同安小学2014 年度学校工作总结
2014—2015学年度小学学校工作总结
2014—2015学年度小学学校工作总结2014—2015学年度小学学校工作总结第六小学在教育局党委的正确领导下，在各级领导的支持与呵护下，以及兄弟学校和社会各界的帮助下，顺利完成了一学年的教育教学工作。
在这一年里，我校能够从工作的实际出发，紧紧围绕教育局的中心任务开展工作，并始终以脚踏实地的工作作风，较好地完成了各项工作任务，取得了较大的进步和点滴成绩，现将一年来的工作情况总结如下：一、工作开展情况过去的一学年，六小始终坚持谦虚谨慎、自信务实、透明高效的作风，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，从四个方面抓好各项工作的落实。
以“夯实常规”为目标抓好教学工作针对基础差的客观现实，我们主要从抓好、抓实、抓细常规工作做起，坚持做到教学常规中的“四个一律”“五个同步”以保证教学和谐、健康发展。
“四个一律”是指：一律实行随堂听课，一律推行面批面改，一律实行章节过关，一律实行同年级同学科统一集体备课、统一教学进度、统一单元检测、统一结果分析的“四统一”制度；“五个同步”是指：教案与教学进度同步，教案与作业同步，作业与批改时间同步，单元检测与教学进度同步，质量分析与检测时间同步。
便于我们第一时间掌握教学第一手资料、了解教学实际情况，弥补不足及时改进。
同时我们着力抓好教学流程的五个环节，充分体现“以问题为中心”理念下的“六环三步”教学模式，并举办“青年教师汇报课”，集体探索研究“六环三步”教学法。
（二）以“活动育人”为出发点落实德育工作1、“感恩”活动，给教育一个多彩的舞台2014年11月20日在宇泰大厦拉开了我校“感恩中国，祝福兵山，相约六小”文艺汇演的序幕。
整台演出，气氛热烈，激情荡漾。
为期一个多月的筹备、排练，孩子们用行动去实践，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，受到了一次良好的德育教育。
调兵山新闻、铁岭新闻、铁岭日报、辽宁民心网等对此活动分别进行了专题报道，通过这次活动师生的干劲更足了，向心力更强了，以至于今后的每项工作都能付出最大的努力。
2014年小学校工作总结
2014年小学校工作总结小学校2014--2014年第一学期安全工作总结本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。
一、领导重视，安全措施到位。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，x校长直接抓，分管副校长x校长具体抓，学校政教处、教导处、具体分工负责组织实施。
成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“xx小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、加强校园安全消防工作。
通过安全检查。
我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；危险建筑物已拆除；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。
三、认真落实安全宣传教育。
每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。
学校政教处积极开展安全教育活动。
以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。
加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。
同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
2014年小学学校工作总结
2014年小学学校工作总结本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真的办学理念，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、抓育人、促养成，切实增强德育成效素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为登记、“文明班”、“文明标兵班”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制、国防及心理健康等教育，坚持“国旗下诵唱”活动。
其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。
①“三•五”学雷锋纪念日，结合今年发生的雪灾，举行“学雷锋献爱心”募捐活动。
②清明节，开展革命传统教育活动，并组织四年级学生祭扫烈士墓。
③“六•一”节前夕，以喜迎“奥运”为主题，开展迎奥运的系列活动：各班出与奥运主题有关的板报和结合学校开展的读书活动，开展“奥运知识知多少”主题队会及“奥运精神伴我成长”读后感征文比赛;举行“迎奥运暨‘六•一’文艺汇演”和迎奥运学生书画比赛;召开表彰大会，表彰一批先进中队、优秀中队辅导员和优秀少先队员;吸收一批新队员。
