2016考研专业介绍：广播电视新闻学
广播电视新闻学和新闻学
广播电视新闻学和新闻学摘要：一、广播电视新闻学与新闻学概述1.广播电视新闻学的定义2.新闻学的定义3.二者的联系与区别二、广播电视新闻学的发展历程1.国外广播电视新闻学的发展2.我国广播电视新闻学的发展3.广播电视新闻学的发展趋势三、广播电视新闻学的主要研究领域1.新闻报道2.新闻评论3.新闻节目制作4.新闻传播规律四、新闻学的主要研究方法1.实证研究方法2.理论研究方法3.案例分析方法五、广播电视新闻学与新闻学的关系1.广播电视新闻学是新闻学的一个分支2.广播电视新闻学与新闻学相互促进3.广播电视新闻学与新闻学共同发展六、广播电视新闻学在我国的重要性1.提高新闻传播质量2.促进新闻事业的发展3.满足公众的信息需求正文：广播电视新闻学与新闻学息息相关，但又有所区别。
广播电视新闻学是以新闻学和传播学为基础，研究广播电视新闻的采集、编辑、制作、播出等环节的一门学科。
而新闻学则是研究新闻传播现象、新闻事业、新闻工作规律以及新闻传播手段的一门学科。
广播电视新闻学是新闻学的一个分支，二者在研究领域和方法上存在一定的交叉和互补。
广播电视新闻学在国外的发展已有百年历史，而在我国，广播电视新闻学从20 世纪50 年代开始发展，至今已取得了显著的成果。
特别是在改革开放以后，我国广播电视新闻学在引进、消化、吸收国外先进理论和经验的基础上，不断创新，逐步形成了具有中国特色的广播电视新闻学体系。
广播电视新闻学的研究领域主要包括新闻报道、新闻评论、新闻节目制作以及新闻传播规律等方面。
新闻报道是广播电视新闻学的核心领域，要求新闻工作者客观、真实、准确地报道国内外的重要新闻事件。
新闻评论则是对新闻事件进行深度分析、评价和引导，以提高公众对新闻事件的认识和理解。
新闻节目制作则是将新闻内容通过一定的艺术手法进行加工，使其更具吸引力和影响力。
而新闻传播规律则研究新闻传播的内在规律，以指导新闻实践。
新闻学的研究方法包括实证研究、理论研究和案例分析等。
广播电视新闻研究生专业
广播电视新闻研究生专业
广播电视新闻学专业是新闻传播学的一个分支，主要研究广播电视媒体在新闻传播和信息传递方面的理论与实践。
该专业主要关注广播电视节目的制作、播出、接收和效果评估等方面的内容，同时也会涉及到媒体融合、新媒体技术等方面的知识。
在研究生阶段，广播电视新闻学专业会更加深入地研究广播电视媒体的运作规律、传播效果和社会影响等方面的内容。
学生需要掌握广播电视新闻采访、写作、编辑、主持等方面的技能，同时还需要了解媒体融合、新媒体技术等方面的知识。
该专业的研究生课程主要包括：广播电视新闻理论、广播电视新闻实务、广播电视媒体管理、广播电视节目制作技术、新媒体与信息传播等。
学生还需要完成一定的实践项目，如新闻采访、节目制作等，以锻炼自己的实际操作能力。
就业前景方面，该专业毕业生可以在广播电视媒体、新媒体机构、政府机构、企业等单位从事新闻报道、媒体策划、新媒体运营等方面的工作。
总之，如果你对广播电视媒体和新闻传播感兴趣，并且具备一定的学术素养和专业技能，那么可以考虑攻读广播电视新闻学专业的研究生。
广播电视新闻学
广播电视新闻学广播电视新闻学是一门研究广播电视新闻报道与传播的学科。
它主要关注广播电视新闻的采编、制作、传播等各个环节，并借助相关理论和方法来研究广播电视新闻的特点、规律和影响。
广播电视新闻学作为一门学科，已经有了较为完善的理论框架和研究方法。
首先，广播电视新闻学从实践中总结出了一套采编原则和技巧。
例如，新闻的真实性、客观性和公正性是广播电视新闻报道的基本要求；新闻稿件应该简明扼要、生动有趣，以适应广播电视传播的特点。
其次，广播电视新闻学还研究广播电视新闻的传播规律和影响机制。
通过分析广播电视新闻的各个环节，探讨新闻的采集、加工、传输和接收过程中的问题和挑战。
例如，在广播电视新闻的传播过程中，近距离的语言和形象表达对于信息的传达具有很大的影响力。
此外，广播电视新闻学也关注新闻在社会中的影响，以及广播电视媒体对公众的舆论引导作用等。
广播电视新闻学还涉及到广播电视新闻产业的经营管理问题。
通过研究广播电视新闻作为一种商业产品的生产和运作，可以揭示广播电视新闻产业的特点和发展趋势。
研究人员还可以通过分析广播电视新闻的受众需求和传播渠道，为广播电视媒体提供经营决策的参考。
广播电视新闻学的研究成果对于广播电视新闻行业的发展和改进具有重要意义。
通过研究广播电视新闻的特点和规律，可以优化新闻报道的质量和效果；通过研究广播电视新闻的传播规律，可以提高信息传播的效率和效果；通过研究广播电视新闻产业的管理问题，可以促进广播电视媒体的可持续发展。
