【计划】2020最新新学期初三教学计划
2020初三英语新学期教学计划5篇精选
2020初三英语新学期教学计划5篇精选转眼又将迎接一个新的学期，这个学期一开学，对于有些同学来说就面临初三的生活了，初三不仅对于学生来说是忙碌的，对于老师来说也是忙碌的。
那你知道2020初三英语新学期教学计划需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020初三英语新学期教学计划5篇精选。
希望可以帮助大家。
2020初三英语新学期教学计划1初三的教学已经开始了，为了在新的一学期里取得更好成绩，特制定教学计划如下.我们初二要以学校教育教学工作计划为指导，贯彻落实教研组工作计划，贯彻新课标，变革师生学习方式，培养实践创新能力，立足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的养成，全面提高初三年级英语教育质量。
一、情况分析：1. 初二的时候学生两极分化严重。
教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。
同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。
2.有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。
在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。
在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。
3. 听力和口语水平有待进一步提高。
二、目标任务及具体要求1. 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，2. 创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。
三、工作重点、难点1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。
在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。
2.注重教学过程中学生的心理健康效益。
在日常教学中仔细观察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，根据大多数学生的情况，有所侧重。
在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓励为主，使学生充满信心。
人教部编版2020-2021学年九年级语文上册教学计划
人教部编版2020-2021学年九年级语文上册教学计划课外读物，增加阅读量。
4.培养学生的自主研究能力和合作研究能力，让学生能够自主探究和合作探究，提高学生的思维能力和创新能力。
5.重点培养学生的阅读能力和写作能力，让学生能够准确理解文本的意思，掌握写作的基本技巧，提高学生的语文素养。
教学内容及进度安排第一单元：自然之音教学内容：研究诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言。
进度安排：1周第二单元：砥砺思想教学内容：阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心。
进度安排：2周第三单元：游目骋怀教学内容：诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受。
进度安排：1周第四单元：青春年少教学内容：阅读小说，梳理小说的情节，理解小说的主题。
进度安排：2周第五单元：理想信念教学内容：阅读议论性文章，分析材料，把握论据，理解观点和材料之间的联系。
进度安排：2周第六单元：人物百态教学内容：阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言。
进度安排：2周总进度安排：10周教学方法及手段1.讲授法：通过讲解教材知识点，让学生掌握基本知识和技巧。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生在合作中探究问题，提高学生的思维能力和创新能力。
3.体验法：通过诗歌朗读和小说情节梳理，让学生身临其境，感受文本的情感和意境。
4.实践法：通过写作训练和阅读课外读物，让学生将所学知识应用到实践中，提高学生的写作和阅读能力。
5.多媒体教学：通过电子课件、视频等多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣和参与度。
评价方法及标准1.考试成绩：通过期中、期末考试成绩，反映学生的语文研究水平和掌握程度。
2.作业评价：通过作业的完成情况和质量，评价学生的研究态度和研究效果。
3.课堂表现：通过课堂表现和小组讨论，评价学生的思维能力、创新能力和合作能力。
4.阅读量和写作量：通过阅读量和写作量的统计，评价学生的阅读和写作能力，鼓励学生多读多写，提高语文素养。
初三上学期教学工作计划5篇
