幼儿园大班下学期体育《有趣的气球》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《好玩的气球》含反思
幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《好玩的气球》含反思一、教学目标1.让学生了解气球的基本特点和用途。
2.提高学生的动手能力和观察力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
4.激发学生对科学实验的兴趣和热情。
二、教学准备1.气球各种颜色各十个。
2.手动泵。
3.塑料瓶子若干。
4.纸片、绳子、颜料等辅助材料。
5.课件PPT。
三、教学过程1. 气球的特点和用途（10分钟）•讲解气球的特点和用途，让学生认识气球的形状和材质。
2. 气球的实验（20分钟）1.将气球搭配适量颜料，用手动泵将气球充气，观察不同颜色的气球膨胀情况。
2.将气球套在塑料瓶子上，用纸片、绳子等材料装饰气球，让学生动手参与。
3. 气球的游戏（15分钟）•分组进行气球接力比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 气球的反思（10分钟）•同学们在活动中是否合作愉快，有没有遇到困难，以及如何解决困难等问题进行反思。
四、教学反思本次公开课《好玩的气球》取得了不错的效果，学生们对气球有了更深入的了解。
互动环节设计的很生动有趣，让学生不仅仅被动接受知识，还积极参与其中。
但在管理上，有些学生过于热情，容易打乱整个活动进程，需要进一步加强规范。
在今后的教学中，还需要更多借助多媒体设备来增强教学效果，提高学生的参与度。
通过这门课程的教学，我深刻体会到了教育的乐趣，同学们的笑声和学习状态是我最大的动力。
希望在未来的教学中，能够不断完善自己的教学方法，让每一堂课都变得生动有趣，让学生们在快乐中学习成长。
2024年幼儿园大班体育教案《有趣的气球》
2024年幼儿园大班体育教案《有趣的气球》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《玩转空气》，详细内容为第2节“有趣的气球”。
通过引导幼儿利用气球进行各种体育游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的基本特性，学会安全地玩气球。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿掌握玩气球的技巧，进行团队合作游戏。
重点：培养幼儿安全意识，避免在游戏中受伤。
四、教具与学具准备教具：气球、打气筒、绳子、篮筐、音乐播放器。
学具：每人一个气球，若干绳子、篮筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请几名幼儿上台演示如何安全地玩气球，提醒幼儿注意安全事项。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示气球的几种玩法，如：抛接、踢、顶、夹等。
讲解并示范团队合作游戏“气球传递”，引导幼儿学会配合、协作。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行气球游戏，鼓励幼儿尝试不同的玩法。
教师巡回指导，纠正动作，提醒幼儿注意安全。
4. 游戏活动（10分钟）进行“气球传递”游戏，培养幼儿团队协作能力。
设置障碍，提高游戏的趣味性和挑战性。
鼓励幼儿回家后与家人分享所学，共同完成课后作业。
六、板书设计1. 《有趣的气球》2. 内容：气球特性：颜色、形状气球玩法：抛接、踢、顶、夹团队游戏：气球传递七、作业设计画出自己喜欢的气球颜色和形状。
尝试教家人一起玩气球游戏，拍照记录欢乐瞬间。
答案：根据实际情况完成，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，但在团队合作游戏中，部分幼儿配合不够默契，需要加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成气球游戏，增进亲子关系。
组织幼儿参观气象站，了解气球在科学实验中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点中关于引导幼儿掌握玩气球的技巧和进行团队合作游戏的部分。
2024年幼儿园大班体育教案《有趣的气球》
2024年幼儿园大班体育教案《有趣的气球》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《玩转空气》，详细内容为第2节“有趣的气球”。
通过吹、拍、抛、追等动作，培养幼儿对气球的兴趣和基本的运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的特性，能够安全地吹起和玩气球。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 增强幼儿的肺活量，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点难点：吹气球和保持气球的稳定性。
重点：掌握吹、拍、抛、追等基本动作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：气球、气球棒、绳子。
学具：气球、气球棒、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察气球，引导他们发现气球的形状、颜色和弹性等特性。
邀请个别幼儿上台吹气球，观察气球形状的变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范吹气球的方法，讲解如何将气球吹得更大。
教授拍、抛、追等动作要领，强调动作的准确性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行吹、拍、抛、追等动作的练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成练习。
4. 游戏环节（10分钟）“气球接力赛”：幼儿分为两队，通过吹、拍、抛、追等动作，将气球传递给队友。
“气球保龄球”：幼儿用气球棒击倒放在地上的瓶子。
组织幼儿互相评价，分享吹、拍、抛、追等动作的技巧。
六、板书设计1. 气球特性：形状、颜色、弹性。
2. 基本动作：吹、拍、抛、追。
