河南省永城市九年级语文下册 第三单元 11《地下森林断想》基础练习2 新人教版
九年级语文下册第三单元11地下森林断想基础导练新版新人教版
11地下森林断想基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
袅．袅（）簌簌．（）吝啬．（）嶙峋．（） jí（）薄徘huái( ) kuī（）测愤mèn（）狼háo( ) 无yín( )2.下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )A.为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦．．．．工作到凌晨一点。
B.对学校组织的这次扶困助残活动，我们应踊跃参加，不能袖手旁观．．．．。
C.他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
D.得知老厂长身患绝症，真是如雷贯耳．．．．，他半晌说不出话。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )A.为了避免此类事件不再次发生，政府专门制定了有关的规章制度。
B.学生在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
C.经过三个月紧张的复习，我们可以从容、镇定地面对这次中考了。
D.抽查显示，广东市场上手机充电器合格率不足10%左右。
4.《地下森林断想》是我国女作家的名作。
面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了。
文章采用了的手法，叙事和抒情水乳交触，以强烈的感情打动了读者。
5.作者极力描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有生机，这样写的用意是什么?6.作者提到地下森林时说，“我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。
”你认为是什么如此强烈的震动了“我”的心怀?能力提升7.阅读下文，回答问题。
从一个微笑开始刘心武春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。
当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
九年级语文下册 11《地下森林断想》阅读练习 新人教版
《地下森林断想》一、阅读下面短文，完成下面各题。
峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根．发芽．长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候．抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。
九年级语文下册 专题11 地下森林断想(练)(基础版,教师版)(新版)新人教版
一、积累与运用阅读下面的文字，完成⑴-⑶题天梯山石窟也称．大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。
天梯山山峰巍峨，陡峭峻拔，高入云宵。
山巅．常年积雪，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之一。
石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下，，构成了山水佛云浑．然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。
⑴根据语境为文中加点的字注音。
称（）巅（）浑（）⑵将文中的划线词语抄写在下面的田字格中，若原词中有错字，请改正后再抄写。
⑶在文中横线上填入语句，使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶，最恰当的一项是（）A.薄云在山间缠绕B.山间缠绕着薄云C.薄云缠绕在山间D.只因薄云在山间。
【答案】（1）（3分） chēng diān hún（2）（4分）山峰巍峨陡峭峻拔．高入云霄．颇负盛名（两个错别字2分，书写2分）（3）（2分）C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此类型的题目考查学生的书写和辨析能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感和认真书写的习惯。
注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
注意“拔”和“拨”是形似字。
“云霄”和“元宵”的区别。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
（3）试题解析：从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
二、阅读花事赵迎辉文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。
文文不知道那是什么花，问妈妈。
妈妈说是桃花。
过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。
文文慢慢把这事忘了。
第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。
文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。
九年级语文下册 第三单元 第11课《地下森林断想》习题 新人教版
《地下森林断想》习题一.下列加横线字注音全对的一项是( )A.沙砾(lì) 深渊(yuān) 樵夫(qiáo) 沉湎(miǎn)B.浩瀚(hàn) 峡谷(xiá) 袅袅(niǎo) 瘠薄(jī)C.吝啬(sè) 徘徊(pái) 崛起(jué) 窥测(ɡuī)D.愤懑(mǎn) 无垠(yín) 嶙峋(lín) 孱弱(chán)二.下列句中加横线的词语运用不恰当的一项是( )A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
B.上课铃声响了，原本还在交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。
C.从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。
D.它吝啬地在崖口徘徊，摇头晃脑地点头。
三.选出下列各句中标点符号使用正确的一项( )A.也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B.可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D.我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们创造更多的奇迹！四、根据意思写词语。
1. 土地缺少植物生长所需的养分水分。
（）2. 深深地迷恋着，不能自拔。
（）3. 隐瞒自己的真实姓名。
（）4. 气愤，抑郁不平。
