幸福路小学艺体组十一月教研活动
艺体教研组工作计划与活动安排
艺体教研组工作计划与活动安排一、工作目标本学期，艺体教研组将围绕学校教育教学工作总体目标，立足艺体教育特色，以提高学生综合素质为核心，加强艺体教师队伍建设，深化艺体课程改革，优化课堂教学，积极开展艺体活动，营造良好的艺体教育氛围，为学生的全面发展奠定基础。
二、工作重点1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 深化课程改革，创新艺体教育模式。
3. 优化课堂教学，提高课堂教学质量。
4. 开展丰富多样的艺体活动，提高学生艺体素养。
5. 加强与其他学科的融合，促进学生综合素质的提高。
三、具体工作内容及安排1. 教师队伍建设（1）定期组织艺体教师进行业务学习，提高教育教学理论水平。
（2）开展教研活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教育教学能力。
（3）组织教师参加各类培训、研讨会，拓宽教师视野，提升教育教学水平。
2. 课程改革（1）开展艺体课程改革研讨，探索适合学校特色的艺体教育模式。
（2）加强艺体课程建设，完善课程体系，提高课程质量。
（3）注重艺体课程与信息技术、学科教学的融合，提高课程实效。
3. 课堂教学（1）组织艺体教师开展课堂教学研讨，优化教学策略，提高课堂教学质量。
（2）加强课堂教学评价，促进教师教学行为的改进。
（3）推广优秀教学案例，提升教师课堂教学水平。
4. 艺体活动（1）组织丰富多样的艺体活动，提高学生艺体素养。
（2）加强学生艺体社团建设，培养学生的艺体特长。
（3）积极参加上级组织的各类艺体竞赛，展示学校艺体教育成果。
5. 学科融合（1）加强艺体与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
（2）开展跨学科研究，探索艺体教育与其他学科的相互促进。
（3）举办跨学科活动，培养学生跨学科思维。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作责任。
2. 建立健全工作制度，确保各项工作有序开展。
3. 提高教师工作积极性，激发教师潜能。
4. 加强过程管理，确保工作效果。
5. 及时总结经验，不断改进工作。
通过以上工作计划与活动安排，我们相信艺体教研组的工作将会取得更好的成绩，为学生的全面发展做出更大贡献。
艺体组教研活动简报
艺体组教研活动简报
为了提高艺体组教师的教学水平和艺术素养，促进校园文化建设，本周五下午，学校艺体组组织教研活动，全体艺体组教师参加了本次活动。
本次教研活动主题为“教育与艺术的结合”，旨在通过交流分享和互相学习，提高教师教育和艺术方面的综合素养和实践能力。
首先，由活动主持人简要介绍了本次活动的目的和意义，提出了结合艺术和教育的重要性，同时邀请各位教师就自己的教学经验和体会进行交流分享。
接下来，各位教师发言，分享了自己在教育和艺术方面的经验和体会。
有老师强调，教育与艺术的结合，不仅可以使学生在技能方面得到全面的提升，更能激发学生的想象力和创造力；有老师分享了自己授课过程中遇到的一些问题和解决方法，强调了教师要善于创新和思考；还有老师分享了自己在参与校园文艺活动中的体会，强调了校园文化建设对学生综合素质培养的重要性。
在发言交流的过程中，各位老师都积极参与，表达了自己的看法和心得，形成了良好的学习氛围。
最后，主持人总结了本次教研活动的收获和成果，并提出了今后在教育和艺术结合方面需要进一步深化交流和学习的领域和问题。
本次艺体组教研活动，秉承“交流共享，互相学习”的原则，提高了教师的教育素养和艺术观念，也为校园文化建设和学生综合素质提升做出了积极的贡献。
艺体教研活动情况记录
一、活动背景为了进一步提高我校艺体教学质量，加强艺体教师队伍建设，我校于2021年10月15日开展了艺体教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、研讨，促进教师专业成长，提升教学质量。
二、活动主题本次教研活动主题为“提高艺体教学质量，促进学生全面发展”。
三、活动内容1. 艺术学科教研活动（1）教学展示本次教研活动，美术教师小王展示了一堂《线条的魅力》课程。
课堂上，小王运用多种教学手段，引导学生观察、感受线条的美，培养学生的审美能力和绘画技巧。
（2）研讨交流课后，美术组教师围绕课程设计、教学方法、学生评价等方面进行了深入研讨。
大家一致认为，小王的课程设计新颖，教学方法灵活，充分调动了学生的学习积极性。
2. 体育学科教研活动（1）教学展示体育教师小李展示了一堂《足球技巧训练》课程。
课堂上，小李采用游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球技巧。
（2）研讨交流课后，体育组教师针对课程设计、教学方法、学生体能锻炼等方面进行了交流。
大家认为，小李的课程设计合理，教学方法丰富，有助于提高学生的足球技能和体能。
3. 艺体学科交流（1）学科融合本次教研活动中，艺体教师们共同探讨了如何将艺术与体育学科进行融合。
大家认为，学科融合有助于培养学生的综合素质，提高教学质量。
（2）教学资源分享艺体教师们分享了各自的教学资源，如教案、课件、视频等。
通过资源共享，提高了教师们的教学水平。
