勿以善小而不为,勿以恶小而为之【作文案例】400字

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勿以善小而不为作文6篇

勿以善小而不为作文6篇

勿以善小而不为作文6篇能够让读者反思的作文,才是真正有力量的文字,写作文是一种锻炼思维和语言表达能力的好方法,下面是本店铺为您分享的勿以善小而不为作文6篇,感谢您的参阅。

勿以善小而不为作文篇1东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不堪。

他父亲的朋友薛见状批评说:孺子何不洒扫以待宾?他回答说:大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?薛勤当即针锋相对地反问:一屋不扫,何以扫天下?这个故事让我想起一句话勿以善小而不为。

我们中国人一向喜欢大字当头,都愿意干大事,而不屑做小事。

这种观念虽然有必须道理,但我们更应看到大与小的另一种关系。

人们常说不该拣了芝麻丢了西瓜。

我不完全同意这种看法。

芝麻虽小,却能够粒米成箩、聚沙成塔。

在某种状况下,芝麻也是不该小瞧的。

我认为,大与小在必须条件下能够相互转化,正像芝麻聚多了会胜过西瓜一样。

意大利著名画家达芬奇,从小就喜爱绘画。

父亲送他到当时意大利名师佛罗基奥那儿学艺。

老师并不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。

他画了一个又一个,足足画了十几天。

老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋是小事情,很容易做。

其实,一千个蛋中从来没有两个形状完全一样的。

即使是同一个蛋,看的角度不同,形状也就不同了。

所以,要在画纸上把它完美地表现出来,非得下一番苦功不可。

之后,达芬奇谨遵师嘱,用心学习,最后成为一代宗师。

他的成功真可谓是泰山不让土壤故能成其大,河海不择细流故能成其深。

勿以善小而不为,这句话在建设社会主义市场经济的这天,更有其深远好处。

我们不妨举个例子:美国某公司在上海投资20万美元办一个生产编织袋的工人,原料外商包购,产品外商包销,地道两头在外的项目。

但是美商在沪谈了半年,竟未找到合作伙伴。

缘何?上海人嫌20万投资额太小,要的是大项目。

精明的无锡人和海宁人得到信息,跟踪追击,把老外请去,一拍即合,利润可观。

还有一些乡镇企业专门在上海设立常驻代表,专门收集各种大企业不要的小芝麻,成功者颇多。

勿以善小而不为勿以恶小而为之高中作文

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2 应,使瓶内气体量减少,压强变小,鸡蛋被吞进去。

引导学生回顾旧知,引发学生的学习兴趣,为本节课的学习打下良好铺垫。

引导学生学会综合运用学科知识,解决问题,实践应用
小组合作协助,绘制出一套又一套
教师活动:进行巡视,参与讨论,选择有代表性的设计方案
向全班展示。

学生:将部分同学设计的实验装置图借助希沃助手上传展示在白板上,并说明如何验证的。

教师:各组设计的方案都很好,你从这些设计中又获得了哪些信息
学生:对于无明显现象的化学反应,可以从气体量减小,产生压强差的角度设计验证实验。

NaOH要密封保存,
以免变质。

教师:现有一瓶久置的NaOH溶液,变质了吗请设计实验验证。

小组活动:学生以小组为单位,讨论设计实验方案,并完成学案再交流。

学生方案一:取样于试管中,滴加适量稀HCl,如果有气泡产生,证明NaOH变质了。

学生方案二:取样于试管中,滴几滴酚酞,溶液变红色,证明NaOH变质了。

学生:上述方案2不合理,NaOH溶液和碳酸钠溶液都显碱性,遇酚酞都变红,不能确定NaOH溶液变质。

教师:很好,实验探究一定要严谨。

学生方案三:取样于试管中,滴加适量澄清石灰水,溶液变浑浊,证明NaOH变质了。

学生方案四:取样于试管中,滴加适量氯化钙溶液,溶液变浑浊,证明NaOH变质了。

教师:利用提供的药品及仪器,小组合作完成探究实验。

巡视指导,对学生实验过程拍照借助希沃助手上传。

学生小组活动:完成学生分组实验。

教师:同学们的设计都成功地证明了CO2能与NaOH反应,设计都具有异曲同工之妙,那么同学们主要是从哪些方面考虑的。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为作文400字

