AA市十佳青年教师评选工作方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案【活动名称】2023市“十佳师德标兵”评选活动【活动目的】本次评选活动旨在表彰在教育教学中具有高尚师德、良好教学风格以及杰出教学成果的教师，推动教育事业的发展和提高教师的专业素养，营造良好的教育氛围。
【活动时间】本次评选活动将于2023年举行，具体的时间安排将在后续确定。
【活动主办单位】市教育局【活动参与人员】本次评选活动面向全市范围内的教职工开展，包括幼儿园、小学、初中、高中、职业学校和特殊教育学校等各级各类学校的教师。
【评选标准】1. 高尚师德：具有良好的道德品质和职业操守，积极践行社会主义核心价值观，以身作则，为学生树立正确的价值观和行为模范。
2. 杰出业绩：在教学工作中取得卓越成果，能够有效地促进学生的学习和发展，具有较高的教育教学水平和创新能力。
3. 教风示范：具有良好的教学风格和方法，善于启发学生思考，关心学生的成长，注重培养学生的综合素质。
【评选流程】1. 提名阶段：各学校组织教职工提名候选教师，每个学校最多提名3名教师参与评选。
2. 材料评审：由市教育局组织专家对提名教师材料进行评审，初步筛选出符合评选标准的候选教师。
3. 现场演示：候选教师进行现场教学示范，展示自己的教育教学能力和师德水平。
4. 答辩环节：候选教师进行师德答辩，回答评委的问题，展示自己在教育教学中的观点和理念。
5. 最后评选：评委根据现场演示和答辩的情况进行综合评价，确定“十佳师德标兵”名单，并进行公示。
【评选奖励】1. 获奖教师将获得市教育局颁发的荣誉证书和奖金。
2. 获奖教师将在市教育局的官方网站和相关媒体上进行宣传和报道。
3. 获奖教师将有机会参加市级教师培训班和交流活动，提升个人教育教学能力。
【宣传推广】1. 在学校和社会媒体上发布评选活动的宣传海报和宣传文章，吸引更多的教师参与。
2. 利用学校广播、校园电视台和相关教育平台进行宣传，提高评选活动的知名度和关注度。
3. 运用微信、微博等社交媒体平台进行活动推广，鼓励教师相互推荐和参与。
十佳青年教师评选方案
邓州职业技术学院2018年度“十佳青年教师”评选方案为进一步加强教师队伍建设，引领青年教师热爱教育事业，热爱工作岗位，关心学院发展，关注学生成长，培养青年教师全面提升、快速成长，让青年教师在学院发展过程中建功立业，在追求事业成功过程中实现个人的人生价值。
经学院研究，决定在全院范围内评选“十佳青年教师”，现制定评选方案。
一、指导思想实施青年教师成长战略，造就一批爱岗敬业，工作认真、勤于专研，在教育教学方面具有先进理念，积极追求教师高质量、管理高效益的青年教师队伍，从而提升全院全院教师队伍整体素质。
二、评选的必备条件1、我院现在职教师。
2、年龄在35周岁以下（1983年6月30日以后出生）。
3、大学本科学历及以上。
4、教学质量评价名次在本系前1/3范围内。
三、评选原则1、公开、公平、公正。
2、评选过程与结果并重，以彰显示范作用，突出宣传效应。
四、“十佳青年教师”标准1、师德表现：以身作则，为人师表，具有良好的职业道德和思想品德。
坚持教书育人的方针，热爱学生，尊重学生，有很高的人格魅力。
自觉遵守院规院纪，学生、家长、社会反映良好，没有违法、违规、违纪现象。
（人事处提供）2、教学成绩：有较扎实系统的专业理论知识，教学能力强，教学效果突出，受学生欢迎，被评为优秀教师。
（教务处提供）3、教学业务：本学年所担课节达到或超过规定的工作量。
（各系提供）4、能科学运用现代化教学手段进行课堂教学。
（各系提供）5、优质课教师：积极参加学院组织的优质课评选活动，并且在活动中获得二等奖以上。