初三上学期教学工作计划5篇初三上学期教学工作计划篇1新的学期,新的开始,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来.为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作计划。
一、指导思想以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和爱好，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
二、学生基本情况分析本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作，通过上期期末成绩和上课情况来看，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。
另外大部分同学初二物理知识掌握的不好，九年级要来一个总复习，内容繁多，时间有很紧，对他们来说有一定的难度。
迫在眉睫的任务是：第一次月考时间太紧，课程量又太多，在赶进程的同时，一定要兼顾学生的学习激情，处理好开始就是成功的一半！三、教材分析现行物理教材有以下特点：1、教材难度明显降低教材对有些知识的处埋，只要求“知其然”，不需非要“知其所以然”；计算题明显减少，难度也有所降低；使教材更加贴近素质教育的需要，知识体系趋于完整。
学生的学习负担减轻了，知识面却有所拓宽。
2、加强了物理实验的教学作用。
现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为基础，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养，有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。
四、详细措施1、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。
2、坚持同科备课，加强各教师间的联系，互相取长补短。
3、加强教法研究和发挥，提供效率，深挖潜力。
4、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。
2024年初三语文教师新学期工作计划范文（二篇）
2024年初三语文教师新学期工作计划范文在遵循我国教育方针和语文课程标准的基础上，本教学计划旨在培养学生的高尚情操和审美鉴赏能力，增强其语文实践能力，并为他们的终身发展奠定坚实的基础。
本学期，我们将以文学作品为主导，深化对文学艺术的欣赏，通过对文言文的深入学习，增强学生对传统文化的认识和理解。
一、学生基本情况分析上学期的学习显示，学生对语文的兴趣有所提升，学习能力有了显著增强。
部分学生，尤其是男生，对语文学习仍缺乏兴趣。
经过半年的引导和辅导，他们端正了学习态度，提高了学习成绩。
本学期，我们将面对新的挑战，包括时间紧迫和学生的消极思想状况。
因此，我们将与班主任合作，指导学生树立正确的人生观和价值观，全身心投入学习和复习。
二、教材分析九年级下册的教材是初中阶段的终结，它要求学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标上全面完成。
教材内容以文学作品为主，旨在提高学生的文学欣赏水平；安排了两个单元的文言文，目的在于提高学生阅读文言文的能力。
三、教学目标本学期的教学目标分为五个方面：识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。
具体包括：独立识字，掌握常用的汉字；用普通话流利地朗读，理解课文内容；学会写作各类文章；能有效地进行口语交际；通过综合性学习，提高语文的应用能力。
四、教学措施我们将从学生的实际出发，注重培养他们的语文素养；教学中，我们将采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣；我们将实行分层目标教学，利用课余时间进行培优辅后，力争整体提高。
五、教学内容及课时、进度安排鉴于时间紧迫，我们将合理规划课堂教学，充分利用每一分钟。
教学内容将以课文为主，我们将引导学生进行课外阅读，以拓宽视野。
总的来说，本学期的教学将致力于提高学生的语文素养，培养他们的创新精神和实践能力，为他们终身学习和发展打下坚实的基础。
我们将以高度的责任感和使命感，全力以赴，努力实现教学目标，为学生的全面发展做出积极的贡献。
2024年初三的语文教学计划(四篇)
2024年初三的语文教学计划为了全面落实我校在新学期推行的“三主五步式”教学模式，更为了能在明年的中招考试中打一个漂亮的中考仗，让本年级的语文教学成绩再上一个新台阶，特制定本学期的语文教学工作计划。
一、指导思想以《语文课程标准》为指导，认真研究中考方向，中考思路，把握中考命脉，全面____学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务科要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
