圆3《欣赏与设计》教学课件 北师大版 小学六年级数学上册
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版 六年级上册 第一单元 圆
风车图
太极图
心脏线
螺旋线
拓展
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020 3:47:32 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/52020/8/52020/8/5Aug-205-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/52020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
(精选)六年级数学上册一圆3《欣赏与设计》教学ppt课件北师大版
68.当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 4.恪尽职守的精神比个人的声望更重要。 16.宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 76.生活如水，人生似茶，再好的茶放到水中一泡，时间久了，也就淡了。也许是棱角平了，或许是成熟稳重了，脚步越来越踏实，日子越来越平淡。人生步入另外一种境界，淡然。得与失，成 和败，聚或散，虽然一样渴望一切都好，但也能安然地接受一切不好。淡然是人生的一种成长。
71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 49.最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子！ 35.如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 21.生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学 会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！
北师大版六年级上册
欣赏与设计
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
利用旋转画一朵小花。
这些图案是怎么形成的呢？
画出下面的图形，并涂色。
请你以圆为基本图形，添上几笔， 设计成生活中的一些物品或标志。
按照如图的方式也可以 画圆，与同伴交流这个方 法，并亲自试一试。
71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 49.最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子！ 35.如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 21.生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学 会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！
北师大版六年级上册
欣赏与设计
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
利用旋转画一朵小花。
这些图案是怎么形成的呢？
画出下面的图形，并涂色。
请你以圆为基本图形，添上几笔， 设计成生活中的一些物品或标志。
按照如图的方式也可以 画圆，与同伴交流这个方 法，并亲自试一试。
北师大版六年级上册数学1.3欣赏与设计(课件)
完成的同学可以下座位参观别人的作品。
方案A： 利用2个圆、2条线段 和2个三角形设计一个有 趣的轴对称图案。
方案B：
学校准备在中院修建一个圆 形花坛，请你从下面设计图中 选一幅进行创新和改进，设计 出精美的图案。
做一个有圆形图案的创 意蔬果拼盘，给家人或朋 友一份惊喜！
感谢观看！再见！
生
活
由
中
哪个
的
基本
美
图形
图
构成
同桌之间说一说，这些图案是怎样形成的？
பைடு நூலகம்
风车图 心脏线
螺旋线 太极图
基 底 圆
小组合作 探究画法
1.小组讨论：这3幅图案是
初
怎么画出来的？
级
设
2.确定作图步骤。
计
3.试着画一画，并涂上漂亮
师
的颜色。
设计比赛：圆的畅想
1.以圆为基本图形设计图案，在方格纸上完成。 2.10分钟后提交并在主题展板上张贴自己的作 品，获得 中级设计师 称号。 提示：喜欢剪纸的同学可以直接剪一幅圆形图案。
方案A： 利用2个圆、2条线段 和2个三角形设计一个有 趣的轴对称图案。
方案B：
学校准备在中院修建一个圆 形花坛，请你从下面设计图中 选一幅进行创新和改进，设计 出精美的图案。
做一个有圆形图案的创 意蔬果拼盘，给家人或朋 友一份惊喜！
感谢观看！再见！
生
活
由
中
哪个
的
基本
美
图形
图
构成
同桌之间说一说，这些图案是怎样形成的？
பைடு நூலகம்
风车图 心脏线
螺旋线 太极图
基 底 圆
小组合作 探究画法
1.小组讨论：这3幅图案是
初
怎么画出来的？
级
设
2.确定作图步骤。
计
3.试着画一画，并涂上漂亮
师
的颜色。
设计比赛：圆的畅想
1.以圆为基本图形设计图案，在方格纸上完成。 2.10分钟后提交并在主题展板上张贴自己的作 品，获得 中级设计师 称号。 提示：喜欢剪纸的同学可以直接剪一幅圆形图案。
新北师大版小学六年级数学上册《欣赏与设计》名师精品课件
欣赏与设计
小学/部编版
指导老师：XXX数学 六年级 上册
1圆
欣赏与设计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
风车图
太极图
心脏线
螺旋线
探究新知
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
看一看，下面的图案是怎样画出来的？ 试着画一画。
风车图是 由1个大圆 和4个相同 的小的半 圆组成的。
太极图中 有1个大圆 和2个小的 半圆……
由边长相等的三角形、 由正方形旋转而成的。 四边形、五边形、六
边形…组合而成的。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组 成美丽的图案。 2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的 方向旋转（或平移）而成的。
布置作业
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣 的图案与同伴交流。
课堂练习
1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再 画一画。
是由3个四分之一圆 和1个半圆组成的。
是由4个大小相同的小 圆和1个大圆组成的。
2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意 义的图形。
3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什 么发现。
六年级数学上册一圆3《欣赏与设计》教学ppt课件北师大版
北师大版六年级上册
欣赏与设计
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
利用旋转画一朵小花。
பைடு நூலகம்
这些图案是怎么形成的呢？
画出下面的图形，并涂色。
请你以圆为基本图形，添上几笔， 设计成生活中的一些物品或标志。
按照如图的方式也可以 画圆，与同伴交流这个方 法，并亲自试一试。
活动小结
设计图案时可以单独或综 合运用平移、旋转和轴对称的
知识。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
六年级上册数学《欣赏与设计》北师大版优秀PPT 课件
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六年级上册数学《欣赏与设计》北师的意思吗？你有什么发现？
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（1）
（2）
（3）
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5
6 12 4
3
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下面的图案是怎样画出来的？
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选择其中的一个图案，试着画一画。
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六年级上册数学《欣赏与设计》北师的意思吗？你有什么发现？
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（1）
（2）
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5
