全方位学习三式
新时期开展党员教育培训要做好“三要”
新时期开展党员教育培训要做好“三要”作者：孙笑吟来源：《企业文明》2021年第04期党员教育是加强党的建设、提高党员素质的一项基础性经常性工作，其目的是通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力。
在新时期，笔者认为，开展党员教育工作要做好“三要”。
各级组织、各个部门和广大党员、干部，都要发挥自身优势，主动承担责任，共同营造党员教育培训工作齐抓共管的生动局面。
要构建党委牵头抓总、部门协同联动的工作格局各级干部特别是领导干部要认真贯彻落实习近平总书记重要講话精神，认真履行全面从严治党主体责任，各级党组织书记要做管党治党的书记，当好第一责任人，对党负责、对本地区本单位的政治生态负责、对党员干部健康成长负责。
要亲自研究制定党员教育培训工作规划，年初要制定全年党员教育工作计划，年内定期听取阶段性工作推进情况，切实发挥好主导作用，肩负起全面领导责任。
要把党员教育管理的责任传导给班子所有成员，党员领导干部要结合各自分工，进基层、进项目、进班组，讲形势、讲政策、讲党课。
机关部门要协调联动，结合系统内队伍建设、人才培养的分工职责，分工负责抓好党员教育培训，尤其是系统内政策法规、应知应会等业务知识培训。
通过齐抓共管、共同努力，确保党员教育管理真正实现全覆盖、无死角。
要充分发挥基层党组织主体作用党支部作为党员教育管理的主阵地，必须切实履行主体责任，充分发挥主体作用，使党员教育管理严在日常、抓在经常。
一要严格组织生活。
坚持把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析等基本制度作为党支部建设的基本内容和有力抓手固定下来、坚持下去，确保组织生活制度不流于形式、真正发挥作用。
广泛实行组织生活计划管理，推行“一会一纪实”、执行“一课一备案”，促进“三会一课”等党内制度在基层党支部刚性执行，实现党员参加组织生活经常化。
幼儿园开展家庭教育指导策略的研究
幼儿园开展家庭教育指导策略的研究摘要：幼儿是祖国的未来，早期幼儿教育有着重要的意义。
目前幼儿园对家庭教育指导在内容、方式、渠道上面，仍然有很多不足。
本文结合幼儿园与家庭的重要性及目前存在的问题，提出指导对策，疫促进幼儿发展。
关键词：幼儿园家庭教育指导策略一、问题的提出（一）研究的问题及背景课题立项时，幼儿园已有27个班，在园幼儿数962名。
幼儿园位于城区的北部，农村生源较多，隔代教育约占58%。
总体看来，家庭教育呈现参差不齐的现状，一部分家长自身就对幼儿家庭教育的重要性缺乏深刻的认识，还有一部分年轻家长虽能意识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要性，但由于许多父母既无暇照顾，又不了解幼儿的身心特点，缺乏正确的教育观及科学的教育方法，家庭教育往往事倍功半。
（二）相关研究的现状1．国内研究现状我国家庭教育指导的研究从80年代起才慢慢的重视起来。
杨宝忠是某高等学校的教育科学院副教授，他在家庭教育指导问题上进行了深入的探讨和研究，对此问题进行了具体地阐述，指出了家庭教育指导的基本理论。
2.国外研究现状世界上很多国家都非常重视家庭教育指导的问题，如在英国，政府就曾下令无论是在中学还是在小学都要设立家政科。
二、主要的研究内容与方法（一）本园家庭教育基本状况的研究—设计调查问卷、进行家长约谈，了解家庭教育的问题与家长在教育子女过程中存在的疑惑。
课题立项后，课题组设计调查问卷，以及利用家长约谈这种近距离的沟通方法，针对各年龄段幼儿的身心发展状况对家长及幼儿进行基本普查，了解家长及幼儿的基本状况、亲子关系、沟通方式、教育理念与方式等情况，总结出家庭教育存在以下几方面的问题：1.问题家庭导致问题儿童；2.问题家长导致问题儿童；3.年轻家长教育主体观念淡薄；4.教育方式过于单一；5. 缺乏对各年龄段幼儿身心发展状况的了解；6.缺少有效陪伴的方法。
（二）转变家长观念的策略研究—整体入手，专项解决，进行家长课堂活动，提高家长对家庭教育的重视。
20XX学生证购买火车票规定有哪些.doc
2017学生证购买火车票规定有哪些2017学生证购买火车票规定首先，学生证必需附有加盖院校公章的减价优待证，没有减价优待证的学生证是不可以购买学生票的。
其次，享受半价的票种只有硬座客票、加快票和空调票。
使用卧铺时,卧铺票得付全价(客票加快票空调票仍是半价，在铁路卧铺票里不含客票,客票和卧铺票是二个票种，只有客快联合票才含有客票)。
