2012学年第一学期英东中学期中教学常规工作检查总结
期中教学常规检查情况总结范文(精选3篇)
期中教学常规检查情况总结范文(精选3篇)1. 期中教学常规检查情况总结本学期已过去一半，为了评估课堂教学的实施情况和检查教学常规的执行情况，我们进行了一次期中教学常规检查。
通过检查，我们对教师的教学态度、教学内容和教学效果做出了全面评估。
首先，我们关注教师的教学态度。
教师的教学态度是影响教学效果的重要因素之一。
经过检查，我们发现大部分教师都表现出了积极的教学态度和热情，他们耐心细致地讲解知识，激发学生的学习兴趣，积极引导学生思考。
然而，也有部分教师在教学态度上存在一定问题，可能是由于工作压力过大或其他原因，他们的授课内容和方式不够生动有趣，对学生关心和问题的回应不够及时。
对于这部分教师，我们将积极与他们交流，加强师德师风教育的培训，提高他们的教学水平。
其次，我们注重教师的教学内容。
教学内容的合理性和科学性是教学的基础。
在检查中，我们发现大部分教师在教学内容的设计上做得非常好，能够合理安排教学目标、教材内容和教学方法。
然而，也有部分教师的教学内容不够系统和完整，没有很好地贯穿教学过程，导致学生的学习效果不佳。
对于这些问题，我们将与教师进行深入沟通，提供相应的教学指导，帮助他们完善教学内容。
最后，我们评估了教师的教学效果。
教学效果是检验教师教学质量的重要指标。
通过教学常规检查，我们对教师的教学效果进行了全面评估。
大部分教师的教学效果良好，学生的学习进步明显。
他们能够培养学生的主动学习能力，使学生取得了较好的成绩。
然而，也有部分教师的教学效果较差，学生的学习情况不能得到有效提升。
对于这些问题，我们将与教师进行个别指导和辅导，帮助他们改进教学方法，提高教学效果。
综上所述，通过期中教学常规检查，我们对教师的教学态度、教学内容和教学效果进行了全面评估，并针对存在的问题提出了对应的解决方案。
我们将以此为契机，进一步加强师资培训，提高教师的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
2. 期中教学常规检查情况总结为了确保教学常规的执行和教学效果的提高，我们进行了一次期中教学常规检查。
中学教学常规检查情况总结（2篇）
中学教学常规检查情况总结依据我校开学教学工作安排，教务处于本月中旬对每位教师的教案、听课情况进行了认真检查，现将检查情况总结如下：一、总体情况（一）上交及时，课时足本次检查绝大部分老师能及时上交教案与听课笔记，绝大部分老师能备足课时，有一定提前量，听课数量足。
（二）教案质量总体书写认真，环节齐全，有计划。
从教学目标、教学重难点、教学设计和教学过程能体现出集体备课，绝大部分老师二次备课精致，三维目标明确，重点突出。
有部分学科使用电子教案，但能精心集体备课，避免用下载、复制来代替精心的教研。
（三）听课情况听课情况总体良好，大部分老师听课课时足，记录过程完整，内容具体，有教学评价与随堂点评。
（四）不足1.部分教师计划仍过于简单，备课环节缺失，有的无课时数、备课时间、板书设计、教学反思内容偏少。
2.听课有部分老师教学评价缺失或偏少，记录较简，且注重课堂内容呈现，缺少教学方法、学生学情学况的记录与评价。
二、分科情况语文1.优点①共及时上交____份教案与听课笔记，有六位老师教案较好：____。
听课均能达到规定节数，特别是____听课时数达____节，____老师随堂评价详细，分析到位。
②教案有特色的____教学反思详实，____教学反思有独到的个人见解。
2.不足之处及改进意见教学反思部分有的老师内容偏少，电子教案二备要继续加强，在二备基础上，结合本班实际，提倡个性备课。
数学1.优点①在上交的____份教案中，以下老师教案突出：____。
多数教师听课记录过程完整。
②教案有特色：____教案字迹工整，环节齐全，教学反思详细。
2.不足及改进意见有的教师总课时数写错，课后反思写的较少，有的缺少备课时间。
听课笔记仅收到12本，仍有老师没有及时上交，教学评价有近一半老师没有或过于简单，有的老师听课节数偏少。
英语1.优点①共收____份教案，以下教师教案较好：____。
其余为良好。
②教案有特色的：____除环节齐全外，能用红笔圈出一些教学方法。
第一学期期中教学检查总结（通用3篇）
第一学期期中教学检查总结（通用3篇）第一学期期中教学检查总结篇1为全面掌握我校教学的整体状况，加强教学过程管理和教学质量监控，促进教风、学风建设，根据本学期教学工作安排，第9周至11周进行了期中教学检查工作。
现根据各学院上报的期中教学检查总结如下：一、期中教学检查的总体情况（一）课堂教学情况全校教学效果整体良好，多数教师准备充分，课堂教学质量较高；学生出勤率较高，有事的也履行了请假手续。
（二）实验教学情况各相关学院的实验课程均按计划开展。
（三）学风状况大部分学生能按时上课，完成教师布置的任务。
但仍有部分学生在课堂上玩手机、吃东西。
（四）双学位管理情况部分教师将过程性评价引入双学位教育，提高了双学位的教学质量。
（五）ISEc项目实验班教学检查ISEc课程按计划开展，师生互动情况良好。
（六）学分制、导师制执行情况大部分学院组织教师学习学分制、导师制相关文件，并向学生讲解学分制，导师制执行正常，导师与学生也建立起了有效的沟通渠道。
（七）过程性评价开展情况各学院15、16级全部采用过程性评价，教学正常有序。
（八）教育实习和实习工作进展情况各学院实习正在有序进行中。