（教务处提供）6、班主任：积极参与并胜任班主任工作，工作热情高、责任心强，能妥善处理班级突发事件。
（学生处提供）7、教研组（长）：能积极主动参加教学教研活动，工作积极、认真负责，被评为优秀教研组。
（教务处提供）8、社团：在社团活动中，表现积极，认真负责，被评为优秀社团辅导教师。
（团委提供）9、论文、课题立项：积极参与论文、课题立项的撰写，并获得河南省二等奖以上。
2023年“十佳教师”评选方案
2023年“十佳教师”评选方案一、评选背景教师是国家的栋梁和祖国的未来，他们肩负着培养人才的重要使命。
通过对优秀教师的表彰和奖励，既可以激励教师的积极性和创造性，也可以提高整个教育系统的水平。
因此，每年评选出一批优秀教师为社会所公认和拥护，是非常有必要的。
二、评选目标1. 提高教师的教育教学水平，增强教师的专业发展兴趣和动力。
2. 增强教师的师德师风，促进教师职业道德和职业道德建设。
3. 深化教育改革，推动教育现代化。
三、评选范围本次评选的对象为全国中小学教师。
评选范围包括公立学校和私立学校的教师，覆盖各个学科和教育阶段。
四、评选原则1. 公平公正原则：评选过程公开、公平、公正，遵循公开透明、选优汰劣的原则。
2. 专业水平原则：重点评估教师的教育教学水平，包括教学能力、教育研究和创新、学生评价等方面。
3. 师德师风原则：评估教师的师德师风，包括言行举止、教书育人和师生关系等方面。
4. 倡导跨学科综合评价原则：评价教师不仅仅看重他们在自己学科的表现，还注重整体素质和跨学科综合能力。
五、评选程序1. 提名阶段：学校、教育局和专家委员会提名候选教师，提名名额不超过该地区教师总数的5%。
2. 评审阶段：由专家委员会对提名教师进行综合评估，包括教学案例分析、面试和观察课等，最终确定入围教师。
3. 公示阶段：将入围教师名单公示7天，接受社会公众监督。
4. 投票阶段：在公示期结束后进行网络投票，选出“十佳教师”。
5. 颁奖阶段：在全国教师节期间，举行颁奖典礼，表彰和奖励“十佳教师”。
六、评选标准1. 教学能力：评估教师的课堂教学设计、教学方法和教学效果，包括学生的学习情况和教学成果。
2. 教育研究和创新：评估教师在教育研究和创新方面的贡献，包括教学研究论文、教学改革项目等。
3. 学生评价和社会影响：评估教师在学生中的评价情况和社会上的影响力，包括学生对其的认可和尊重程度，以及其教育事业的社会影响。
4. 师德师风：评估教师的职业道德和职业精神，包括教育教学态度、教书育人和师生关系等方面。
2023年中学“十佳教师”评选方案
2023年中学“十佳教师”评选方案一、引言教师是社会发展的重要力量，他们对学生的教育和成长起到至关重要的作用。
为了表彰优秀的中学教师，激励广大教师队伍的积极性和创造力，我们决定在2023年举行“十佳教师”评选活动。
二、评选目的1. 表彰优秀教师，树立典范。
通过评选活动，为广大中学教师搭建一个交流、学习的平台，激励他们在教育事业中不断进取，取得更好的成绩。
2. 激发教师工作热情。
评选活动将以优秀个人为榜样，激励广大教师队伍积极工作，提升教育教学水平，推动学校整体发展。
3. 扩大教育影响力。
评选结果将进行媒体宣传，进一步提升学校和教育界的形象，吸引更多人关注和支持教育事业。
三、评选范围和条件1. 评选范围：全市各中学的教师均可参与评选。
2. 评选条件：a. 必须持有有效的教师资格证书。
b. 教育教学成绩突出，取得显著成果。
c. 在学生成长和发展方面具有重要影响力。
d. 课堂教学活动和教育理念创新，得到学生和家长的普遍认可。
e. 遵守职业道德规范，积极参与学校和社区活动。
四、评选程序1. 提名阶段a. 学校内部提名：各中学按照评选条件提名1至3名教师。
