有一个全面的了解。
（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。
（3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。
总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。
”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。
三.具体活动内容（一）教师的几点建议：1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。
我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识．2|、在写话的辅导方面，我认为这样做比较好，大家可以试一下．写话的训练对于这个年龄阶段的孩子来说确实是个难点，但我认为只要方法得当，也能收到好的效果。
写话的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一个循序渐进的训练过程，不可急于求成。
在平时的摸索中我认为写日记是一种有效的训练方法。
它要求我们首先要坚持辅导，另外还要分三个阶段来分层次地要求孩子，大致做法是：第一阶段，要让孩子先想一想准备写什么，引导孩子能口头表达出来，然后再动笔去写。
幼儿园家长会的班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30二、会议地点：幼儿园多功能厅三、参会人员：幼儿园全体教师、各班家长代表四、会议主题：携手共育，共筑幼儿美好未来五、会议记录：主持人：李老师记录人：张老师一、会议开始9:00，李老师宣布家长会正式开始，全体教师和家长们纷纷入座。
二、园长致辞9:10，幼儿园园长王女士上台致辞，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
王园长简要介绍了幼儿园的发展历程、教育理念和特色课程，强调了家园共育的重要性，希望家长们能够积极参与幼儿园的教育活动，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
三、教师代表发言9:20，小一班班主任张老师作为教师代表发言。
张老师首先回顾了孩子们在幼儿园一个学期以来的成长和进步，然后针对本班幼儿的特点，分析了存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。
张老师强调，家园共育是幼儿教育的重要组成部分，希望家长们能够积极配合，共同关注幼儿的成长。
四、家长代表发言9:30，小一班家长李先生作为家长代表发言。
李先生分享了自己在孩子成长过程中的心得体会，表示非常支持幼儿园的教育工作，并承诺会积极配合幼儿园，共同关注孩子的成长。
李先生还提出了一些建设性的意见，希望幼儿园能够进一步完善教育教学活动。
五、班级工作汇报9:40，各班班主任分别对本班一个学期以来的教育教学工作进行了汇报。
内容包括：1. 幼儿一日生活安排：介绍了幼儿园的作息时间、教学内容、游戏活动等。
2. 幼儿成长情况：展示了孩子们在语言、数学、艺术、体育等方面的进步。
3. 孩子们在园表现：分析了孩子们在园的表现，包括学习态度、生活习惯、人际交往等。
4. 孩子们在园遇到的问题：针对孩子们在园遇到的问题，提出了相应的解决措施。
5. 家园共育建议：针对家长们在育儿过程中遇到的问题，提出了相应的建议。
六、互动环节10:30，进入互动环节。
家长们就孩子们在园的表现、教育教学活动、家园共育等方面与老师们进行了深入的交流。
幼儿园大班家长会议纪要 幼儿园家长
会议纪要时间：2023年5月15日地点：XX幼儿园大班教室主持人：XX老师记录人：XX家长会议内容1. 开会时间：本次家长会议于上午9点准时开始，预计会议持续1.5小时。
2. 会议目的：本次会议旨在与家长们就幼儿园大班孩子的学习情况、成长发展、班级管理等方面进行沟通和交流，共同关注孩子的健康成长。
3. 学习情况：XX老师介绍了孩子们最近学习情况，指出了他们在语言、数学、认知、社交等方面的进步和问题。
部分家长畅所欲言，对孩子的学习情况进行了深入讨论和交流。
4. 成长发展：园长介绍了幼儿园对孩子成长发展的重视和关注，对幼儿园的教育理念、教育目标等进行了详细的说明。
家长们纷纷表示赞同，并提出了一些建设性的建议。
5. 班级管理：班级主任和老师们介绍了班级的日常管理工作，包括班级规章制度、安全保障、卫生保健等方面。
家长们也就这些方面提出了自己的意见和建议。
6. 家长参与：幼儿园鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，本次家长会议也提倡家长们参与到幼儿园相关活动中来，取得了积极的回应。
7. 其他事项：园方对即将到来的亲子运动会、春游等活动进行了预告，要求家长们积极报名参与和支持。
会议总结本次家长会议是一次富有成效的会议，家长们和幼儿园方面都进行了积极的交流和讨论。
在今后的工作中，幼儿园将继续加强与家长的沟通和合作，为孩子们的健康成长共同努力。
会议结束本次家长会议于上午10点半圆满结束，感谢家长们踊跃参与，期待下次会议的到来。
8. 孩子的学习情况：在讨论孩子的学习情况时，家长们对孩子们的学习兴趣、学习习惯以及学习环境都进行了深入交流。
有家长提到了孩子学习方面的困惑，希望学校能提供一些针对性的指导。
老师们表示将更加关注孩子们的学习情况，定期向家长们反馈孩子的学习进展，并提供一些有效的学习方法和建议。
鼓励家长们在家多和孩子进行选题相结合的交流和互动，创造更多学习的机会。
9. 孩子的成长发展：本次会议还对孩子的成长发展进行了深入交流。
幼儿园大班家长会活动记录表
