李岩《广播电视新闻学》笔记和典型题详解(广播电视与社会发展)
李岩《广播电视新闻学》笔记和典型题详解(电视新闻实务)【圣才出品】
第十三章电视新闻实务13.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、电视新闻采访采访，是指记者深入社会生活实际发现新闻，并为解释、阐明这些新闻所进行的调查研究活动。
它是一切新闻报道的基础、依据与起点。
1．电视新闻采访的形式电视新闻采访活动囊括诸新闻媒介采访使用的全部手段：笔记、录音、摄影。
在具体的采访过程中，常用的形式有：（1）按照采访线索，进行现场采录信息线索的来源有两种形式：①记者主动获取式记者出于职业使命感，按照记者采访的工作路线，依靠党委、依靠群众、深入实际，从有关会议，从有关文件、材料和从基层的调查研究中，主动获取报道线索（或“由头”）。
②记者被动获知式电视传播的辐射面大，社会各界都想通过它向公众传播信息，送上门的有新闻价值和无新闻价值的“线索”使记者陷入被动获知状态。
a．好处：为记者提供了选择、发掘新闻的机会。
b．弊端：严重束缚了记者的手脚，影响了采访内容的开拓，一些不受观众欢迎的专业性“会议新闻”，在地方电视台长盛不衰。
（2）抓住机遇性线索，现场突击采访机遇性线索是指以突发状态出现的事件性新闻，这类新闻大多是在记者猝不及备的情况下出现的，其来势猛，结束也快，要求记者以纯熟的技巧和敏锐的洞察力尽量抢拍现场画面，而后进行新闻背景、事态起因、后果等方面的追踪采访（或文字、或录音、或摄像），以保证新闻内容的准确与充实和积极的社会效果。
2．电视新闻采访顺利进行的要点（1）巧取画面角度，保证信息容量以“看”为主的电视新闻，画面形象无疑是传播信息的重要载体。
记者在拍摄中应尽量突出画面信息的三个特色：①明确的信息作为“语言”的画面，其明确的信息特色是有明确的“语言”目的，让人一看就知道是“说”什么。
②饱满的信息画面语言的多义性，是求得画面信息饱满的优势。
另外，画面的次要信息往往表现为主体信息的环境、仪表、动作、情绪、服饰、活动过程等内容，起到烘托、说明、解释主体信息的作用。
③生动的信息生动的信息是指充满活力、感人至深的信息，这样的信息往往是最能反映事情本质之所在的。
2023年自学考试《广播新闻与电视新闻》简答题及答案
2023自学考试《广播新闻与电视新闻》简答题及答案1. 发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时，应当留意哪些问题?(1)坚持“以正确的舆论引导人”的方向，合理设置、安排新闻节目，恰当处理与其他新闻性节目的关系，争取各档节目新闻节目之间、与其他新闻节目之间向湖北协作的互补效应。
(2)正确处理两个关系：传播信息和宣传、反映实际与表达意图的关系。
(3)恰当调动和配置各种新闻体裁和报道形式，如以消息、专稿、评论配套的方式强化重大题材的报道力度，利用连续报道、系列报道加强对于重大新闻大事、重大典型的报道，等等。
2. 什么叫“播送编辑手段”?播送编辑手段实是在播送节目的编辑、制作、播出过程中，为了激发听众收听兴趣、增加收听印象、争取更好的播出效果而实行的各种编辑方法和技巧的总称。
在新闻编辑领域里，播送编辑手段可分为稿件编辑手段和节目编辑手段两类。
3. 什么叫“主体音响”?所报道的主要事物或人物发出的声音。
又称骨干音响。
在运用音响的各种新闻报道中，都应当有主体音响。
4. 简述电视摄像中调整、转换景别的方法。
(1)转变被摄物与摄像机之间的距离。