b. 公众推荐：广大师生、家长和社会人士可以通过官方网站、邮件或信函等方式推荐教师候选人。
2. 初评阶段a. 评委组建：由市教育局组织专家、学者、教育工作者以及社会知名人士组成评委会。
b. 材料审核：评委会对提名教师的材料进行初步审核，遴选出不少于20名入围候选人，公布在官方网站上。
3. 终评阶段a. 教学观摩：评委会组织对候选人进行实地教学观摩，观察其教学实践和教育理念。
b. 个人陈述：候选人进行个人陈述，阐述自己的教育理念和成就，回答评委的提问。
c. 评委评议：评委会对候选人进行综合评议，确定出具有代表性的10名优秀教师，并公布在官方网站上。
五、评选标准1. 教育教学成果：包括学生成绩、获奖情况、教学方法创新等。
2. 学生评价：包括对教师教学和品德的评价。
某年教师节“十佳”评选工作方案
XX年教师节“十佳”评选工作方案各中小学，县直学校，督学工作站：为宏扬教书育人、敬业奉献的高贵道德，充分激发广大教师爱岗敬业、严谨治学、创先争优的踊跃性，尽力打造一支师德高贵、人民中意的教职工队伍，经研究，决定在全县教育系统评选10个“十佳”，拟在第32个教师节庆贺活动期间予以表彰。
为认真做好本次评选表彰工作，现将有关事项通知如下：一、“十佳”名称及参评对象（一）十佳名称。
十佳校长、十佳德育工作者、十佳班主任、十佳师德标兵、十佳教学能手、十佳课改教师、十佳爱岗敬业标兵、十佳可爱乡村教师、十佳青年教师、十佳感动校园人物。
（二）参评对象。
全县公办学校在岗教职工。
十佳校长面向正副校长（园长）评选；十佳德育工作者面向从事德育工作的专（兼）职治理干部评选；十佳爱岗敬业标兵和十佳感动校园人物面向全部在岗教职工评选；其他十佳面向在岗一线教师评选，其中，十佳可爱乡村教师限农村学校一线教师，向村片小和教学点教师倾斜。
二、评选条件（一）资格条件爱国遵法、爱岗敬业、为人师表。
XX年9月以来，显现下述情形之一者，不得参评：1．不服从学校工作安排的；2．有旷工行为的；3．有体罚学生或变相体罚学生行为的；4．有有偿家教家养行为的；5．受到党纪政纪处分的；6．立案调查暂未了案的。
（二）评选标准．十佳校长：酷爱教育治理工作，依法治校，以德立校，模范执行党和国家的教育方针，认真落实校长专业标准，锐意改革，治理有方，身先士卒，理念先进，业绩突出，廉洁自律。
2．十佳德育工酷爱德育工作，认真学习、研究、把握有关德育工作的方针政策，坚持德育为首，育人为本，能够制造性地开展工作，德育工作成绩突出。
3．十佳班主任：具有5年以上班主任工作经历的现任班主任，能统筹协换班级事务，完全胜任班主任工作；工作事迹动人，深受学生爱戴，家长认可；育人成效显著，所教学生成绩突出；思想正派，具有正确的人一辈子观、价值观。
4．十佳师德标兵：以德修身，以德育人，用自己的良好风度教育阻碍学生，做学生道德的表率；平易近人，严于律己，廉洁从教，自觉抗击不正之风；师德表现受到广大师生的公认和赞誉。
“十佳教师”评选方案(二篇)
“十佳教师”评选方案为了表彰在教育教学过程中做出突出成绩的优秀教师，充分调动广大教师从事教育教学工作的积极性，不断推进教育事业的改革与发展，经研究，在全县开展“十佳”教师的评选工作，制定本办法。
一、评选资格在全县中小学学校教学一线的专任教师（含一直任课的中层领导）。
小学教师具有小教一级资格，初中、高中教师具有中教一级以上资格。
在全县内具有一定知名度的优秀教师。
全县拟评___人。
同学校同科目推荐不得超过___人，每校推荐不得超过___人。
二、评选条件1.师德高尚。
教学态度认真，治学严谨，教书育人，能认真履行教师的岗位职责，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神。