总之，广播电视新闻学是一门综合性的学科，它以广播电视新闻报道和传播为研究对象，通过理论探索和实证研究，揭示广播电视新闻的特点、规律和影响，为广播电视新闻行业的发展和改进提供理论支持和实践指导。
2016年志愿填报之广播电视学专业解读
广播电视学开设课程：主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
专业介绍：前身是广播电视新闻学专业，本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为050302。
培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识,接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；2、熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；3、具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；4、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；5、具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业；6、了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；7、具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。
主干学科：新闻传播学。
核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。
广播电视新闻学和新闻学
广播电视新闻学和新闻学广播电视新闻学与新闻学是两个密切相关但又具有区别的专业领域。
广播电视新闻学主要关注广播电视媒体的新闻传播，而新闻学则是对各类新闻传播媒介的研究。
在这篇文章中，我们将详细探讨这两个领域的定义、研究领域、职业前景以及在我国的发展现状和挑战，帮助大家更好地了解和选择适合自己的专业方向。
首先，广播电视新闻学与新闻学的定义和区别。
广播电视新闻学是以广播电视为主要研究对象，研究广播电视新闻的传播规律、采编技巧和媒介管理等方面的知识。
新闻学则是对新闻传播媒介（包括广播电视、报纸、网络等）进行全面研究，涵盖新闻理论与实践、新闻史、新闻政策与法规等方面。
其次，广播电视新闻学的主要研究领域包括：广播电视新闻的采编与制作、广播电视媒体的管理与经营、广播电视新闻与社会关系、广播电视新闻与国际传播等。
而新闻学的研究领域则更为广泛，包括新闻理论与实务、新闻史、新闻传播与社会、新闻政策与法规、国际新闻传播等。
在职业前景方面，广播电视新闻学专业毕业生可在广播电视台、新闻网站、新闻媒体等部门从事采编、策划、制片人等工作；新闻学专业毕业生则可在各类新闻媒体、企事业单位、政府部门等从事新闻采编、公关策划、传媒研究等工作。
在我国，广播电视新闻学与新闻学的发展现状总体良好，但仍面临一定的挑战。
随着互联网的迅猛发展，传统广播电视媒体和报纸等新闻传播媒介面临着巨大的转型压力。
同时，新媒体环境下，新闻传播的规律、采编方式和管理模式也在发生深刻变化。
这既为广播电视新闻学与新闻学的发展提供了新的机遇，也提出了更高的要求。
最后，如何选择适合自己的专业方向？建议同学们根据自己的兴趣和特长进行选择。
如果你对广播电视制作和技术感兴趣，可以选择广播电视新闻学；如果你对新闻传播的理论和实践感兴趣，可以选择新闻学。
同时，要关注行业发展趋势，了解各个专业方向的就业前景，为自己的未来发展做好规划。
总之，广播电视新闻学与新闻学在新闻传播领域具有重要作用。
广播电视新闻学概述
广播电视新闻学概述广播电视新闻学是一门研究广播电视新闻传播过程及其规律的学科。
它研究新闻制作、传播和接受的范畴，注重探讨广播电视媒体在社会中的作用和影响。
广播电视新闻学可以追溯到19世纪末，当时广播电视开始在社会中兴起。
随着广播电视技术的不断进步和广泛应用，广播电视新闻学也得到了更多的关注和研究。
广播电视新闻学主要关注广播电视新闻的制作和传播过程。
它研究新闻机构的组织结构、新闻报道的流程和规范，以及新闻的编辑、采访、摄制和播出等环节。