6 12 4
3
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下面的图案是怎样画出来的？
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选择其中的一个图案，试着画一画。
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新北师大版小学六年级数学上册《欣赏与设计》名师精品课件
由边长相等的三角形、 由正方形旋转而成的。 四边形、五边形、六
边形…组合而成的。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组 成美丽的图案。 2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的 方向旋转（或平移）而成的。
今天你学会了什么？ 谈淡你的收获。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣 的图案与同伴交流。
课堂练习
1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再 画一画。
是由3个四分之一圆 和1个半圆组成的。
是由4个大小相同的小 圆和1个大圆组成的。
2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意 义的图形。
3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什 么发现。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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1圆
欣赏与设计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
风车图
太极图
心脏线
螺旋线
探究新知
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
看一看，下面的图案是怎样画出来的？ 试着画一画。
风车图是 由1个大圆 和4个相同 的小的半 圆组成的。
太极图中 有1个大圆 和2个小的 半圆……
边形…组合而成的。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组 成美丽的图案。 2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的 方向旋转（或平移）而成的。
今天你学会了什么？ 谈淡你的收获。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣 的图案与同伴交流。
课堂练习
1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再 画一画。
是由3个四分之一圆 和1个半圆组成的。
是由4个大小相同的小 圆和1个大圆组成的。
2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意 义的图形。
3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什 么发现。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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1圆
欣赏与设计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
风车图
太极图
心脏线
螺旋线
探究新知
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
看一看，下面的图案是怎样画出来的？ 试着画一画。
风车图是 由1个大圆 和4个相同 的小的半 圆组成的。
太极图中 有1个大圆 和2个小的 半圆……
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课件PPT
1.利用旋转画一朵小花。
1.利用旋转画一朵小花。
课件PPT
2.画出下面的图形，并涂色。
找出图形是有哪个基本图形得到的，然后通过旋转得到图形。
解题思路：
课件PPT
2.画出下面的图形，并涂色。
解答：
课件PPT
说一说，下面的图形是由什么图形得到的。
错误解答
课件PPT
由圆和三角形得到的。
课件PPT
六年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第1单元 圆
3 欣赏与设计
课件PPT
学习目标
2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特征。
1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。
3.感受图案的美，发展想象力和创造力。
风车图
课件PPT
太极图
课件PPT
课件PPT
3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
课件PPT
4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？
课件PPT
5.画出下面的图形，并涂色。
课件PPT
课堂小结
2. 通过对称轴和旋转都可得到美丽的图案。
1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图案。
课件PT
螺旋线
课件PPT
课件PPT
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
课件PPT
看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。
课件PPT
课件PPT
你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。
1.利用旋转画一朵小花。
课件PPT
以中心的点为中心，然后向右旋转，得到图形。
解题思路：
错解分析：
1.利用旋转画一朵小花。
1.利用旋转画一朵小花。
课件PPT
2.画出下面的图形，并涂色。
找出图形是有哪个基本图形得到的，然后通过旋转得到图形。
解题思路：
课件PPT
2.画出下面的图形，并涂色。
解答：
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说一说，下面的图形是由什么图形得到的。
错误解答
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由圆和三角形得到的。
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第1单元 圆
3 欣赏与设计
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学习目标
2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特征。
1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。
3.感受图案的美，发展想象力和创造力。
风车图
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太极图
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课件PPT
3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
课件PPT
4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？
课件PPT
5.画出下面的图形，并涂色。
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课堂小结
2. 通过对称轴和旋转都可得到美丽的图案。
1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图案。
课件PT
螺旋线
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课件PPT
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
课件PPT
看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。
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课件PPT
你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。
1.利用旋转画一朵小花。
课件PPT
以中心的点为中心，然后向右旋转，得到图形。
解题思路：
错解分析：