新北师大版三年级数学(下册)开学第一课
北师大版三年级下册数学课件第一课找规律PPT模板
43×2＝ 86 430×2＝ 860 430×20＝ 8600
课堂练习
2. 填一填。 （1）计算30×60，先算（ 3）×（ 6），再在积的末尾添
（ 2）个0，积是（1800）。 （2）350×2积的末尾一共有（ 2）个0,积是( 700 )。 （3）最大的两位数乘最小的两位数的积是（990）。 （4）两位数乘两位数，他们的积最多是（ 四）位数，最
5×100＝ 50 3×20＝ 60 12×400＝ 480
50×100＝ 500 30×200＝ 600 1200×400＝4800
找规律
北师大版三年级下册数学课件
找规律
北师大版三年级下册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
新知讲解
口算接龙。
2×3 5×1 12×3
14×2 10×2 30×3
2×20 3×4 60×2
新知讲解
1
1
1
1
21
13
31
仔细观察这两幅图 片，你发现了什么?
观察上面的式子，你有什么发现？
我发现下面两行的 题目都和第一行的 题目有关系。
12×4＝48 12×4 0＝48 0 12 0×4 0＝48 0 0
小组交流（5分钟）
新知讲解
比较每组中的任意两个算式，说说你发现了什么？ 发现1: 在两个乘数都不为零时，当一个乘数不变， 另一个
乘数扩大10倍，积也扩大10倍。 发现2: 当两个乘数都扩大10倍，积就扩大100号运动服45套。
20元 30元
（1）两种运动服各付多少钱？ 30×25=750（元） 20×45=900（元）
三年级数学开学第一课教学设计
三年级数学开学第一课教课方案教课目的：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为此后学习打下优秀的基础。
2、认识本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成优秀的学习行为习惯。
4、经过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教课要点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教课过程：一、导入——自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？（板书：数学）2、大家认识我吗？如何欢迎？“王”有几笔，你怎么数出来的？3、你认识王老师什么？（依据学生的回答有针对性的互动）4、知道怎么联系我吗？背一背：（谁能说一说怎么迅速的记着老师的电话）二、认识本学期学习任务1、假如此刻请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
本册课本学习内容三、介绍本学科的有关要求问题 1：上课前要做哪些准备？如何爱惜书籍？（一）学惯用品1、课前准备勤学惯用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书籍要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
问题 2：讲堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？（二）学习纪律1、坐姿正直不做小动作（慎言慎行）2、踊跃发言，声音响亮，表达完好。
3、老师发言时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，获得同意后方可进入。
6、在教师办公室不得任意发言，排队三人以上时，第四人应在办公室外等待，出一人后再进。
7、造作业独立达成。
议论、讨教同学等同抄录，在家不会写能够问家长，家长也不会的注明原由可不写，在校能够问老师。
8、课间不得写作业（校正除外）问题 3：造作业应注意些什么？（三）家庭作业要求1、注明时间、作业内容；准时、按质、按要求达成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、校正要从头写，不得在原题上改；在练习册上能够直接校正，但要换一种颜色的笔。
三年级数学开学第一课
下面曾老师就为大家介绍一些数学学习的方法： 1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。 2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。 3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上
五、全课小结 三年级是我们学好数学的关键时期，成绩好的同学不要沾沾自喜，成绩不好的同学不要气馁，自今天起，将是我们学习数学的一
个新的开始每一分成绩的取得都要看今后的努力，谁最认真，谁将是我们班新的数学尖子。少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的 征程。愿我们在出国留学网小学三年一班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
