幼儿园小班主任年度个人工作总结三篇(上佳本)
小班办主任工作总结优秀5篇
小班办主任工作总结优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班年度个人工作总结6篇
幼儿园小班年度个人工作总结6篇第1篇示例：幼儿园小班年度个人工作总结时间过得飞快，转眼间又到了一年一度的年终总结的时刻。
在这一学年中，我作为小班的班主任，深深地感受到了工作的辛苦与快乐。
在这里，我想对自己进行一次全面的总结与反思，希望通过这次总结，不断提高自己的工作能力，为幼儿的成长做出更大的贡献。
我要总结的是自己在教育教学方面的成绩和不足。
在这一学年中，我始终以爱心和耐心对待每一位小班的孩子，耐心倾听他们的心声，细心关注他们的成长。
我灵活运用多种教学方法，使课堂更加活泼有趣，让孩子们更加愿意学习。
我注重孩子们的全面发展，不仅注重他们的智力发展，还注重他们的情感、语言、社交等各个方面的培养。
我也发现自己在教学中存在一些不足之处，比如在掌握孩子们的学习情况上不够全面深入，需要更加细心地观察每个孩子的成长过程，及时调整教学方案。
我在师德方面还有很多提高的空间，需要更加认真负责地对待每一位学生，积极处理好与家长、同事之间的关系。
我要总结的是班级管理方面的经验和不足。
在这一年中，我通过不断学习和实践，逐渐形成了自己的班级管理风格。
我注重规范班级行为，建立良好的课堂纪律，激发孩子们的学习积极性。
我注重激发孩子们的团队合作意识，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
我还注重与家长的沟通与合作，及时跟家长交流孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
我也发现自己在班级管理方面存在一些不足，比如对班级纪律的要求不够严格，需要更加严格管理学生的学习和生活。
我在处理班级矛盾和纠纷时，也需要更加冷静客观地处理，不能偏袒个别学生，要公平对待每一位学生。
我要总结的是个人成长方面的收获和感悟。
在这一年中，我认真学习不断进修，提高自己的专业技能和综合素质。
我积极参加各种培训和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断更新自己的知识储备。
我也认识到在工作中遇到问题要及时解决，不断积累经验，提升自己的工作能力。
在这个过程中，我体会到了教育工作者的责任和使命，深深地爱上了这个行业，愿意为孩子们的成长付出更多的努力。
幼儿园小班班主任年度个人工作总结6篇
幼儿园小班班主任年度个人工作总结6篇篇1作为幼儿园小班的班主任，我在过去的一年中，始终以高度的责任心和使命感，认真履行班主任的职责，努力做好每一项工作。
现将本年度的工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的身心健康和全面发展。
通过制定合理的作息时间和课程安排，保证了学生的充足睡眠和合理休息。
同时，我积极与学生家长沟通，了解学生的生活习惯和健康状况，及时发现问题并解决。
在班级纪律方面，我注重培养学生的自律意识和规则意识，通过多种方式引导学生养成良好的行为习惯。
二、教学工作在教学方面，我严格按照幼儿园教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和认知规律，制定了详细的教学计划。
在授课过程中，我注重学生的主体性和参与性，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，确保每个学生都能得到充分的发展。
三、家园共育在家园共育方面，我积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和进步情况。
通过家长会、家访、电话联系等方式，我与家长建立了密切的联系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也注重引导家长树立正确的教育观念和方法，提高家长的教育水平。
四、个人成长在过去的一年中，我注重自身的专业成长和学习提升。
通过参加培训、学习和实践等方式，我不断丰富自己的知识和技能。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验和方法，不断提高自己的教育教学水平。
五、存在的不足和改进措施虽然在过去的一年中，我取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在班级管理方面，还需要更加注重细节和耐心；在教学方面，还需要更加注重学生的个体差异和因材施教；在家园共育方面，还需要更加注重与家长的沟通和交流。
针对这些问题和不足，我将制定具体的改进措施和计划，不断努力和提高自己的工作水平。
总之，过去的一年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。
在未来的工作中我将继续努力学习和工作不断提升自己的业务水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教学主任年终个人工作总结(通用6篇)
幼儿园教学主任年终个人工作总结（通用6篇）幼儿园教学主任年终个人工作总结1教育科研是幼儿园工作的重要组成部分，对转变教育思想、更新教育观念、改进教学方法、提高教育质量、提高教师水平、优化幼儿园管理具有积极作用。
本学期，根据我园的实际情况，我们开展了一些活动，不断提高教师的教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
提出日常教学活动中存在的问题，在同伴互助的过程中共同探讨解决方法，让教师积极反思自己，主动自觉地改进工作。
2.加强日常教学保障工作的监督指导，坚持以听带评，发现问题及时沟通，细致指导，热情帮助。
3.讨论教材的合理使用以及各种教学活动的设计、安排、实施和反馈。
4.组织教师参加市级、区级继续教育培训，到姐妹园参观学习，了解各园教育教学情况，提高教师教学水平和科研能力，更好地把握学前教育现状和发展方向。
5、坚持小组教学的形式，让教师有更多的机会关注每个孩子的学习过程，增加单个孩子与教师的交流互动频率，让教师及时调整教学方法和教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