3. 游戏环节：气球接力赛、气球保龄球。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起玩气球，练习吹、拍、抛、追等动作。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在吹、拍、抛、追等动作中的表现，分析原因，针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让幼儿在家长的陪伴下，继续练习吹、拍、抛、追等动作，提高运动技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的互动性和趣味性。
3. 例题讲解的清晰度和易懂性。
大班下学期体育教案《有趣的气球》（2篇）
大班下学期体育教案《有趣的气球》一、教学目标1.了解气球的形状和颜色。
2.练习气球的接触和传递。
3.培养学生团队合作和竞争意识。
4.提高学生的协调性和反应能力。
二、教学准备1.气球（多个不同颜色和形状的气球）。
2.一些小绳子、握力球、尺子等。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）教师引导学生进行简单的热身活动，如扭转身体、摇动手臂等。
2.气球认识游戏（10分钟）教师将不同颜色和形状的气球放在地上，让学生观察并说出观察到的颜色和形状。
3.气球传递游戏（15分钟）将学生分成几个小组，每个小组站成一排，首位同学用手将气球传给下一个同学，直到传到最后一位同学手中后再返回原位。
比赛结束后，观察哪个小组传递最快。
4.气球接力游戏（20分钟）将学生分成两个小组，每个小组站成一排，首位同学用手将气球举过头顶传给下一个同学，直到传到最后一位同学手中后再返回原位。
比赛结束后，观察哪个小组传递最快。
5.握力训练游戏（15分钟）将学生分成几个小组，教师给每个小组分发一些握力球，让学生进行握力训练。
观察哪个小组的学生握力最强。
6.绳子拉力游戏（20分钟）将学生分成两个小组，每个小组站成一排，教师用绳子将两个小组连接起来，进行拉力比赛。
比赛结束后，观察哪个小组拉力最强。
7.整理活动（5分钟）教师引导学生将教具和活动场地整理好。
四、教学反思通过本节课的活动，学生对气球的形状和颜色有了更深入的了解，并通过游戏锻炼了他们的团队合作、竞争意识、协调性和反应能力。
教师在教学过程中要注意引导学生积极参与，并及时给予肯定和鼓励，激发其学习兴趣。
同时，为了确保学生的安全，教师在进行游戏活动时要注意场地安排和学生的动作规范。
大班下学期体育教案《有趣的气球》（二）课题名称：有趣的马鞭一、教学目标：1.让学生了解马术运动的基本知识；2.培养学生对马术运动的兴趣；3.通过马术运动，锻炼学生的体能和协调能力；4.培养学生团队合作与交流的能力。
二、教学重点：1.马术运动的基本知识；2.马术运动的技能练习；3.培养学生团队合作与交流的能力。
大班主题教案详案及教学反思《有趣的气球》
大班主题教案详案及教学反思《有趣的气球》教学内容设计教学目标1.了解气球的基本知识和使用方法。
2.培养学生探索、动手能力和创造力。
3.改善学生的协作能力和社交技能。
教学重难点•难点：如何在课堂上引导学生积极参与，充分体验活动的乐趣。
•重点：培养学生的合作意识，提高学生的观察力和动手能力。
教学内容及流程课前准备1.教师准备教学用的红、绿、黄气球各10个以及打气筒若干。
2.布置教室环境，让学生感受到浓厚的气氛。
可以用气球装饰教室，营造欢乐、奔放的气氛。
教学过程1.热身活动（5分钟）：教师利用歌曲、韵律、简单的动作与气球进行配合，让学生尽快进入氛围。
2.给学生展示气球的不同形状和颜色，让学生观察和摸索气球的触感和形状，培养学生的观察力和动手能力。
（10分钟）3.教师带头用气球进行一系列游戏（如将气球用嘴夹起来，传递气球等），让学生跟随并进行实践。
（15分钟）4.在休息的时间，让学生彼此互相交流气球的使用心得，并鼓励他们设计出有趣的气球玩具。
（10分钟）5.教师带领学生进行气球玩具制作，鼓励学生进行创造，利用气球做出独特的作品。
（20分钟）6.展示和总结：鼓励学生展示他们的气球玩具作品，并让他们之间互相交流和点评，为每个作品给出具体的建议和赞美。
（20分钟）课堂纪律1.遵守课堂纪律，保持安静、整洁的课堂环境。
2.遵守教师的纪律要求，避免和其他同学打闹或者干扰教学。
3.尊重他人，友善互助，保持良好的学习氛围。
教学反思在本次教学中，学生通过气球游戏、制作气球玩具等活动，培养了动手能力和创造力。
同时，通过互相交流和合作，改善了学生的协作能力和社交技能。
在教学过程中，我注意到在气球制作阶段，一些学生缺乏创造力，需要更多的激励和鼓励。
因此在未来的教学中，我将更加注重鼓励学生独立思考以及发挥自己的想象力。
另外，尽管气球活动和游戏在热身阶段被视为一种很好的方法，但有些学生可能因为喜欢玩这些游戏而难以集中注意力。
我将在未来的课堂中更好地平衡游戏和教育目的，确保学生在愉悦的氛围中获得更好的学习体验。
幼儿园大班体育活动《好玩的气球》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
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赛获奖教案
幼儿园大班体育活动《好玩的气球》优质课教案公开课教案
比赛获奖教案
一、活动目标
1.乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性，体验与同伴合作游戏的乐趣。
2.大胆尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。
3.想出能让球不落地多种方法，练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。
二、活动准备
1.经验准备：有玩过拍气球的游戏。
2.物质准备：气球若干、粘贴纸、横幅一条（球网）、音乐
三、活动过程
1、热身活动：
（1）进入活动场地，播放音乐《加油歌》，教师带领幼儿跟随音乐，一起做热身韵律操。
2、动作探索和练习
（1）引入活动，激发兴趣。
指导语：今天，老师带来了一袋东西，请你们猜猜里面装着的是什么？（出示气球）
（2）探索玩气球的方法。
指导语：你能用什么方法把气球拍上去，不让它掉下来吗？
让小朋友自己探索玩法，老师观察幼儿玩气球并适时引导。
（指导语：刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球，我们一起来用手拍气球吧！）
指导语：。
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的气球》含反思
