暑假社会实践调研报告
暑期社会实践调研报告9篇
The thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.（页眉可删）暑期社会实践调研报告9篇暑期社会实践调研报告1城市低保是当前我国社会保障的重要组成部分，是维护和保障困难群体基本生存权的一项根本措施。
做好城市居民低保工作，对维护社会稳定，促进经济和社会事业健康发展起着至关重要的作用。
__年7月12日，我来到湖州市吴兴区月河街道二里桥社区进行社会实践挂职。
就低保工作的开展情况而言，人性化的管理模式以及严谨的审核调查态度使得社区的工作得到了住户的认可，低保工作取得了明显的成效。
在近一个月的时间里，我多次走访所在社区的贫困居民，对主管公共民生方面的社区工作人员进行采访，以及翻阅了大量的政府对于贫困人员的帮扶文件和社区帮扶工作记录，对社区贫困居民的生活状况及所获得的帮扶情况有了一定的了解，完成了这份调研报告。
一、二里桥社区的基本状况湖州市吴兴区月河街道二里桥社区位于湖城东大门，辖区面积约0.27平方公里，分为明都锦绣苑、锦东苑、航运一村、东方明珠、风雅蘋洲等5个小区，现有住户1886户，常住人口4190人，有低保户6户。
航运一村等较老的小区无业或低收入的居民比较多。
二、有关帮扶政策的政府部门或社区文件摘录1、吴兴区慈善总会文件（吴慈【__】8号关于上报慈善助学对象的通知）申请对象：享受最低生活保障待遇家庭和低保边缘户家庭（即低保标准上浮20%）的子女，今年被录取高中（含职高）全日制学校的学生可向吴兴区慈善总会申请。
今年被录取大专以上全日制院校的学生，一律向湖州市教育局（学校）申请，符合助学条件的市教育局将统一安排，本不会再接受申请。
可享受的帮扶政策：城乡低保困难家庭子女每人一次性补助的标准为：高中（含职高）__元。
城乡低保边缘户困难家庭子女每人一次性补助标准为：高中（含职高）1000元。
暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告
暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告下面是我整理的暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告，以供参考。
暑假社会实践调研报告1通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。
社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。
而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。
因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。
总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。
那就让我们一起携手创造好的生活条件。
让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。
他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。
老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。
老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。
我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。
暑期社会实践活动调查报告
暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告5篇在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是作者整理的暑期社会实践活动调查报告，希望对大家有所帮助。
暑期社会实践活动调查报告1一、实践目的通过在婚纱摄影店里进行实习，来完善自己的专业实践操作能力，同时学习摄影、摄像等方面专业技能，提高自己的专业学习水平，增长一定的见识，为以后的学习及就业打下基础。
二、实践内容从学校放假回家以后，通过对我家附近的一些婚纱店进行考察，仔细询问店里的详细情况、人员的安排，跟随专业人员实际操作，并反复比较、斟酌后，选择在离家不远、实际操作机会较多的一家名为“xx”婚纱摄影店进行实习。
实习的第一个星期，我和小魏、小袁三名实习生首先一起参加了培训，对室内外拍摄的注意事项进行学习，对各种摄影器材进行熟悉，对摄影艺术照成品进行观摹，对外景拍摄地的场地特点进行分析。
开始一段时间，我们在店里学习对摄影作品进行加工处理，设计出顾客要求的样式，对不同风格的数码照片进行后期处理。
在对这些照片进行处理的过程中，在学校里刚学习不久的Photoshop图片处理工具派上了用场，由于在学校学习时，这一门课程安排的课时数不多，所以只是蜻蜓点水的学了一些基本的操作技巧，课后也没有多少实践操作。
在后期处理过程中，同时也学到了Photoshop中许多美化图片的技巧。
经过了一段时间的相处，我和xx、xx的关系都很融洽，我们一起工作、学习，气氛十分和谐，我很高兴认识她们俩，虽然我们相处的时间不是很久，但我相信以后一定不会忘记和她们俩一起工作的这段日子。
转眼就到了八月份了，我已经在店里实习了一个月，开始发现每天的工作都在重复着同样的事情，重复的动作，重复的人，重复的思维，重复的思考，一切都是在重复着昨天所做的事情，这样的生活似乎不是我想要的。
度过了这段焦躁期，我有了很深的感触，也体会到了生活是多么的不容易，多么的艰辛。
社会实践调研报告(精选15篇)
社会实践调研报告(精选15篇)社会实践调研报告1今年暑假时大学的第一个暑假，同样，也是人生第一个二十岁的暑假。
所以，我想让他变得充实而有意义的。
刚在家的前两天，替妈妈做了点点家务活。
其实不干还不知道，零碎的东西越难搞定!总算体验到爸妈劳动的辛苦了。
于是，我决定出去找点事做做，毕竟整天窝在家里也不是个办法呢!昔日的伙伴们吧，学车的学车，旅游的旅游去了，打工的为生活努力去了，瞧着没，都个为生活上色呢，我也不能这么庸庸碌碌呢!找了我以前的同桌瑶妞，她姐夫是开娃娃厂的，或许可以找点事做呢，果然，他们厂这两天缺人手。
我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。