④四川汶川大地震，我校全体师生为灾区捐款89674元，以实际行动向灾区人民表达了爱心。
通过这些系列活动，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的良好的思想道德教育。
第三，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。
如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。
2014年小学教学工作总结
2014年小学教学工作总结2014年小学教学工作总结教学工作是学校工作的重中之中，教学工作总结，在教学工作中占着举足轻重的地位。
2013－2014下学年，我校在学校领导和大伙儿的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得了非常好的成绩，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的确信与支持，现将本学年的教学工作总结如下：（一）开展教学岗位大练兵活动，提高教师专业素养。
在2013年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教学经验不足，教学能力相对较低的实际情况，我校以课堂教学设计与实施作为2014年岗位大练兵的要紧内容。
课堂教学设计与实施岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，通过改变教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了教师的专业成长。
（二）深化青蓝携手，共同成长的教师结对培养工程。
在2013年青蓝携手，共同成长的活动的基础上，深化教师结对培养工程，通过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子，一起备课、上课、议课，课例共研，优势互补，发挥传帮带的作用，使特岗教师成长起来，成为教学的行家里手，提高校本研究的水平。
平常教学及各种活动中师徒间积极互动进行各方面的指导、学习；另外，为给特岗教师制造更多的学习机会学校做出如下按排：徒弟教师每周听一次师傅教师的课，并写出听课心得；师傅教师每两周听一次徒弟的课，并在课下交流给出指导性意见。
（听课材料当周上交）（三）持续推进课堂教学改革，使生本课堂常态化，打造幸福课堂，创建教学改革样板校。
在推行小学语文321课堂教学模式和小学数学三级五元小学科学247的课堂教学模式过程中，重点抓好课前小研究、自主探究、小组合作、班级展示四个环节，突出学生主动感知、主动发觉、主动参与、主动建构、主动拓展的学法指导。
在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语各科共6位教师在活动中做示范研讨课，课堂教学贯彻了当前的生本理念，教学效果好，这也充分证明了，我校在教学改革的路上越走越宽。
小学2014年工作总结范文
小学2014年工作总结范文XX精心整理了小学2014年工作总结范文，望给大家带来帮助! 工作总结1 一、依法治教、认真贯彻落实《规定》《广西壮族自治区中小学常规管理》出台后，学校领导立即组织全体师生认真学习讨论，首先由学校主要领导将《规定》在全体教职工传达，组织教职工学习讨论，领会《规定》的精神，对照本校的实际情况，制定出学校的工作计划，学校各种规章制度，教育教学奋斗目标，教导处定出教学工作计划，教学工作制度，然后各科、各组根据学校和教导处的计划制定各组的教学计划，学校现有工作计划、教导处教学计划、上班下班制度、备课、上课、听课制度，制定了学习制度、安全制度、学习公约等，使学校的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。
学校的教育教学质量、办学水平、办学效益收到了良好的效果。
二、抓好德育工作做好教书育人我校历来注重德育工作，把德育工作列入议事日程。
学校每年每期都成立德育领导小组，组长由校长亲自担任，付组长由校领导成员组成、组员由各教研组长及班主任组成，校长亲自担任思想品德课，学校制定德育工作计划，实施德育工作措施，学校规定每周班会课以德育教育为主具体安排列在教导处工作日程表内，进行爱国主义教育，表扬好人好事，相信科学，反对迷信，反对《法轮功》的邪教反动思想，进行形势教育，和爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育学生认真遵守《中小学生守则》和《中小生日常规范》，做到班会课有计划、有主题、有目的思想教育，周周有主题，从而提高了政治思想，改变政治面目。
组织全体教师认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，努力实践三个代表，树立全心全意为人民服务的思想，坚信共产主义的信念，提高教书育人的觉悟，忠诚党的教育事业，教师们爱生敬业，学校的三风建设发生了深刻的变化。
三、狠抓教育教学管理、促进教学质量的提高学校的中心工作是教书育人，教师要教人，学生要学习，形成教与学的关系，要提高教育教学质量，必须狠抓学校的管理工作。