果
根据孩子的兴趣学一些新的本领，比如种种花、种种菜、欣赏一些艺术作品，尝试一些新的手工作品，观察小动物生活习性等，让孩子在玩中主动探索，在观察与模仿中获得新体验。
幼儿园大班家长会活动记录表
3
地点
幼儿园
主持人
记录人
会
议
内
容
记
录
一、教学回顾
本学期的各科授课内容基本上授完了，但拼音我会继续教授新的复韵母，按照幼儿的接受程度进行教授因此无法保证放假前是否能够将所有的拼音教完，没教完的内容我们将在7.8月暑假班继续学习。
二、班级介绍
除了知识方面，我们还要重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。重视培养孩子良好的坐姿和握笔姿势，良好的坐姿和正确的握笔姿势非常重要，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。
我们班的课堂纪律总体来说还可以，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。
但还有一些孩子上课做小动作、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
三、本学期开展的活动
1.三八女神节
2.清明节
3.幼儿体检
4.亲子研学活动
5.五一劳动节
6.一分钟跳绳
7.母亲节
8.六一儿童节
一．安全教育活动
一、亲子活动
假期可以多花时间进行亲子阅读。通过父母和孩子共同参与、相互陪伴，共享阅读的快乐，让孩子从小养成阅读的兴趣和习惯，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索，将阅读变成孩子生活中必不可少的一部分。
二、学做家务
假期是培养孩子自理能力的好机会，让孩子学会自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务，不仅能帮助幼儿在开学后快速适应小学生活，还有助于培养孩子的独立能力和感恩的品格。
幼儿园大班家长会活动记录 幼儿园家长会
幼儿园大班家长会活动记录一、会议主题：共同关注孩子成长，携手共建幼儿园家庭教育二、会议时间：2022年10月15日上午9:00三、会议地点：XX幼儿园活动室四、参会成员：幼儿园大班家长、老师、园长会议记录：1. 热烈欢迎会议开始前，园长向所有家长表示诚挚的欢迎，感谢家长们踊跃参与家长会活动。
园长也借此机会鼓励家长们积极参与幼儿园的教育活动，关注孩子的成长，共同承担家庭教育责任。
2. 孩子发展情况汇报幼儿园老师针对大班孩子的学习和生活情况作了详细的汇报。
老师们表示，大班孩子们在语言、认知、社交等方面都取得了很大的进步，但也存在着一些问题需要家长的关注和配合。
老师们逐一对大班孩子的学习情况进行了介绍，并提出了一些针对性的建议。
3. 家长发言环节会议安排了家长发言环节，让家长们就幼儿园教育管理、孩子成长等方面进行了热烈的讨论。
家长们纷纷表达了对孩子的关心和期望，对幼儿园教育工作的支持和信任。
家长们也就幼儿园的一些管理和教育工作提出了自己的看法和建议，希望能够为孩子的成长和教育事业出一份力。
4. 幼儿园教育理念宣讲幼儿园教育团队成员向家长们详细介绍了幼儿园的办学理念、教育目标以及教育教学模式。
他们表示，幼儿园将秉承“以爱为本、尊重个体”的办学宗旨，关注每一个孩子的全面发展，努力打造一个温馨、和谐的教育环境，携手家长共同育人。
5. 家长会活动方案推介幼儿园提出了一系列家长会活动方案，包括亲子活动、家长培训、亲子游园等，旨在加强家校合作，促进家庭教育的深入开展。
家长们对这些活动方案表示了高度的认可和支持。
6. 教育教学设施展示会议期间，幼儿园还对家长们进行了校园教育教学设施的展示，让家长们深入了解孩子的学习生活环境，增进互相的了解和信任。
7. 互动交流环节会议在互动交流环节中，家长们针对幼儿教育教学工作、学生的学习情况等进行了深入的交流，不仅增进了彼此的了解，也进一步凝聚了家校合作的共识和信心。
八、会议总结会议在园长的总结发言中圆满结束。
幼儿园大班家庭交流：家长会议记录与反思
幼儿园大班家庭交流：家长会议记录与反思随着孩子的成长，家长与幼儿园之间的交流变得更为重要。
在幼儿园大班阶段，家长会议成为一种常见的交流方式。
在本文中，我将就幼儿园大班家庭交流这一主题展开深入探讨，并根据在家长会议上所获得的信息和思考，进行反思和总结。
1.家长会议记录：一次次的交流与反思在一次次的家长会议中，我从老师口中听到了关于孩子在学校的表现、学习情况、与同学相处的情况等方面的信息。
这些信息都让我更全面地了解了孩子在学校的生活。
在记录家长会议的过程中，我发现关于孩子成长和学习的信息不仅仅可以从老师那里获得，还可以从其他家长的交流中获得，这让我感到很有收获。
2.家庭交流的重要性：从家长会议中所得到的启示通过多次家长会议，我意识到了家庭交流的重要性。
家长应该主动关注孩子在学校的表现，并在家长会议上与老师和其他家长进行交流，以便更好地了解孩子在学校的情况，并且及时发现和解决问题。
只有与学校和其他家长进行积极的交流，才能更好地帮助孩子成长。
3.反思与总结：如何更好地参与家长会议在回顾家长会议的记录时，我发现自己在交流中有时会过于关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子在学校的生活和情感方面的成长。
我意识到在下次家长会议中，我应该更多地关注孩子的全面发展，而不仅仅是关注学习成绩。
我还计划在家长会议上更加主动地与老师和其他家长进行交流，共享我对孩子成长的一些观察和理解，以便获得更多的经验和建议。
4.个人观点和理解：家长会议让我更全面地了解孩子在参加多次家长会议后，我深刻地感受到了家长会议对于家庭和学校之间的交流的重要性。
