一、山西省2010学年普通高中新课程实验教学
高中新课程实施方案
高中新课程实施方案XXX普通高中新课程实施方案（试用）为了顺应国际高中课程改革潮流，实施科教兴国战略和人才强国战略的重大改革，我校从2007年秋季开始高中起始年级将全面进入高中新课程。
为了保证我校普通高中课程改革的顺利进行，制定了《普通高中课程方案（实验）》并根据教育部和省教育厅有关文件精神结合我校实际制定了此方案。
第一部分总纲一、课程实施的指导思想学校实施普通高中新课程必须坚持以“三个面向”和“为指导，全面贯彻国家的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，把普通高中新课程改革作为深化学校基础教育改革的突破口，立足我校实际，吸取省内外课程改革的有益经验，大力推进教育创新，创建理念先进、特色鲜明、充满活力的我校高中新课程体系，促进学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高，为营造高素质劳动者和一大批专门人才、拔尖创新人才奠定扎实的基础，促进社会全面、协调、可持续的发展。
二、课程实施的目标任务高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育，是为学生终身发展奠定基础的教育。
2007-2010年我校实施新课程的目标任务是：1.突出强调普通高中课程“与时俱进”和“以人为本”的核心理念，体现新课程的基础性、时代性、选择性和多样性。
通过人才培养方式的变革，促进学生全面而有个性的发展。
2.全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标。
把培养目标的健全人格和公民基本素养作为高中教育的基本任务，促进学校教育价值观的落实。
3.完成对《普通高中课程方案（实验）》、各科课程标准（实验）的交流，通过实践、反思，积累我校新课程实施经验，完善我校新课程实施体系，促进新课程在我校的稳步实施。
4.制订我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的教育教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，促进学校管理方式的转变。
2023年高中新课程实验课程设置方案
高中新课程实验课程设置方案课程设置,课程,试验相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的高中新课程试验课程设置方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
篇1:高中新课程试验课程设置方案霍邱二中高中新课程试验课程设置方案一、课程设置的策略(一)基本策略1、学校方案设置两个课表学校课表分为必修课表和选修课表。
必修模块由学校统一支配，同学统一学习;选修模块由同学在学校编排好的课程基础上进行选择。
学校先排好必修课表，再依据同学选课结果编排选修课表。
2、同学有自己的共性化课表同学的共性化课表包含四个要素：课程名称、上课时间、上课地点、任课老师。
3、行政班与教学班结合必修课以行政班为基本单位上课，选修课以教学班为基本单位上课。
4、周教学时间在32课时以上每学期分两学段支配课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试或机动。
每周按5天计算，每天7课时，每课时45分钟，每周共计35课时。
其中1课时为教职工例会、2课时为学校机动时间，实际教学时间至少32课时以上。
5、每门课的周课时数尽可能为偶数除艺术类和体育类课程外，每门课程周课时数为4或2课时。
6、同学每学年在每个学习领域都要修得肯定学分学校每学年八高校习领域都要有课程开出。
对详细同学来讲，是每个学习领域每学年都要修得肯定学分，不是每个学习领域的每个科目每学年要获得肯定学分。
获得学分的课程是必修、选修均可。
(二)必修课编排策略1、高一以必修课为主高一班级各学段以必修课开设为主，特殊是高一的第一学期以必修课为主，高三尽量少排或不排必修课。
一方面可以避开把课程拉得太长，造成同学学习心理上的倦怠;另一方面，很多选修课的开设以必修课为基础，所以必修课集中在高一开出，有利于选修课程的开设，为同学后期进行共性化选课供应良好的基础和更大的选择空间。
2、必修课表只需排108学分的必修课程同学毕业要求修得116必修学分，学校必修课表只需排出93学分，其余23必修学分从讨论性学习(两年内完成，修满共获得15学分、社会实践(同学每学年参与一周社会实践，三年修满6学分)和社区服务(同学三年内参与不少于10个工作日社区服务，可获2学分)获得。
山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知
山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.06.08•【字号】晋教〔2021〕3号•【施行日期】2021.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知晋教〔2021〕3号各市教育局：为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号），深化教育教学改革，发展素质教育，全面提高基础教育质量，现就加强和改进中小学实验教学工作提出如下实施意见。
一、总体目标全面贯彻党的教育方针，加强和改进中小学实验教学，培育学生兴趣爱好、科学素养和意志品质，构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，打造创新型人才，推进学生全面发展，为建设创新型国家提供人才支撑。
二、基本要求1. 落实中小学实验室布局要求。
中小学实验室建设要坚持“够用、好用、实用、安全”的原则，按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T 0385-2006 ）和《山西省义务教育学校办学基本标准（试行）》《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》规定，科学规范配置中小学实验室及设施设备。
新建学校实验室要严格按照规范和标准合理布局建设，并为将来发展留有空间。
学校要按照办学标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、创客实验室等，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。
2. 落实中小学实验室标准化建设要求。
根据不同学段特点和课程改革要求，依据教育部各学科教学装备配置标准，加快中小学教育装备标准化建设。
现有学校要按照新标准力争2022年前全部完成仪器设备补充更新，新建学校应严格执行新标准，并加强实验室建设。
学校普通高中新课程实施方案
学校普通高中新课程实施方案学校普通高中新课程实施方案范文（精选6篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的学校普通高中新课程实施方案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校普通高中新课程实施方案1为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中体育与健康课程标准(实验)》，推进普通高中体育与健康新课程的实施，进一步加强和改进高中体育与健康学科教育教学工作，切实增强青少年学生的体质，根据《四川省普通高中新课程体育学科教学指导意见(试行)》、《四川省巴中中学高中新课程实施方案》及我校体育教学资源的实际，特制定本实施办法。
一、学校基本情况我校具有143年办学历史，系四川省国家级示范普通高中、四川省体育传统示范学校，巴中市重点项目--跆拳道训练点。
，校园占地265亩，有教职工374名，在校学生7823人。
