七年级数学上册综合训练绝对值应用分类讨论天天练无答案 新人教版
七年级数学上册综合训练绝对值应用去绝对值一天天练试题
绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？绝对值应用〔去绝对值〕〔一〕〔人教版〕一、单项选择题(一共12道，每道8分)1.a，b均为有理数，那么2a-b的相反数是( )A. B.C. D.2.a，b均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.3.a，b，c均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.4.a，b，c均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.，那么( )A.0B.±aC.aD.-a，那么( )A.-a+bB.a+bC.-a-bD.a-b，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.9.，那么x的取值范围是( )A. B.C. D.10.，那么以下说法正确的选项是( )A. B.C. D.11.有理数a，b在数轴上的对应点如下图，那么以下结论正确的选项是( )A. B.C. D.12.有理数a，b在数轴上的对应点如下图，那么以下结论错误的选项是( )A. B.C. D.励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。
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耕耘今天，收获明天。
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不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
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敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。
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奋勇冲击，永争第一。
奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
七年级数学上册 综合训练 绝对值应用(综合测试)(二)天天练(新版)新人教版
绝对值应用学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，筛选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离．②表示在数轴上____________________________对应点之间的距离．③表示____________________________对应点之间的距离．绝对值应用（综合测试）（二）（人教版）一、单选题(共11道，每道9分)1.已知有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是( )A. B.C. D.2.已知有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，则化简的结果为( )A.-4a+b-2cB.-2a-b-2cC.-2a+bD.-b+2c3.已知，，且，则化简的结果为( )A.2cB.-2a+2bC.0D.-2a-2c4.若，则x的值为( )A.-2B.6C.-2或6D.6或25.已知，，则xy的值为( )A.±3B.±9C.3或15D.±3或±156.已知，，且，则x+y的值为( )A.-2或12B.2或-12C.2或12D.-2或-127.已知有理数a，b，c满足，则的值为( )A.3或-1B.1或-3C.±1或3D.±1或±38.若x为有理数，则的最小值为( )A.1B.3C.4D.59.若x为有理数，则的最小值为( )A.2B.3C.5D.610.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.0，大，0B.0，小，0C.-6，大，0D.-6，小，011.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.-2，大，5B.-2，小，5C.0，大，5D.0，小，0欢迎您的下载，资料仅供参考！。
七年级数学上册综合训练绝对值应用综合测试一天天练试题
智才艺州攀枝花市创界学校绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔一〕〔人〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)，那么必有()A. B.C. D.在数轴上的对应点如下列图，那么以下结论正确的选项是()A. B.C. D.，，，那么一定是()A.正数B.负数C.非负数D.非正数4.有理数a，b在数轴上的位置如下列图，那么化简的结果为()A.-bB.-2a-bC.-2a+b-2D.-2a-3b，，那么()A. B.C. D.，那么a的值是()A.3B.-7C.3或者-6D.3或者-7，，那么()A.4B.4或者-2C.±4或者±2D.4或者±2或者18.，，且，那么的值是()A.5B.1或者5C.-1或者-5D.9.假设x为有理数，那么的最小值为()A.2B.4C.6D.1010.当x=______时，有最_______值是________，以下选项里面正确的选项是()A.-3，小，-5B.-3，大，5C.0，大，-5D.0，小，0。
2017-2018学年七年级数学上册 综合训练 绝对值应用(综合测试)(二)天天练(无答案)(新版)
绝对值应用学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，筛选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离．②表示在数轴上____________________________对应点之间的距离．③表示____________________________对应点之间的距离．绝对值应用（综合测试）（二）（人教版）一、单选题(共11道，每道9分)1.已知有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是( )A. B.C. D.2.已知有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，则化简的结22 果为( )A.-4a+b-2cB.-2a-b-2cC.-2a+bD.-b+2c3.已知，，且，则化简的结果为( )A.2cB.-2a+2bC.0D.-2a-2c4.若，则x 的值为( )A.-2B.6C.-2或6D.6或25.已知，，则xy 的值为( )A.±3B.±9C.3或15D.±3或±156.已知，，且，则x+y 的值为( )A.-2或12B.2或-12C.2或12D.-2或-127.已知有理数a ，b ，c 满足，则的值为( )A.3或-1B.1或-3C.±1或3D.±1或±38.若x 为有理数，则的最小值为( )A.1B.3C.4D.59.若x 为有理数，则的最小值为( )A.2B.3C.5D.610.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.0，大，0B.0，小，0C.-6，大，0D.-6，小，011.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.-2，大，5B.-2，小，5C.0，大，5D.0，小，03。
七年级数学上册综合训练绝对值应用分类讨论天天练试题
智才艺州攀枝花市创界学校绝对值应用〔分类讨论〕
学生做题前请先答复以下问题
问题1：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？
问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．
问题3：有关绝对值的分类讨论：
①__________，分类；
②根据__________，挑选排除．
绝对值应用〔分类讨论〕〔人〕
一、单项选择题(一共9道，每道11分)
，那么的值是()
A.4
B.