(2)机位不变时，转变变焦镜头的焦距。
5. 电视摄像采访中出镜记者的职责是什么?出镜记者的职责是：深刻领悟编辑意图，选择恰当的出镜时机和环境;不失时机地进展现场访问;依据现场实际状况的新闻主题，恰如其分地进展现场讲解，以及设计相应的形体语言。
6. 简述电视口播评论的详细形式。
(1)协作重要新闻播出的口播评论。
这是最早消失的一种口播评论形式。
多数不署名，即以本台的名义阐述对于有关事物的看法和见解;一般协作当天某一重要新闻播发，没有固定播出周期;篇幅短小，谈论力求集中、切中要害。
(2)以常设栏目播出的口播评论。
中心电视台《东方时空面对面》，开了这种口播评论的先河。
7. 简述播送评论中运用夹叙夹议的根本要求。
(1)叙、议穿插恰当，穿插恰当，说理才能显现清楚地层次，也才能形成“夹”的格局。
李岩《广播电视新闻学》笔记和典型题详解(电视新闻的语言符号系统)【圣才出品】
第十章电视新闻的语言符号系统10.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、电视新闻语言符号的系统构成1．E·卡西尔等学者的符号学成果奠定的理论、应用基础（1）卡西尔强调，人作为符号的动物，其文化的全部发展依靠的唯有符号，符号条件的唯一性无可争辩。
（2）施拉姆则强调符号是“揭示”、“还原”人类活动“意思”的传播中介，从人类传播层面为卡西尔的符号思想做了应用性的阐释。
（3）近代权威的符号分类来源于索绪尔，他实际上是把符号分为语言符号与非语言符号——文字、聋哑人的字母、象征仪式、礼节形式、军用信号、习惯等等。
2．电视新闻语言系统结构模型的建立黄匡宇在1990年出版的《电视新闻学》创建了一个学理思路清晰、解构引导性强的“电视新闻符号双主体结构模型”，将可视性的语言子系统和可听性的语言子系统解构、组合为一对平行结构的声画系统。
“电视新闻符号双主体结构模型”问世近二十年间，经多次修订完善，最终形成的“电视新闻语言系统结构模型”更具广泛的应用性（见图10-1）。
图10-1 电视新闻语言系统结构模型二、电视新闻的语言符号系统1．声音语言符号的类别及作用声音语言符号是指电视新闻中能准确传达新闻内容的声音语言，它包括播音语言和现场语言两类内容。
（1）播音语言这是指电视新闻的专职播音人员用以传播新闻内容的声音语言。
它是构成电视新闻的主体要素之一。
①播音语言功能地位辨析a．在研究播音语言时，要时时用“新闻时间”的标尺来度量从业者的“新闻质量”。
b．“播音语言在电视新闻中占主体地位，完整传播新闻内容”。
②播音语言的作用发挥语言的传播作用，首先要考虑语言环境对于语言的限制和要求，视不同情况分别对待。
a．在单条电视新闻里，由于时间与画面所限，播音语言承担着陈述全部新闻内容的任务，充分发挥准确传播各个新闻要素的作用。
b．在连续系列报道或专题新闻中，播音语言仍然起着传播大部分内容的主要角色的作用，进而视画面情况，或阐述新闻诸要索，或传播新闻的背景材料，或揭示新闻的主题思想，或评论新闻的社会价值和意义。
自考《广播新闻与电视新闻》听课笔记（三）
第⼋章⼴播新闻专稿 第⼀节⼴播新闻专稿概述 1. 专稿概念 P204 ⼴播新闻专稿是在新闻⼴播、除⼴播消息以外的所有新闻报道的总称。