小学2014-2015学年第一学期学校工作总结
小学2014-2015学年度第一学期工作总结本学期我校在学区的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。
加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍变化不大。
虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。
2、抓好常规工作开展。
我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。
小学2014年度学校工作总结
小学2014年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年来，学校坚持“进一步夯实基础，促师生主动发展，使师生在课堂中快乐地成长”的办学理念，以师生发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，积极推进素质教育，不断丰富办学内涵，努力将我校建设成为一所管理机制科学，课堂文化浓厚，师生快乐成长，教学质量递升，校园温馨和谐，具有一定地域影响的学校。
一、重视师德建设，提升师德修养1、师德教育，规范言行学校完善了《xxxx小学教师师德规范承诺书》等规章制度。
通过加强制度建设，保证师德建设成效，切实提高全体教职员工的职业道德。
2、主题活动，锤炼师德学校扎实开展了师德师风主题教育活动，利用教职工学习会集中学习和利用业余时间学习《中小学教师职业道德规范》、市教委《关于进一步加强xxxx 市师德建设的若干意见》，有幸邀请到xxxx新区教育国际交流中心副主任陆蓉老师，来校为全体教师做了有关“正面管教”的专题讲座。
3、榜样垂范，师德先行发挥先进教师的榜样示范作用，学校通过“文明组室”、“优秀教师”等评选,树立身边可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，使大家学有榜样，赶有目标，见贤思齐。
4、团结协作，务实创新学校要发展，班子是关键。
班子得力，事业有利。
xxxx中层干部这支队伍在特级教师陆虹校长的带领下，树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感和责任感，工作上讲规范，管理上有章法，开拓创新，勇于实践。
暑假里，全体中层参加了《如何做有底气的中层》的培训，每位中层对照讲座，认真反思自己的不足之处，每人完成了一篇培训心得和一篇工作案例，在总结与反思中，既增加了自己的文化底蕴，又提高了部门的管理能力。
二、强化德育教育，提高学生素质1、队伍建设6月6日，我校信息中心组织了“2014xxxx小学教师信息技术校本培训”。
培训由我校崔春元老师主讲，崔老师从一些自己平时制作视频的实践中获得的经验和方法入手，深入浅出地给老师们分享了关于班级视频制作的一些实用技巧。
小学2014-2014学年度第二学期工作总结(精选多篇)
小学2014－2014学年度第二学期工作总结(精选多篇)第一篇：2014-2014学年度第二学期中心小学工作总结在本学期里，我校依照：以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展的理念；坚持按照常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育有序的工作思路，稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。
现总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
本学期，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入名师工程。
其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的三德教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
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践行群众路线，打造优质同安——同安小学2014 年度学校工作总结本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校的各项规章制度，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设，以生为本，开展语、数、英等学科的课题研究，培养学生的综合能力，走出了一条符合我校发展的阳光教育特色之路，使学校各项工作向前迈进了一大步。
在这岁末年初之际，为了更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下：一、践行群众路线，实现廉洁治校我校自开展党的群众路线教育实践活动以以来，以“八荣八耻”荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，重点把廉洁文化进校园活动，与提高教师师德修养、促进学生发展、提升学校文化品位结合起来，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶作用，教育实践活动改进了学风、转变了作风，戒除了形式主义；党员干部深入群众，踏实服务，改变了官僚主义，以身作则，厉行节约，扫除了奢靡之风；全体党员群策群力，攻坚克难，铲除了享乐主义。