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勿以恶小而为之,勿以善小而不为作文400字(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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勿以善小而不为作文(10篇)

勿以善小而不为作文(10篇)

勿以善小而不为作文勿以善小而不为作文(10篇)在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的勿以善小而不为作文,希望对大家有所帮助。

勿以善小而不为作文1“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

”这句话出自于《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。

在我小的时候经常听爷爷说。

然而真正明白其道理还是上小学四年级的时候。

我读三年级的有一天上午放学回到家,同往常一样我把在校的情况讲给爷爷听:早晨第一节课,铃声响过以后同学们陆续进了教室,可是谁也没有注意到教室门口的一团纸。

佳铭同学在走进教室门口时捡起了那团废纸并放到垃圾桶里。

老师发现后在班上不仅表扬了他,还要我们全班同学学习他热爱环境卫生的好品格。

我给爷爷讲完后,又用不屑的语气说这有什么好表扬,好学习的,不就是捡了一团废纸嘛。

爷爷听完我的话和蔼的脸顿时变得严肃起来:“勿以善小而不为。

”当时我并不明白这句话的含义。

只记得爷爷对我说:“不要认为好事小就不做。

假如每天做一件小善事就可以聚沙成塔,集腋成裘。

”我似懂非懂地点点头。

果实成熟的季节,在乡下路过他人家摘几个诱人的果实是很平常的事。

在我读四年级的一个下午,我的几个小伙伴摘了邻居家的枇杷并连枝带叶的弄了一地。

严格地说我只是跟着一起去,看着他们摘,自己则在树下眼馋的那位。

但是爷爷通过邻居比手画脚的描述后,狠狠地批评我,又一次教育我“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

爷爷说:“不要以为这件坏事很小,可能别人不会知道就去做,如果做了几次,那么人的品德就会被邪恶腐蚀,心灵就会被黑暗所吞没。

”接着又连续给我举了几个善小,恶的典故。

我恍然大悟,立刻向爷爷表态:以后一定铭记这句名言,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

作为小学生的我今后将从小善事做起,点点滴滴做起,积少成多。

不良的行为习惯则从小事开始防范。

勿以善小而不为作文

勿以善小而不为作文

勿以善小而不为作文勿以善小而不为作文(精选18篇)在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的勿以善小而不为作文(精选18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

勿以善小而不为作文1这是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。

殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切的严重后果都不会发生。

可是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。

时代的变迁,科技的发展,社会节奏的加快,让我们每个人心里都增添了一份浮躁,这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间,它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私,而忘记了个人是处于社会这个大环境中的,没有谁能脱离环境而单独存在。

那么人人为我,我为人人,就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。

随手捡起的一片香蕉皮,可能使过路的老人免于受到摔倒的危险,这是举手之劳,却是一份免于他人受苦的善念。

也许某一天你生病了去医院看病,而主治医生正是这位老人的儿子,正是因为老人的平安健康,这位医生才能更加安心尽心的医治病人。

也许这样假设带着功利性的思想,可生活中的因与果谁又能解释的通呢,“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。

为“小善”的善念虽不带有回报的思想,可意外的收获喜悦,也是人生中的一种幸福吧。

我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。

家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。

总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。

可是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“美好的人间”啊。

“勿以善小而不为”作文(优秀5篇)

“勿以善小而不为”作文(优秀5篇)