2. 专稿类型 P205 3. 专稿基本属性 P205？ a.注重内容的深度 b.注重突出“为什么”“如何”这两个新闻要素 c.表现⼿段的多样化（不仅具有反映功能，且具有提⽰事物来龙去脉及其实质的解释功能、分析功能） d.表现功能的多样性（专稿则可以同时调动叙述、描写、议论、抒情等⼿段） 4. 注重内容的程度 P205？ a.不仅报道重要的新闻事实 b.不仅讲究事实具体，⽽且重视情节和细节 c.不仅审视事实的新闻价值，更要重视时代精神 5. 专稿的运⽤范围？ 第⼆节⼴播讲话 1. ⼴播讲话定义 P210 ⼴播电台就听众共同关⼼的问题或时间，邀请有关⼈⼠专题讲解的专稿形式。
2. ⼴播讲话的类型 P211 a.新闻性 b.政论性 c.知识性 3. ⼴播讲话的（舆论）作⽤ P211？ 具有很强的指导性 a.密切党与⼈民群众的联系 b.是⼴⼤群众进⾏⾃我教育的好⽅法 c.增强真实、亲切感、收到更好的播出效果 4. 组织⼴告的要求 P212 a.精⼼确定题⽬和物⾊讲话⼈（既要注意讲话题⽬的针对性，⼜要有合适的⼈选。
） b.认真帮助讲话⼈做好播前准备 c.精⼼录⾳制作 第三节录⾳访问 1. 录⾳访问 P214 ⼜称⼴播专访，是以记者与访问对象交谈为基础的专稿形式。
2. 录⾳访问特点 P215 a.题材⼴泛 b.亲切感⼈ 3. 录⾳访问类型 P216？ a.因⼈访问 b.因事访问 c.以内问题访问 4. 录⾳要求（如何录制） P218 a.做好采录前的准备 b.讲究访问艺术 c.做好后期制作 第四节⼴播特写和⼴播速写 1. ⼴播特写 P221 是运⽤语⾔和实况⾳响，似特写镜头的⼿法真实、突出地再现客观事物、⼈物及其活动场景某⼀局部的专稿形式。
2. ⼴播特写特征体现 P223 a.注重发觉典型情节和细节 b.着⼒凸显富于特征的横剖⾯ c.按特定的构思把各个横剖⾯集结为有机整体 概括地说，通过⽐较细腻地再现事物的横剖⾯，形象⽽⼜深刻地表现题材及其内在蕴含。
广播电视新闻学期末复习笔记(精简版)
广播电视新闻学期末复习笔记一、广播电视作为大众传播媒介得共性(一)广播电视就是党、政府与人民得喉舌（二）广播电视要反映与引导舆论（三）广播电视就是大众化媒体，具有公共性二、广播电视作为大众传播媒介得个性（一）利用现代电子技术传播声像符号信息（二)兼具新闻性与视听艺术综合性（三）以信息传播为主，兼具监视环境、文化传承与怡情悦性等多种功能三、广播与电视得共同特点（一）具有直接感受性（二）时效性强，可实现同步传播(三)无远弗届,受众覆盖面广(四）兼具大众传播与人际传播得特点（五）时间媒体，按照时间顺序线性接收(六)接收方式得非竞争性，可群体接收四、广播得传播特点(一）可非专注性接收(二）灵活性强（三)绿色媒体五、电视得传播特点（一）声、像互动得传播方式（二)符号系统得兼容性强六、广播电视观念(性质与功能）(一)新闻信息媒介(二）文化教育机构(三）市场竞争主体(四)抑或兼而有之七、广播电视体制广播电视体制就是指在一定得广播电视观念基础上建立得关于广播电视发展得基本法律规则与组织结构得方法。
十、广播电视体制之国家经营型也称政府经营型广播电视体制，它就是由国家经营得广播电视事业,其领导机构就是国家政府部门。
广播电视属全民所有，由政府规定其工作任务，任命领导人。
经费全部或部分由国家拨款，或兼营广告以筹措经费。
国家经营得电台、电视台就是党与政府得宣传机构，就是宣传党、政府得路线、方针、政策得喉舌,也就是人民获得信息、知识、娱乐与表达意愿得工具，除执政党、政府之外，任何人、任何团体均无权插手广播电视事业。
电台、电视台以配合党与政府得中心工作为任,强调电台、电视台宣传与教育得作用,以争取社会效益为惟一得或主要得目标。
十一、国家经营型广播电视节目得基本特点（一）新闻节目、教育节目占有主要地位，(二)强调新闻节目与教育节目得政治性、思想性,（三）娱乐性节目强调节目得品位，以健康为前提，（四）没有商业广告或商业广告比例较小。