1、教师队伍建设，实现了廉洁从教学校狠抓师德师风建设，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期绩效考核中，督促教师规范自己的教育行为，做到一身正派，清白执教。
2、少先队活动开展，完善了人格塑造少先队开展了一系列的喜闻乐见的“敬廉崇洁”活动，学生在一个个鲜活的、生动有趣的故事中，提高了对社会中腐败现象的认识，提高了自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的种子，树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。
春风化雨，润物无声，使学生做到一身正直，诚信尚洁。
3、校务及时公开，实现了“廉洁治校”。
校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。
校领导严格自律，无悔奉献，做到一身正气，廉洁治校。
领导班子以校为家，情系学校。
他们的字典里从没有休息日、节假日。
别人休息时间他们用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五则与教师一起研究教育教学，落实各方面工作。
从办公楼施工建设到在线课堂、录播室的配置，从学校整体工作部署到课堂教学具体实施等细节，都凝聚着领导者的心血。
通过开展廉洁文化进校园活动，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚丽绽放。
我校已形成了思廉、倡廉、促廉的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。
我校教师可谓是“一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘、无私奉献、无怨无悔”。
今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将廉洁文化建设活动开展下去。
今年年底，同安小学被评为安庆市“廉洁文化示范点”。
二、强化安全管理，创建平安校园。
1、建立健全安全工作机制。
成立了学校安全工作领导小组。
健全安全工作制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。
建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。
2、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。
签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
3、抓好安全常规工作。
首先是落实安全工作制度。
学期初，学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。
按计划有条不紊的开展工作。
其次是抓好安全课及活动宣传的开展，定期召开安全会议，提高师生安全意识。
要求各班上好安全课，以开展安全教育讲座、观看安全教育宣传片、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
这些活动既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
4、落实节假日安全值班制度。
每次放假前，学校都对假期值班进行详细安排，确保学校平安。
一年来学校无一例安全责任事故发生。
三、加强教学管理，实施科研兴校1、加强校本培训，内强教师素质我校硬件设施，已达到标准化，学校管理，已走向数字化，学校发展已步入了快车道，向名校进发。
为了学生接受更好的教育，为了学校更快地培养出名师，学校致力于教师的基本功培训和外出学习培训，同时积极为教师搭建展示交流的平台，以期促进教师更好更快的发展。
我们学校已被教育部语言文字应用研究所授予“语文教师专业化发展工程基地校”。
本年度，许旭红老师到安师大顶岗置换学习三个月，语、数、英、音、体、美、科学各学科教师参加国培脱产或网络学习。
今年春季，我校开展了普通话培训、论文写作培训、简笔画培训、书法培训，班主任工作培训等。
这些培训使每一位教师基本能写一手漂亮的钢笔字，能说一口流利的普通话，能写一篇精美的文章。
教师节学校举行了钢笔字和普通话比赛，还邀请了桐城市书法名家、普通话水平测试专家做评委，现场评分并做点评，遴选出一幅幅优秀作品。
通过比赛，磨练了教师的内功，提高了教师的基本素质。
2、通过网络“晒课”，帮助名师成长对学校骨干教师，鼓励参赛，展示风采。
桂龙祥老师参加桐城市心理健康教育优质课大赛荣获一等奖，章晨老师参加桐城市小学数学微课大赛荣获一等奖，谢莉老师荣获安庆市英语优质课大赛一等奖。