提高教学质量的具体措施 1.从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 2.加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的 体验。 3.引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 4.激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体 差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在 实践中学会学习。 5.注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 6.注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 7.遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 8.加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。
听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓 的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪明? 所以说重要的还在钓技。就像我们的学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
最新三下数学开学第一课教案一等奖2篇
1、最新三下数学开学第一课教案一等奖教学目的：1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。
3、引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。
教具、学具准备：圆形、三角形、正方形若干；学生准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。
课时：1课时教学过程：一、复习：从1数到10二、导入：昨天我们学习了数一数，今天我们就来学习比一比。
（板书：比一比）二、新课（一）同样多1、看图说话：教师贴出4个圆纸片，学生数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，学生数一数有几个。
看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。
2、手比一比：在请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多”（师生一起做，然后同桌互相做）。
3、动动手：教师在黑板上贴3个○（学生跟着在台下摆），要求对着○摆□，□要和○同样多。
指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。
4、同桌左边的同学摆任意个□，右边的同学摆△，使得□和△同样多。
说说摆的方法。
5、找一找：在p6、p7的图中找出同样多的东西。
（二）多些、少些：1、教师贴出4个三角形，学生说是几个，再贴出3个正方形，学生说有几个。
问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（教师伺机连线）教师引导学生：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。
（板书：多些、少些）2、教师在黑板上贴2个○和3个△。
提问：怎样比较○和△谁多谁少？（同桌同学商量。
）指名说。
3、找一找：在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。
4、学生动手操作：①第一行摆3个○，在○下面摆△，△要比○多1个。
②第一行摆4个□，在□下面摆△，△要比□少2个。
小学三年级数学下学期开学第一课教案
小学三年级数学下学期开学第一课教案教学目标：
1、回顾上学期知识。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：
一、导入
同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？
二、认识本学期学习任务
1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
目录：本册课本学习内容
1、除法
2、图形的运动
3、乘法
整理与复习
4、千克、克、吨
5、面积数学好玩
6、认识分数
7、数据的整理和表示
8、总复习
三、介绍本学科的相关要求
（一）学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
（二）学习纪律
老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是
1、坐姿端正不做小动作（xx慎行）
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
最新三年级下册数学开学第一课ppt课件
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
三年级数学开学第一课
鼓励学生主动回答问题，表达自己的想法和解题思路，培 养其语言表达和逻辑思维能力。
学习伙伴和互助学习
学习伙伴
学生之间互相学习、互相帮助，通过交流和讨论共同进 步。
互助学习
提倡学生之间相互支持和鼓励，形成良好的学习氛围， 提高整体学习效果。
CHAPTER 06
期望和鼓励
对学生的期望和要求
掌握基础数学知识
数学基础知识回顾
数字和计数
数字的认知
回顾数字的顺序，从0开始，一直到1000，确保学生能够准确读出每个数字。
计数方法
复习计数的基本原则，如一一对应、顺序性、封闭性等，以及不同数位上的数 字代表的意义。
加法和减法
加法运算
回顾加法的定义和计算方法，通过实例演示加法在日常生活 中的应用。
减法运算
