我的青春谁做主主题班会课件(1)
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高一主题班会课课件《我的青春我做主》
建立人际关系
通过参加各种活动和社交 场合，结交志同道合的朋 友，形成积极向上的社交 圈子。
培养创新思维
在学习和生活中，要敢于 尝试新事物，培养自己的 创新思维和实践能力。
迎接挑战
积极面对学业压力
通过合理规划时间、提高 学习效率等方式，减轻学 业压力，保持良好的心态 和状态。
妥善处理人际关系
学会沟通、理解和包容他 人，妥善处理与同学、老 师和家长之间的矛盾和冲 突。
青春的年龄界定因文化、社会和个体差异而有所 不同，但通常认为是从13岁到25岁左右。
03 青春期的生理和心理变化
青春期是一个生理、心理和社会方面都发生巨大 变化的阶段，包括身体发育、认知发展、情绪体 验和社会关系等方面的变化。
青春的特点
充满活力
青春时期是一个充满活力 和能量的阶段，人们通常 表现出更高的精力和热情。
系。
人际交往
学会与同学、老师和 家长有效沟通，处理 人际关系，培养合作
精神。
收获的果实
知识积累
通过学习各学科知识，不断充实自己的知 识储备，提高综合素质。
兴趣发展
发掘和培养个人兴趣爱好，丰富内心世界， 提升生活品质。
技能提升
在实践中锻炼各种技能，如组织能力、演 讲能力、领导能力等。
荣誉与成就
通过努力取得各种荣誉和成就，增强自信 心和成就感。
总结词
从他人的青春故事中汲取力量，可以激励自己更好地面对青 春期的挑战和困难。
详细描述
在同学们分享和倾听故事的过程中，要注意从故事中汲取积 极的能量和力量。通过学习他人的成功经验和应对困难的方 式，可以激励自己更好地面对青春期的挑战和困难，从而更 好地成长和发展。
THANKS
我的青春谁做主 班会ppt
我的青春谁做主
----初三（1）班走进初三，挑战自我主题班会
说起来距中考还有一年不到的时 间，但扣除节假日之后，我们的时间 真的所剩无几了（大约7个月，200 天）。倒计时牌即将被挂起，你准备 好了吗？ 想过么？明年的夏天，你们将以 怎样的心情坐在家里，面对那张决定 着我们命运的分数单？喜悦欢笑？抑 或伤悲痛悔？
初三第一课
学会承担责任 主宰自我命运
同学们——
现在我们肩负着哪些责任呢？
第一：对自己负责，学会求知。 有位著名的诗人曾说过：你是自己命运的主人，是自己 灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自己。 作为一名初中生，首先要学会对自己负责。一个人惟有 对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活 信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才 不至于使自己的生活流于平庸。 作为一名初中生，应树立学习责任意识，把学习看成是 一种愿望、一种追求、一种责任。 当今社会瞬息万变、竞争激烈，只有抛弃犹豫和怯懦， 学会求知，乐于求知、勇于求知，才能依靠自己的实力立足 于其中，使自己能在高手如云的社会中，行走自如。
第四：对社会负责，学会奉献。
责任，小到对自己负责，对自己所做的每一件事负 责；大到对社会负责，对人类生存环境负责。 作为当代初中生，作为一名新世纪青年，实践“社 会责任”，意味着他要坚持道德上正确的主张或真理， 愿为国家、社会作出奉献和牺牲。我始终认为，脱离了 社会价值的个人幸福是空洞的，苍白的，而背离了社会 价值的个人成功是危险的，可鄙的。 我们需要对自己人生作出认真的规划，学会认识自 己，设计自己和发展自己。
•有句谚语: “你不能平息海浪,但 可以学着乘浪而行”。 •面对经久不息,波涛滚滚的海浪, 你新的一学年，我希望能在中考中 取得满意的成绩。。。。。。
----初三（1）班走进初三，挑战自我主题班会
说起来距中考还有一年不到的时 间，但扣除节假日之后，我们的时间 真的所剩无几了（大约7个月，200 天）。倒计时牌即将被挂起，你准备 好了吗？ 想过么？明年的夏天，你们将以 怎样的心情坐在家里，面对那张决定 着我们命运的分数单？喜悦欢笑？抑 或伤悲痛悔？