二、存在的问题根据各学院的期中教学检查总结报告和教务处召开的学生座谈会总结如下：（一）教师教学方面1、师资数量和质量不能适应过程性评价的要求；一些教师还未真正理解过程性评价，且经验不足，上课照本宣科，缺乏吸引力；部分教师需要提高现代信息技术的水平；一些教师板书不够规范、普通话不够标准。
2、有些教师没有做好教学安排，没有明确教学目的，授课效果不理想。
（二）学生学习方面1、部分学生学习态度不端正，主动性不强。
2、学生对选修课和思想理论课重不够视，周六、日的选修课课堂纪律和出勤率不理想。
3、学生专业课上课时间安排太紧，不能有效集中注意力，消化吸收课程内容困难。
（三）学分制、导师制情况学院的学分制、导师制工作进行的还不够深入，很多同学对学分制不了解，有的学院的学生甚至不知道什么是导师。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)篇一：期中教学检查工作总结在这次期中教学检查工作中，我作为班级教师积极参与并全程参与了检查的各项工作。
通过这次检查，我不仅更加了解了学生的学习情况，也对自己的教学方法和教学效果进行了深入的思考和检视。
在此次检查中，我认为自己取得了以下几方面的收获和进步。
首先，在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与到课堂活动中来。
我通过讲解、例题讲解和学生演示等方式，生动形象地向学生讲解知识点，激发学生学习的热情。
在本次检查中，学生们的参与度和学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了相应的提高。
其次，在之前的教学中，由于时间安排的不合理，我发现学生对知识点的理解和掌握程度不够扎实。
为了改变这种情况，我在本次检查前，根据学生的实际情况进行了有针对性的复习，并设置了一些难度适中的练习题，以巩固学生的基础知识。
经过这次检查，学生们对知识点的掌握程度明显提高，他们的错题率也明显下降。
另外，在本次检查中，我发现学生们在一些基础知识上存在盲点和薄弱环节。
为了解决这个问题，我将更多的时间和精力放在了这些薄弱环节的重点知识点上，通过反复讲解和训练，帮助学生克服了这些难点。
检查结果显示，学生们在这些薄弱环节的掌握程度明显提高，出现错误的几率也相应下降。
最后，在本次检查过程中，我认真对待每一份试卷的批阅工作。
对于学生的成绩，我进行了全面的分析和评价，帮助学生找到错误的原因，指导他们改正错误，并提出了针对性的学习建议。
同时，在评价学生的过程中，我注重以鼓励为主，并注意言辞的温和和鼓励的语气，以激发学生的学习兴趣和自信心。
通过这次期中教学检查，我对自己的教学方法和效果有了更加清晰的认识，同时也提高了自己的教学水平。
在今后的教学中，我将继续积极参加各项教学检查工作，不断改进和完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
学校期中教学常规检查总结
学校期中教学常规检查总结
从整体上看所有老师的备课都非常认真，二次备课和反思都比较好，也能做到赶进度备课，大多数老师都能做到把整节课的内容比较认真的圈画。
集体备课与个性风格的有机结合。
各学科组大都在不同的程度上采取了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的个性风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。
大多数老师注重教后的教学小结和反思。
但个别老师没有做到先周备课，有的反思内容也较少（只有一两句话），甚至直接引用上一次备课教师的反思，也有教师的二次备课太少，有的整节课都没有二次备课，个别教师的反思书写有涂圈现象。
从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。
数学老师大都能及时纠错，语文老师作文批改大都有眉批、总批，将教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。
从各个年级作业批改情况来看，作业量适中，教师作业批改符合学生特点，既反映学生知识掌握情况，又很好保护学生兴趣。
老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致，教研和集体备课效果得以体现，反映了他们务实求真的工作精神。
这次检查也看到一些不足之处，个别老师不能及时批改作业，存在一回改几次作业现象，有的老师没有批改日期，个别老师不能及时
督促学生纠正作业上的错误。
通过这次检查，教导处今后将加大教学过程的监控和管理力度，强化教学法规意识，强化教师责任意识，希望各位老师加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量有进一步提高。
崔召中学教导处。
期中教学常规检查情况总结
期中教学常规检查情况总结期中教学常规检查情况总结为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，全面了解我校本学期教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，根据本学期教学工作安排，我校开展了期中教学检查工作。
由于近两月来，教务处重点工作较多，致使期中教学检查工作暂缓。
