课程简介：电子商务13-09
电子商务专业课程表
职业道德与就业指导 2节/周 [3-4节] (01-09)
费水蓉【信义楼202】
★:考试课；●：实验课。
课表名称：11电子商务1班
节次
星期一
●图像处理（美工）
第
2节/周
1
[1-2节]
2
(01-16) 李校原【信义楼504（商务综
节
合实训室）】
上午
第 3 4 节
国际贸易实务 2节/周 [3-4节] (01-16)
李校原【信义楼504（商务综 合实训室）】
★:考试课；●：实验课。
课表名称：11电子商务2班
节次
星期一
●网页设计与制作
第
2节/周
1
[1-2节]
2
(01-16) 杨胜斌【信义楼503（电子商
节
务实训室）】
上午
●图像处理（美工）
第
2节/周
3 4
[3-4节] (01-16) 李校原【信义楼504（商务综
节
实训课程:
商务谈判 2节/周 [1-2节] (01-09) 向莎莎【信义楼202】
客户关系管理 2节/周 [3-4节] (01-09)
林禄苑【信义楼202】
电子商务案例与分析 2节/周 [1-2节] (01-09)
李校原【信义楼201】
●客户关系管理（实） 2节/周 [3-4节] (01-09)
林禄苑【信义楼506（金融实 训室）】
林禄苑【信义楼202】
●电子商务案例分析（实） 2节/周 [3-4节] (01-09)
李校原【信义楼503（电子商 务实训室）】
第 5 6 下午 节
第 7 8 节 第 9 10 11 晚上 节 第 12 13 节
电子商务专业主要科目课程简介
电子商务专业主要科目课程简介1．政治（120学时，含法律基础32学时）讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。
树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。
要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。
2．体育（96学时）讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。
了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。
3．高等数学（96学时）主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。
4．英语（148学时）在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。
在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。
5.C语言（116学时）本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。
着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。
6．网页制作（64学时）本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。
主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。
7．计算机网络技术（64学时）本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。
电子商务专业分学期课程安排
电子商务专业分学期课程安排第一学期1. 电子商务概论•课程简介：–本课程旨在介绍电子商务的基本概念、发展历程和核心理论，并引导学生了解电子商务的重要性和应用。
•课程内容：–电子商务定义和演变–电子商务的关键概念和模式–电子商务的发展趋势和挑战•学习目标：–理解电子商务的概念和发展历程–掌握电子商务研究的核心理论•授课方式：理论授课和案例分析2. 电子商务技术基础•课程简介：–本课程介绍电子商务所涉及的关键技术，包括网络基础、数据库管理、网站开发和安全等方面的知识。
•课程内容：–网络基础知识与技术–数据库管理与设计–网站开发与设计–电子商务安全与风险管理•学习目标：–理解电子商务技术的基本原理与应用–掌握电子商务平台的搭建与管理•授课方式：理论授课和实践操作3. 电子商务市场营销•课程简介：–本课程主要介绍电子商务市场营销策略与实践，包括市场调研、产品定位、品牌策划、推广与销售等方面的内容。
•课程内容：–电子商务市场调研与分析–产品定位与品牌策划–电子商务推广策略与实践–电子商务销售与客户关系管理•学习目标：–理解电子商务市场营销的基本理论与方法–掌握电子商务推广与销售的实践技巧•授课方式：理论授课和案例分析第二学期1. 电子商务战略与创新•课程简介：–本课程旨在培养学生运用战略与创新思维，解决电子商务发展过程中的问题和挑战。