“勿以善小而不为”作文(优秀5篇)勿以善小而不为作文篇一今年春节假期发生的事儿不少,但有一件事让我终生难忘,它深深地感动了我。

一天下午,我们一家去买年货,我在门口等父母去买东西时看到了这样一幕:三个人,穿着厚厚的羽绒服,顶开棉门帘,从商场里走出来。

他们买了很多东西,大包小包的,好像搬运工似的,一个人把车后备箱打开,其他两个人一件一件往里放,可是没留神,一包东西滑到了车底下,但他们迅速上车,把车开走了。

这一幕,我看见了,但是还没等我们提醒他们,车已经开走了。

我想:总会有管理员负责吧。

这时,有一个穿红衣服的叔叔也发现了这个情况,他抬脚就去追车,可是车已经跑远了,哪里还追得上?于是他回到原位,等物主回去找。

可是,左等右等还是没回来。

当天天气很冷,叔叔穿得也不多,脸冻得通红,可是他一直等。

有人说:“他们丢了东西是他们的事儿,把东西放下吧,他们自己会回来取的。

”叔叔微笑着说:“我再等等,没准儿一会儿就回来了。

”他的声音听起来是如此坚定。

我的父母来了,在门外等了半天的我感觉都要冻僵了,赶快随父母进了商场,我们在商场里走了一大圈,买了不少东西,于是准备打道回府。

等我走出商场大门时,立马打了一个哆嗦,真是寒气逼人啊。

我突然想起那位叔叔,不由自主地望向那边,没想到叔叔仍然站在那里,他的面前还有那个被粗心的主人遗失的包裹。

他不停地跺着脚,用手使劲搓着自己的脸,似乎这样能驱赶寒冷似的。

没有想到,还有如此执着的人!我和父母正要离开之时,物主终于回来了,当物主看到失而复得的包裹时,眼里有惊讶,有感动,我想,这一切真的有点不可思议。

他们对这位一直等待他们归来寻物的叔叔说了许多感谢的话,并从袋子里拿出东西要送给叔叔。

叔叔一边推辞,一边嘱咐他们:“以后可一定保管好物品,千万别丢三落四的。

”说完,小跑着就离开了。

我不知道这位叔叔是市场的管理人员,还是商家,还是一个和我一样的普通顾客,但这都不重要,重要的是他通过这样的举动告诉我们:勿以善小而不为。

勿以善小而不为作文(精选24篇)

勿以善小而不为作文(精选24篇)

勿以善小而不为作文(精选24篇)勿以善小而不为作文(精选24篇)勿以善小而不为作文篇1我们都是很平凡的人,每天也做着平凡的小事。

刘备说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

”对啊,不要以为一点善良的小事就不去做,正所谓“赠人玫瑰,手有余香。

”做一件好事,就会让别人给你留下深刻的印象,做一件好事,就会给你的人生添加一份光彩。

就拿学校的事来说吧!那天是期末考试的前一天,我正在收书包,大部分同学都已经在外面站队去了,这时一位同学跑了过来,装作不知情的样子。

拿着矿泉水瓶子,往我同桌的课桌里一扔,随后就跑走了。

我目睹了这一切,赶紧拿起瓶子叫他回来。

他听到我叫他。

旁边也有同学,他只能硬着头皮接过矿泉水瓶扔向垃圾桶,我对他说:“别人也辛辛苦苦才整理好的课桌,如果别人对你这么做呢?你又是什么感受?我送你一句话:勿以恶小而为之。