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的气球》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展其基本动作。
2.培养幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握气球的玩法，发展其基本动作。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中学会团队协作。
三、教学准备1.教具：气球若干、小筐若干、绳子若干。
2.场地：宽敞的操场。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
（2）引导幼儿做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、手腕等。
2.气球游戏（1）介绍气球：告诉幼儿气球的玩法，引导他们观察气球的形状、颜色等。
（2）分发气球：给每个幼儿一个气球，让他们自己吹起来。
（3）气球传递：将幼儿分成若干小组，每组站成一排，用气球进行传递，要求气球不能落地，传递速度要快。
（4）气球接力：将幼儿分成若干小组，每组站成一排，用气球进行接力，要求气球不能落地，接力过程中不能掉队。
3.气球创意游戏（1）气球造型：引导幼儿将气球捏成各种形状，如动物、水果等。
（2）气球拼图：将幼儿分成若干小组，每组用气球拼出指定的图形，如三角形、正方形等。
4.放松活动（1）组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、教学反思1.本次活动充分激发了幼儿对体育活动的兴趣，他们在游戏中积极参与，表现出极高的热情。
2.在气球游戏中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，他们在互相配合中完成了任务。
3.气球创意游戏环节，幼儿的观察力、想象力及创造力得到了发挥，他们捏出了各种有趣的气球造型。
4.本次活动场地安排合理，教具准备充足，保证了活动的顺利进行。
5.在今后的教学中，可以尝试更多的气球游戏，让幼儿在游戏中得到更全面的锻炼。
重难点补充：教学重点：确保幼儿在掌握气球玩法的同时，能够通过游戏发展其协调性、敏捷性和团队合作能力。
教学难点：在引导幼儿团队协作的同时，维持活动秩序，保证安全，并鼓励每个幼儿积极参与。
幼儿园大班体育教案《有趣的气球》
幼儿园大班体育教案《有趣的气球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《玩转空气》，详细内容为第三小节《有趣的气球》。
通过吹、拍、抛、踢等动作，让幼儿感受气球的乐趣，锻炼幼儿的动手能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解气球的基本特性，掌握吹、拍、抛、踢等基本动作。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：吹、拍、抛、踢等动作的准确性。
重点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：气球、气球棒、绳子。
学具：每人一个气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 基本动作学习（10分钟）（1）吹气球：教师示范吹气球的方法，让幼儿跟着学。
（2）拍气球：教师示范拍气球的方法，让幼儿两人一组，互相拍气球。
（3）抛气球：教师示范抛气球的方法，让幼儿尝试将气球抛向空中。
（4）踢气球：教师示范踢气球的方法，让幼儿用脚踢气球。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“如何让气球飞得更高？”引导幼儿思考并尝试解答。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，进行吹、拍、抛、踢气球的比赛，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己的收获，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的气球》2. 内容：（1）气球的基本特性（2）吹、拍、抛、踢等基本动作（3）团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天学习的吹、拍、抛、踢气球的方法。
（2）与家人一起讨论如何让气球飞得更高。
2. 答案：（1）吹、拍、抛、踢气球的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况？（2）教学难点是否讲解清楚，幼儿是否掌握？（3）课堂氛围是否活跃，幼儿参与度如何？2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外气球游戏，如：气球接力、气球保卫战等。
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幼儿园大班下学期体育《有趣的气球》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
【活动目标】
1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。
3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。
【活动准备】
物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。
场地准备：空间足够大的空场地。
【活动过程】
一、热身活动：韵律《兔子舞》
教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！
幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来！
给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球"飞"起来。
教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。
教师小结：小朋友们真棒！原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。
三、自由探索用身体各部位玩气球。