幼儿算术---10以内加减法练习题42702演示教学
幼儿算术---10以内加减法练习题
10以内加减法练习题（一）姓名：时间可： 做对了题（ 共50题）5+4= 3+6=4+2= 9+0= 2+71+7= 6+4=7+3=2+3= 0+1 0=10-2= 9-3=8-7= 9-5= 6-2=5-4= 10-9=7-3=8-4=7-6=3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=86+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=63+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=37+(: )=86+( )=9 1+( )=108+( )=95+( )=10 6+()=73+( )=10)+6=6 ()+7=8 ()+0=5 ()+1=7 ( )+4=6 )+2=9 ()+2=8 ()+3=7 ()+3=8 ( )+2=9 )+3=10 ()+2=4 ()+6=7 ()+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ()-3=3 )-6=2 )-7=3 )-0=6 )-5=5 ()-9=1 )-3=0 )-3=5 )-5=1 )-1=8 ()-2=7)-4=3)-2=7)-6=4)-0=10( )+5=10 ()+2=5 ()+6=9 ()+8=10 ( )+3=8()-3=6 ()-6=1 ()-5=4 ()-7=0:)-1=8 10以内加减法练习题(二)姓名：时间：做对了题（共50题）()+5=10 ()+4=7 ()-3=3 ()-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ()-7=3 ()+2=5 0+( )=4 ()-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ()-3=0 ()+7=8 5-( )=2 ()-5=5 ()+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ()+2=8 ()-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ()+6=7 4+( )=8 ()-9=1 ()-3=5 ()+1=4 ()-7=4 ()+8=10 9-( )=4 ()-5=14+( )=10 ()+5=5 ()-2=5 10-( )=2 ()-6=4 ()-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ()+3=8 5+( )=7 ()+3=9 2+( )=9 ()-7=2 ()-3=0 6-( )=2 3-( )=2 10-( )=4 ()-1=8 10+( )=10 ()+7=8 5+( )=9 ()+5=7 10-( )=3 ()-2=7 9-( )=5 ()+3=3 4+( )=10 ()-9=1 ()-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ()-7=2 5+( )=8 ()+2=7 ()-6=1 ()+1=7 4+( )=4 ()-0=10 9-( )=1 ()+4=6 ()+5=10 ()-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ()+5=6 ()-4=2 8-( )=2 ()+6=6 ()-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ()+3=9 1+( )=8()+2=9 ()-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ()+2=7 0+( )=5 ( )-2=7 10以内加减法口算练习题（一）姓名：时间做对了题2 + 6 = 9-7 = 3+ 2 = 3+ 4 =5 + 4 = 3+ 5= 7+ 1 = 9-3=8-3= 5 —4= 8- 2 = 0+ 8 =3+ 1 = 6+ 1 = 7 + 3= 10- 2=7-2 = 6-4= 9-2= 10- 9 =5+ 5 = 5+ 2 = 9-4= 8+ 1 =2- 1 = 4+ 6= 2 + 7= 9-5=3+ 3 = 4-2 = 10 - 4= 1 + 2 =5 — 3 = 0+ 8 = 10-7= 2+ 4 =6-5 = 4+4 = 5- 1 = 1 + 9 =8 — 4 = 6+ 0 = 3-3= 1+ 5=10 - 5= 1 + 1 = 8+ 1 = 4- 1 =3+ 6 = 2 + 6= 9-7=3 + 4= 5 + 4= 3 + 5 =9-3= 8-3= 5-4 =0+ 8= 3+ 1 = 6+ 1 =10- 2 = 7-2= 6-4=10以内加减法口算练习题（二）姓名：时间做对了题9-2 = 10- 9 = 5+ 5 = 5 + 2=9-4 = 8+ 1 = 2- 1 = 4+ 6 =2 + 7 = 9-5=3 + 3= 4- 2 = 10 - 4= 1+2= 5-3= 0+8=10 - 7= 2+ 4 = 6-5= 4+ 4= 5- 1 = 1 + 9 = 8 —4= 6+ 0 =3-3 = 1 + 5 = 10-5= 1+ 1 =8+ 1 = 4- 1 = 9-3= 3+ 6 =3 + 6 = 9-7 = 3 + 2 = +4 =5 + 4 = 3+ 5 = 7+ 1 = 9-3= 8-3 = 5-4= 8-2 = 0+ 8 =7 + 3= 10- 2 =6-4= 10-9=4+ 6= 2+ 7=10-4 = 1+ 2 =0+ 8= 10- 7= 2 + 4=4 + 4=一年级10以内加减法口算练习题（三）姓名：时间做对了题8 — 4= 6+ 0= 3—3= 1+ 5 = 10 —5=1 + 1 = 8+ 1 = 4— 1 =9 — 3= 3+ 6= 1+4= 