四、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过本次教研活动，艺体教师们相互学习、借鉴，提高了自身的教学水平和业务能力。
2. 促进了学科融合本次教研活动使艺体教师们认识到学科融合的重要性，为今后的教学提供了新的思路。
3. 增强了教师之间的交流与合作通过研讨、交流，艺体教师们增进了相互了解，形成了良好的团队氛围。
五、活动总结本次艺体教研活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我校将继续加强艺体教研工作，为提高艺体教学质量，促进学生全面发展贡献力量。
具体活动记录如下：1. 活动时间：2021年10月15日2. 活动地点：学校会议室3. 参与人员：全体艺体教师4. 活动流程：（1）艺术学科教研活动① 8:30-9:00：教学展示（美术课程《线条的魅力》）② 9:00-10:00：研讨交流（2）体育学科教研活动① 10:00-10:30：教学展示（体育课程《足球技巧训练》）② 10:30-11:30：研讨交流（3）艺体学科交流① 11:30-12:00：学科融合研讨② 12:00-12:30：教学资源分享5. 活动亮点：（1）教师积极参与，认真研讨（2）学科融合，拓宽教学思路（3）资源共享，提高教学质量6. 活动不足：（1）部分教师对教研活动的重视程度不够（2）教研活动形式较为单一，需创新7. 改进措施：（1）加强教师对教研活动的认识，提高参与度（2）丰富教研活动形式，提高教研效果（3）加强教师培训，提高教学水平本次艺体教研活动为我校艺体教学发展奠定了坚实基础。
小学艺体组教研活动记录
一、活动背景为了进一步提升我校小学艺体教学质量，提高学生综合素质，我校艺体组于2021年10月15日下午在多功能厅开展了教研活动。
本次教研活动以“深化艺体课程改革，促进学生全面发展”为主题，旨在探讨艺体教学的新思路、新方法，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2021年10月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员小学艺体组全体教师，教务处、德育处相关领导五、活动议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长发言，总结上学期艺体教学工作，布置本学期工作计划3. 分组讨论，针对艺体教学中的问题进行探讨4. 分享交流，各组汇报讨论成果5. 领导总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场致辞主持人对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍。
2. 教研组长发言教研组长首先对上学期艺体教学工作进行了总结，肯定了老师们在教学中的辛勤付出和取得的成果。
接着，针对本学期艺体教学工作，提出了以下几点要求：（1）加强艺体课程建设，提高课程质量；（2）注重学生个性发展，关注学生兴趣特长；（3）加强教师队伍建设，提升教师专业素养；（4）创新教学方法，提高课堂教学效果。
3. 分组讨论在教研组长的带领下，艺体组教师分为音乐、体育、美术三个小组，针对艺体教学中的问题进行深入探讨。
音乐组讨论内容：（1）如何提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣；（2）如何创新音乐教学方法，提高音乐课堂教学效果；（3）如何加强音乐师资队伍建设，提高音乐教师的专业素养。
体育组讨论内容：（1）如何开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质；（2）如何加强体育课堂教学，提高学生的运动技能；（3）如何关注学生的个体差异，实施差异化教学。
美术组讨论内容：（1）如何激发学生的绘画兴趣，培养学生的审美能力；（2）如何创新美术教学方法，提高美术课堂教学效果；（3）如何加强美术师资队伍建设，提高美术教师的专业素养。
小学艺体组教研活动工作计划
小学艺体组教研活动工作计划小学艺体组教研活动工作计划（精选16篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是本店铺帮大家整理的小学艺体组教研活动工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学艺体组教研活动工作计划 1艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
一、指导思想积极贯彻教育局艺术教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加教育局组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。
二、工作要点教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。
要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。
努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。