•课程内容：–电子商务战略与创新概述–电子商务创新案例研究–电子商务战略规划与执行•学习目标：–理解电子商务发展战略与创新的重要性–掌握电子商务战略规划与执行的方法与技巧•授课方式：理论授课和案例分析2. 电子商务法律与政策•课程简介：–本课程旨在介绍电子商务的法律环境与政策，培养学生遵守电子商务法律法规和政策的意识和能力。
•课程内容：–电子商务法律基本概念与理论–电子商务法规与政策–电子商务法律案例分析•学习目标：–理解电子商务法律与政策的基本原理与应用–掌握电子商务法律案例分析与解决问题的能力•授课方式：理论授课和案例分析3. 电子商务项目管理•课程简介：–本课程旨在培养学生电子商务项目管理的理论和实践能力，包括项目组织、进度控制、资源分配、团队协作等方面的知识。
《电子商务》课程标准
《电子商务》课程标准电子商务课程标准一、课程简介电子商务课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论、技能以及实践应用的能力。
本课程涵盖电子商务的基本概念、发展历程、相关技术、平台建设、市场运营、安全管理等内容，通过理论教学和实践案例分析，提升学生对电子商务产业的认知和理解，培养学生的创新思维和实践能力。
二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念、发展历程以及相关理论知识；2. 掌握电子商务平台的搭建和运营管理技能；3. 熟悉电子商务中的信息安全管理和风险控制；4. 培养学生的创新意识和创业能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义和分类1.2 电子商务的发展历程和趋势1.3 电商环境与市场规模分析2. 电子商务平台建设2.1 电商平台的组成和功能2.2 电商平台的选择与建设2.3 电商平台的运营管理与优化3. 电子商务市场开拓3.1 电商市场的分析和定位3.2 产品策划与定价3.3 电子商务营销策略与推广4. 电子商务安全管理4.1 电子商务信息安全的基本概念和原则 4.2 电子商务安全风险与防范措施4.3 电子商务交易的法律与道德问题5. 创新与创业5.1 电子商务创新的理论基础5.2 创新思维与创业能力培养5.3 电子商务创业的实践案例分析六、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课，向学生传授电子商务的基本理论和相关知识；2. 实践案例分析：通过分析电子商务领域的典型案例，培养学生应用知识解决实际问题的能力；3. 小组讨论：鼓励学生参与小组讨论，加深对电子商务领域的理解和思考；4. 实践实验：组织学生参与电子商务平台建设与营销活动，提升实践能力；5. 课程论文：要求学生撰写电子商务相关的课程论文，培养学生的研究能力与表达能力。
七、考核方式1. 平时表现：包括课堂表现、小组讨论、课程笔记等；2. 实践项目：参与电子商务平台建设与运营项目；3. 课程论文：撰写电子商务相关的课程研究论文；4. 期末考试：对学生对课程内容的掌握情况进行综合考核。
电子商务基础课程教学大纲
电子商务基础课程教学大纲一、课程简介电子商务基础课程旨在介绍电子商务的基本概念、流程、模式以及相关技术和工具等内容。
通过学习本课程，学生将了解电子商务的发展历程，掌握电子商务的基本理论和实践技能，为将来从事电子商务相关工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、发展历程和相关理论；2. 掌握电子商务的基本流程、模式和实践技能；3. 熟悉电子商务相关的技术和工具，如电子支付、电子合同等；4. 培养学生的问题解决和创新能力，提高信息素养和团队合作能力；5. 培养学生对未来电子商务发展趋势的洞察力和判断力。
三、教学内容与安排1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义与特点1.2 电子商务的分类1.3 电子商务的发展历程及趋势2. 电子商务基础理论2.1 电子商务的基本流程2.2 电子商务的四要素2.3 电子商务的价值链分析3. 电子商务模式3.1 B2C模式：企业对消费者3.2 B2B模式：企业对企业3.3 C2C模式：消费者对消费者3.4 P2P模式：点对点4. 电子商务的实践技能4.1 网络营销与推广4.2 网站建设与运营4.3 电子支付与安全4.4 数据分析与挖掘5. 电子商务相关技术与工具5.1 电子合同与网络法律5.2 电子商务平台与软件5.3 大数据与人工智能在电子商务中的应用四、教学方法与评价方式1. 教学方法组织讲授、案例分析、小组讨论、实践操作、项目实践等多种教学方法相结合，注重实际应用能力的培养。
2. 评价方式平时成绩、作业报告、小组项目、期末考试等多种评价方式相结合，全面评价学生的学习情况和能力提升。