目前市局举办的“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动是展示教师教科研水平的大好机会，是提高教学质量的有力抓手，是开展校本教研的一种方式。
我校语、数、英、音、体、美老师积极参赛，首先精心选课，潜心备课，认真上课，力求做好“晒课”前的线下研讨与指导，确保“晒课”质量。
参赛的学科教师通过“晒课”，充分认识到“一师一优课”活动是提升自身教学水平和教学基本功的绝好机会，他们在观看自己或他人的录像中认识到自身的缺陷和不足：形体动作不美观，课堂语言不规范，评价不到位等。
通过同行研讨、专家指导就容易矫正错误提升自己。
其实这种“晒课”就是一种磨课的过程，大凡名师都要经历的一种痛，我校项立新老师曾说：“磨课是一种痛并快乐着的历练。
有这么多人为你保驾护航，助你成功，是一种被关怀的幸福。
一个人虽然能走得快，但一群人会走得更远……. ”她就是这样一路执着地走来。
3、致力课题研究，形成科研氛围历时两年的研究，同安小学已立项的安庆市级三项课题已顺利结题。
三项课题分别为《日记对小学生成长的影响研究》、《大班额条件下的小学数学因材施教研究》、《与课题相适应的小学英语作业设计研究》。
三位专家就不同的课题给出中肯的鉴定意见：语文组日记课题的研究提升了教师的教育教研水平，提升了学生的人文素养，让学生养成了良好的行为习惯和阳光心理；数学课题从科学选题、建章立制、总结提炼三个方面肯定了同小数学组老师的辛勤付出；英语组课题就课题研究的内容和方法、课题研究的创新表现、课题研究成果的意义几方面给予充分肯定安庆市教研室何成法主任肯定了同安小学这三项课题的开展不仅是大规模的研究活动、研究成果大展示，更是教育教学能力、教育教学氛围大呈现。
同时，他讲明课题研究的三大作用：课研改变教师的工作状态，使教师围绕课题研究加强个人学习，拥有话语权，在工作中研究，在研究中工作，改变现有的工作状态；改变了学校的教育生态，让教师能够集体学习、交流、分享，从应试教育中走出来，通过课题研究，全面关心学生，从思想上改变教育生态；改变了校园文化形态，数学因材施教，分层模式实施，英语优化作业设计，大大提高了课堂教学效率，日记的研究使课内外教育结合，提升学生写作水平，促进学生健康发展。
通过课题研究，全体教师通过学习现代教学理论、教育思想，教育观念发生变化，改进自己的课堂教学模式，教育教科研水平不断提高，逐步由实践型进而向科研型转变，一个科研型的教师群体正在我校形成，学校的整体教学质量迈上了一个新的台阶，我校以课题研究为抓手，促进学校科研兴校方略，凝聚星星点点文化，彰显校园文化特色，全力打造阳光教育品牌。
在课题研究的过程中，课题组成员不断探索，总结经验，积极撰写论文，多篇教育论文在国家级刊物上发表，在省市级获奖。
我校语文教研组被评为安庆市“先进教研组”，我校被评为桐城市“教育系统先进集体”，安庆市“教育系统先进集体”。
4、开通“在线课堂”，促进均衡发展作为安徽省首批23个“在线课堂”建设地区之一，按照规划部署，桐城市共设立2个主讲课堂，辐射到6个偏远教学点。
最远的教学点与主讲课堂之间距离30公里，最少的教学点里仅有7个学生。
同安小学是桐城市的重点小学，是两个主讲课堂之一，担负三个教学点的“在线课堂”授课任务。
针对这些学校缺师少教的情况，每个星期，由我校三位年轻的专职老师分别教授英语、音乐、和美术，今年秋季开学以来，每到在线课堂开课时间，三个教学点的40名小学生都会准时在电视屏幕里，收看到由我校主讲课堂，通过网络适时传输的英语、音乐、美术课，让偏远学校的孩子听到名师讲课，实现城乡教育均衡发展。
走进教学点会不时地听到悠扬的歌声伴着笑声，展示在宣传栏上的一幅幅书画作品栩栩如生，趣味盎然，准会让你驻足流连，欣赏不已。
有时会有一群孩子围上来用一口流利的英语和你进行日常对话呢！四、精心规划布局，优化育人环境教书育人，环境育人。
良好的校园环境是广大师生身心愉悦的重要保证，优美健康向上的校园环境对学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的陶冶作用。
让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这些已成为同安小学对校园环境建设的目标。
1、加大硬件建设，改善办学条件由于学校原先地处市郊，教育教学设施不够完备，已跟不上时代发展的需求。
近年来，在上级领导的大力支持下，学校加大校园建设力度，美化、亮化、净化、优化、香化校园。
在认真分析、研究的基础之上，学校以先抓主体，后添枝叶为原则，先后建起了教学楼、综合办公楼、多媒体教室，还增设了录播室，开通了“在线课堂”，音乐、舞蹈室、美术室，图书室科学探究室等各功能室按标准配备，现正投入使用，幼儿园拥有了自己的安全活动区域，并增设了大型的幼儿活动器材，各办公室配备了电脑、空调、档案柜等，这些硬件设施极大地改善了学校的教学和办公条件。
2、加强内涵建设，推行阳光教育加强学校内涵建设，我们将学校文化定位为阳光教育，要求每一位教师都要以“阳光之心，育阳光之人”。
我们坚信，“阳光教育”是一种“润泽生命”的教育，号召我们的老师要做“德艺双馨、放眼未来”的阳光教师，鼓励我们的学生争做“品学兼优、胸怀天下”的阳光少年，我们全体师生每天恪守“与阳光同行，和时间赛跑”的校训，珍惜一切可以珍惜的时间，快乐学习，健康成长。