如购买软座或软卧,那得付全价(和其它旅客一样，客票、加快票、空调票，也不能享受半价)。
再有每年只可享受四次家庭至院校(实习地点) 之间的半价票，时间在寒暑假前后，每年12月1日-3月31日，6月1日-9月30日，但没有规定一定要分二个优费期使用，可以在一个优费期把四次机会都用掉，也没有规定一定要往返使用，可以四次都买学校到家的车票，只要不超过四次就行。
动车组列车只售二等座车学生票，学生票为全价票的75 %。
在新规中又新增了5种不能购买学生票的情况：1.学校所在地有学生父或母其中一方时;2.学生因休学、复学、转学、退学时;3.学生往返于学校与实习地点时;4.学生证未按时办理学校注册的。
5.学生证优惠乘车区间更改但未加盖学校公章的。
以上就是国家对学生证买火车票规定，只要我们严格按照学生证买火车票规定来做，就可以享受到国家带给大家的福利和优惠。
火车票学生票的具体规定一、发售火车票学生票的基本条件：1、在普通高等学校(含经批准实施学历教育的民办高等学校)，军事院校，中、小学和中等专业学校、技工学校就读，没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市，自费回家或返校时，高等学校(为纳入国家统一招生计划、统一考试录取入学、有教育部批准的学历教育资格的学校)、中等职业学校(指在省级教育行政部门备案、有实施学历教育资格的公办、民办中等专业学校、职业高中、技工学校)凭附有火车票学生优惠卡的学生证，中学、小学生凭书面证明(证明须注明该学生家庭居住地，父母双方均不在学校所在地)，每年在寒假(12月1日～3月31日)、暑假(6月1日～9月30日)期间可购买4次院校与家庭之间所在地车站的学生票。
双节棍入门教学
双截棍入门十二式入门十二式是双截棍的基础棍法，同时也是双截棍的核心棍法。
入门十二式招式简单、朴实，易学、易懂，学习入门十二式能快速提高习练者的兴趣，为进一步提升双截棍棍法打下坚实的基础。
然而也因为这个原因，入门十二式常常被初学者忽视。
练习双截棍不光不光是对身体的修炼，更是对心灵的修炼，初学者切忌不要心浮气躁，要耐得住寂寞，务必全方位的掌握好入门十二式。
所谓全方位掌握，就是不光招式纯熟，还要理解每招每式的攻防意义和实战变化，在此基础上，做到快、准、狠！第一式：流星赶月动作要点说明：（１）右手握住棍端，在体侧面向上向后立圆抡棍（也可向下向后）。
（２）臂部与肋部距离不可太远，挥动时以手腕发力为主，左右手均需练习。
作用：主要用于保护体侧面并伺机发起攻击。
此势可接先奏后斩等势。
第二式：左右逢源动作要点说明：（１）手握棍端，在体前作横“八”字挥甩，左右手均需练习，其法相同。
（２）臂部及腕部要协调用力，身步配合协调。
作用：能保护全身，能攻能守。
此势可接流星赶月，毒蛇吐信等势。
第三式：喧宾夺主动作要点说明：以食指置于两棍端之间执棍，Ａ棍在上Ｂ棍在下。
松开下面三指，运用腕力使Ｂ棍弹起到达Ａ棍上方，同时松开的三指立即回收，握住Ａ棍，而原来握住Ａ棍的食指立即翻起，放在Ａ棍上面，当Ｂ棍弹起落下时，即上下棍位置互换。
ＡＢ棍可轮流对换，左右手均需练习。
上述动作是在极短时间内进行，一气呵成。
作用：它能训练手指的反应和迅速收棍的灵活性。
此势可接倦鸟知返、流星赶月等势。
第四式：白蛇吐信动作要点说明：用右腋夹住Ｂ棍的一端，右手握住另一Ａ棍。
松开腋窝，手臂前伸的瞬间，右腕立刻运劲将Ｂ棍挥弹而出。
利用臂腕力量迅速将棍拉回腋下，并以臂部夹紧。
左右手均需练习，其法相同。
棍挥弹而出时，肩、臂、肘、前臂等部位要同时向前弹伸，当棍收回时肘部要偏离身体一些，以便顺势带引挥出的棍返回腋下。
作用：此势是极为实用的招势。
它可用于攻击对方的头、面、肩、下颚、胸及下阴等部位，且难被对方识破。
着眼提高质效 创新方式方法 全面推开“三式”教育模式运用
着眼提高质效创新方式方法全面推开“三式”教育模式运用文/高翔付豪郑博熙摘要：近几年来，我国社会经济获得了飞速发展，各种经济和文化不断发生交流与碰撞，在这一愈发复杂和多样的大环境中，加强对基层思想政治教育工作的关注，提升部队基层思想政治教育工作的质量显得尤为重要。
本文针对在基层部队思政建设工作中所见所感的现状和问题，从思想政治相关理论出发，以理论联系实际为基础，对提高部队思想政治建设的质量和效益，创新思政教育的方式方法进行了探究，在实践摸索中提出以“融合式、课程式、开放式”的教育模式提升思政教育质量的措施。
希望本文总结的经验能够为其他部队的思政建设活动提供具有参考价值的建议，为提高政治思想教育的质量贡献出自己的绵薄之力。