（）五、结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“品格”？六、作者极力描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有生机，作者这样写的用意是什么？七、文章最后一句话大自然每一次剧烈的运动总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不会屈服啊！饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。
八、文中““森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙” 句子用了什么修辞方法？有何作用？九、城市是人类文明的重要组成部分，森林是孕育人类文明的摇篮。
河南省永城市九年级语文下册 第三单元 11《地下森林断想》阅读练习2(无答案) 新人教版
《地下森林断想》阅读练习2一、知识积累1.下列词语中加线字注音全部正确的是（）A．序跋bá 秾丽nóng 啜泣cuò 累赘zhuìB．扉页fēi 长髯rán 稚嫩zhì 吐露lùC．妥当tuǒ 阴霾lí 攀附fù 说教shuōD．蹩脚biē 憔悴qiáo cuì 向隅而泣yú 糟粕zāo2.根据句子中加线词语的含义。
A．秾丽的春天躺在静穆的晨光里。
B．一株衰老不材的橡树微微啜泣。
C．那是个阴霾的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云。
D．在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。
3.根据词义，在后面的括号内写词语。
A．用一种有孔的器具，把细东西漏下去粗的留下。
（）B．学识浅陋，见闻不广。
（）C．个人对着墙角哭。
（）D．搜寻奇异的东西。
（）4.下面句子的空白处，应填入的一组汉字是（）___然他已经丧失了明___是非的能力，那么__使跟他争____得面红耳赤，恐怕无济于事。
A．即辩既辨B．既辩即辨C．既辨即辩D．即辨既辩5.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。
“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。
今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④A ，，《》。
B 。
；“ ” 。
C ，；《》？D 。
，“ ” ？6.仿照例句，在下面的横线上填上适当的句子，组成前后对称句。
如果人生是一本书，童年就是浸满淡淡清香的扉页；如果人生是一首曲，童年就是_________________；如果人生是一个故事，童年就是________________；如果人生是一年四季，童年就是________________。
河南省永城市九年级语文下册 第三单元 11《地下森林断想》句子专项（无答案） 新人教版
《地下森林断想》句子专项
一、选择题
1.下列标点符号使用正确的一项是( )
A．或许为它所感召，纯洁的白桦，直立的青杨，秀美的黄菠萝。
它们英勇的种子，都来了，来了。
B．可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？或许仅仅是由于它宠爱运动。
D．我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们制造更多的奇迹！
2.下列各句，没有语病的一句是( )
A．在备战的过程，我们不能缺乏的，一是自信念不足，二是学习方法不当。
B．在学习过程，我们应当留意培育自己解决、分析、观看问题的力量。
C．春天的达州是个旅游的好季节。
D．为了防止再出事故，各个单位都加强了安保工作。
3.下面句子横线处所填序号正确的是( )
观点，在谈论文中就是“论点”，即作者对谈论的问题提出的见解和主见。
________
①谈论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。
②所以，在谈论文中论述观点的文字必需简明、精确，不能含混、啰嗦。
③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜亮。
④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。
⑤所谓“鲜亮”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。
A．③④①⑤②
B．①③④⑤②
C．⑤②①③④
D．⑤②③④①。
河南省永城市九年级语文下册第三单元11地下森林断想阅读练习2无答案新人教版
《地下森林断想》阅读练习2一、知识积累1.下列词语中加线字注音全部正确的是（）A．序跋bá 秾丽nóng 啜泣cuò 累赘zhuìB．扉页fēi 长髯rán 稚嫩zhì 吐露lùC．妥当tuǒ 阴霾lí 攀附fù 说教shuōD．蹩脚biē 憔悴qiáo cuì 向隅而泣yú 糟粕zāo2.根据句子中加线词语的含义。
A．秾丽的春天躺在静穆的晨光里。
B．一株衰老不材的橡树微微啜泣。
C．那是个阴霾的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云。
D．在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。
3.根据词义，在后面的括号内写词语。
A．用一种有孔的器具，把细东西漏下去粗的留下。
（）B．学识浅陋，见闻不广。
（）C．个人对着墙角哭。
（）D．搜寻奇异的东西。
（）4.下面句子的空白处，应填入的一组汉字是（）___然他已经丧失了明___是非的能力，那么__使跟他争____得面红耳赤，恐怕无济于事。
A．即辩既辨B．既辩即辨C．既辨即辩D．即辨既辩5.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。
“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。
今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④A ，，《》。
B 。
；“ ” 。
C ，；《》？D 。
，“ ” ？6.仿照例句，在下面的横线上填上适当的句子，组成前后对称句。
如果人生是一本书，童年就是浸满淡淡清香的扉页；如果人生是一首曲，童年就是_________________；如果人生是一个故事，童年就是________________；如果人生是一年四季，童年就是________________。
九年级语文下册 第三单元 第11课《地下森林断想》同步测试题 新人教版
第11课地下森林断想1．给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
瘠．薄( ) 吝啬．( ) 袅．( )袅灼．( )人愤懑．( ) 啾．( )啾沉湎．( ) qīn()佩pái( )徊怜mǐn() jué()起chán()弱2．下列书写完全正确的一组是( )A．浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼啸气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依然如故3．下列句子中加点成语运用有误的一项是( )的沙漠中，干渴、劳累考验着大家的意志。