二、教材分析九年级上册在整个初中阶段教材体系中所占的分量不是太大，中考篇目基本没有，只有课后的附录一首《无题》属于必考内容。
因此，在授课方面可以有选择性的去学习，第一单元可以以《沁园春雪》为主进行讲解诗歌的学习方法，第二单元可以以《谈生命》为主进行记叙性散文的学习方法指导，第三单元则以《孔乙己》《变色龙》这两课为主让学生掌握学习小说的方法技巧，四五两个单元为文言文单元，虽然不作为必考篇目，但是也要重视起来，因为对于文言文的学习重在一个积累，要让学生通过课内的学习，达到举一反三的效果。
全册内容仍分为六大版块，即“阅读”“写作·口语交际·综合性学习”“课外古诗词背诵”“名著导读”“附录”及课文后面的“补白”。
全册共____篇课文，其中教读课文____篇，自读课文____篇，共分为五个单元，每个单元一个主题。
下面，分单元进行具体分析。
第一单元：“自然情思”。
诗歌往往是诗人在特定情境下的独特感受和体验，阅读诗歌可以使学生获得情感上的熏陶和感染，培养热爱自然的情感。
教学时应重点把握诗歌中的具体形象，解读诗歌主题;感受诗歌语言的凝练性。
第二单元：“生命人生”。
引导学生对生命的珍视与热爱，并学习文本中蕴含的哲理。
第三单元：“人物画廊”。
2024年初三教师工作计划范文（五篇）
2024年初三教师工作计划范文一、班级状况评估经过初三一学期的训练，我班的学习风气相较于初一、初二时期有了显著提升。
然而，部分同学由于家长的教育方式不适宜或缺乏足够的鼓励与关心，他们在新学期初的学习动力未能达到应有的毕业班水平。
在行为规范上，由于学业压力增大，他们对此有所忽视，表现为在值日清洁时态度散漫，大清洁时表现懒散，对仪容仪表的维护也不够严谨。
二、本学期班级管理目标1、遵循德育处的指导，我们将强化道德教育，注重培养学生的品德，以及教务处提倡的自主、探究、合作、创新的学习模式，致力于将学生培养成为有内涵、有活力的阳光少年。
2、针对初二学生的心理和生理特点，我们将加强心理健康教育，提升辅导质量，以帮助他们更好地应对成长中的挑战。
3、强化学习方法的指导，培养学生的独立学习能力和抗挫能力，以消除可能存在的厌学情绪。
三、班级管理目标的实施策略1、以身作则，以诚待人。
言传身教是教育的基本原则，我们的言行对学生有着深远影响。
因此，我们应首先做到我们要求学生做到的事情，不断提升自我修养，吸收新知识，拓宽知识视野，以良好的品行影响学生，做到一视同仁，增强个人的亲和力，使我们的非权力影响力深远持久。
2、尊重并关爱每一位学生。
“爱”是教育的核心。
作为班主任，我们的首要任务是育人，要尊重并关心每一位学生，理解他们的个性、兴趣和需求，以此为基础进行引导和帮助，以建立他们健全、完善的人格。
3、加强对后进生的关注与指导。
我们采用情感引导、心理疏导、思想引导、学习辅导和行动督导的策略来关注后进生。
将他们视为自己的孩子，用耐心和爱心去雕琢他们，激发他们的内在潜力，使他们在成长的道路上不断进步。
以上策略的实施将以对学生无微不至的关怀和对教育事业的深深责任感为前提，致力于培养每一位学生，使他们成为社会的有用之才。
2024年初三教师工作计划范文（二）以____和____为引领，以《学校体育工作条例》作为体育工作的根本性法规依据，秉承“健康第一”的核心理念，将学校体育工作视为推动素质教育深入实施的关键环节。
2024学期初三班主任教学计划范文（四篇）
2024学期初三班主任教学计划范文新学期，新的气象!作为九年级班主任，倍感责任重大。
九年级下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据九年级下学期教育教学工作的特点，特制定如下工作计划：一、树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
而九年级下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心九年级下学期最后的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。
在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的七个学科在结束初中的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分。
三、齐进步、共提高在九年级下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使学生明白偏学科危害升学的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。
此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
初三年级开学工作计划
初三年级开学工作计划一、整体目标与任务初三年级开学工作的整体目标是为了帮助学生迅速适应新学期的学习生活，提高学生的学习能力和综合素质。
具体任务包括：教师组织开展各项活动，培养学生良好的学习习惯和行为规范；为学生提供必要的学习资源和支持，帮助他们制定学习计划和目标；加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