(一)师资情况：现有体育专职教师18人，其中高级教师6人，一级教师6人，二级教师6人；具有大学本科学历15人。
(二)学生情况：现有高中教学班77个，学生5478人；初中教学班31个，学生2345人。
(三)场地器材：现有300米和400米塑胶跑道场地各一个，篮球场10个，排球场3个，乒乓球台20张，网球场2个，双杠区、单杠区、联合器材区，体育教学器材齐全。
综合分析，现有师资、场地、器材可供10个班同时上课。
二、课程实施目标通过高中阶段的课程学习，提高学生的体能与运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会自主学习、合作学习、探究学习，增强体育的实践能力和创新能力；形成1—2项或更多运动爱好和专长，养成终身体育习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能力和团队意识；具有健康素养和健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
普通高中新课改课时安排
普通高中新课改课时安排：李培芝(学员) 发布时间：2010-08-18 10:18:19 普通高中新课改课时安排：[1] 每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒假、暑假、节假日和农忙假）11周。
[2] 每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。
每周5个教学日，每日7课时，每课时45分钟，周35课时。
[3] 高一学年及高二上学期以共同必修课程为主，完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的必修（必选）模块。
生物、技术科目在高二下学期完成必修模块。
[4] 高二学年及高三上学期的第一学段以选修课程为主，分类完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的部分选修模块。
[5] 语、数、外科目的必修课和选修课程均采用学段制，按一周4节课安排，可在1个学段内完成一个科目模块。
政、理、化、生、技术科目的必修课程采用学期制，一般按一周两节课安排，可在一个学期（2个学段）内完成1个模块。
[6] 高一学年完成史、地科目的必修模块，每周安排3课时，其模块的学习会出现跨学期情况，在教学中要加以关注云南高中今秋拟启动“新课改”高中课程分8块 2009年04月26日17:17 都市快报课改后，学生所学内容对其素质培养、能力提升必将大有益处。
资料图片如获得教育部批准，今年秋季，云南省将实施高中新课程改革实验。
就是说，今年升上高一年级的新生，将学习新的高中课程体系。
除对课程进行整合和调整外，高中教学将实行学分制。
学业水平测试也与过去的高中会考不一致，包括3年后的高考，也会因此作出调整。
昆明市教科院语文教研组的方芳老师介绍，实行课改后，学生所学内容对其素质培养、能力提升必将大有益处，学起来也会更加主动。
课程改革，肯定会与以往不同，但也与现在的高中课程有所传承。
比如在设置的8大学习领域13门课程中，语、数、外、政、史、地、理、化、生等9门高考课程都要学习；但也新增加了艺术、信息技术和通用技术、探究性学习等综合实践类课程。
山西省普通高中学生综合发展报告制度
晋教基[2008]35号关于建立山西省普通高中学生综合发展报告制度的通知各市教育局：为适应普通高中新课程实验工作要求，促进学生全面而有个性的发展，根据教育部颁布的《普通高中课程改革方案（实验）》和《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学[2008]4号）精神，结合我省实际，决定在全省普通高中学校建立山西省普通高中学生综合发展报告制度，现将有关事项通知如下：一、建立山西省普通高中学生综合发展报告制度，是普通高中新课程实验的重要内容，是落实高中培养目标，推进素质教育实施，促进学生全面而有个性发展的重要保证。
建立普通高中学生综合发展报告制度，以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为核心，以促进学生积极、主动、全面而有个性的发展为目的，遵循引导性、公平性、过程性、可操作性和发展性原则，坚持评价内容全面、真实、客观，评价程序科学、规范、便捷，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定基础。
二、建立普通高中学生综合发展报告制度，其目的是通过对普通高中学生三年发展的全员、全面、全程的真实记录，促进每个学生在原有基础上全面而有个性的发展；促进教师树立正确的质量观、学生观和发展观，转变教育教学行为和方式，实现专业成长；引导家长和社会转变教育观念，逐步建立符合素质教育要求的评价观，营造有利于学生发展的社会环境。
普通高中学生综合发展报告是高中学生三年综合发展水平的真实客观记录，其主要作用有以下几个方面：（一）为高中学生是否达到国家和省有关毕业要求提供基本依据；（二）根据我省高考改革方案有关精神，为高等学校录取新生提供重要依据；（三）作为高中学生毕业后人生档案的重要部分；（四）为各级政府有关部门评价该学校学生发展状况提供重要依据。
三、我省普通高中学生综合发展报告制度从2008年秋季入学的高一年级学生开始建立，以《山西省普通高中学生综合发展报告（试行）》（附后，以下简称《发展报告》）的形式呈现。
山西省教育厅关于印发《山西省2010年普通高中教学用书目录》的通知
山西省教育厅关于印发《山西省2010年普通高中教学用书目录》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2010.04.15•【字号】晋教基[2010]17号•【施行日期】2010.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于印发《山西省2010年普通高中教学用书目录》的通知（晋教基[2010]17号）各市教育局：现将《山西省2010年普通高中教学用书目录》（以下简称《目录》）印发你们，并就有关问题通知如下，请遵照执行。
一、本《目录》是山西省境内各普通高中学校征订2010学年（上下两学期，即2010年秋季和2011年春季）教材的唯一依据。
各级教育行政部门要根据教育部办公厅《关于印发〈2009年基础教育课程标准实验教学用书目录〉的通知》（教基厅[2008]6号）和《关于印发〈2010年中小学教学用书目录（变动部分）〉的通知》（教基二厅[2009]16号）精神，严格依据本《目录》要求，与出版发行部门积极合作，认真做好 2010学年普通高中各年级教学用书的选用、征订和发行工作。
二、本《目录》公布了教育部审定通过的普通高中新课程实验（1-3年级）教学用书。
为保障新课程实验工作的延续性，2010学年各市普通高中起始年级实验教材版本仍延续2009年选用的版本，不再变更。
三、本《目录》中普通高中新课程实验教学用书分必修模块、指定选修模块和自主选修模块三部分，供全省高一至高三年级选用。
根据《普通高中数学课程标准（实验）》的有关要求，结合我省近两年的教学实践，决定从2010年高一年级开始，将数学必修模块2调整到高二第一学期开设，即高一第一学期开设必修1、必修3，高一第二学期开设必修4、必修5，高二第一学期开设必修2。
请各市按照《山西省2009年普通高中教学用书目录》和《山西省普通高中新课程实验课程设置与实施指导意见（试行）》的要求，做好教材的选用征订工作。
山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知-晋教高函[2010]19号
![山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知-晋教高函[2010]19号](https://img.taocdn.com/s3/m/a0d422dcba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb251.png)