2.教学工作量饱满。
积极承担教学任务，承担一门及其以上课程的专任教师，近三年教学工作量饱满。
3.教学方法得当，教学手段先进，教学效果优秀。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。
4.积极开展教学改革活动。
在全县课改实施、新课程培训中具有较大的影响。
近五年在市级以上学术刊物中发表过___篇以上有推广价值的论文或经验总结，或获省级及其以上教学成果奖。
5.指导教育教学能力强。
积极培养和指导青年教师，尽职尽责履行师徒合同中所规定的职责，积极参与送教下乡活动，指导工作和成绩突出。
6.近三年有两次被县级以上教育系统评为模范教师、先进教育工作者、骨干教师、学科带头人、教学能手等称号。
三、评选___与评选办法（一）___领导成立县“十佳”教师评选领导小组，组长郭局长担任，成员由局领导、办公室、人事股进修校、政教股、教研室、教育股各负责人组成。
办公室具体负责“十佳”教师的评选___工作。
（二）推荐评选的程序1.教师自愿申报。
申报者须填写“十佳”教师推荐表，并提供不少于___字的先进事迹材料。
高中“十佳教师”评选工作方案
高中“十佳教师”评选工作方案一、背景与目标高中教师是学生成长过程中的重要引导者和指导者，他们的教育理念和教学方法直接关系到学生的学习效果和个人发展。
为了激励和表彰高中教师的优秀教学工作，提高教师的教学质量和教育水平，我们将开展高中“十佳教师”评选活动。
评选目标：1. 表彰和激励高中教师的优秀教学工作，增强他们的责任感和使命感。
2. 推动校内的教学改革和教学方法的创新，促进高中教育质量的发展。
3. 借助评选活动，建设优秀教师群体，形成良好的教师竞争氛围。
二、评选标准评选的标准应全面、公正、客观。
考虑以下几个方面进行评估：1. 教学质量：教学成果、学生成绩、教学效果等。
2. 专业素养：教育理念、教学方法、知识储备、学科研究等。
3. 教师品质：师德师风、诚信教学、教学激情、与学生关系等。
4. 学生评价：学生口碑、学生反馈等。
5. 校内评价：校长、同事和家长的评价。
三、评选程序1. 提名阶段：学校通过向教师和学生发出通知，邀请他们提名评选的教师候选人。
提名应包括被提名教师的名字、教学科目和提名理由。
2. 评议阶段：学校将成立评选委员会，由校长、教务处主任、学科组长、班主任和学生代表组成。
评选委员会将根据提名人的材料和相关证明文件，对教师进行评议和初步筛选。
评议结果将以打分的形式进行，评选委员会将根据评分情况选出初步入选的教师候选人。
3. 面试展示阶段：经过评议初选的教师候选人将进行面试展示环节。
候选人在面试展示中可选择演示课堂教学、作品展示、教学理念分享等形式来展示自己的教学能力和专业素养。
面试展示阶段的结果将作为最终评选候选人的依据。
4. 公示阶段：经过面试展示的教师候选人将进行公示，征求校内教职员工和学生对候选人的意见和建议。
5. 评选结果公布：评选结果将由评选委员会进行综合评议，并公布最终的获奖名单。
评选结果将以公示形式在校园内公布，并向获奖教师颁发奖状和奖金。
四、奖励与表彰1. 给予获奖教师奖状和奖金，以表彰其在教学方面的突出表现。
开展“十佳”教师评选活动的实施方案
开展“十佳”教师评选活动的实施方案一、活动目的：通过开展“十佳”教师评选活动，激励广大教师们不断提高教学水平，培养教师们的专业素养和教育教学能力，塑造社会认同度高的优秀教师形象。
同时，也为学生和家长们提供了一个公正透明的评价标准，增强对教师教育教学的信任和支持。
二、活动时间：根据学校的实际情况确定具体的评选时间。
可以考虑在每学期末或每个学年的年末进行评选。