A．我们艰难地行走在浩瀚无垠．．．．。
B．夏天的雨说来就来，伴随着狂风，大雨滚滚而下，霎时间天昏地暗．．．．。
C．每到周末，公园里人山人海，场面蔚为壮观．．．．。
D．教室里正在上公开课，同学们秩序井然，万籁俱寂．．．．4．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①3月12日，在中国将迎来第三十八个植树节和全民义务植树运动开展三十五周年。
②植树节和全民义务植树运动以其强大带动作用和良好示范效应，推进了中国生态建设和国土绿化。
③三十多年来，国民绿化意识日益提高。
5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )人的一生，就像一次旅行，____________。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
②那么，他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境，四面楚歌。
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤③①D．⑤④②③①6．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
(注意书写工整、规范)给予是一种幸福。
溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；_____________，___________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
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《地下森林断想》基础练习2
一、基础演练
1.给下列加线字注音。
瘠薄（）沉湎（）孱（）弱袅袅烟云（）
百鸟啾啾（）徘徊（）愤懑（）黑黝黝（）
狼嗥虎啸（）万籁（）俱寂
2.下列句子的修辞方法不同于其它的一项是（）
A．它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
B．风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
C．尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。
D．洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。
3.在下列括号中填上一对同义词，使其成为成语。
（1）（）天（）日（2）山（）地（）
（3）（）姓（）名（4）（）言（）语
4.下列加线字的注音、书写不完全正确的一项是（）
A．袅袅（niǎo）烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢（shāo），却刚够得着我的脚尖。
B．你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊（yuān），熬（áo）过那漫长的岁月？
C．然而我却想攀着古滕（téng）下去，下到深深的谷底去。
D．干枯的小草儿在我脚下发出簌簌（sù）的响声，似乎在提醒我注意它。
5.解释下列词语的含义，并解释其中的加线字。
（1）肃然起敬：
（2）万籁俱寂：
6.选择恰当词语填空。
（1）坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地它们。
（抚爱抚摸）
（2）它悄然无声的躺在这断壁底下，并不急于到世上去自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间…… （夸耀炫耀）
（3）它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈。
（真诚真挚）
7.根据例句，以“生命”为话题仿写句子。
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
仿句：
8.《地下森林断想》作者是。
“断想”意思是。
9.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。
人→ 从→众
↓ ↓ ↓
森→ 林→木
10.文章结尾处说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。
二、课内阅读
1. 阅读下面文段，回答问题。
几千年过去了，几万年过去了。
孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。
几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。
终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹-——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。
整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。
如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这"地下"的一切艰辛。
但是它不愿意。
它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。
尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已
久的荣光．。
我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。
我不愿离去了。
我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。
你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。
它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。
然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。
那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！
大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。
愿你们创造更多的奇迹！
1．请简要概括选文的内容。
2．下面说法有误的一项是（）
A．“都说阳光是公平的，在这里却不，不！”强调了太阳有时也不公平。
B．“地下森林”位于镜泊湖西北50公里的深山中，是由火山喷发之后，经历很长时间而形成的，属国家级自然保护区。
C．作者之所以景仰地下森林，是因为地下森林有着顽强不屈的生命力。
D．地下森林的形成过程是艰辛而漫长的。
3．对选文中的画线句子应如何理解？
4．“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
”我们应受到怎样的启迪？
5．结合选文，写出本文的主题。