组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。
加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。
2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。
让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。
教研活动记录艺体组小学
一、活动背景为了进一步推动我校艺体教学工作的发展，提高教师的专业素养和教学水平，我校艺体组于2023年3月15日组织开展了主题为“创新艺体教学，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨艺体教学的新思路、新方法。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点小学部艺体办公室四、参与人员小学部艺体组全体教师五、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验交流4. 总结与反思六、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题为“如何激发学生对艺体活动的兴趣”。
在备课过程中，老师们结合自身教学经验，共同探讨了以下问题：- 如何通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣？- 如何将艺体教学与学生的生活实际相结合，提高学生的学习积极性？- 如何利用现代教育技术，丰富艺体教学内容？在讨论过程中，老师们提出了许多富有创意的教学方法，如：- 创设情境，让学生在游戏中学习；- 引导学生自主探究，培养学生的创新意识；- 鼓励学生展示自我，增强学生的自信心。
2. 教学观摩为了更好地落实集体备课的成果，艺体组邀请了两位教师进行了公开课展示。
公开课的主题分别为“音乐课《小苹果》教学”和“美术课《春天的色彩》教学”。
在观摩过程中，老师们认真记录，积极参与讨论。
以下是对两位教师公开课的点评：- 音乐课《小苹果》教学：教师通过生动的教学语言和丰富的教学手段，将歌曲《小苹果》的旋律、节奏和歌词传授给学生，激发了学生的学习兴趣。
同时，教师还引导学生进行小组合作，培养学生的团队精神。
- 美术课《春天的色彩》教学：教师通过展示春天的图片，引导学生观察和感受春天的色彩。
在此基础上，教师引导学生运用不同的绘画工具和技巧，创作出充满生机和活力的作品。
3. 经验交流在经验交流环节，两位公开课的教师分别分享了他们的教学心得。
他们认为，要想提高艺体教学效果，首先要关注学生的个体差异，因材施教；其次，要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；最后，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
艺体组教研活动记录
艺体组教研活动记录时间：2024年5月15日地点：学校会议室参与人员：艺体组组长、各艺体组教师活动目的：通过艺体组教研活动，促进教师间的交流与合作，提高教学质量，推动学校艺术教育事业的发展。
活动内容：1.开篇交流活动开始前，大家进行了简单的寒暄，分享近期的教学心得和经验。
大家纷纷表示，通过教研活动，能够开拓思路，提升自身的教学水平。
2.教学心得分享每个人都简单介绍了自己所负责的艺体组的教学情况，并分享了最近教学上的心得体会。
杨老师介绍了舞蹈组的教学情况，她通过多种教学手段激发学生的兴趣，用动感的音乐和活泼的舞蹈培养学生的音乐和动作感觉。
刘老师从绘画组角度分享了她对于美术教学的一些看法，她强调了学生的艺术观念和审美能力的培养，通过引导学生观察、感知和表达，使学生对艺术的理解更加深入。
音乐组的王老师分享了自己在教学中的一些实践经验，他重点强调了培养学生的音乐素养和情感表达能力，在教学中充分利用音乐资源，采用多种教学方式，提高学生的音乐能力。
体育组的李老师为大家分享了自己教学中遇到的一些挑战和解决方案。
他认为体育教学应注重培养学生的身体素质和团队合作意识，通过开展体育课外活动，激发学生参与的热情。
3.教研展示与点评教研展示环节中，每个教师都展示了自己所带班级的优秀作品或教学设计。
大家互相点评，提出宝贵的意见和建议，共同探讨如何进一步改进教学方法与内容。
在绘画组展示环节中，同事们一致认为，刘老师在教学中注重学生的创作力和想象力的培养，并提出了一些建议，比如增加更多的创作主题和材料的选择。
在音乐组展示环节中，大家对王老师的音乐课设计给予了高度评价，认为她在教学过程中注重了培养学生的表演能力和创新精神，同时提出了一些教学上的问题和建议。
在舞蹈组展示环节中，大家对杨老师的教学设计表示赞赏，认为她通过丰富的音乐和编舞，使学生在舞蹈中得到舒展和放松，同时提出了一些改进的建议。
在体育组展示环节中，大家对李老师的体育活动设计给予了肯定，同时提出了一些课堂管理和评价手段的建议。
