利港实验小学道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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2024学年小学道德讲堂实施方案
2024学年小学道德讲堂实施方案一、总体目标本次小学道德讲堂的实施旨在通过开展系列道德讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生正确的道德行为习惯，促进学生全面发展和提高素质，形成健康积极向上的道德风尚。
二、实施原则1.注重因材施教，根据学生的年级特点和成长发展需求，精心设计道德讲堂内容。
2.突出实践与体验，让学生通过亲身参与道德活动，切实感受道德的力量和价值。
3.注重情感教育，培养学生的感恩心、友善心和同理心。
4.注重与家校合作，促进家庭教育和学校道德教育的有机结合。
三、内容与活动安排1.主题讲座（1）主题一：诚实守信讲座内容：教育学生诚实守信的重要性，告诉学生诚实守信是做人的基本道德行为，告诉学生发生困难时诚实求助的正确态度。
活动安排：请心理专家授课，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生认识到诚实守信的价值，并举办“最诚实小侦探”比赛，评选出诚实守信的好学生。
（2）主题二：友爱互助讲座内容：讲述友爱互助的重要性和意义，通过故事和例子告诉学生帮助他人是一种美德，鼓励学生关心他人、帮助他人、团结合作。
活动安排：请社工团队开展领导力培训，让学生学会如何与他人友好相处，开展“爱心义工行动”，组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动。
（3）主题三：勤俭节约讲座内容：宣传勤俭节约的理念，提醒学生要节约资源、珍惜物品，并讲述勤俭节约的好处和意义。
活动安排：开展“光盘行动”，引导学生养成节约用餐的好习惯，并举办“勤俭小能手”比赛，评选出在家庭和学校中节约用品的好学生。
2.主题活动（1）主题一：文明礼仪活动内容：开展文明礼仪教育，引导学生懂得尊重师长、友善同学、热爱环境，举办校园文明礼仪展示活动。
活动安排：邀请专业礼仪师开展礼仪培训，组织学生到社区开展礼仪宣传活动，举办班级文明礼仪展示，并评选出文明礼仪班级。
（2）主题二：爱护环境活动内容：宣传环境保护的重要性，引导学生爱护校园环境和自然环境，倡导绿色出行、垃圾分类等环保行为。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案活动名称：小学道德讲堂活动目的：通过开展小学道德讲堂活动，提高小学生的道德素养，培养正确的价值观和道德观念，促进他们全面发展。
活动时间：每周一次，持续半年活动地点：学校教室或礼堂活动内容：1. 设立主题：每次讲堂都以一个特定的道德主题为中心，如诚实、友爱、守时等。
通过主题的设置，让孩子们了解和正确理解各种道德价值观。
2. 讲座：请邀请专家、老师或其他具有道德素养的人士进行讲座，向孩子们传授道德知识和经验。
他们可以通过讲故事、展示PPT等方式进行讲解，以吸引孩子们的注意力。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，根据特定的道德情境进行模拟。
通过角色扮演，让孩子们亲身体验道德决策的重要性，并培养他们正确行为的能力。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们进行小组讨论，分享个人对道德问题的看法和解决方法。
通过讨论，学生们可以互相学习和影响，并培养他们的沟通和合作能力。
5. 游戏活动：设计各种道德主题的游戏活动，让孩子们在游戏中学习道德知识。
比如，设计一个诚实游戏，要求孩子们在游戏过程中保持说实话的原则。
6. 道德故事分享：鼓励学生们分享自己或其他人的道德故事，通过分享和倾听，让孩子们从别人的经历中学习道德和价值观。
活动评估：每次活动结束后，组织学生进行简单的评估，了解他们对该主题的理解和接受程度，以便针对性地进行后续活动。
活动成果展示：在学校的刊物、展板或学校网站上展示学生在道德讲堂活动中的成果，鼓励他们分享自己的学习和思考。
活动预算：- 老师、专家或讲师的费用- 活动所需的道具和材料费用- 活动后的评估和成果展示费用活动宣传：通过学校的通知栏、家长群、学校官网等渠道宣传活动，吸引学生和家长的参与。
备注：- 活动方案可根据学校的具体情况进行调整和修改。
- 组织学生参与道德讲堂的同时，也要注意其他学科内容的教学安排，确保全面发展。
- 鼓励学生在活动中发表自己的观点，尊重他们的个人思考和理解。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的一个重要形式，通过讲堂活动可以向学生传授道德知识，培养他们的道德意识和道德情感。
下面是一份小学道德讲堂活动方案，以帮助学校更好地开展道德教育。
一、活动目的本次道德讲堂活动旨在帮助学生树立正确的道德观念，倡导积极向上的道德品质，促进学生的全面发展，提升学校的道德氛围。
二、活动主题“做一个诚实守信、友爱互助的好孩子”三、活动内容1. 开场活动：进行简单的游戏互动，拉近师生关系，营造轻松愉快的氛围。
2. 道德知识讲解：通过图片、故事等形式向学生传授道德知识，让他们了解诚实守信、友爱互助等道德原则。
3. 道德实践演练：安排小组活动，让学生在小组中互动交流，体验诚实守信、友爱互助的重要性，培养团队合作精神。
4. 道德情感培养：通过情感故事、音乐欣赏等形式引导学生感悟道德情感，培养孩子们的感恩之心、责任心等道德情感。
5. 互动问答环节：设置互动问答环节，让学生积极参与，检验活动效果，巩固所学道德知识。
四、活动形式本次道德讲堂活动采取多种形式，如讲解、演练、互动问答等，结合学生的实际需要，使活动更加生动有趣。
五、活动方式本次道德讲堂活动将由学校道德师负责组织，教师协助指导学生参与活动，学生根据年级参与相应的活动内容。
六、活动时间本次道德讲堂活动将于每周一定时进行，活动时间约为40分钟，确保学生充分参与。
七、活动效果评估通过活动后的问卷调查、师生讨论等形式对活动效果进行评估，及时总结经验，完善道德讲堂活动方案，持续推进学校的道德教育工作。
八、活动总结道德讲堂活动是学校道德教育的一项重要活动，通过这些活动，学生将获得道德知识，培养道德情感，提升道德修养，为学生的终身发展奠定基础。
我们希望通过这些活动，让学生真正成为一个诚实守信、友爱互助的好孩子，为社会贡献自己的力量。
希望上面的内容能给您提供一些参考，如有疑问请随时告知。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。
活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。
- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。
2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。
- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。
3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。
- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。
4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。
- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。
5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。
- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。
6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。
- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。
7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。
活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。
- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。
- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。
活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。
- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案
一、活动名称
小学道德讲堂
二、活动目的
通过开展小学道德讲堂活动，加强学生的道德教育，提高学生的社会责任感和自我修养能力，促进学校德育工作的开展。
三、活动内容
1. 建立讲堂
在学校内建立小学道德讲堂，确定讲堂主题，制定讲堂计划，并邀请相关专家和名师作为讲堂的主讲人。
2. 讲堂主题
讲堂主题涵盖学生日常生活中的各个方面和道德问题，例如爱国、友爱、尊老、敬师、珍惜环境、诚信、守纪律等等。
3. 讲堂形式
（1）线上形式：在微信或者QQ等线上平台，确定讲堂时间和主题，邀请专家、名师在线分享讲堂内容。
（2）线下形式：在校内或者风景区、图书馆等公共场所，组织学生集中参加讲堂并进行现场授课。
四、活动流程。
小学道德讲堂活动实施方案
小学道德讲堂活动实施方案活动目标1.帮助小学生了解道德概念，提高道德意识。
2.培养小学生正确的价值观和行为习惯。
3.通过道德讲堂活动，提高小学生的自我意识和社会责任感。
活动实施方案1.活动时间和地点活动选择在学期内每周一次，每次60分钟。
时间和地点可以与学校协商确定，建议在校内课余时间进行。
2.活动内容道德讲堂活动内容应按照小学阶段重点内容为出发点，结合小学生实际，以生动形象的故事为主，注重情感教育。
具体内容包括：–课程1：了解道德概念，明确什么是道德行为。
–课程2：如何做一个有爱心的人。
–课程3：如何做一个勇敢的人。
–课程4：如何做一个负责任的人。
–课程5：如何做一个诚实的人。
–课程6：如何做一个守时的人。
–课程7：如何做一个有礼貌的人。
3.活动形式为了使活动更加生动有趣，可以采用以下形式：–视频引入：每堂课前，播放与本次课程相关的小动画或视频，带动学生的兴趣。
–情景模拟：每堂课结束后，安排一些情景模拟活动，让小学生在模拟中体验如何正确处理相关道德问题。
–小组讨论：活动中可根据班级情况适当安排小组讨论环节，帮助学生理解、掌握课程内容。
4.活动管理和评估活动管理和评估包括：–活动记录：记录每堂活动的人数、时间、地点、课程内容、实施情况等。
–活动评估：在学期末或学年末，安排小学生对道德讲堂活动进行评估，包括课程的难易程度、教学方式的适应情况、授课老师的教学效果等。
活动效益1.提升学校道德教育的效果，增强学生的道德意识和价值观。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.增强学生的自我表达和沟通交流的能力。
4.增加班级凝聚力和学生间交流的机会，有利于班级团结和友谊的培养。
结束语小学道德讲堂活动是一项有益的活动，不仅有助于提升学生的道德素质和自我意识，还可以促进学生们主动参与社会实践，更好地融入社会。
学校在开展这项活动时应制定合理的方案，根据实际情况进行具体实施，以取得更好的效果。
小学道德讲堂活动实施方案
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
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利港实验小学“和美道德讲堂”建设活动方案为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，针对我校及学生实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以“十八大精神”为指导，以创建全国文明城市为契机，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，在潜移默化中不断提升师生文明素质和精神文明创建水平，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。
二、领导小组
建立“道德讲堂”领导小组，强化对“道德讲堂“的管理与指导。
组长：鞠汉伟
副组长：范庭忠柳先芬何文伟
小组成员：徐华珍朱友妹张美娟凌建霞魏建新王志靖陈贤庆潘慰超黄芬
三、工作原则
1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
四、工作要求
以提升全校师生思想道德修养和文明素质为核心，以临港街道《关于加强“道
德讲堂”建设的若干意见》为标准，以大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设等“四德”建设为重点，引导全校师生从现在做起，从身边做起，从小事做起，“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
1、固定一个标准场所。
围绕学校“走向和美”的三年规划,利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、在实践及活动层面上扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
4、在“道德讲堂”的建设标准上，做到“五个一”：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；编印一批主题鲜明、真实可信的读物讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
在“道德讲堂”的布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用各类已有阵地。
５、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创先争优结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
五、活动内容：
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉
献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
六、活动具体安排：
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
（X）围绕学校“唱响利小”“人人唱锡剧”等特色创新项目进行设计。
2016年5月27日
附：“道德讲堂”活动具体安排。