此外，广播电视新闻学也探讨新闻媒体与社会的互动关系，研究新闻对观众和社会的影响，尤其关注媒体传播效果和舆论引导。
广播电视新闻学的研究领域也涉及新闻媒体的经济、政治和社会角色。
它关注广播电视新闻机构的所有权、经营模式和商业化趋势，以及政府对广播电视新闻的管理和监管。
此外，广播电视新闻学也研究新闻报道对社会舆论和公共议程的影响，考虑媒体的社会责任和道德标准。
广播电视新闻学是一门综合性的学科，吸收了新闻学、传播学、社会学、心理学等多个学科的理论和方法。
它运用实证研究、理论分析、案例研究等方法，通过调查、访谈、观察等手段进行研究。
广播电视新闻学的研究结果和成果不仅可以用于新闻教育和培训，也可以为广播电视新闻从业者提供指导和参考，促进新闻传播的发展和进步。
总之，广播电视新闻学是一门关注广播电视新闻传播过程和影响的学科，它研究广播电视新闻的制作、传播和接受，关注新闻与社会的互动关系，探讨新闻媒体的角色和责任。
广播电视新闻学的研究方法涵盖实证研究、理论分析和案例研究等，旨在推动广播电视新闻领域的发展和进步。
广播电视新闻学是一门研究广播电视新闻传播过程及其规律的学科。
它关注广播电视媒体在社会中的作用和影响，并研究新闻制作、传播和接受的过程和规律。
广播电视新闻学具有综合性和跨学科性，融合了新闻学、传播学、社会学、心理学等多个学科的理论和方法。
它为了符合广播电视新闻的特点和需求，发展出了一系列独特的理论和研究方法。
广播电视新闻学
广播电视新闻学1. 引言广播电视新闻学是研究广播电视新闻传播的学科，旨在探讨广播电视媒体在新闻传播中的作用、影响和技巧。
本文将从广播电视新闻学的历史发展、核心概念、新闻报道原则和技术应用等方面进行探讨，以期深入了解这一领域的知识和理论。
2. 广播电视新闻学的历史发展广播电视新闻学的研究起源于20世纪初的广播电台时代。
随着广播电台的兴起，广播新闻的报道方式与传播效果引起了人们的重视。
20世纪50年代，广播电视新闻学逐渐成为一门独立的学科，并在后来的几十年中得到了进一步的发展。
随着时代的演变和技术的进步，广播电视新闻学也随之发展和演变，逐步形成了现代广播电视新闻学的体系。
3. 广播电视新闻学的核心概念3.1 新闻价值：广播电视新闻学研究的一个核心概念是新闻的价值。
新闻价值是指新闻报道中所包含的信息对受众的重要性和吸引力。
根据不同的新闻事件和受众需求，新闻价值可以分为时效性、新颖性、冲突性、接近性、身份性等多个维度。
3.2 群众传播：广播电视新闻学强调广播电视媒体作为大众传播媒体的特点和影响。
群众传播理论认为，广播电视媒体具有广泛的覆盖面和传播力量，可以直接影响大量受众的思想和行为。
3.3 媒介效应：广播电视新闻学关注广播电视媒体对受众观点、态度和行为的影响。
媒介效应研究是广播电视新闻学的重要内容之一，旨在理解和解释广播电视新闻传播中的潜在影响机制。
4. 广播电视新闻报道原则广播电视新闻报道需要遵循一系列原则，以确保报道的准确性、客观性和公正性。
4.1 准确性：广播电视新闻报道应该基于仔细收集和确保信息准确的原则，不得故意歪曲事实，误导观众。
4.2 客观性：广播电视新闻报道应保持客观中立的态度，避免个人情感和主观意见的介入，以确保观众获得客观、全面和正确的信息。
4.3 公正性：广播电视新闻报道应该公正对待不同观点和利益相关者，避免偏袒一方，传播不公正的信息。
5. 广播电视新闻技术应用随着技术的进步，广播电视新闻在内容制作和传播方面也得到了革新和改进。
广播电视新闻学-考试重点
1广播电视新闻: 是以现代电子技术为传播手段, 以声音或以声音画面为传播符号, 对新近变动或正在变动的事实信息的传播。
2广播电视新闻学: 既是新闻学的一个分支, 又是广播电视学的一个分支, 是广播电视学与新闻学相互交叉的边缘学科。
3录音通讯：对最突出, 富有代表性的人物与事物进行的重点报道, 报道性与描述性相结合的广播形式, 由记者叙述, 人物谈话或对话, 现场音响剪辑组合而成。
包括录音人物通讯, 录音事件通讯, 录音工作通讯, 录音概貌通讯。
4广播电视新闻评论: 是广播电视新闻媒介对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论, 讲道理, 有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。
5纪录片：非虚构, 非表演的影视艺术, 它的本质是视听形象的纪实性。
纪录片的主要特点是：真实性, 纪实性, 随机性6广播电视报纸的优势？广播: 首先, 广播传播范围广, 传播速度快, 穿透能力强。