1+5= 1+8= 1+9= 2+1 = 2+2=2+4=2+5= 2+6= 2+7= 2+8=3+1 = 3+2= 3+3= 3+4= 3+5= 3+6= 3+7= 4+1 =4+2 = 4+3= 4+4= 4+5= 4+6= 7-1= 7-2 = 7-3 =7-4 = 7-5 = 7-6 = 7-7 =6-1 = 6-2 = 6-3 = 6-4 =6-5 = 6-6 = 5-1 = 5-2 = 5-3 = 10-6 = 10-8 = 2+ ()=9=7+ ( ) 3+□=10 3+ 4= 5+ 4 = 3+ ()= 二8 7+ ()= 9 9=3+ □8— 3=一年级10以内加减法口算练习题（四）姓名：时间做对了题5 —4= ()—2= 8 ()+ 8= 8 3+0= 86+ 1 = 7 + 3= 10 — 2 = 7=2+() 1+6= 1+72+36 — 4> □9 — 2 = 10— 9= 5+( )=95 + 2>C )9—4<口8+ 1 = 2— 1 = 4 + 6= 2+()= 8 9 > 5+口3+ 3 = 4 — 2 = 10=( )+6 ()+ 2= 9 5>3+口0+ 8 = 10—7= 6— 503 □+□=7 5— 1 = 1+ 9 = 6+ 006 □ +S 71 + 5 = 10 —5= 1 + 102 8+ 1010 □-□= 1 9—3=3 + 6= 2+ 607 9> 7+口□-□< 1 3 +4 = 5+ 4=3+ 5010 1 □+ 1< 8 9> 3+口8—3= 5 — 4 = 8 — 205 0 + 8<口3+ 1<口6+ 1 = 7+ 3 = 100 2 +7 ，7—□= 56 —4>□9— 2 = 10—9=505 05+亠7 9=4+ □8+ 1 = 2— 1 =10以内加减法练习题(一)()-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ()+7=8 5-( )=2 ()-5=5 ( ()+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ()+2=8 ()-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ()+6=7 4+( )=8 ()-9=1 ( )-3=5 ()+1=4 ()-7=4 ()+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ()+5=5 ()-2=5 10-( )=2 ( )-6=4()-4=2 7-(: )=2 10-( )=1 ()+3=8 5+( )=7 ()+3=9 2+( )=9 ()-7=2 ()-3=0 6-( )=2 3-( )=2 10-( )=4 ()-1=8 10+( )=10 ()+7=8 5+( )=9 ()+5=7 10-( )=3 ()-2=7 9-( )=5 ()+3=3 4+( )=10 )()-9=1 ()-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ()-7=2 5+( )=8 ()+2=7 ()-6=1 ()+1=7 4+( )=4 ()-0=10 9-( )=1 ()+4=6 ()+5=10 ()-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ()+5=6 ()-4=2 8-( )=2 ()+6=6 ()-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ()+3=9 1+( )=8 ()+2=9 ()-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ()+2=7 0+( )=5 ()-2=75+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10=10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2=5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6=3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=104+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=91+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ()+5=10 ()+2=5 ()+6=9 ()+8=10 ()+3=8()+6=6 ()+7=8 ()+0=5 ()+1=7 ()+4=6()+2=9 ()+2=8 ()+3=7 ()+3=8 ()+2=9()+3=10 ()+2=4 ()+6=7 ()+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=27-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=29-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=16-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4()-3=3 ()-6=2 ()-7=3 ()-0=6 ()-5=5()-9=1 ()-3=0 ()-3=5 ()-5=1 ()-1=8()-2=7 ()-4=3 ()-2=7 ()-6=4 ()-0=10()-3=6 ()-6=1 ()-5=4 ()-7=0 ()-1 =()+5=10 ()+4=7 ()-3=3 ()-6=2 9-( )=23+( )=10 6-( )=1 ()-7=3 ()+2=5 0+( )=410以内加减法口算比赛（二）时间：分秒成绩：错题。
学前班10以内加减法口算练习题(完整版)word版