广播电视新闻学笔记
广播电视新闻学笔记一、广播电视新闻的内涵传播媒介：利用电子技术和相关专业设备传递信息，传播手段隐藏于传播方式和传播符号中。
传播时效：本质性含义（时间性），延伸性含义（时新性、时空性）事实本源：讲述事件的来龙去脉，是新闻本源和灵魂；强调新闻的意义，即新闻价值。
传播意义：扬长避短，真正起到“中介”和“纽带”作用。
广播时效性最强（制作周期短）二、广播新闻的传播特性（1）传递通道的单一性（2）音响的现场感（3）传播过程的排他性（4）制作过程简单三、电视新闻的传播特性（1）现场的证实价值（2）画面情节的片段性（3）现场的制约 1、时间制约 2、对人事制约 3、对环境制约（4）内容的易受性四、“电传输”条件下的声音特点（1）有声语言失去了非语言（表情、体语）的辅助手段（2）听话人不直接面对说话人，一般难以长时间保持专注收听的状态（3）失去了直接反馈，因声音固有的劣势出现的听知障碍就不能通过改善表达，得到及时克服和消除五、非语言符号的特点1、解释的多样性2、情感的无意识宣泄3、范围狭小4、对语言符号的纠正六、广播语言1、播音语言：指在写作广播稿件时使用的一种独特的专为口语传播而写作的语言，是用笔写下来的，但其目的是要读给人听的2、报道语言（解说语言）：指没有完整广播稿件的情况下主持人通过谈话解说，讲述以第一人称方式进行新闻报道的语言，其目的是说给人听的。
七、广播记者如何在采访中发挥媒介优势1、快速优势：提高采访效率，力争实现与事件发展同步或几乎同步进行采访，充分的访前准备2、音响优势：运用精湛的录音技术采集现场事件发展中的典型音响，使人产生如身临其境的联想和感受3、工具优势：电话、录音笔为广播记者采访提供了新的活动天地八、解说的作用1、叙述事实，说明音响（1）交代新闻要素（2）解释说明音响2、补充音响3、概括音响4、连缀音响组成报道九、解说的写作要求（操作）1、写作解说要兼顾音响内容：解说应该是在音响采录后写作2、解说与音响要和谐统一（1）与音响内容一致，不要脱离音响（2）与音响同步（3）与音响的情绪，风格一致（4）不要简单地重复音箱内容十、伞形导语（软导语）第一句主要提示内容方向第二句主要讲述核心事实11、音响报道运用新闻事物和人物自身声音进行报道的广播新闻形式，它一般是由实况音响与解说共同构成，是广播新闻的主要报道形式之一。
《广播新闻与电视新闻》笔记——简略版
第一章广播、电视的产生和发展第一节广播、电视的概念1.广义的广播通过无线电波或导线向人们传送声音节目，或图像和声音节目的传播媒介。
按传输方式、按传播符号。
P32.狭义的广告专指声音广播。
P33.声音广播又称音频广播或广播，指通过一定的电声转换设备，用无线电波或导线传送声音节目、供人们收听的传播媒介。
P44.广告机构有计划、有组织地进行的广播节目的采编、制作、传送活动。
P45.广播电台运用无限电波传送节目的机构。
P46.广播站运用导线传送广播节目的机构。
P47.无线和有线无线广播，可以进行长距离传播。
有线广播，无。
P48.调频和调幅调频广播特点：具有噪音小、音质好、抗干扰强，但覆盖面小。
P4调幅广播即长、中、短波的声音广播。
特点：覆盖范围广，但容易受干扰。
9.模拟和数字广播P410.地面和卫星广播P4第二节广播、电视的产生和发展11.广播的产生和发展经历了初创、发展、繁荣三个时期。
P612.初期中的基础知识？a.英国科学家麦克韦在总结前人对电和磁的实验成果的基础上，提出了电磁波理论，并证明这种波是以光的速度向外传播的。