山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知（晋教高函[2010]19号）各普通高等院校：根据《山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于山西省教育发展重点工程有关文件的通知》（晋政办发[2008]14号）中有关高等教育强校工程的目标任务和《山西省高等教育强校工程教学质量项目四个实施办法》（晋教高[2008]6号）的有关规定，现将评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目申报要求的通知下发你们，希望各高校要高度重视，合理规划，精心组织，力争取得更好的建设成果。
请各高校于2010年4月10日起，登录山西教育网主页（http：///），查看本次评选文件及项目，下载有关表格。
申报材料（含电子版）务必于2010年4月23日报送我厅高教处。
附项目：1．山西省普通高等学校教学名师建设项目2．山西省普通高等学校大学生创新性实验项目3．山西省普通高等学校人才培养模式创新实验区项目4．山西省普通高等学校优秀教学团队项目5．山西省普通高等学校精品课程项目6．山西省普通高等学校实验教学示范中心项目二○一○年四月六日项目1：山西省普通高等学校教学名师建设项目一、评选范围我省普通高等本科学校（含举办本科教育的专科学校）中承担本科教学任务的专任教师。
已获得山西省高等学校教学名师称号的教师不再参加评选。
二、表彰名额及奖励办法2010年评选名额为50名左右。
我厅为入选省级教学名师的教师授予教学名师荣誉称号、颁发荣誉证书、荣誉徽章和奖金。
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普通高中课程标准实验教科书·历史3·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·历史1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、配星球版历史图册、CD-ROM
普通高中课程标准实验教科书·历史2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·历史3·必修
高二年级上学期
地理
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·地理1·必修
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·生物2遗传与进化·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·生物3稳态与环境·必修
高二年级上学期
音乐
人民音乐出版社
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐鉴赏·必修
高一年级一学年
普通高中课程标准实验教科书·音乐·歌唱·选修
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
信息技术
广东教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·信息技术基础·必修
高一年级
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·算法与程序设计·选修1
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·多媒体技术应用·选修2
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·网络技术应用·选修3
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·英语5·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·英语1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、
磁带、CD-ROM
普通高中课程标准实验教科书·英语2·必修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·英语3·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·英语4·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·化学·化学反应原理·选修4
高二年级上学期
体育与
健康
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·体育与健康·必修
1—3年级
华东师范大学出版社
普通高中课程标准实验教科书·体育与健康·必修
1—3年级
河北教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·体育与健康·必修
1—3年级
高二年级上学期
化学
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·化学1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、CD-ROM
普通高中课程标准实验教科书·化学2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·化学1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·化学2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·化学·化学与生活·选修1
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·语文5·必修
高二年级上学期
江苏教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·语文1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·语文2·必修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·语文3·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·语文4·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、配星球版历史图册、CD-ROM
普通高中课程标准实验教科书·历史2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·历史3·必修
高二年级上学期
岳麓书社
普通高中课程标准实验教科书·历史1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、配星球版历史地图册
普通高中课程标准实验教科书·历史2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·英语5·必修
高二年级上学期
历史
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·历史1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书、配星球版历史地图册
普通高中课程标准实验教科书·历史2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·历史3·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·历史1·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·语文5·必修