关键词：基层思想政治教育融合式课程式开放式随着近几年文化多元对社会文化和价值观念的冲击，思政教育的重要性愈发凸现出来。
部队是一个国家国防和军事实力的象征，是在和平年代更是国家力量的一种展示。
从这一角度出发，部队思想政治工作建设的重要性不言而喻。
针对当前基层思想政治教育存在的多乱杂、政工干部唱独角戏、针对性时效性不强、吸引力不够等一系列现实问题，我们在思政教学实践中不断更新思维理念、改进方式方法，在工作实践中探索出“融合式、课程式、开放式”的教育模式，有效提高了当前教育的质量效益。
一、统筹协调抓融合，开展“融合式”教育统筹协调抓融合，开展“融合式”教育主要要求我们从三个方面开展“融合式”的教育活动：首先，搞好教育内容融合，针对当前各级部署的教育比较多，不好摆布的实际情况，我们在日常实践中把各级各类教育按阶段划分、统在一起，能集中组织的集中开展，不能集中组织分类开展，采用“逐个击破”的方法来解决教育交叉重叠问题[1]。
比如当前部队驻训期间，教育时间被进一步压缩，我们将年度主题教育与“四成”教育整合到一起，集中大课全旅统一组织，小课串讲和配合活动营连分组实施，把时间利用到了最大化。
其次，搞好师资力量融合，把军事干部、大学生和士官的智慧力量凝聚在一起，共性的课全旅集中准备，几人备一课，资源全旅共享，解决备课负担重的问题，发挥教育队伍最大力量。
2023年中学学校的工作计划3篇
2023年中学学校的工作计划3篇中学学校的工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《慈溪市教育局工作要点》和《__教办工作计划》，以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标1、认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并且在名次上有较大提高。
2、义务教育入学率达到100%，“三残”儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99、5%以上，初中毕业生升学率达到98、5%。
接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3、抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。
教育质量稳中有升，届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。
4、创新德育工作，深化学校文化建设。
以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。
5、加强校园安全，构建“12340”安全体系。
实施全方位无缝化安全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
三、工作途径和措施（一）德育工作1、加强德育队伍建设，增强全员育人意识。
组织教师深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》等，让教师自觉参与到对学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。
建立相关责任追究制度，对于在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的人员严格追究相关责任。
加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。
通过参观学习、案例培训、经验交流等形式，不断提高班主任的理论和管理水平；创新地开展班级管理和学生思想品德教育，通过形式新颖、主题鲜明的班会课等活动，营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围，增强班集体的凝聚力；进一步完善《班级常规管理考核方案》，通过对班主任常规管理考核提高班主任的责任意识。
三式 做好工作总结
三式做好工作总结
在工作中，做好总结是非常重要的，它可以帮助我们回顾工作过程中的经验教训，总结出有效的工作方法和技巧，为今后的工作提供指导和借鉴。
下面我将以三式为主题，分享一下做好工作总结的方法和技巧。
首先，第一式是总结经验。
在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，这些经验都是宝贵的财富。
因此，我们需要及时总结和记录下来。