P6b.世界上第一座广播电台是1920年11月2日由美国匹兹堡西屋电气公司开办的商业广播电台，呼号为KDKA. P713.发展时期有哪些特点a.迅速在世界各国普遍发展起来。
（数量上）P7b.调频电台出现。
P8c.对外广播也迅速发展。
1927年，荷兰成为世界上最早正式开办对外广播的国家。
P814.繁荣时期有那些特点a.技术进步。
60年代后，广播的技术手段迅速发展，收音机日益小型化，成为“随身听”。
b.立体声。
P8c.网络广播异军突起。
P9d.趋向“榨播”。
P915.电视产生发展经历的时期a.诞生期-1）无限“电视之父”：在电视发展史上，苏格兰人约翰。
洛吉。
贝尔德。
这是世界上第一次电视无线传输。
P102）1936年11月2日，英国在伦敦建立了世界上第一座电视（BBC），向公众播出黑白电视节目。
《广播电视新闻学》复习重点
广播电视新闻学复习重点一、广播电视史前史大众传播特征：（1）拥有广大受传者；（2）信源是机构或组织；（3）采用某种技术大量复制信息。
电视制式：人类信息传播方式经历了怎样的演进过程? (五次革命)口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播、网络传播二、广播电视新符号系统广播电视新闻传播符号分类：语言符号人声语言A.播音语言：广播电台播音员或主持人的口述语言;B.现场语言：记者采录的现场语言，包括记者口播报道和采访对象的言语。
广播语言的基本要求1.播音语言必须达到普通话一级标准，现场语言尽量达到普通话二级标准。
2.广播语言必须口语化、通俗化。
•口语化：指从群众的习惯用语出发口述宣传。
广播语言如何做到口语化？a)尽量把书面语改为口语；b)要用双音词，不用或少用单音词；c)多用短句子，少用或不用长句子；d)少用关联词、虚词；e)尽量不用倒装句•通俗化:从群众的接受能力出发口述宣传，要用明白易懂的语言深入浅出地报道事实。
广播语言如何做到通俗化？a)尽量少用行话、专用名词和术语；b)不用同音异义词。
c)少用或不用简称；d)不要让听众算账；( 数字运用上要形象)e)要有适当的重复。
( 关键的人名、地名等)3.广播语言要有明晰性，要具体形象生动。
明晰性:有声语言在语言内容和语言形式层面上表达的清晰和准确。
广播语言如何达到明晰性？①纯正的普通话语音，清晰的吐字是广播语言明晰性的基本要求。
②注重语句的停连。
广播语言如何做到具体形象生动?i.要用具体形象的事实说明抽象、空洞的概念化论述；ii.要巧用修饰手法，把所报道的事物形象化；iii.多采用现场语言、音响。
非语言符号(一)音响1.音响的含义音响：指除了人的语言、音乐之外的其它声响,包括自然界的声音、机器的声音、人的动作发出的各种声音等。
实况音响(还原)音响效果(渲染)2.音响的分类(1)、按音响来源分：真实的音响和模拟的音响真实音响(实况音响) ：实地采录地完全真实的音响，多用于广播新闻性节目中。
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第一章广播电视与社会发展
1.1 复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
一、信息与通信技术
1．信息与通信技术的发展
系统集成把大量的信息以数字化的方式压缩和传送。
（1）电子邮件、有线电话、无线电话逐渐替代传统的纸质信息传送的主导位置，也刷新了人们关于时间和空间的认识。
（2）光缆的发展以及廉价的电缆技术极大地扩充了信道的数量，提高了效率。