二、重点工作安排1.教师组织开展各项活动开学第一天，组织全体师生进行开学典礼，宣布新学期的目标和任务，并进行班级分组和调整。
之后，组织开展班级会议，介绍新学期的教学计划和安排，以及班级规章制度。
同时，开展丰富多彩的迎新活动，增进师生之间的互动和交流。
2.培养学生良好的学习习惯和行为规范在开学初期，教师要重点培养学生良好的学习习惯和行为规范。
组织学生参加学习方法和学习技巧的培训，引导学生主动学习，自觉完成作业，培养良好的时间管理和自我约束能力。
同时，加强对学生的行为规范的教育，倡导文明礼仪，培养学生的自律意识和团队协作精神。
3.为学生提供必要的学习资源和支持教师要及时为学生提供必要的学习资源和支持，帮助学生制定学习计划和目标。
组织学生参加学习技能训练班，提高学生的学习能力和方法。
鼓励学生积极参与各类学科竞赛和活动，拓宽学生的知识面和视野。
同时，建立学习档案，及时记录学生的学习情况，并与家长进行沟通和交流。
4.加强与家长的沟通和合作开学初期，教师要与家长进行密切的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
组织家长会，介绍新学期的教学计划和安排，以及学生的学习情况。
及时与家长进行学生的评价和反馈，帮助家长了解学生的学习进展和问题，共同制定解决方案。
积极回应家长的关切和建议，建立良好的家校合作关系。
三、细化工作计划1.第一周：组织开展开学典礼和班级会议，并介绍新学期的教学计划和安排。
同时，组织迎新活动，增进师生之间的交流和互动。
2.第二周：开展学习方法和学习技巧的培训，帮助学生养成良好的学习习惯。
同时，进行学生行为规范的教育，培养学生的自律意识和团队协作精神。
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2、继续使用讲学案，争取让学生能主动学习。
3、加强集体备课发挥集体优势
4、不断的进行业务学习补充自己的知识，让自己不断进步。
五：本学期提高教学质量的教研课题：
1、继续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际情况的课堂教学模式
2、新课标数学课堂策略的研究
教学进度表
周次日期教学内容备注一2.25----2.29
二、本学期教学目标与要求：
1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的基础，对学生的要求：
2、能主动自觉的上好课，学好知识。做到当堂的内容当堂消化。
3、掌握科学的学习数学的方法，让每个学生都能在原来的基础上得到提高和进步。
4、要求学生能系统的学习数学知识，是学生对数学知识的体统化的重要性有更深刻的认识。
一元二次方程的应用以及本章复习
九4.28----5.2
期中复习
十5.5----5.9
期中复习Байду номын сангаас
十一5.12----5.16
平行四边形、特殊的平行四边形
十二5.19----5.23
特殊的平行四边形、等腰梯形
十三5.26----5.30
中位线以及本章复习
十四6.2----6.6
反比例函数、反比例函数的图象与性质
5、进一步加强对学生的自学能力的培养，让学生不但会学，还要会“教”
三、教材简析（重点、难点）
本册书的重点是，
1、能在原来的知识的基础上进一步掌握三角形、四边形的相关定理公里和证明。
2、会解一元二次方程并学习方程的应用。
3、反比例函数的性质与应用。
4、进一步用生活中的数据去进行实际应用。
四、本学期提高教学质量的措施：
十五6.9----6.13
反比例函数的应用以及本章复习
十六6.16----6.20
用频率估计概率、用列举法计算概率
全等三角形
计划虽然制定好了，但是在具体操作过程中，我们将结合教学的实际情况，灵活掌握教学进度，并时刻根据学生实际掌握的情况及时的调整我们的教学计划，在保证不偏离大方向的基础上，能不断完善我们的教学工作，以教书育人为宗旨，以培养新时代的接班人为己任，以教育部提出的素质教育为准绳，争取把我们的教学工作做到实处，让每个学生都能学到自己应学到的知识。
【计划】2020最新新学期初三教学计划
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-度新学期初三教学计划
一、学生知识现状分析：
到了初三，在思想方面：学生的人生观、世界观也逐渐的形成，对是非对错有了自己的看法和认识；在知识方面：学生已经有了一定的数学基础，具备了一定的学习数学的基本能力，同时，学生两极分化的想象也日趋严重，一些学生只要教师稍微指导就可以学的不错，也有一些学生自己管理自己的能力较差，需要教师的家长的管理和督促。但还有一些学生自暴自弃，对自己缺乏信心，失去了学习的积极性。
二3.3----3.7
等腰三角形、直角三角形
三3.10----3.14
直角三角形、线段的垂直平分线
四3.17----3.21
角分线以及本章复习
五3.24----3.28
一元二次方程、配方法解一元二次方程
六3.31----4.4
配方法和公式法解一元二次方程
七4.7----4.11
一元二次方程的应用
八4.14----4.25