五、参考教材与参考资料1. 参考教材电子商务基础，主编：XXX，出版社：XXX2. 参考资料电子商务导论，作者：XXX，出版社：XXX电子商务案例分析，作者：XXX，出版社：XXX六、教学团队本课程由经验丰富的电子商务专家和资深教师组成的教学团队进行授课。
七、备注本教学大纲内容可能根据教学进展和实际情况适度调整和修改，以达到更好的教学效果。
《电子商务》课程思政优秀教学案例
《电子商务》课程思政优秀教学案例一、课程简介《电子商务》是经济与管理学院信息管理与信息系统专业的一门核心课程，该课程重在帮助学生了解电子商务原理，培养学生设计和运营电子商务企业的能力。
通过本课程的讲授，帮助学生掌握扎实的电子商务理论知识，为学生成为能够进行电子商务综合应用、开发与管理的交叉型高级管理与技术人才奠定良好的基础。
在课程建设中，《电子商务》课程团队积极推进该课程融合思政教育内容进行改革，深入挖掘该课程中的思想政治元素。
在平时的课程讲授中，教师注重电子商务基本知识、开展电子商务实践的同时，在课程的各个教学模块和环节中融入思想政治教育内容，将社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族自信等融入教育教学中。
同时，以创新创业实践和各类专业竞赛为主线，鼓励和引导学生积极参加各类与电子商务相关的竞赛，着力提高学生的创新与创业意识、团队合作精神等“电商思维”和实践能力。
二、课程思政建设思路（一）组建《电子商务概论》课程思政教学改革团队以信息管理与信息系统系为依托，积极建立一支能够适应《电子商务概论》课程思政改革的教师队伍。
通过线下教研室活动，团队成员在课程思政备课、上课、说课等方面相互探讨，促使课程思政改革更专业、更全面、更有针对性。
通过线上团队建设，完成与学生的讨论、回复、答疑等内容，促使线上学习有教师相伴并且更贴近实际。
（二）以赛促学，发挥实践育人功效《电子商务》是一门实践性非常强的课程，通过多次的实验课，让学生在了解电子商务发展现状及相关知识的同时，能够自己动手完成相关实验并提交实验报告。
同时注重以创新创业竞赛为抓手，引导学生积极参加各类学科竞赛，进一步督促学生主动学习，提高学生自学能力、分析问题和解决问题的能力、应用知识的能力和创新能力。
以学校提供的双创平台和各类专业技能比赛为契机，积极组织和指导学生参加各类学科竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促用，增强学生的创新意识，深化学生的理论认同和理论实践。
电子商务专业主要科目课程简介
电子商务专业主要科目课程简介电子商务专业是近年来兴起的一门新兴学科，它以互联网为基础，涉及电子商务及相关领域的知识和技能。
本文将为您介绍电子商务专业的主要科目课程。
一、电子商务导论电子商务导论是电子商务专业的入门课程，主要介绍电子商务的概念、发展历程、理论基础和实践应用。
学生通过本课程的学习，可以了解电子商务的整体背景和基本原理，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、电子商务平台与应用电子商务平台与应用课程主要介绍各类电子商务平台的构建与开发、电子商务的应用实践以及相关技术的应用。
学生将学习到在电子商务平台上进行网上购物、支付与物流配送等一系列交易活动，并了解电子商务平台的运营与管理。
三、电子商务营销与策划电子商务营销与策划课程旨在培养学生的市场营销能力，了解电子商务营销的原理与策略，并掌握电子商务营销的实际操作技能。
学生将学习到电子商务市场分析、电子商务品牌建设、网络广告与推广等相关内容。
四、电子商务安全与风险管理电子商务安全与风险管理是电子商务专业中至关重要的课程之一。
通过本课程，学生将学习到网络安全原理、电子商务风险评估与管理、数据保护与隐私保护等知识，培养学生在电子商务领域的安全意识和风险防范能力。
五、电子商务法律与伦理电子商务法律与伦理课程旨在培养学生的法律意识和伦理观念，了解电子商务中的法律规范和道德规范。
学生将学习到电子商务法律法规、商业道德与伦理、电子商务纠纷解决等内容，为将来从事电子商务相关工作提供法律与伦理指导。
六、电子商务数据分析与决策电子商务数据分析与决策课程旨在培养学生的数据分析与决策能力，掌握运用数据分析工具和方法进行电子商务决策的技能。
学生将学习到数据挖掘、统计分析、决策支持系统等相关知识，为电子商务企业的决策提供支持。
七、移动电子商务随着移动互联网的快速发展，移动电子商务逐渐成为电子商务领域的热门方向。
移动电子商务课程将重点介绍移动电子商务的基本概念、移动应用的开发与设计以及移动支付与安全等内容。
电子商务概论课程教案
电子商务概论课程教案一、课程简介1. 课程名称：电子商务概论2. 课程性质：通识教育课程3. 课程目标：使学生了解电子商务的基本概念、原理和应用，掌握电子商务的基本技能，培养学生在现代商务活动中的应用能力。
4. 适用对象：商务管理、市场营销、信息技术等相关专业学生。