三、活动内容：1.制定评选标准：根据教师工作的实际情况，制定评选标准，包括教育教学成果、学科建设、师德师风、教学创新等方面内容。
2.征集推荐候选人：学校通过发出通知，征集全校教师的自荐或推荐教师候选人。
教师可根据评选标准，撰写个人简历和教育教学成果，进行自我宣传或推荐其他优秀教师。
3.评选组成：成立评选委员会，由学校领导、教研组长、年级组长、评教专家等组成，保证评选的专业性和公正性。
4.评选程序：（1）初评：评选委员会根据教师的个人简历和教育教学成果进行初步评估，筛选出符合评选标准的候选人。
（2）复评：评选委员会将初选的候选人进行复试，观察其教学实际操作能力，考察其师德师风等方面表现。
（3）公示：评选结果将在学校内进行公示，公示期间接受学生和家长的监督，并接受相关意见和建议。
（4）最终评选：评选委员会根据初评和复评的结果，结合学生和家长的意见，确定“十佳”教师名单。
5.颁奖仪式：在学校举行庄重而庄重的颁奖仪式，邀请学校领导、教师、学生和家长参加，公布评选结果，表彰和鼓励优秀教师。
四、宣传与推广：1.通过校园网、学校网站、微信公众号等渠道，发布评选活动的通知和相关信息；2.利用学校讲坛、教研交流会等平台，宣传推介各个候选人的教育教学特点和成果；3.邀请教育媒体进行宣传报道，提高评选活动的影响力和知名度。
五、活动评估：1.在活动结束后，开展评估工作，对活动的组织、评选过程和评选结果进行总结和反思；2.根据评估结果，及时调整和改进评选活动的方案和流程，提高活动的质量和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
AA市十佳青年教师评选工作方案
为了进一步加强教师队伍建设，实施师资素质提升工程，激励青年教师迅速成长，建设一支老中青相结合的专业化高水平的教师队伍，促进我市教育事业健康、可持续发展，市教育局决定开展“AA市十佳青年教师”评选活动，评选方案如下。
一、评选范围
全市中小学校、幼儿园、中等职业学校、高等学校教育教学一线的专任教师。
二、评选条件
1.热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。
2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。
具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。
任教以来参加过区县及以上教育部门组织的教学研究课、示范课、展示课或学科讲座并获得好评，或在区县级及以上优质课评比、教学基本功大赛等活动中获奖。
（其中高校的教师原则上要在校级及以上的优质课等大赛中获奖）
3.具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加教研活动和教学课题研究，撰写并发表教研论文、论著，有较强的知名度和社会影响力。
4.积极参与学生思想政治教育，能针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，从教以来担任班主任或团、队辅导员工作3年（含）以上并取得较好的工作业绩，没有违法违纪和违反教师职业道德的行为。
（对高校教师暂不要求辅导员工作经历）
5.具有中级（含）以上专业技术职称，5年（含）以上教龄（即2010年12月31日前从教），年龄在35周岁以下（1980年1月1日后出生，高校教师可放宽到40周岁即1975年1月1日后出生），具备《教师法》规定的相应学历，并能积极参加高一层次学历的继续教育。
近五年年度考核情况优良；获得过区级及以上荣誉称号。
（高校教师需获得校级以上荣誉称号）
三、评选名额。