学前班10以内加减法口算练习题一.计算题(共50题，共404分)1.看图列式计算。
1.2.2.算一算。
2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 1+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 3.算一算。
1＋2=________ 1＋1=________ 9＋0=________ 3＋1=________ 6＋1=________ 1＋3=________ 2＋2=________ 9＋1=________ 3＋2=________ 6＋2=________4.按得数把算式填到相应的方框里。
5.直接写出结果，比比谁快。
2+3= 5-4= 1+2+3= 10-3-5= 4+5= 4-4= 2+4+1= 7-4-2= 6+2= 7-0= 3-3+2= 6-3-3= 1+7= 9-3= 2+5+3= 8-2-3= 6.看图列式计算。
□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□7.看图计算。
8.夺红旗比赛。
9.口算。
5+3= 8+1= 10-3-2= 7+3= 5+5= 8-4+5= 2+8= 8-5= 7+2-6= 10-5= 2+8= 7+3-1= 10.看图列式计算。
1. 2.11.看图列式计算。
12.直接写出得数。
5+2= 8-5= 9-8= 1+5+3= 3-3= 2+4= 6+3= 3+5-1= 4+4= 7-3= 2+6= 10-1-9= 9-5= 2+2= 4-2= 5-3-2= 13.算一算。
8-5= 4+5= 7-3= 1+4+2= 7-2= 6-0= 10-7= 5-2+2= 9-2-4= 2+4= 14.看图列式计算。
碗里有多少个饺子？□○□＝□（）15.算一算。
16.看谁算得又快又对。
2+2= 6-2= 8-8= 9-1=5+2= 8-4= 9-2= 2+6=2-0= 7+1= 4+3= 5-1=6+1= 0+3= 7-0= 4+0=17.看图写算式。
2024版幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
加减法概念引入
2024/1/30
01
通过具体物品或图形进行演示，帮 助幼儿理解加法和减法的概念。
02
利用生活中的实例，如购物、分配 物品等，引导幼儿理解加减法的实 际意义。
4
教学目标与要求
2024/1/30
知识目标
掌握10以内数的加减运算方法，理解加 减法的意义。
能力目标
培养幼儿的分析、比较、归纳等思维能力， 提高解决问题的能力。
运算规则
教授幼儿进行加法运算时，需要遵循 “数位对齐，从024/1/30
9
减法基本概念及运算规则
减法定义
引导幼儿理解减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算过程，并用实际 例子进行演示。
运算规则
教授幼儿进行减法运算时，需要遵循“数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十” 的规则，并通过练习加深理解。
题的能力。
拓展题
引入一些稍微复杂的拓展题，如 涉及多个数的连加、加减混合运 算等，挑战学生的思维能力，提
升他们的数学素养。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
减法运算技巧与方法探讨
15
破十法原理及应用举例
破十法原理
破十法是一种简便的减法计算方法，其原理是将被减数拆分成两个数，其中一 个数是10的整数倍，另一个数是余数，然后再与减数进行相减。这种方法适用 于被减数个位小于减数个位的情况。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5，9 和1相加得到10，再加上5，得到 最终结果15。
12
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
2024版大班数学10以内的加减法(课堂)课件
鼓励学生在家中继续探索和实践
建议家长在家中辅导孩子进行更大数 的加减法练习
家长可以引导孩子使用家中的物品进 行实际操作和练习，如使用积木、水
果等物品进行加减法运算
鼓励孩子将所学的数学知识应用到实 际生活中
孩子可以尝试在购物、分配物品等场 景中运用所学的加减法知识，提高数 学应用能力
课堂练习
设计一些10以内加法的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。同时， 老师可以对学生的练习情况进行点评和指导，帮助学生更好地掌握加法运算方法。
03 10以内减法运算 方法及实例
减法基本概念及意义
减法定义
从已知数中减去另一个数，求差的过 程叫做减法。
减法意义
减法作为数学基本运算之一，对于培养 儿童数学思维和解决实际问题具有重要 意义。
大班数学10以内的加减法 (课堂)课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 10以内加法运算方法及实例 • 10以内减法运算方法及实例 • 加减法在日常生活中的应用举例 • 学生自主操作环节 • 课程回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
加减法在数学中的重要性
加减法是数学的基础运算，对 于培养学生的计算能力和数学 思维能力具有重要意义。
逐位相减法则讲解
相同数位对齐
在减法运算中，首先要确保两个数的 数位对齐，即个位对个位，十位对十 位。
从个位开始减
借位规则
当某一位上的数不够减时，需要向前 一位借1，借位后该位上的数变为10， 再进行减法运算。
从个位开始逐位相减，如果个位不够 减，则从十位借1。
实例演示与课堂练习
实例演示：以具体例子展示逐位 相减的过程，如计算9-4，首先 对齐数位，然后从个位开始减，
大班数学《十以内加减法》 ppt课件
大班数学《十以内加减法》
单位：弘华第二幼儿园