近期，教务处对前段时间教学检查中出现的问题进行了进一步的检查和落实。
现将检查情况总结如下：一、各分院高度重视期中教学检查工作，教学检查自查工作的开展卓有成效教务处安排期中教学检查工作后，各分院(部)积极行动，扎实有效开展期中教学检查工作，检查内容全面，结果客观真实，真正发挥了教学管理和教学质量监控的作用，并为学校的期中教学检查抽查工作提供了依据和保证。
二、各分院教学资料准备齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学活动有序开展。
(一)教学进度抽查教务处通过检查部分听课记录进行教学进度检查，共计检查教学进度641条,涉及314名教师、累计300门课程。
通过抽查，大部分教师都能严格按照教学进度表安排教学活动。
(二)作业抽查本次作业抽查采取随机抽查和指定教师指定班级指定课程抽查相结合的方式，共计抽查教师46人次，涉及85门课程。
从本次抽查情况来看整体较好，绝大部分教师都能按照学校要求布置作业并认真批改，能根据学生作业实际完成情况提出相应建议及批语;大部分学生完成作业情况较好，并能对教师提出的不足之处及时做出修改。
(三)教学秩序检查为保障教学质量，教务处与教促办在分院自查的基础上，分别于11月18日和12月17日对学校教学秩序进行了检查，共计查课150节次左右，检查中发现大部分教师都能按时上课，态度积极，课堂气氛活跃;大部分学生都能按时到课，听课认真，精神饱满。
(四)对教师课堂点名情况进行检查。
为提高学生课堂出勤率，督促教师做好课堂第一负责人监督作用，教务处对教师课堂点名情况进行检查。
检查情况总体为：各分院大部分教师都是采用作业记分册形式进行课堂点名，做的比较好的有商学院教师，格式统一，记录清晰;风景园林学院时钟瑜老师，做表清晰，表上信息齐全，并有日期记录。
学年第一学期期中教学检查总结范文
学年第一学期期中教学检查总结范文尊敬的学校领导、各位教师：大家好！经过一个学期的努力，我们迎来了期中教学检查。
本次教学检查是对我们教学工作的一次全面检验和总结，也是对我们教育教学质量的一次检验和评价。
通过本次检查，我深刻认识到自己的不足之处，同时也有了更多的收获和进步。
现将本次教学检查总结如下：一、总体表现在本次教学检查中，我积极备课，积极与学生互动，能够很好地掌控课堂，教学内容的难度适宜，教学目标清晰明确，教学指导有条不紊，教学方法灵活多样，学生的学习兴趣和积极性得到了很好地调动。
同时，在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践操作能力，通过理论与实践相结合的方式，提高了学生的综合素质。
二、优点在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，注重启发学生的思考和解决问题的能力。
我会运用多种教学手段和技巧，如案例分析、小组合作学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我还注重培养学生的实践操作能力，在教学中融入实际案例和实际问题，帮助学生理解和应用所学知识。
三、不足之处在这次检查中，我发现自己在以下几个方面存在一些不足之处：1. 在备课方面，我的时间安排不够合理。
有时由于时间紧张，我没有充分准备教案或教学辅助材料，导致教学过程中出现了一些问题。
2. 在课堂管理方面，我有时对学生的纪律要求不够严格，容易导致学生的注意力分散，影响了教学效果。
我需要加强对学生的管理，提高课堂纪律。
4. 在与学生互动的过程中，我有时没有充分调动学生的积极性和主动性，导致部分学生学习兴趣不高。
我需要更加主动与学生互动，激发学生的学习热情。
四、改进措施为了提高自己的教学水平，我将采取以下措施进行改进：1. 加强备课工作，合理安排时间，充分准备教案和教学辅助材料，确保教学过程的顺利进行。
2. 加强课堂管理，提高学生的纪律要求，确保课堂秩序良好，学生能够集中注意力，更好地参与教学活动。
3. 加强与学生的互动，积极引导学生思考和表达，激发学生的学习热情和主动性。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)【1】本学期期中教学检查工作总结本学期期中教学检查工作已经顺利结束，以下是我对此次检查工作的总结和反思。
首先，我要感谢校领导对本次检查工作的高度重视和全力支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，使得教学检查工作能够顺利开展。
同时，我也要感谢同事们的配合和努力，大家凝聚了团队力量，共同完成了检查任务。
在本次检查中，我主要负责了学科知识的教学检查。
通过检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，有些学生在基础知识掌握上存在较大的差异，这需要我做好针对性教学，根据学生的实际情况进行个性化辅导。
其次，有些学生在课堂参与度上存在较大的差异，需要我采取更多的激励措施来激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，我发现了一些教学方法的不足，需要我进一步提高教学效果和质量。
基于以上发现，我制定了以下改进措施：一是调整教学内容和方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的学习兴趣。