初三第一课
学会承担责任 主宰自我命运
同学们——
现在我们肩负着哪些责任呢？
第一：对自己负责，学会求知。 有位著名的诗人曾说过：你是自己命运的主人，是自己 灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自己。 作为一名初中生，首先要学会对自己负责。一个人惟有 对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活 信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才 不至于使自己的生活流于平庸。 作为一名初中生，应树立学习责任意识，把学习看成是 一种愿望、一种追求、一种责任。 当今社会瞬息万变、竞争激烈，只有抛弃犹豫和怯懦， 学会求知，乐于求知、勇于求知，才能依靠自己的实力立足 于其中，使自己能在高手如云的社会中，行走自如。
第四：对社会负责，学会奉献。
责任，小到对自己负责，对自己所做的每一件事负 责；大到对社会负责，对人类生存环境负责。 作为当代初中生，作为一名新世纪青年，实践“社 会责任”，意味着他要坚持道德上正确的主张或真理， 愿为国家、社会作出奉献和牺牲。我始终认为，脱离了 社会价值的个人幸福是空洞的，苍白的，而背离了社会 价值的个人成功是危险的，可鄙的。 我们需要对自己人生作出认真的规划，学会认识自 己，设计自己和发展自己。
•有句谚语: “你不能平息海浪,但 可以学着乘浪而行”。 •面对经久不息,波涛滚滚的海浪, 你新的一学年，我希望能在中考中 取得满意的成绩。。。。。。
我的青春谁做主-走进高三挑战自我主题班会课件
我的青春谁做主-走进高三挑战自 我主题班会
我的青春谁做主-走进高三挑战自 我主题班会
我的青春谁做主-走进高三挑战自 我主题班会
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我的青春谁做主-走进高三挑战自 我主题班会
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我的青春谁做主-走进高三挑战自 我主题班会
高一主题班会课课件《我的青春我做主》
03 目标设定
设定个人和学业目标，为
实现目标制定计划并付诸
实践。
02 时间管理
学会合理安排时间，提高 学习效率，平衡学习和休 闲。
04 情绪调节
学会识别、表达和管理情
绪，培养积极心态和应对
挫折的能力。
收获的果实
知识和技能
通过学习获得学科知识和 技能，为未来的发展奠定 基础。
人际关系
与同学、老师和家人建立 良好的人际关系，培养沟 通协作能力。
目标设定
01
总结词
设定明确、可实现的目标，是推动个人成长的关 键。
02
详细描述
根据自我认知的结果，制定短期和长期目标，确 保目标具体、可衡量、可达成，并定期评估和调
整。
行动计划
总结词
制定具体的行动计划，是实现个人目标的保障。
详细描述
将目标分解为具体的行动步骤，制定时间表和优先级，确保行动计划可行且具有可操作性。同 时，保持灵活性和适应性，根据实际情况调整计划。
总结与反思
对整个班会课进行总结和 反思，找出不足之处并改 进。
05
结语
总结与反思
总结
回顾班会课的主题和内容，总结青春的意义和价 值，以及如何做主的行动计划。
反思
引导同学们反思自己的青春经历和成长过程，思 考如何更好地把握青春，实现自我价值。
寄语与期望
寄语
鼓励同学们珍惜青春时光，勇敢 追求梦想，积极面对挑战，努力 成为更好的自己。
传承文化价值观
青春期是个体文化价值观形成的关键时期，个体在这个时期会逐渐接受并传承家庭和社会所倡导的文化 价值观，这些价值观将影响个体在社会中的行为和角色。
02
我的青春我做主
我的青春我做主主题班会(共35张ppt)
人，与天奋斗，其乐无穷。 人，与地奋斗，其乐无穷。 人，与人奋斗，其乐无穷。
2020/5/17
32
•有句谚语: “你不能平息海浪,但 可以学着乘浪而行“。这话对当 今很多人很实用,很抚慰。对经 久不息,波涛滚滚的海浪,你能干 什么?你最需干什么? 就是乘浪 前行!