识字 大班数学《十以内加减法》
鸟，鱼，马，牛，羊，东，南 ，西，北，一，人，在，家， 个，手，耳，朵，虫，
喜，般，字，班，儿，童，别 ，被，打，加，礼，貌。
大班数学《十以内加减法》
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大班数学《十以内加减法》
课 题：5月1日-6月25 日课程展示内容
大班数学《十以内加减法 》
课题：10以内加减法
看图列算式
5+ 3 = 8
2+6
3+4 7
8
4+5
7
6
10
3+3
8+2
5+2
想一想：
- 8
= 2
6
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
大班数学《十以内加减法 》
邮票是信得翅膀。 如果把邮票贴在我身上，
也许我也会飞起来， 看看祖国的天空海洋。
大班数学《十以内加减法 》
大公鸡，真骄傲， 欺负蛐蛐个子小。 小蛐蛐，和它斗， 咬的公鸡来求饶： “哎呦呦，放了我， 以后不敢在骄傲。”
大班数学《十以内加减法 》
爸爸工作用电脑， 妈妈做饭把菜炒。 我来自己玩玩具， 安安静静不吵闹。 别人做事不打扰， 做个懂事好宝宝。
大班数学《十以内加减法 》
大班数学《十以内加减法 》
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道， 贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方 教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学， 非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义， 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲， 所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻， 知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。 三才者， 天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
大班数学《十以内加减法》ppt课件
2023REPORTING 大班数学《十以内加减法》ppt课件•课程介绍与目标•十以内加减法基础知识•教学方法与手段•教学过程设计与实施•教学评价与反馈•教学资源与开发目录20232023REPORTINGPART01课程介绍与目标课程背景与意义适应儿童认知发展规律大班幼儿正处于数学认知发展的关键期，通过本课程的学习，有助于他们建立数概念、理解数的运算规则，为日后数学学习打下基础。
贴近生活实际加减法运算在日常生活中随处可见，掌握十以内加减法有助于幼儿更好地理解和应对生活中的数学问题。
培养逻辑思维能力通过本课程的学习，幼儿可以初步掌握分析问题、解决问题的能力，培养逻辑思维能力。
掌握十以内数的加减法运算规则，能够准确进行口算和书面计算。
知识目标能力目标情感目标能够运用所学知识解决生活中的实际问题，培养数学应用意识。
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度和自信心。
030201教学目标与要求选用适合大班幼儿认知发展水平的教材，内容应包括数的认识、加减法运算规则、口算和书面计算练习等。
教材内容注重趣味性、互动性和实用性，通过丰富的图例、游戏和活动设计激发幼儿的学习兴趣。
教材特点结合多媒体教学资源，如PPT 课件、动画视频等，使教学更加生动形象。
辅助资源教材分析与选用2023REPORTINGPART02十以内加减法基础知识03数的比较指导幼儿学习如何比较两个数字的大小，理解“大于”、“小于”和“等于”的概念。
01认识0-10的数字通过图形、物品等形象化的方式展示数字，帮助幼儿理解每个数字所代表的数量。
02了解数序教授幼儿数字的顺序，让他们能够按顺序排列0-10的数字，并理解每个数字在数序中的位置。
数字认识与数序解释加法的含义，即两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
加法的定义教授幼儿进行加法运算的基本规则，如“相同数位对齐，从个位加起，满十进一”等。
加法运算规则通过具体的例子演示加法运算的过程，帮助幼儿理解并掌握加法运算的方法。
2024版幼儿园数学10的加减法PPT课件
幼儿园数学10的加减法PPT课件目录•课程介绍与目标•数字10的加减法基础知识•数字10的加减法实例演示•互动环节：课堂练习与游戏•拓展内容：数字10在生活中的应用•课程总结与回顾01课程介绍与目标课件背景及目的背景针对幼儿园阶段儿童的数学学习需求，结合其认知特点，设计一款互动性强、易于理解的PPT课件。
目的通过本课件的学习，使幼儿能够熟练掌握10以内数的加减运算，培养其初步的数学思维能力和解决问题的能力。
知识目标能力目标情感目标教学目标与要求掌握10以内数的加减运算方法，理解加减法的含义。
能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的数学思维能力和解决问题的能力。
激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心，培养其积极的学习态度和自信心。
适用对象及课时安排适用对象适用于幼儿园阶段儿童，特别是大班幼儿。
课时安排建议本课件安排4个课时进行学习，每个课时约30分钟。
具体课时安排可根据实际情况进行调整。
02数字10的加减法基础知识数字10的组成与分解数字10的组成10可以表示为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。
数字10的分解10可以分解为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
加法定义在进行加法运算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