二是加强课堂管理，提高课堂参与度，让每位学生都能积极参与到课堂讨论和活动中来。
三是与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，进行针对性辅导。
总的来说，本次期中教学检查工作是一次重要的机遇和挑战。
相应的改进措施。
我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和培养。
【2】期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经结束，我对此次检查工作进行了总结和反思。
首先，我要感谢学校领导对本次检查工作的重视和支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，确保了教学检查工作的顺利进行。
同时，我还要感谢同事们的合作和配合，大家齐心协力，共同克服了各种困难，完成了检查任务。
通过本次检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，我的教学设计有时缺乏创新和活力，导致课堂气氛不够活跃。
其次，我对学生的个体差异和学习能力没有充分考虑，有些学生的学习需求没有得到满足。
最后，我在教学方法的选择和运用上还有待提高，需要更注重培养学生的综合素质和能力。
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英东中学期中教学常规工作检查总结
（2012~2013学年第一学期）
根据学校在本学期教育教学计划的安排，在第11周我们教导处组织各教研组长对本组的各位教师的教学常规工作进行了全面的检查。
在校领导及相关部门的指导与配合下，在全校教师的共同努力下，教导处组成督查小组以坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，与时俱进，大胆改革，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，健全制度，完善管理，探索管理创新，创设和谐育人环境，提高管理水平和服务意识，将常规工作落实到位。
此次教导处组织各教研组长对任课教师的教案、各学科的作业批改、周周清的使用情况进行了全面的检查.现将检查的情况具体总结如下：
一、具体情况
（一）好的方面
1、从本次教案检查情况来看，大部分教师工作态度端正，上进心强，有了一定教改意识，备课质量好，备课中能够体现新理念、新教法，注重学生能力、情感、态度、价值观的培养。
2、教材基点把握准确，教案注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
3、能很好的贯彻课改的精神，体现学生为主体的课堂教学形式，落实以学生发展的教学着眼点。
4、大部分教师的教案书写规范、详细、认真，上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合到位，能根据课时计划按时按量完成教案。
（二）存在的不足
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，板书设计过于简单，作业布臵千篇一律，缺乏针对性。
少数教案缺乏“三维目标”。
2、部分教案无学生活动，为学生提供的操练和创新空间很小，开放性、
探究性、体现的不明显。
3、大部分教案教后反思还只是浅层次的说明和分析，写的粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很好地起到反思——调整——改进的作用，甚至没有教学反思。
4、有个别教师的部分教案写得过于简单，没有教学进度表。
总之，本次教案检查较之上次检查有了一定的进步，但进步步伐较慢，这使我们看到了该项工作的重要性和必要性。
能够看出各老师认真的工作态度和良好的业务能力，同时，我们仍然存在许多问题，正视这些问题就会对我们的教学常规工作有较大的促进，把工作做到实处，立足课堂教学改革，使每堂课都有实效，使我们的教学质量有一个更大的提高。
(二)作业检查情况
1、优点
（1）绝大多数教师布臵作业的次数能达到要求。
（2）在批改作业方面，大多教师十分认真，批改及时，有明确的日期和分数。
（3）作业布臵分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样。
2、不足
（1）个别老师批改不及时，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。
（2）部分教师对学生出现的错误虽进行更正，但没有指出其错误的原因。
（3）部分教师布臵作业过于简单，起不到督促、检查、提高学习效果的目的。
（4）作业批改缺少激励性评语。
（5）部分教师作业次数偏低。
二、思考和建议
1、对于本次教学中发现的问题进行认真研究，对于出现问题较大的环节，期末将进行更加全细致的检查。
2、教研组长应加强对教师作业、教案进行指导，力争将作业批改、教案备写做到规范化。
3、加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。
4、建议教研组长上交的教学常规检查汇报的格式统一，（1）标题：宋体、小一、加粗、居中（2）正文①字体：采用宋体、四号②正文段落：首行缩进两字符、行距为1.5行距，段前、段后间距为0行。
2012-11-18。