高二年级上学期
数学
人民教育出版社
（刘绍学主编）
普通高中课程标准实验教科书·数学1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·数学3·必修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·数学4·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·数学5·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修4（生活与哲学）
高二年级下学期
语文
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·语文1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·语文2·必修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·语文3·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·语文4·必修
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修4（生活与哲学）
高二年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修1（经济生活）
高一年级上学期
均有配套的教师用书、
CD-ROM
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修2（政治生活）
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修3（文化生活）
普通高中课程标准实验教科书·音乐·歌唱·选修
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
普通高中课程标准实验教科书·音乐·创作·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与舞蹈·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与戏曲·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·演奏·选修
美术
人民美术出版社
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·数据管理技术·选修4
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·人工智能初步·选修5
浙江教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·信息技术基础·必修
高一年级
普通高中课程标准实验教科书·信息技术·算法与程序设计·选修1
普通高中课程标准实验教科书·美术·书法·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·雕刻·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·篆刻·选修
美术
湖南美术出版社
普通高中课程标准实验教科书·美术·电脑绘画与设计·选修
高二年级
同上
普高中课程标准实验教科书·美术·摄影摄像·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·工艺·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·美术鉴赏·选修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·美术·设计·选修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·美术·绘画·选修
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
普通高中课程标准实验教科书·美术·雕刻·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·篆刻·选修
一、山西省2010学年普通高中新课程实验教学用书目录
一、必修模块
学科
出版单位
书名及模块
使用年级
备注
思想
政治
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修1（经济生活）
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修2（政治生活）
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·思想政治·必修3（文化生活）
高二年级
人文方向、理工方向各任选一个模块作为必选模块
普通高中课程标准实验教科书·音乐·创作·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与戏剧表演·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与舞蹈
普通高中课程标准实验教科书·音乐·演奏
花城出版社
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐鉴赏·必修
高一年级一学年
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·物理1·必修
高一年级上学期
均有配套的教师用书
普通高中课程标准实验教科书·物理2·必修
高一年级下学期
普通高中课程标准实验教科书·物理·选修1-1
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·物理·选修2-1
高二年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·物理·选修3-1
普通高中课程标准实验教科书·音乐·演奏·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与舞蹈·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐与戏剧表演·选修
普通高中课程标准实验教科书·音乐·创作
湖南文艺出版社
普通高中课程标准实验教科书·音乐·音乐鉴赏·必修
高一年级一学年
普通高中课程标准实验教科书·音乐·歌唱·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·书法·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·摄影摄像·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·电脑绘画与设计·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·工艺·选修
人民教育出版社
普通高中课程标准实验教科书·美术·美术鉴赏·选修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·美术·设计·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·雕塑·选修
普通高中课程标准实验教科书·美术·摄影·摄像·选修
湖南美术出版社
普通高中课程标准实验教科书·美术·美术鉴赏·选修
高一年级上学期
普通高中课程标准实验教科书·美术·设计·选修
高一年级下学期