加法运算规则比如计算6+4，可以引导幼儿将6分解为5和1，然后用5+5=10，再加上剩下的1，得到结果为11。
举例说明减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
减法运算规则在进行减法运算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
举例说明比如计算10-3，可以引导幼儿将10分解为9和1，然后用9-3=6，再加上剩下的1，得到结果为7。
03数字10的加减法实例演示算式解析将加法算式5 + 5 = 10进行解析，帮助幼儿理解加法的含义和运算过程。
幼儿园数学：10以内加减法(ppt课件)
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8
-
= 2
6
9-35
例
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
送给谁吃？
6
9-3
8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
几个？
2 请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧，
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10以内加减法练习题㈠姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题）5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2=5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6=3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=52+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=91+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=610以内加减法练习题㈡姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题）( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=27-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=29-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=16-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=810以内加减法练习题㈢姓名：_____ 时间：______ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=210以内加减法练习题㈣3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=710以内加减法口算练习题㈤姓名：时间做对了题2＋6＝9－7＝ 3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝ 6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝5－3＝ 0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝10以内加减法口算练习题㈥8－4＝6＋0＝3－3＝ 1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝2＋6＝ 9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝ 10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝ 9－5＝3＋3＝4－2＝10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝10以内加减法口算练习题㈦姓名：时间做对了题5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝3＋6＝9－7＝3＋2＝ 3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝ 1＋2＝10以内加减法口算练习题㈧姓名：时间做对了题8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝1+6＝1+7＝ 1+8＝1+9＝2+1＝2+2＝2+3＝2+4＝2+5＝2+6＝2+7＝2+8＝3+1＝3+2＝3+3＝3+4＝3+5＝3+6＝3+7＝4+1＝4+2＝4+3＝4+4＝4+5＝4+6＝7-1＝7-2＝7-3＝7-4＝7-5＝7-6＝7-7＝10以内加减法口算练习题㈨姓名：时间做对了题5－4= ( )－2＝8 ( )＋8＝8 3＋( )＝8 6＋1＝7＋3＝10－2＝7=2+( )9－2＝10－9＝5＋（）＝9 8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋（）＝8 3＋3＝4－2＝10=( )+6 （）＋2＝9 0＋8＝10－7＝（）＋（）＝7 5－1＝1＋9＝1＋5＝10－5＝（）－（）＝1 9－3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝8－3＝5－4＝ 6＋1＝7＋3＝7－（）＝5 9－2＝10－9＝9=4+（）8＋1＝6-1＝6-2＝6-3＝6-4＝10以内加减法练习题㈩( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=2 