二、教学内容1. 电子商务基本概念电子商务的定义电子商务的类型电子商务的特点2. 电子商务的基本技术互联网技术移动通讯技术网络安全技术3. 电子商务模式B2B电子商务模式B2C电子商务模式C2C电子商务模式O2O电子商务模式4. 电子商务政策法规电子商务法律法规体系电子商务政策环境电子商务伦理道德三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生通过模拟电子商务平台进行实际操作，提高应用能力。
四、教学安排1. 课时：32课时（2学分）2. 教学方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作3. 教学进度：第1-4周：电子商务基本概念、原理和技术第5-8周：电子商务模式第9-12周：电子商务政策法规五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、案例分析等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题、案例分析题等，占总评的60%。
3. 综合评价：结合平时成绩和期末考试成绩，评价学生的电子商务综合素质。
六、教学资源1. 教材：《电子商务概论》，作者：，出版社：人民出版社，出版日期：2024年。
2. 辅助材料：相关电子商务政策法规文件、电子商务案例集、网络资源等。
3. 教学平台：模拟电子商务平台、在线教学管理系统等。
七、教学过程1. 课前准备：教师提前布置预习任务，学生提前预习教材和案例。
2. 课堂讲授：教师根据教学内容进行课堂讲授，引导学生参与讨论。
3. 案例分析：教师展示典型电子商务案例，引导学生进行分析讨论。
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电子商务的问题？机遇？挑战？
从无处不在的问题，认识电子商务： 移动互联网、大数据时代、网络营销、知 识产权、隐私、信用、安全、法律、支付、 计算机犯罪、信息化与技术、云计算、物流、 企业经营、个人机遇与挑战、社会文化与道 德、等等. . . . .。 任何问题的改进、完善、进步发展，都是创 新！！ 需要各位努力！
上机考试
周教学安排： 周一讲授 周五实验（从第3周开始） 作业：对每个主题写出主题分析论文。
说明：对电子商务主题的研究分析论文也可算一份实验报告。 电子商务网站开发实验必做，其他实验可选作。
讲授方式
电子商务发展日新月异，内容庞杂且不连贯。 本课采用按主题讲授方式。 只讲授主题的概述（偏技术），对主题的实验 和深入学习需要同学课下自主学习。 主题讲授方式：引言→概念→技术与应用→实 验。四部分各讲授10分钟。
课程教材
《电子商务实现技术》吴泽俊 清华大学出版社 参考书： 《电子商务原理与技术》马佳琳 人民邮电出版社 《Java Web开发技术教程》 张娜 清华大学出版社
课程考核
平时：25分，考勤1次5分
大作业（小论文+实验报告）：25分，1份报告（0分 （抄袭）-10分（高质量）
上机考核：50分（网站开发代码分析25分，其他实验25分）
说明：1.代码分析内容：1）JDBC；2）javabean或框架配置 文件；3）界面设计；4）应用。 2.对电子商务主题的研究分析论文也可算一份实验报告。如能 写出高质量的主题分析论文也能取得很好成绩。 3.大作业（小论文+实验报告）在上机考核时交，封面写“电 子商务大作业”。
课程内容
主题
1）概述 2）JSP网站开发技术 3）移动互联网 4）大数据时代 5）电子商务安全 6）电子商务物流 7）网络营销 8）网络支付 电子商务网站开发 实现手机app应用开发 实现并行、分布式hadoop计算 Cookie读写 二维码读写
实验（有实验指导书）
周次
1 2 3 4 5 6
微（支付、微支 8 付分析
课程简介：电子商务
主讲： 陆安生
课程的性质、任务和目的
《电子商务》 EC--Electronic Commerce 先修课程：计算机网络应用技术，数据库系统概论， web程序设计、管理学，市场营销等。 总学时: 36 (其中理论学时：20 务
所谓电子商务(Electronic Commerce)是利用计 算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整 个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络 化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货 物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。 而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、 完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系 统进行交易(买卖)。