通过这种交流方式，我不仅更全面地了解了孩子在学校的情况，还能够从其他家长和老师那里获得更多的经验和建议，让我更好地帮助孩子成长。
我将会更加重视家长会议，积极参与其中，以便更好地关注孩子的成长，促进家校交流的深入和全面。
总结：家长会议是促进家校交流的重要方式通过记录家长会议和深入反思，我意识到了家长会议对于家庭和学校之间的交流的重要性，并且从中获得了很多启示和提醒。
幼儿园大班家长会协商记录 幼儿园家长会
幼儿园家长会协商记录一、会议时间：2021年8月15日上午9点二、会议地点：XX幼儿园会议室三、主持人：张老师四、会议议程：1. 开场白主持人张老师对所有家长表示欢迎，简单介绍本次家长会的目的和议程安排。
2. 学生表现情况讨论家长们就孩子在幼儿园的学习、表现等方面进行交流和讨论，彼此共享经验和建议。
3. 活动安排展望幼儿园方面向家长们介绍了近期的活动安排，并征求家长们的意见和建议。
4. 温暖家庭项目讨论家长们就如何加强家校合作、营造温暖的教育氛围进行讨论，提出了一些建议和想法。
5. 安全教育及校园安全问题讨论家长们对幼儿园的安全教育工作进行讨论，提出了一些关于校园安全的问题和建议。
6. 其他事项家长们提出了一些其他与学校教育工作相关的问题，进行了集中讨论。
五、会议总结：主持人张老师对本次家长会进行总结，感谢家长们的积极参与和建设性意见。
并对下一步的工作提出了一些思考和计划。
六、会议记录：1. 活动安排展望中，家长们纷纷提出了希望增加亲子活动的建议，认为通过亲子活动可以加强家庭教育和促进家长与孩子之间的亲子关系。
2. 家长们在安全教育及校园安全问题讨论环节，提出了关于增加校园安全设施和加强安全巡查的建议，认为学校应当更加重视孩子们的人身安全。
3. 在其他事项讨论中，家长们提出了一些饭菜品种和食品安全的问题，认为学校应当更加重视食品安全，确保孩子们的饮食健康。
七、下一步工作计划：1. 学校将根据家长们的建议，增加亲子活动，加强家庭教育工作。
2. 学校将加强校园安全设施建设和安全巡查工作，确保孩子们的安全。
3. 学校将对食品供应商进行严格筛选和管理，加强食品安全监管。
八、会议结束：上午10点以上为本次家长会的协商记录，希望家长们能够支持学校的教育工作，共同努力为孩子们营造一个良好的学习成长环境。
九、新的家长会议议程：1. 学生学习情况跟进为了更好地了解每位学生的学习情况，本次家长会将安排时间，让老师们向家长们汇报每个孩子的学习情况和进步情况，以供家长们更加全面地了解孩子在幼儿园的学习状况。
幼儿园大班家长会活动记录表
记录人
会
议
内
容
记
录
一、本学期工作总结
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯 穿在一日活动的各个环节中。
针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。
而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学期共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯，在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步。
二、日常教育活动
健康领域:大部分幼儿有基本的自理能力、动作发展较好。乐意参与体育游戏等活动，生活卫生习惯良好，有较高的出勤率。个别幼儿卫生习惯个别幼儿卫生习惯较差一时难以改过来。表现为不愿意主动洗手，流鼻涕不拿纸巾擦等，需老师的随时提醒。
语言领域:幼儿有了良好的倾听他人讲话的习惯，并能自然礼貌地与人交谈，主动运用不同形式的语言与小伙伴进得交流和解决问题。在绘画书写操作作等活动中，大部分幼儿能够对笔有较好的控制能力。对于执笔姿势有待进一步的指导，眼睛离桌面太近。纠正执笔的手势，还有坐姿，只要坐下就要不断的提醒坐姿。
社会交往:在班级里就像一个小社会的缩影,人际交往是很重要的,活动中随处都存在社会交往，例如: 排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?能与同伴友好相处，发生冲突时能自己协商解决养成了自己的事情做自己做的良好生活习惯合作意识 明显增强，愿意和同伴共同完成任务。当与同伴意见出现分歧或发生矛盾时常常会以“告状”的方式来解决，解决问题的能力还需要提高。在日常生活中，多丰富幼儿的交往经验，大人以身作则，做好示范作用。
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大班家长会会议记录
会议时间：2013年3月20日上午
会议地点：祥云幼儿园大一班教室
主讲人：付老师
记录：赵老师
参加会议者：大一班全体家长
会议程序：
一、班级情况回顾
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。
例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。
我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。
在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。
针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化
同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。
例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。
小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。