第二，加强学习，提高教师专业素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
将每周二、三、四定为各级教师集体备课或专业学习的时间，教师们会互相讨论并提出建议。
并通过教师教学和教案设计的活动，促进了教师教学理念的创新，教师的教学水平有了很大的提高。
第三，加强教学研究，提高教学质量。
1.营造学习氛围，加强教学研究，发挥教师主观能动性。
2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
1.教育教学工作
在今后的工作中，我将继续关注孩子们的个性化发展，提高教育教学质量。
2.班级管理工作
我将继续加强班级管理，营造一个良好的班级氛围，为孩子们的健康成长保障。
3.家校沟通与合作
我将继续加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。
4.个人专业发展
我将继续提升自己的专业素养，为孩子们更加优质的教育服务。
2.班级管理不够精细
在班级管理方面，我对个别孩子的关注度不够，导致部分孩子在学习、行为等方面出现了一些问题。
3.幼儿心理健康关注不足
在日常工作中，我对幼儿心理健康的关注不足，导致部分孩子出现心理问题。
4.自身专业素养有待提升
在与家长的沟通中，我发现自己的专业素养仍有待提高，以便更好地解答家长们的疑问。
2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
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2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
在过去的一年里，我担任幼儿园小班主任，见证了孩子们的成长和进步，也感受到了教育工作的喜悦与挑战。在此，我对2024年的工作进行简要总结。
一、工作回顾
关注幼儿个性化发展
在教育教学工作中，我注重因材施教，关注每个孩子的兴趣和特点，鼓励他们发挥潜能，充分体现个性化发展。通过举办各类活动，让孩子们在愉快的氛围中成长，不断提高他们的综合素质。
2.强化班级管理
作为班主任，我深知班级管理的重要性。在日常工作中，我严格要求孩子们遵守纪律，培养良好的行为习惯。同时，加强家校沟通，与家长共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。
4.个人专业发展
我将继续提升自己的专业素养，为孩子们更加优质的教育服务。
幼儿园主任个人总结8篇
幼儿园主任个人总结8篇篇1一、背景作为幼儿园主任，我肩负着引领幼儿园教育发展的重要职责。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力推动幼儿园各项工作的进展。
在此，我对过去一年的工作进行个人总结，以期能够更好地为未来奠定基础。
二、工作总结1. 教育教学管理在过去的一年里，我注重教育教学管理，制定了一系列的教学计划和方案，确保了幼儿园的教学质量和教学效果。
我积极组织教师开展教育教学研究，推广新的教育理念和方法，引导教师关注幼儿个性化发展，促进幼儿全面发展。
同时，我还注重家园合作，加强与家长的沟通和联系，共同促进幼儿健康成长。
2. 安全管理安全是幼儿园工作的重中之重。
我始终把幼儿园安全工作放在首位，制定了一系列的安全管理制度和措施。
我加强对幼儿园设施设备的检查和维修，确保幼儿活动的安全性。
同时，我还加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在过去的一年里，幼儿园未发生任何安全事故。
3. 团队建设作为幼儿园主任，我注重团队建设和协作。
我积极组织教师开展各种培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。
我还注重与教师沟通交流，了解教师的想法和需求，帮助教师解决问题和困难。
同时，我还加强对后勤人员的领导和管理，确保幼儿园的各项工作顺利进行。
4. 成绩与亮点在过去的一年里，我带领全体教职工共同努力，取得了显著的成绩和亮点。
幼儿园的招生人数稳步上升，教育教学质量得到了家长和社会的认可。
我们还开展了一系列丰富多彩的活动，如文艺汇演、运动会、亲子活动等，增强了幼儿的参与性和体验性，促进了家园合作和幼儿全面发展。
三、个人成长与反思1. 专业能力提升在过去的一年里，我不断提高自己的专业素养和教学水平，参加了各种培训和学习活动，拓宽了自己的视野和思路。
我还积极阅读相关书籍和资料，不断提高自己的教育教学能力和管理能力。
2. 工作中的不足与反思我也意识到自己在工作中存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在教育教学管理方面，我需要更加深入地了解每个幼儿的需求和特点，更好地促进幼儿的个性化发展。
幼儿教学主任年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声，作为幼儿教学主任，我有幸见证了孩子们的成长与变化，也深感责任重大。
在过去的一年里，在园领导的正确指导下，在全体教职工的共同努力下，我园教学工作取得了显著的成绩。
现将本年度的工作总结如下：一、教育教学工作1. 课程建设与实施本年度，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，结合幼儿的年龄特点和认知水平，优化课程设置，注重课程的趣味性、实践性和全面性。
（1）主题活动开展：根据幼儿的兴趣和发展需求，我们开展了丰富多彩的主题活动，如“春天来了”、“我爱小动物”、“我和数字做游戏”等，让幼儿在活动中体验生活、感受快乐。
（2）区域游戏创设：根据幼儿的年龄特点和主题活动，我们创设了多个区域游戏，如“春天来了”、“花园宝宝”、“我爱小动物”等，既丰富了主题活动，又使孩子们得到了全面的发展和学习。
2. 教学方法与手段（1）游戏化教学：我们坚持以游戏为基本活动，通过游戏激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。
（2）多媒体教学：充分利用多媒体技术，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