小学艺体课教研活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：小学艺体教研活动室三、活动主题：小学艺体课程教学策略探讨四、活动参加人员：小学艺体教研组全体教师五、活动记录：一、活动导入1.主持人：各位老师，大家好！今天我们小学艺体教研组开展以“小学艺体课程教学策略探讨”为主题的教研活动，旨在提高我们艺体课程的教学质量，促进学生全面发展。
下面，让我们开始今天的活动。
2.全体教师：大家好！二、活动主题讨论1.主持人：首先，我们请各科教研组长分别介绍本学科的教学现状，并就存在的问题进行讨论。
（1）音乐教研组长：我们音乐组在教学过程中发现，部分学生音乐素养较低，节奏感不强，课堂参与度不高。
（2）美术教研组长：美术组在教学中发现，部分学生对美术知识缺乏了解，创作能力较弱，课堂互动不足。
（3）体育教研组长：体育组在教学中发现，部分学生体质较差，运动技能掌握不熟练，课堂纪律有待提高。
2.全体教师：针对以上问题，我们进行讨论，提出以下教学策略：（1）音乐组：加强音乐基础知识的教学，提高学生的音乐素养；丰富课堂活动，激发学生的兴趣；注重个别辅导，提高学生的节奏感。
（2）美术组：开展美术知识讲座，拓宽学生的视野；组织学生参加绘画比赛，提高学生的创作能力；鼓励学生互动，提高课堂参与度。
（3）体育组：加强体质训练，提高学生的运动技能；注重课堂纪律，培养学生的集体荣誉感；开展趣味运动会，提高学生的运动兴趣。
三、活动总结1.主持人：经过大家的讨论，我们针对艺体课程教学中的问题提出了相应的教学策略。
接下来，请各教研组长汇报本组下一步的工作计划。
（1）音乐教研组长：我们将组织音乐知识竞赛，提高学生的音乐素养；开展音乐课堂实践活动，丰富学生的音乐体验。
（2）美术教研组长：我们将邀请美术专家进行讲座，提高教师的美术教学水平；组织学生参加绘画比赛，展示学生的创作才华。
（3）体育教研组长：我们将定期开展体质测试，关注学生的体质状况；组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。
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幸福路小学艺体组教研活动
简报
第三期
幸福路小学艺体组主办二0一七年十一月三十日
观摩交流共同进步（二）
为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，我校艺体组在杜鹏飞组长的带领下每周积极组织并开展了“教师公开观摩课”活动。
本月为我们展示公开课的分别是音乐老师储纪华、美术老师王小丽及体育老师范秋祥。
三位老师各有千秋，备课都非常充分，体现了“以学生为本”的教育理念。
一、音乐课堂
储老师由森林音乐会进行导入，激发了学生的学习动机。
在本
课的教学中，初听音乐，储老师首先让学生感受音乐，听清哪里是
狮王的吼叫声以
及狮王出场时的
主旋律。
接着让学
生随音乐，用
“beng”模唱旋律。
本堂课的高潮部
分应该是教师与
学生的互动，一起演奏。
学生的表演很富有趣味性，表演性，动作夸张，生动，模仿的狮王的吼声更是逼真，非常好。
课后音乐组老师对储老师
的公开课进行点评。
储老师的
这堂课学习内容生动有趣、丰
富多彩，引导学生主动参与音
乐实践，尊重个体的不同音乐
体验和学习方式，以提高学生
的审美能力，发展学生的创造
性思维。
通过欣赏乐曲，让学生
感受到音乐刻画的音乐形象是
多么的神奇，在给他们带来快
乐的同时激发他们主动去参与学习，主动去感受和体验。
让音乐课
堂真正成为师生共同体验、创造、表现和享受音乐美的乐园。
二、美术课堂
王小丽老师为我们带来的是一节一年级的手工课。
王老师通过撕、拼的形式，培养学生的形象记忆与操作表现能力。
为了达到教学目标，还采用了师生体验表演、教师演示、多媒体课件演示、学生尝试创作
并评价等教学
方法和形式。
为
了一上来抓住
学生的兴趣，王
老师用了一个
小故事进行导
入，既激发学生
兴趣，又让学生
明了的知道本
节的内容。
撕纸时，让学生
大胆肆意不受形象约束的
随意撕，比一比哪个小组
撕得快又好。
王老师这堂课注重师
生的互动性，体现了教师
为主导，学生为主体的教
学思想。
整个教学重点突出，层次分明。
教师教的较灵活、朴实，
传统中又有创新，学生学的主动、投入、兴趣浓厚。
王老师着重运
用生动的语言、大方的表演，时刻在课堂中强调纪律的重要性，感染学生积极参与学习活动，使学生能顺利的体验艺术创造的成功感，有利于学生保持积极的学习态度和良好习惯的养成。
三、体育课堂
范秋祥老师为
我们展示的是小学
广播体操第六节的
教学内容。
在教学开
始，范老师带领大家
进行热身训练及回
顾1-5节广播操要
领，进行本节课的重难点------腹背运动。
在基本部分中，采取了完整示范，分解示范、模仿练习，引导练习，检查练习及学生示范练习。
范老师的教学方法能体现新课程理念，渗透新课程的改革精神，
课堂教学也改
变了以往学生
被动接受的教
学模式，注重突
出学生的主体
地位。
教师着
重进行分解
示范，让学生
在相互帮助合作下自行练习，学生积极参与每个教学环节，主动完成教师所布置的任务。
每次的教研活动都达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。
我们将以教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校教改的进程添上浓墨重彩的一笔。
撰稿人：唐倩。