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=810以内加减法练习题（十一）5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7=10以内加减法练习题（十二）1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10=10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2=5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6=3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=104+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=91+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=910以内加减法练习题（十三）( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0= 69-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=27-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=29-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=16-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=23+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=410以内加减法口算比赛㈠20以内加减法口算练习题㈡6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 14-9= 17-6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 17-5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9= 14-6= 5+7= 4+7= 7+9= 15-8= 6+9= 8+4= 9+8= 8+5= 9+11= 16-7= 13-7= 7+4= 8+3= 17-6= 19-8= 8+5= 9+5= 8+6= 7+14= 8+2= 4+7= 3+9= 12-8= 5+820以内加减法口算练习题㈢3+5= 13-6= 6+9= 9+5= 13-8= 4+6= 9+9= 8+7= 4+7= 6+3= 12-9= 9-3= 8+3= 5+7= 5+6= 6+8= 9+2= 7+4= 5+5= 4+9= 10+6= 9+5= 10+4= 6+10= 8+5= 14-6= 7+2= 6+5= 6+8= 9+6= 8+5= 3+6= 8+5= 7+9= 5+7= 6+8= 4+7= 5+9= 9+4= 7+8= 6+5= 4+9= 5+7= 7+7= 8+4= 5+3= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6=20以内加减法口算练习题㈣13-6= 18-9= 11-7= 6+9= （）+5=12 17-9= 13-6= 14-5 = 15-6= 18-（）=9 12-9= 12+8= 11-9= 4+8= 5+（）=14 16-4= 7＋9= 16－7= 2＋17= 11-（）=5 12－8= 17-8= 18-1= 17-8= 17-（）=10 15-7= 10-4 = 14+6 = 16-9= 14+（）=18 15+5= 16-8= 14-7 = 12+8 = （）+8=12 8+6= 14-10 = 8+8= 14-9= （）-12=3 7+5= 14-4= 11+9 = 11-6= （）-8=820以内加减法口算练习题㈤17+1 = 15-8= 16+3= 5+8= （）+5=18 9＋2= 8＋4= 7＋5= 6＋6= 5＋6=15－9= 14－8= 12－7= 11－6= 13－5= 9＋4= 7＋8= 7＋7= 6＋5= 5＋7= 12－9= 16－8= 15－7= 14－6= 11－5= 9＋6= 8＋8= 7＋6= 6＋8= 5＋8= 16－9= 11－8= 13－7= 15－6= 12－5= 9＋8= 5＋8= 7＋4= 6＋9= 5＋9=20以内加减法口算练习题㈥13－9= 13－8= 14－7= 12－6= 14－5= 9＋3= 9＋8= 7＋8= 6＋7= 4＋9= 11－9= 12－8= 16－7= 13－6= 15－5= 14－9= 15－8= 17－10= 12－3= 11－4= 11－3= 12－4= 13－4= 11－2= 14－10= 4＋8= 5＋7= 2＋9= 7＋5= 8＋6= 14－6= 12－5= 11－5= 13－8 15－6= 7＋7= 9＋9= 9＋6= 8＋5= 8＋9= 11－5= 12－6= 14－9= 16－9= 15－8=20以内加减法口算练习题㈦4＋7= 6＋6= 8＋8= 9＋3= 7＋7=14－8= 15－6= 16－9= 17－8= 18－9= 9＋9= 7＋5= 8＋6= 5＋9= 13－8= 17-10= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 1+11= 1+12= 1+13= 1+14= 1+15= 20-10= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 18-5= 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