说完他默不作声,同桌知道后,对我很感激,我说:“我们都是同学,互相帮助是应该的。

”你看做一件好事,是多么令人高兴啊!还有一次,我去改错,刚踏出教室门,一位同学就冲过来。

把我撞倒了,而且嘴巴也流血了,同学们看到了,连忙放下手中的活儿。

跑过来,把我扶起来送到了办公室,班主任处理完之后,我回到了教室,我觉得同学们做的这一件小事,让我感到比春天还温暖。

我们身边的有些事请确实微不足道,但是做得了大事的人,一定是都从小事做起的,他们是用:对社会、对他人、对自己负责的态度来让人生发光。

勿以善小而不为作文篇2前天晚上,我和爸爸妈妈驱车去电影院看我期待已久的一部热播电影。

那会儿正是车辆行驶高峰期,离开演的时间越来越近了,我心里有点着急。

我暗示爸爸可以从人行道开过去,爸爸没理我,依旧以龟速前行。

终于到了影院门口,爸爸快速把车子驶入停车位。

从车上下来,我回头看看我家的车,在停放整齐的车队里显得那样刺眼只有我家的车车头向里,车尾朝外。

妈妈叫住爸爸,赶紧按要求重新停车。

进入影厅时,电影刚刚开演。

影片主人公的不拘小节总会给别人带来麻烦,朋友们的聚会都不愿意邀请他来参加。

勿以善小而不为之勿以恶小而不为六年级作文

勿以善小而不为之勿以恶小而不为六年级作文

勿以善小而不为之勿以恶小而不为六年级作文小明是个六年级的小学生,他每天都过得很充实。

有一天,他在放学回家的路上,看到了一个老太太摔倒了。

小明赶紧跑过去,扶起了老太太。

老太太非常感激,说:“谢谢你,小明,你真是个好孩子!”小明听了很开心,觉得自己做了一件好事。

回到家后,小明告诉了妈妈这件事。

妈妈夸奖了他,告诉他:“勿以善小而不为之,勿以恶小而不为。

”意思是说,不要因为一件事情看起来很小就不去做,也不要因为一件事情看起来很大就去做。

要做有益于别人的事情,也要避免做有害于别人的事情。

小明听了妈妈的话,觉得很有道理。

他决定以后要多做一些好事,让自己变得更加优秀。

于是,他开始主动帮助同学、老师和邻居们解决问题。

有时候,他还会主动去超市买东西给老人家或者残疾人。

虽然这些事情看起来很小,但是对于他们来说却意义重大。

有一天,小明在公园里玩耍时,看到有一个小朋友迷路了。

他赶紧跑过去问那个小朋友:“你怎么了?”小朋友哭着说:“我找不到妈妈了。

”小明安慰了一下小朋友,然后带着他在公园里转了一圈又一圈。

小朋友终于找到了他的妈妈。

小朋友的妈妈非常感激小明,说:“谢谢你,你真是个好孩子!”小明听了很高兴,觉得自己做了一件很有意义的事情。

回到家后,小明把这件事情告诉了妈妈。

妈妈又夸奖了他一番,并且告诉他:“勿以善小而不为之,勿以恶小而不为。

”这句话让小明更加深刻地理解了“勿以善小而不为之”的含义。

他明白了只有通过不断地努力和付出才能成为一个真正优秀的人。

从此以后,小明变得更加自信和勇敢了。

无论是在学校还是在家里,他都积极地参与各种活动,并且尽力做到最好。

他知道只有这样才能让自己变得更加出色。

他也希望自己能够影响身边的人,让他们也能够变得更加积极向上。

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勿以善小而不为,勿以恶小而为之_400字
十多年的岁月中,我接触过不同的人,他们给我带来的感觉也是不同的。

然而令我印象最深的人是一位才小学一、二年级的小女孩……
那是小学快毕业的时候。

有一次,午间休息时,我在操场上闲逛着,迎面走来一位小女孩,只见她的眼光落在操场的一个角落上。

我感到很好奇,随着她的目光望去——原来地上有一个浑身沾满泥土的一元硬币。

我本以为她会视而不见,没想到她接下来的举动令我非常吃惊:只见小女孩拿出一条手帕用力地擦着那枚硬币,可是擦不干净,于是她跑到洗手间去洗。

一会儿,她手中拿着一枚闪闪发亮的硬币走了出来,我顿时疑惑起来:那个小女孩为甚么要捡那一元钱?随后我又看到她走到在操场上值勤的老师面前,把那一元硬币交给了老师,自己却满意地笑了,那时我终于明白了……
事情已过去很久了,但我仍不能忘记,因为虽然只是一元钱,但小女孩却把它捡起来,不厌其烦地洗净后交给老师,从而我看到了她纯洁的心灵!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”如果世界上的每个人能够从身边的小事做起,严于律己,都拥有一个美好的心灵,那么这个世界将会多么美好呀!。

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