2020/5/17
33
新的一年，我希望能在高考中 取得良好的成绩。。。。。。
2020/5/17
5
第二：对父母负责，学会感恩。
在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾， 沐浴着父母嘘寒问暖的呵护……然而我们还不理解父母， 过分地在物质享受方面向父母提要求，但在学业上缺少 对家庭承担应有的责任感。作为一名高中生应学会对父 母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰 难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习 上尽自己最大的努力让父母欣慰。
我相信只要自己付出，就会有回报！ 我更坚信只要坚持，就一定会有结果！ 只有这样你才会对得起自己的生命。 只要这样你才会对得起自己的未来。
在众多的词语里，我最喜欢“野心”一词，虽然 “野心”是贬义词，讽刺之词，不是同样也是一 种动力。一个人可怕的是没有目标理想。但是更 可怕的是没有野心。拿破伦说过“不想当将军的 士兵不是好士兵”。这正是对野心与奋斗的写照。
觉地担负起“扫一屋”的责任，进而达到“扫天下”的
目的。
高二就是要夯实基础，高二是要为自己奋斗，高二更是
要为自己做主，从现在开始，努力！奋斗！就像一句话
所说得：“宁可哭着喊累，绝不笑着说悔。”从现在开
始拼搏，无论最后成功与否，都是人生的胜利者。
从容不迫、有条不紊、争分夺秒、奋战一年！
2020/5我/17 的高二我做主！
2020/5/17
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心态
高考时一紧张． 名句忘． 似曾相识、 解释却不详． 语法阅读两茫茫． 写作文，泪千行． 两小时后出考场． 见同窗．共悲伤． 如此成绩、 无脸见爹娘． 待到成绩发榜日． 楼顶上．泪千行！
心态正确
是一个人最大的财富
观念偏激
是一个人最大的贫瘠
一个一心向着自己目标前进的人，整个世界 都会给他让路！
我们还能不能像从前一样？ 最后一战已经打响！
你还依旧怕苦怕累吗？
你在教室里坐着都怕苦怕累！ 那你想过此时正在为你而奔波的 父母吗？
你不学习没关系，但你要想一想，你一时的快 乐会伤害谁？
• 从小到大总有人在耳旁对你说：你现在努 力的一切都是为你将来的自己。 但我不这样认为！ • 我认为前二十年我们是为了父母而活，中 间二十年才是为了自己而活、后二十年你 是为了下一代而活。
世界上最沉重的一个词：
而现在的你又能以怎样的方式去报答他们 ！除了努力学习我们还能怎样.
父母
• 现在的我们怎能知道它的含义，可我们却 能感知其中的故事。 • 下面让我们来分享一些与父母的故事。
既然我们都知道父母的辛苦，明白父母的不 容易。那在最后一年我们为什么不血性一 次。
坚持到最后
。
是否时常想……..
• 不虚度，成就有限生命中的无限价值 • 敢担当，尽职尽责才能成就大任 • 不放纵，管好自己负责到底 • 不推诿，不找借口才能接近成功 • 严约束，有备无患做好每件事 • 认真做，想成功先养成好习惯
• 现在我们得问题是太看重眼前！几次小小 的测试就认为未来无望。那当高考成绩发 布的时候你又该怎么去面对。
• 成功不像你想象的那么难
• • • • • • 困难没有想象中的大 将自己视为成功者，成功便不遥远 掌握自己的命运，成功也就不难 “注定”是弱者安慰自己的借口 试一次，成功其实并不难 成功从作决定开始
• 或许你一直偏执地认为，成功只是强者、 优秀者或者非凡的人才拥有的成就； • 或许你认为自己的实力还不够，或者条 件还不充足，无法跻身于成功者的行列； • 或许你只甘于平凡，不想拥有惊天动地 的作为和荣誉，甚至从来没有认真地思考 过成功意味着什么，也没有真正地体验过 每一次成功的滋味和欣慰。 • 这些都不要紧，或许你此前还没有深刻 地认识什么叫成功。
把未来的路赌在今天的自己身上.
我以青春的名义宣誓：
即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前，
我保证
我也要坚守信念，挑战极限； 为了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保证 为了理想的实现，再苦再累我也无怨；
高考
学习到底是为了什么？自己能不能考不上大学？考上大学有 没有钱读？考不上理想大学能不能找到工作？前途有没有希望？
作业那么多，什么时候才能做得完呀？
别人为什么如此优秀？
我是不是比别人笨，为什么我那么认真还是考得比别 人差呢？
• • • • •
我们是否想过… 别人为什么能成功 是因为我们真的比别人笨么？？？ 回答当然是否定的……… 我们或许会说我明明比他努力..而为什么他 比我好？ • 理由有很多，而最重要的是 • 我们没有走向成功的方法 • 那什么是成功呢…….
高三（11）班班会
ห้องสมุดไป่ตู้
踏着青春的步伐，我们 已经是高三学生了，然 而，你还.....
坐在题库 睡在书海
Z Z
Z
Z
同桌的你 是否也经历过
哇！味 道真好！
……
…
有时候总觉得 老师讲的 都是浮云
今晚玩不玩
LOL
Ok！
乐在其中， “读”我自在
帅呆了~ ~
型男是怎样炼成的？
是这样炼成的！
请你想一想：现在的我们是否 还是如从前一样？