而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。
基于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。
为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。
当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。
当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。
就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。
一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。
经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。
养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长，一天天在进步。
他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。
女孩子们爱唱爱跳，张雨霏,韩金泽,邸梓晗,王思睿有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。
男孩子好斗爱动，陈禾涛,刘棕赫,刘恒硕,卜佳鑫总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。
爱看书的崔巍,郭思佳,沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小
问题争得面红耳赤。
孩子们各有千秋，各具特长。
因为时间的原因，我在这就不一一举例了。
这些虽是孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。
孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不开心呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。
因为在父母眼里孩子永远是最棒的。
二、教学侧重点
本学期，我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标――为了孩子。
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。
现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手
能力和培养幼儿的学习习惯为主。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
三、活动安排
三月份：1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访
2、开展幼儿入学情绪教育以及假期作业评比活动。
3、开展三月八日爱妈妈活动、家长会
4、举行大班春季亲子运动会。
四月份：1、继续加强幼儿的常规训练。
2、、亲子春游
3、文明礼仪小常识儿歌比赛。
五月份：1、开展五一国际劳动节热爱劳动，投身劳动，劳动光荣为主题的活动。
2、感恩母亲，珍爱生命宣传教育。
3、迎“六一”儿歌比赛
六月份：1、组织开展六一儿童节活动
2、展开热爱中国的传统节日教育，迎接端午节的到来。
四、请家长配合的几方面
1、行为习惯的培养
我们家长不要为孩子包办一切,他自己能做的事情一定让他自己动手,和小朋友之间有什么矛盾让他学会自己去解决,自己的学习用品一定叫他自己保
管好,幼儿好的行为习惯一定要靠家长和老师来共同培养.
2、学习习惯
大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。
培养孩子的学习习惯显得尤为重要。
这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。
有的幼儿的写字姿势非常不端正。
这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。
有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难。
这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。
许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。
在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。
3、安全问题
安全工作警钟长鸣。
安全工作再强调一下。
（1）接送孩子
接送孩子一定记得亲自接送,不要让别人代接。
如果实在有事请电话预先通知我们。
最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。
我们应尽量避免。
请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。
4、家园联系册
家园联系册是我们交流的另一渠道。
我们会将幼儿在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。
让我们相互了解。
有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。
只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。