理解减法的意义，掌握简单的减法计算方法，如从总数中减 去一部分得到剩余部分。
学生应掌握三年级数学的 基础知识，包括加减乘除 、分数和小数的初步认识 等。
培养数学思维
学生应通过解决实际问题 ，培养数学思维和逻辑推 理能力。
积极参与课堂活动
学生应积极参与课堂上的 讨论、互动和实践活动， 提高学习效果。
对家长的鼓励和支持
关注孩子学习进度
鼓励孩子多思考问题
家长应关注孩子的学习进度，了解他 们在数学上的困难和挑战，及时给予 帮助和支持。
教师鼓励孩子在未来的学习中持续努力，不断进步，取得更好的成 绩。
对学生的美好祝愿
教师祝愿学生在数学学习的道路上越走越远，实现自己的梦想和目 标。
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乘法和除法
乘法运算
掌握乘法的定义和计算方法，通过实例演示乘法在日常生活中的应用。
北师大三年级下册数学教案(一)
北师大三年级下册数学教案(一)数学教案：北师大三年级下册数学课程概述本教案针对北师大三年级下册数学课程，设计了一系列教学活动，旨在帮助学生巩固数学基础，提高数学思维能力。
第一课：四位数加减法教学目标1.能够准确理解四位数加减法的概念和运算方法。
2.能够灵活运用加减法解决实际问题。
3.提高计算速度和准确性。
教学步骤1.引入四位数加减法的概念和注意事项。
2.讲解四位数加减法的运算方法，并以具体例子进行示范。
3.练习四位数加减法的计算题目，鼓励学生积极参与。
4.带领学生一起解析一些实际问题，让他们运用所学的知识解决问题。
5.总结本节课的学习内容，并布置相关练习题。
第二课：数据图表教学目标1.能够读懂与数据图表相关的信息。
2.能够提取数据图表中的关键信息，进行分析和比较。
3.能够绘制简单的数据图表。
教学步骤1.引入数据图表的概念和种类，如柱状图、折线图等。
2.分析和比较几个实际问题中的数据图表，帮助学生理解数据图表的作用。
3.讲解如何读懂数据图表，并提取关键信息。
4.练习阅读和分析不同类型的数据图表，培养学生的数据分析能力。
5.引导学生绘制简单的数据图表，加深对数据图表的理解和应用。
6.总结本节课的学习内容，并布置相关练习题。
第三课：三角形和四边形教学目标1.能够辨认并描述不同类型的三角形和四边形。
2.能够计算三角形和四边形的周长和面积。
3.能够应用三角形和四边形的性质解决实际问题。
1.引入三角形和四边形的概念，并展示不同类型的图形。
2.讲解计算三角形和四边形周长的方法，并通过实例进行演示。
3.讲解计算三角形和四边形面积的方法，并通过实例进行演示。
4.练习计算三角形和四边形的周长和面积，加强理解和运用。
5.引导学生运用所学的知识解决实际问题，提高应用能力。
6.总结本节课的学习内容，并布置相关练习题。
…通过以上方式，可以生成一系列教学活动，全面覆盖北师大三年级下册数学课程的内容。
每节课都设置了明确的教学目标和教学步骤，以帮助学生系统地学习和应用数学知识。
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3、长方 形的面 积
4、面积 单位的 换算
位的换算关系，解决简单的
实际问题。
6 认识
初步理解分数的意 1、分 7
分数 义、知道分数的各部分 一分
名称，能正确读写简单 （一）
的分数。能比较同分母 2、分
分数的大小；探索并掌 一分
握同分母分数的加减法 （二）
计算并解决简单的实际 3、比
问题。
大小
4、吃 西瓜
7
数据
经历数据的收集、整理、 1、小小 2
的整 描述和分析过程，能利用统 鞋店
理和 表示
计表中的数据提出问题、分 2、快乐 析问题和解决问题。掌握简 成长 单统计图的绘图方法。
新学期，你的 梦想是什么？
知识回顾 Knowledge R
作、类比、建立模型的过程， 集邮
感受“数形结合”的思想
买新书
讲故事
2
图形
明确对称轴图形的特征、1、轴对 3
的运 会画出对称轴图形；感受平 称
动
移和旋转现象，能在方格纸 2、平移
上画出一个沿水平方向、竖 与旋转
直方向平移后的图形；发展
空间观念、培养学生的动手
操作能力。
开学第一课
北师大版三年级下册数学
上学期，我们都学 习了哪些数学知识？ 你能在小组里说一说 么？
本学期，你们将要学习哪些知识？请翻开目 录部分，看一看、想一想，和你的同伴说一说。
单元 单元专 学习目标 序号 题
单元序号 单元专题
学习目标
课文题目 课时 安排
课文题目
课时安排
1
除法
理解和掌握两位数、三位 分桃子 11
数除以一位数的计算方法，重 分橘子
1
除法
理解和掌握两位数、三位数除以一位数的计算方法， 分桃子分橘子商 11
点掌握笔算和验算方法；列出 商是几位数 重点掌握笔算和验算方法；列出具有实际意义的算式解决 是几位数猴子的
生活中的实际问题；经历观察、操作、类比、建立模型的 烦恼节约集邮买
具过有程，实感受际“数意形结义合”的的思算想 式解决生活 新书猴讲子故事的烦恼
3 乘法
掌握并熟练计算两 1、找 5
位数乘两位数的笔算方 规律
法（进位和不进位）和 估算方法，找出计算规 律；能利用乘法解决简 单的实际问题。
2、队 列表演 3、电 影院
4 千克、 结合生活情境感受 1、有 3 克、 并认识质量单位千克、 多重 吨 克、吨，亲身体验1千克 2、1吨 和1克有多重；能进行简 有多重 单的单位换算；体验数 学与生活的联系，感受 数学就在身边。
5
面积
理解“什么是面积”、 1、什么 7
能举例说出生活中的“面 是面积
积”、会用多种方法比较两 2、面积
个图形面积的大小；认识面 单位
积单位“1平方米”“1平方 分米”“1平方厘米”，并 知道他们的实际大小；体验 统一面积单位的必要性，建 立面积单位的空间观念；探 索并掌握长方形和正方形面 积的计算方法；掌握面积单