（3）通信卫星的广泛使用推动了全球通信的发展。
（4）在电信技术发达的国家，住宅、办公室与外部世界的联系渠道多种多样。
（5）固定的和流动的媒体，为人们的信息传送提供了极大的便利。
2．应用自然力的魔术
（1）直到19世纪，人们对电力的探讨只停留在想象的阶段，主要研究它所造成的隔离与集中的效应。
（2）“莫尔斯电码”是用来转换并发送消息的，电报的发出者和接收者都是接受过专门职业训练的人，电报的内容要经过他们解码后才能够被人读懂。
（3）18世纪末19世纪初，人们开始了对电力应用的探讨，其中最重要的是把电力与自然界的光（磁）导电联系起来观察。
（4）第一次世界大战使人们认识到广播已成为一种和电报截然不同的社会传播系统。
3．信息技术与广播电视
广播电视技术的发展有三个相互联系的方面：
（1）不断提高多种信息的传播质量——加快速度、保证准确性、扩大范围、简化传输方法等。
（2）不断优化人们获得各种信息的手段和方法——携带方便、操作简单、信号逼真清晰、内容丰富、类别细致。
（3）作为娱乐工具，人们期待足不出户就可以听音乐、看电影、看体育比赛、参加游戏活动等。
广播电视作为技术的成果涉及无线电技术与其他相关技术，这些技术之间的互动，对政治、经济、军事、文化、商业等产生直接或间接的影响。
尤其是进入现代社会，广播电视技术发展的迅速，使得广播电视的普及和日常化是以往的任何一种技术都难以实现的。
二、广播电视与社会发展
1．传播技术与社会发展相辅相成
社会与现代传播科技的发展，有着相互依赖和支持的关系，有时表现为直接的因果关系。
传播技术从只能用来传送特殊信息给特殊人群，发展到传送多种信息给一般公众。
从广播电视意识的产生和广播电视制度的建立，可以看出广播电视是一种新而强有力的社会整合与控制的形式。
2．传播技术与市场需求
媒介市场至少包含着两种需求：对技术（设备）的需求和对传播内容的需求。
信息时代，信息的消费成为工作、生活、娱乐的一项主要内容，它与工业产品的大量制造和商业活动的繁荣密切相关。
每一次技术的提升，都蕴涵着消费水平的提高和消费观念的转变，同时也在迎合市场的需求。
3．广播电视传播与文化
视觉经验或“视觉读写”从文化的每一个层面向我们压来，从精华的哲学理论到大众媒介生产。
广播电视的表现形式与文化和社会活动密切相关。
以新闻为例，一个事件能够成为被报道的新闻，要经过如下程序：
（1）新闻是被选择出来报道的事件
选择事件有约定俗成的标准，这个标准的形成与社会文化之间有复杂的关系。
对于听众或观众来说，在潜移默化中发展出自己的接受重点，分门别类地选择信息，已成为人们媒介接触的一种习惯。
（2）新闻播出有前后顺序
以广播为例，新闻频道延续过去人民广播电台的内容选择理念，比较关注时政新闻；在时政报道中，重点是高阶层政治报道，聚焦在政治人物的活动上。
（3）重视说服效果
相对于报纸而言，广播电视新闻传播的效果与传播者本人（新闻播报员、新闻主播、新
闻主持）的关系十分密切。
（4）视觉的作用与视觉印象
对于现场报道而言，广播的现场音响和电视的现场景象扫描与音响播放，都能增加新闻传播的真实感。
（5）访谈、辩论与议程设置
广播电视通过访谈和辩论使人们对原来漠不关心的事情产生兴趣，将人们关注的热点变成议题，深入讨论。
广播电视尤其是电视对观念、价值、判断标准、日常道德、外在世界的形象构成产生的影响，不只依赖于广播电视传播什么内容，更依赖于它选择了什么，以什么方式传播和将什么议题推举到公共议程中。
三、广播电视与新媒体融合
1．多媒体时代的信息传输方式
