2011学校师德师风建设工作计划
田桥中心学校2011年度师德师风建设工作计划(2)
上关中心小学师德师风建设学习活动计划为深入学习、贯彻、落实新《中小学教师职业道德规范》，进一步提高中小学教师职业道德建设水平，推动学校师德建设工作再上新台阶，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进教育事业科学发展，根据省、市、县教育部门对师德教育的有关要求，特制定《上关中心小学师德师风建设学习活动计划》。
一、目标任务通过继续开展“学规范、强师德、树形象”中小学教师师德主题教育活动，引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。
二、主要措施1、加强领导，健全师德建设教育,保证师德建设工作有人抓、经常抓。
广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校还将通过家访、电话询访、家长会方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。
及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
2、精心组织，加强教职工学习。
积极组织教师学习全国全省教育工作会议精神和新《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改理论等。
同时，要求认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养；业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践、不断反思、不断成长，随时接受上级检查。
强化教师依法治教、以德执教的意识。
3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。
开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动，每个教职工要在岗位上展示风采，适时在教师中开展“学规范、强师德、做人民满意教师”的活动。
学校师德师风建设工作计划
学校师德师风建设工作计划《篇一》学校师德师风建设工作计划一、背景与目标学校作为培养人才的摇篮，师德师风建设至关重要。
良好的师德师风是教师职业精神的体现，对于提升教育教学质量，构建和谐校园环境具有重要意义。
本计划目的为加强学校师德师风建设，提高教师职业道德水平，营造风清气正的校园氛围。
二、任务与措施1.开展师德师风教育培训。
组织教师学习国家法律法规、教育政策及社会主义核心价值观，强化教师职业道德意识，提高教师教育教学水平。
2.加强师德师风监督与管理。
建立健全师德师风考核评价机制，对教师教育教学行为进行监督，对违反职业道德的行为进行查处。
3.举行师德师风主题活动。
通过开展师德师风演讲比赛、座谈会等形式，激发教师热爱教育事业、关爱学生的热情。
4.树立师德师风典型。
表彰在师德师风建设中表现突出的教师，发挥榜样引领作用，推动全校师德师风建设上水平、上台阶。
5.强化师德师风责任追究。
对师德师风建设中存在的问题，要严肃追究相关责任人的责任，确保各项工作落到实处。
三、实施与保障1.加强组织领导。
成立学校师德师风建设工作领导小组，明确工作分工，确保工作计划的有效实施。
2.落实工作责任。
各级各部门要明确职责，密切协作，形成合力，共同推进师德师风建设工作。
3.经费保障。
学校要保障师德师风建设工作的经费需求，为相关工作必要支持。
4.加强宣传引导。
充分利用校园广播、橱窗、网络等载体，广泛宣传师德师风建设的重要意义，营造良好舆论氛围。
四、进度与评估1.学期初制定师德师风建设工作计划，明确工作目标和任务。
2.学期中开展师德师风教育培训、主题活动等，加强师德师风建设。
3.学期末对师德师风建设工作进行总结评估，查找不足，完善措施，为下学期工作借鉴。
通过本措施，我们相信学校的师德师风建设工作将得到进一步加强，教师队伍的职业道德水平将得到全面提升，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
《篇二》全面提升学校师德师风建设一、目标与意义作为塑造未来的摇篮，学校肩负着培养新一代的重任。
2011年师德建设工作方案
2011年师德建设工作方案为全面提高教师素质，加强教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，增强广大教师忠诚党的教育事业的光荣感、责任感和使命感，全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、为人师表的教师队伍，提高师德工作的整体水平。
依据临教发（2011）18号“关于印发《2011年全市师德建设工作方案》”的通知精神，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以“学为人师、行为世范”为准则，以“尚师德、做名师、树品牌”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以加强职业理想和职业道德水平为重点，以提高教育质量为目标，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力造就一支师德高尚、业务精湛、作风严谨、素质精良、让人民满意的教师队伍。
二、工作目标通过学习《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等有关文件，认真落实科学发展观，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，教育观和质量观，不断提高依法执教，廉洁从教水平，不断提高思想政治素质和职业道德水准，不断提高教师运用先进教育理念和课改理念教书育人的能力；严格规范教师的职业道德行为，使教师自觉抵制各种不良风气的影响，做到以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，做人民满意的教师；培育师德先进典型，大力宣传教师爱岗敬业，献身人民教育事业的先进事迹，弘扬正气，促进教师职业道德整体水平的提高；加强师德教育和培训，注重过程管理，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。
三、具体工作内容1、在教师中开展学习《白山市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等活动。
通过开展集中学习、研讨、座谈、专题培训、宣传优秀教师事迹等有效的学习教育活动，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求,规范职业行为，营造良好的育人环境，提高遵守职业道德规范的自觉性。
2011学年师德师风建设计划
2011年师德师风建设计划一、指导思想以师德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，通过开展“爱岗、敬业、奉献”为主题的系列活动，规范教师从教行为，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高教师对职业的自豪感、幸福感，形成一支爱岗敬业、自主合作的师资队伍。
二、主要工作（一）以专题学习为先导，明确师德师风目标1.健全学习制度，组织教职工学习政治理论和法律法规等文件。
把组织学习的形式化作自觉学习的需要，做到乐学愿学。
2.完善新时期师德规范要求，开展师德师风教育，通过学习讨论《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《旧州小学教职工行为规范》和学校各类规章制度，规范教师从教行为，使学校师德师风建设有新的面貌。
3.充分利用政治学习、宣传橱窗、校园网络等宣传教育载体，交流并展示师德师风建设的成果，放大学校的新形象。
4、邀请有关专家作师德专题辅导讲座，引导教师提高道德水平和职业素养。
（二）以主题活动为途径，提升师德师风水平1、开展“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德师风教育系列活动，让教师在活动中得到熏陶和教育。
2、开展师德演讲、师德论坛、师德标兵的评选、观看优秀教师影碟、学习名师等活动，抒发教师的奉献爱心的快乐感、幸福感、成就感。
3、结合教师节，弘扬师德师风，表彰先进典型的活动之际，在全校教师中广泛征集“教师师德师风格言”和“爱生如子、服务学生小故事”征文活动，并组织交流、评选和汇编。
4、以“师德建设年”为契机，深入开展自查自纠，自觉抵制有偿家教等违规违纪行为，建设和谐校园，提升教师职业道德素养，通过专题讲座、文明礼仪教育、校园网宣传等各种形式的活动，做到教师有高尚的师德规范，学生有良好的行为规范，校园有积极向上的教育氛围。
5、组织教师学习、讨论师德规范，写出心得体会。
加强日常检查与工作情况记录，期末要进行小结评比。
（三）以人性化制度为保障，塑造师德师风形象以人为本，依法治教，缓解教师的精神压力，关心教师的身心健康，创设良好的教师工作环境，让教师感到舒心、温馨，以提高教师内驱动力。
学校师德师风建设工作计划(6篇)
学校师德师风建设工作计划(6篇)学校师德师风建设工作计划篇一人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
做为教师首先要忠诚党的教育事业，把工作放在第一位，不计个人得失，甘愿清贫，克己奉公，多做贡献，以提高中华民族文化素质为终生信念。
自觉遵守《教师法》《教育法》《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律。
一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。
坚守高尚情操，发扬奉献精神。
爱岗敬业，严谨治学。
树立良好的学风，认真学习教育理论，积极参加各种进修和教研活动，提高教研水平。