其次, 多语种广播, 针对性强。
第三, 成本低。
第四, 接收方便。
电视：视听结合传达效果好, 纪实性强、有现场感, 传播迅速、影响面大, 多种功能、娱乐性强。
报纸：1、传播面广。
报纸发行量大, 触及面广 2、传播迅速。
报纸一般都有自己的发行网和发行对象, 因而投递迅速准确。
3、具有新闻性, 阅读率较高。
报纸能较充分地处理信息资料, 使报道的内容更为深入细致。
4、文字表现力强。
报纸版面由文字构成, 文字表现多种多样, 可大可小, 可多可简, 图文并茂, 又可套色, 引人注目。
5、便于保存和查找。
报纸信息便于保存和查找, 基本上无阅读时间限制。
6、传播费用较低。
7传播史的五次革命语言的产生, 文字的发明, 印刷的发明, 电子媒介的产生, 计算机的发明。
8新闻规律的涵义新闻规律是新闻传播活动固有的本质联系和发展的必然趋势, 具有客观性, 普遍性, 必然性的品格。
9新闻双重价值律的标准时新性,重要性, 接近性, 显著性, 趣味性10新闻双重价值的判断11新闻宣传价值的几点要素第一新闻报道与党中央的思想政治路线保持高度的一致, 无条件宣传党的路线和政策。
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2016考研专业介绍：广播电视新闻学2016考研专业介绍：广播电视新闻学
一、专业介绍
广播电视新闻学专业是新闻传播学的二级学科之一。
广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。
1、研究方向
01广播电视史
02外国广播电视
03电视新闻
04纪录片
05新闻摄影
06新媒体策划与制作
07电视理论
08广播理论
09广播节目
10广播经营
(注：各大院校的研究方向略有不同，以中国传媒大学为例)
2、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有创新意识和团队精神的广播电视新闻领域高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识，在广电新闻领域独立进行专题研究或从事实践工作。
具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
3、研究生入学考试科目
①101政治
②201英、202俄、203日选一
③707新闻学基础
④811综合考试[新闻传播学]
(注：以上以中国传媒大学为例，各院校在考试科目中也有所不同)
二、推荐院校
广播电视新闻学专业硕士全国较强的招生单位有：中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学等。
三、就业前景
广播电视新闻学专业的就业竞争很激烈，就业前景比较好。
(1)可从事研究工作
电视新闻研究不但具有现实意义，而且具有非常的历史意义及广阔的研究前景，今后将在继承新闻学的基础上，进一步拓展电视新闻研究的深度和广度。
尤其在那些发达的城市,需要很多此专业的工作人员.
(2)就业前景良好
中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。
受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
(3)人才众多导致竞争激烈
水涨船高。
在信息经济飞速发展的21世纪，即时通讯时代电视媒介所提供的信息，不仅可以更快地传播，而且受众比任何时候都多。
同时，研究电视新闻报道的规则及方法，能够不断地促动实践的发展，对于中国电视新闻的进一步拓展具有重要现实意义，所以学习此专业的人也越来越多，相继出现的就业激烈程度增加。
四、就业方向
主要就业去向：各省、市报社、电台、电视台、杂志社、出版社、广告公司、网站及各级党政机关、企事业单位的行政领导机关及文化宣传部门。
之外，还可以向多方向发展，比如说记者，编辑，文案策划，广告设计，摄影，主持人，还可以考教师资格证当老师等。
五、可供调剂的专业
新闻学、传播学
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多
学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。
例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。
此外，最好还要看一下他们的营业执照。