新媒体从最初的因特网、数字电视、无线互联网，到智能手机、MP3、PDA，跨越了传统媒体，集通信技术、互联网、视觉艺术等其他学科于一身，新媒体传输方式已经打破传统媒体单一的传输方式，形成传媒的新整合。
2．新闻传播泛化
新闻传播泛化是指传播者—信息发布者的非专业化、信息获取与发布的权威性弱化和信息载体超长链接。
（1）非职业的传播者—信息发布者
从理论上讲，所有网民都可以是信息发布者。
网络不仅是一种信息传播的工具，它还培育了无数新的非专业的新闻采集和发布人员，传统媒介传播的职业性受到挑战，新闻传播的
泛化形成了非职业传播。
（2）信息获取与发布渠道多样化
不仅大众传播媒介可以作为信息来源，当一个事件发生，当事者或者目击者都有可能抢夺第一时间向外界发布消息。
他们也可以利用网络的搜索引擎，把事情的来龙去脉和背景意义自己串联起来，然后给更多人分享。
（3）信息载体超长链接
在互联网上，一条信息可以连接若干与此相关的信息，事件的超文本构成将一个事件的蛛丝马迹一网打尽，不用在乎其篇幅、版面、时间、页码等。
3．互动传播冲破传—受界限
（1）信息传播同时间互动。
与传统媒体的互动相比，新媒体的互动模式能够做到异地同时。
除了在线对话有一定的时间限制外，BBS、播客、博客、IM工具则没有任何时间限制，任何人在任何时间都可以上网互动。
（2）无把关人的内容互动。
新媒体属于电子“交互式”个性化的传播，既综合了人际传播与大众传播的特点与优势，又不是两者简单的叠加。
在技术上它追求的是无限制互动的可能性。
（3）传者—受众的关系变成网络用户—用户的关系。
在新媒体环境下，网络传播可以让用户拥有更大的空间去接收或者发布信息，任意链接相关的内容，组成自己的“版面”，用户有更强的独立性和自主性。
新媒体互动功能的加强改变了受众的社会活动方式，也改变了受众在传播中的地位，从而淡化了传统媒体中传者的地位。
1.2 典型题详解
一、概念题
媒介融合（华东师大2016年研；重庆大学2016年研；西北大学2016年研；北大2015年研；复旦大学2015年研；华科2015年研；南京大学2015年研；上海交大2014年研；清华大学2013年研；中国传媒大学2013年研）
答：“媒介融合”（Media Convergence）最早由美国马萨诸塞州理工大学教授伊契尔·索勒·普尔提出，原意是指各种媒介呈现多功能一体化的趋势。
其概念包括狭义和广义两种，狭义的概念是指将不同的媒介形态“融合”在一起，产生“质变”，形成一种新的媒介形态，如电子杂志、博客新闻等；而广义的“媒介融合”则包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。
换言之，“媒介融合”是信息传输通道的多元化下的新作业模式，是把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。
媒体融合是信息时代背景下一种媒介发展的理念，是在互联网的迅猛发展的基础上的传统媒体的有机整合。
这种融合体现在两个方面：技术的融合和经营方式的融合。
二、简答题
1．简要说明传播技术与社会发展的关系。
答：传播技术与社会发展是相辅相成的关系。
社会与现代传播科技的发展，有着相互依赖和支持的关系，有时表现为直接的因果关系。
（1）传播技术（大规模）改进的主要动力来自于商务和军事活动所产生的通信与科技的各种问题，其中直接因素是军事与商务活动的范围与规模不断扩张，间接因素是商业和军事扩张推动运输科技的发展。
在此期间，通信为主要技术体系，广播只扮演次要功能。