可以将工作中遇到的问题、解决方法以及遇到的困难都做好记录，这样可以帮助我们在今后的工作中更加得心应手。
其次，第二式是总结教训。
在工作中，我们难免会犯错或者遇到挫折，这些都
是宝贵的教训。
在总结工作经验的同时，我们也需要总结工作中的教训。
通过总结教训，我们可以更好地认识自己的不足之处，找到改进的方向，避免犯同样的错误，提高工作效率和质量。
最后，第三式是总结成果。
在工作中，我们需要及时总结工作成果，包括完成
的任务、取得的成绩以及所取得的经验和教训。
这些成果可以作为我们工作能力和业绩的有力证明，也可以作为我们今后工作的动力和信心来源。
总之，做好工作总结是非常重要的。
通过总结经验，总结教训和总结成果，我
们可以更好地认识自己的工作情况，找到改进的方向，提高工作效率和质量。
希望大家都能够以三式为主题，做好工作总结，不断提高自己的工作能力和业绩。
简析军事教学中的“三式”教学法
简析军事教学中的“三式”教学法启发式、研讨式、开放式教学，能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用，调动学员的学习积极性，激发学员的创造性思维，培养学员良好的心理品质，在新历史时期，三式法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。
三式法教学符合军事科目教学的规律，在军事科目中落实三式法教学有利于提高教学质量，提高学员的军事素质。
一、对三式法教学的理解目前，实施素质教育已经成为一种共识，如何把素质教育的精神落实到具体的教学活动中去是亟待解决的问题，三式法教学就是解决这个问题的钥匙。
那么什么是三式法教学呢？所谓三式法教学就是启发式、研讨式、开放式教学方法。
启发式是变注入为启发，调动学员的学习积极性，变要我学为我要学；研讨式是变教员一言堂为师生共同研讨，诱导学员思维，变要我思考为我想思考；开放式是变封闭为开放，使学员从德、智、体、美各方面得到全面培养，变掌握知识为提高素质。
因此，三式教学法体现了开放办学、充分发挥教员主导作用和学员主体作用的精神，既有很高的理论性，又有很强的操作性。
作文/zuowen/ 启发式教学，顾名思义，启者，开也，就是引导、开导、诱导之意；发是启动、打开，这里指学员动眼、动口、动手、动脑等。
启发式教学就是在教员的主导作用下，根据不同的教学目的、教材内容、学员的认识水平等实际，采取各种有效的方式，激发学员的学习兴趣和求知欲，充分调动学员学习的主动性和积极性，引导学员自己去发现问题、分析问题、解决问题的一种教学方法。
研讨式教学，即研究和讨论。
研究就是运用各种科研方法对客观存在的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性上升到理性认识，通过现象看本质，求得事物发展变化的规律。
讨论就是让学员畅所欲言，发表自己的观点，相互交流，共同提高，通过争论和教员的正确诱导，达到去伪存真、由表及里、明辨事非的目的。
开放式教学，是相对于传统的封闭式教学而言。
它有三个方面的含义：一是指在教学的内容上，广泛吸收军内外、国内外最新的资料、最新的科研成果，增加知识含量。
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全方位学习三式
湖南 周鹏
一、单项式
由数或字母的乘积组成的代数式叫做单项式. 单独一个数或字母也是单项式.
解读：（1）单项式只含有数字或字母的乘积，不能含有加法、减法、除法运算.如2x+y ，2b 2-1，b a 等都不是单项式.（2）单项式的分母不能含有字母.如2a
就不是单项式，因为它无法写成数与字母的乘积；（3）单独的一个数或一个字母也是单项式，如m ，0，－6.2等都是单项式.
二、多项式
几个单项式的和叫做多项式.
解读：（1）“几个”是指两个或两个以上.（2）必须是由单项式的和组成.如x+x
21中，因x 21的中分母中含有字母，不是单项式，所以x+x
21不是多项式；a·3b 2也不是多项式，因单项式a 与单项式3b 2
之间不是“和”的形式，而是“积”的形式.（3）像22a b ，3x-2x ，2+13-5这样的式子也是多项式.
三、整式
单项式和多项式统称为整式.
解读：只要所给的式子是单项式或多项式，那么它一定是整式.
例：在y 3+1，
12＋m ，－x 2y ，ab c －1，－8z ，0中，整式的个数是 （ ） Ａ. 6 B. 3
C. 4
D. 5 解析：单项式和多项式统称为整式．－x 2y ，－8z ，0是单项式，y 3+1，
12＋m 是多项式.所以整式的个数为 5.故选 D.。