认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。
积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教学方法，突出个人特长，形成自己的教学特色。
热爱学生，为人师表。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。
发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。
保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。
时刻注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。
与事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神团结协作、尊重家长。
关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。
与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。
极积主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
教师的教育技能直接关系到教学质量的提高以及培养目标的实现，因此提高教师的教育技能十分必要。
教师教育技术的提高，是一个“学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思”的循环过程。
在积极备课、认真上课的同时注重写教后记和教学，并且在每周四的教学研究日中和同事们交流。
互相学习，取长补短。
教师只有不断地学习，了解教育教学的最新动态，从众多的教育技术知识中选取适合自己的“营养”，了解精华生动的经验为我所学，才能使教育技术水平不断得到提高。
2011年师德师风建设实施方案
功山镇中心学校2011年师德师风建设工作方案教师是立校之本。
师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师队伍。
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》的精神，倡导优良教风，进一步提高教师职业道德水平，激励广大教师为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，树立良好的职业道德规范和师德师风形象。
特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，当人民敬佩的校长，办人民满意的教育”这一宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决我处教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、活动主题“师爱为魂，学高为师，身正为范”三、工作目标全力打造一支队伍——品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变——师德师风明显转变，校风明显转变；努力实现“三个提升”——在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升四、组织机构组长：李国树副组长：张顺福陈兴所成员：徐自华、陈云柱、向石兰、杨永刚、王琼花、金道林、刘文宽、马兴成、保明贵、马文礼、陈永能、张春友、梁玉军、张朝贵、潘光富、雷吉勤、张朴稳、郑国友、王绍钦、陈福顺、施兴福、赵建党、王祖奎、陈建林。
五、活动内容和实施步骤（一）动员学习阶段1、开好一个动员会。
根据我校的实际，认真开好加强教师思想政治教育，师德师风建设的动员大会。
结合我校的实际，开展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”的活动。
学校师德师风建设工作计划（精选15篇）
学校师德师风建设工作计划（精选15篇）学校师德师风建设篇1为了加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶。
营造教职工人人都是德育先进工作者的积极氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍。
落实关爱每一个学生，关心每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，结合县文教体育局20--年师德师风建设工作意见，特制定我师德师风建设工作计划。
一、指导思想：以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“争当最受学生欢迎的老师，争创最受群众欢迎的学校”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，严守办公室“十不规范”，兑现教书育人“八项承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
学期末通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：（一）健全组织，强化师德建设观念。
学校师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，研究和部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
（二）加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动。
组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
学校师德师风建设工作计划(4篇)
学校师德师风建设工作计划一、不断学习，提升自我1.加强政治思想的学习。
认真学习____，树立____，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。
2.加强德育教育的学习。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。
树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4.不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
二、教书育人，恪尽职守1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的3.团结协作，为人师表。
注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
4.积极进行自我反思。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我____、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。
学校师德师风建设工作计划（二）为全面____，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作计划。
一、指导思想以____为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
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2011年大留小学学校师德师风建设计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据省、市有关加强教师师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订公兴中心小学师德师风建设规划。
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。
依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、师德师风建设目标责任制度
学校每学年与教师签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
三、师德师风学校教育制度
学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
四、师德师风督促制度
1、学校每学期都要广泛向教师、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
2、继续严格执行学校教师违法犯罪报告制度。
学校中凡发现有教师违法犯罪现象，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以追究责任。
3、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。
4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
五、师德师风考核制度
学校严格执行《教师师德师风考核方案》，每学期的师德考核工作。
坚持把教职工师德考核的结果，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、教师奖励等切身利益挂钩。
六、师德师风集中整顿教育制度
学校在每学期开学前，集中一段时间进行全校教师师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教师的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。
七、师德师风问题处理报告制度
发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向上级领导据实报告，决不迟报、漏报、瞒报、谎报，并在领导指示下，立即调查处理。
决不手软。
大留小学
2011.9。