（3）家园共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
二、教师队伍建设1. 教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 教研活动：开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
3. 师德建设：加强师德师风建设，提高教师的职业素养和社会责任感。
三、家园共育1. 家长会：定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，与家长共同探讨幼儿教育问题。
2. 家长开放日：定期开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
3. 家长学校：举办家长学校，提高家长的教育素养，促进家园共育。
四、存在的问题与不足1. 课程资源开发不足：部分课程资源开发不够充分，需要进一步挖掘和拓展。
2. 教师专业素养有待提高：部分教师的专业素养和教育教学能力还有待提高。
2024年幼儿园小班班主任年终工作总结范文（6篇）
幼儿园小班班主任年终工作总结范文光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
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幼儿园小班主任年度个人工作总结（范文3篇）【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
【篇一】望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。
幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。
对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。
一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。
如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。
学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。
在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。
我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。
在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。
通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。
对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。
对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。
如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
【篇二】滴答滴答......随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。
但在合作、分享的方面还需加强。
，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。
因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系......让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。
在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
20xx幼儿教师年度个人工作总结20xx幼儿教师年度个人工作总结。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
【篇三】噼啪的鞭炮脆声振天，送走了XX年忙碌的身影；冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了XX年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。
现对本学年工作小结如下：一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏。
本学年能以*理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻省、市、区教育工作会议精神，以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好。
在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园xxx课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。
同时本人努力以良好的个人素质，带动全园教职员工共同进取。
本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。
二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。
了解孩子，才能更好的实施教育。
我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我missfu。
为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程，我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导，并带动园内的一些青年教师共同学习，于4月份策划、组织了阳光宝贝亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动，社会反响良好。