C.-4
D.0
，那么的值是()
A.1
B.±1
C.±7
D.1或者7
，那么()
A.4
B.8
C.4或者8
D.4或者-8
，，那么()
A.8
B.±8
C.8或者-2
D.±2
，，那么()
A.-3
B.-3或者7
C.3或者-7
D.±3或者±7
6.，，且，那么a+b的值是()
A.±3
B.±13
C.3或者-13
D.-3或者13
，，且，那么x与y的值分别为() A.或者 B.或者或者
C.或者或者
D.或者或者或者
8.，，且，那么的值是()
A.±3
B.-3或者-7
C.-3或者7
D.或者
，那么的取值一共有()
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个。
2017-2018学年七年级数学上册 综合训练 绝对值应用(去绝对值)(二)天天练(无答案)(新版)
绝对值应用学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？绝对值应用（去绝对值）（二）（人教版）一、单选题(共12道，每道8分)1.若，则( )A. B.C. D.2.若，则( )A. B.C. D.3.若，则( )A. B.C. D.4.已知有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则( )22A.-a+bB.a-bC.a+bD.-a-b5.已知有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点如图所示，则化简的结果为( )A.a-b+cB.a-b-cC.-a-b-cD.-a+b-c6.已知，则化简的结果为( )A.4B.-2x+6C.2x-6D.-47.若x ＞2，则化简的结果为( )A.-2x+1B.2x+1C.2D.-38.已知有理数a ，b 在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为( )A.-2aB.-2a+2bC.-2bD.-2a-2b9.若，则( )A. B.C. D.10.已知，则化简的结果为( )A.-1B.1C.2m-3D.3-2m( )11.已知有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，则化简的结果为A.-a-2cB.-a-2b-2cC.-aD.-a+2b12.已知有理数a，b，c 在数轴上的对应点如图所示，则化简的结果( )为A.a+3cB.-a-2b-cC.a+2b+cD.a-2b-c3。
七年级数学上册综合训练绝对值应用去绝对值二天天练试题(共4页)
绝对值应用(yìngyòng)学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？绝对值应用〔去绝对值〕〔二〕〔人教版〕一、单项选择题(一共12道，每道8分)，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.4.有理数a，b在数轴上的对应点如下(rúxià)图，那么( )A.-a+bB.a-bC.a+bD.-a-b5.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下图，那么化简的结果为( )A.a-b+cB.a-b-cC.-a-b-cD.-a+b-c6.，那么化简的结果为( )A.4B.-2x+6C.2x-6D.-47.假设(jiǎshè)x＞2，那么化简的结果为( )A.-2x+1B.2x+1C.2D.-38.有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么化简的结果为( )A.-2aB.-2a+2bC.-2bD.-2a-2b，那么( )A. B.C. D.10.，那么化简的结果为( )A.-1B.1C.2m-2m11.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下(rúxià)图，那么化简的结果为( )-2c-2cC.-aD.-a+2b12.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下图，那么化简的结果为( )A.a+3cB.-a-2b-cC.a+2b+cD.a-2b-c内容总结（1）绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些。
【初中教育】2020七年级数学上册综合训练绝对值应用分类讨论天天练新版新人教版
【20xx精选】最新七年级数学上册综合训练绝对值应用分类讨论天天练无答案新版新人教版学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题3：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，筛选排除．绝对值应用（分类讨论）（人教版）一、单选题(共9道，每道11分)1。
若，则的值为( )A。
4 B。
C。
-4 D。
02。
若，则的值为( )A。
1 B。
±1C。
±7 D。
1或73。
若，则( )A。
4 B。
8C。
4或8 D。
4或-84。
若，，则( )A。
8 B。
±8C。
8或-2 D。
±25。
若，，则( )A。
-3 B。
-3或7C。
3或-7 D。
±3或±76。
已知，，且，则a+b的值为( )A。
±3 B。
±13C。
3或-13 D。
-3或137。
若，，且，则x与y的值分别为( ) A。
或B。
或或C。
或或D。
或或或8。
已知，，且，则的值为( )A。
±3 B。
-3或-7C。
-3或7 D。
或9。
若，则的取值共有( )A。
4个 B。
3个C。
2个 D。
1个。
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绝对值应用（分类讨论）
学生做题前请先回答以下问题
问题1：什么是绝对值，绝对值法则是什么？
问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题3：有关绝对值的分类讨论：
①__________，分类；
②根据__________，筛选排除．
绝对值应用（分类讨论）（人教版）
一、单选题(共9道，每道11分)
1.若，则的值为( )
A.4
B.
C.-4
D.0
2.若，则的值为( )
A.1
B.±1
C.±7
D.1或7
3.若，则( )
A.4
B.8
C.4或8
D.4或-8
4.若，，则( )
A.8
B.±8
C.8或-2
D.±2
5.若，，则( )
A.-3
B.-3或7
C.3或-7
D.±3或±7
6.已知，，且，则a+b的值为( )
A.±3
B.±13
C.3或-13
D.-3或13
7.若，，且，则x与y的值分别为( )
A.或
B.或或
C.或或
D.或或或
8.已知，，且，则的值为( )
A.±3
B.-3或-7
C.-3或7
D.或
9.若，则的取值共有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
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