五毛钱一个娃娃，我做一百个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房，我的梦想转瞬成空!巨热的空间，看着一个个忙碌的身躯，脸上的汗水，好似地域一般的地带，空调是虚设!我一时后悔我将要在这个地方工作?我疯了吧??家里那么舒服的空调床，都没了、、回到现实，只有硬着头皮往下走了~~问题是，这个娃娃比我想象中大好多!还有，线头真多，无奈了。
装棉花，一点点的装着，。
旁边的阿姨笑道：“像你这样装到晚上还不知道有没有十个呢?”我顿时苦笑了一下。
手越来越疼了，想妈妈了。
一天的工程总算结束了。
第二天早晨，整只手像残废了一半。
在妈妈的劝阻之下，我结束了娃娃厂的工作。
真的痛苦而难忘的经历啊!我第二个打工点是教育机构，是私人承办的学校，就租了很多的商品房上课，我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们，可是，越小越皮，我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩，问他25+3=?他一个劲的摇头!于是乎，我就忍不住小骂了他一下，这下好了，老班指着我鼻子大骂，真受不了，委屈死了我!不过日子长了，也发现孩子们的天真可爱，和他们打成了一片，以另一种心态与他们交流，快结束时孩子们舍不得我呢~~我还感动~。
回想起来，自己确实是学到不少，这也是我做这些事的初衷，能接触到社会的种种，觉得很知足很开心。
暑期工社会实践报告15篇
暑期工社会实践报告15篇暑期工社会实践报告1自从进入大学，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。
”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊！所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会之后，能够适应当今社会的发展形势，并且能够很更好的处理在生活和工作方面的各种问题。
因此就这个暑假经朋友介绍，我来到了湖北省武汉市洪山区光谷总部国际武汉__科技有限公司，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。
大学生生活不算是纯社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。
我们要感谢老师不倦的教导，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的知识去应付各种困难。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会中所发生的各个方面的事情。
这就意味着大学生需要主动到社会中去实践，毕竟几年后我们将不再是一名学生而是会成为社会的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的。
以后的人生旅途是是漫长的，为了把自己锻炼成一名合格的、对社会有用的人就必须不断实践。
在__忙忙碌碌的这两个月我觉得我过的很充实，期间主要从事制造处导线班激光导线的装配与制作。
在这里我认识了很多80后朋友，有他们的陪伴我过的很快乐。
流水线上的工作，我上班之初干的很不习惯，但是在朋友们的细心指导下，我坚持了下来，并顺利完成了生产任务。
在这里上班的期间我收获了很多，认识到了我们外来人求职之路的不容易，体会到了上班生活的酸甜苦辣，积累了丰富的实践经验，锻炼了实践动手的能力，感悟到了未来就业之路的坎坷与艰难。
总之在我人生中的最后一个暑假，我学到了很多，体会了很多，我无悔！其实，社会实践中的很多东西都是在校园中无法触及到的。
暑期实践调研报告【4篇】
暑期实践调研报告【4篇】暑期实践调研报告(通用4篇)暑期实践调研报告篇1这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：暑假里，在__市__县__乡川儿村川儿小学支教，在其周边清贫的乡村展开助学活动。
在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。
之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智开展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏漂亮岛，关心孩子确定梦想，给他们鼓舞。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。
孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再适合不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。
二.调研总结在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
暑假社会实践调查报告七篇
暑假社会实践调查报告七篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
那么暑假社会实践调查报告有哪些呢?下面是小编给大家整理的暑假社会实践调查报告【七篇】，欢迎大家来阅读。
暑假社会实践调查报告1一、调查目的受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。
个人问卷要求填写相关真实信息。
四、调查时间：__年7月20日――――__年08月20日五、调查内容专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
六、调查结果问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
七、感想第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就开始了。
2023年大学生暑假社会调研实践报告(通用6篇)
2023年大学生暑假社会调研实践报告（通用6篇）2023年大学生暑假社会调研实践报告（通用6篇）1一、前言今年七月五日上午考试结束意味着大二的结束，我已成为一名准大三生。
回顾过去的两年大学生活，我几乎是在遵循着寝室、食堂、教室、图书馆四点一线的生活规律。
平静的日子虽欢乐也让我隐约有了对未来的担忧。
激烈的社会竞争向我敲响警钟，没有任何实践经验的人，即使学习再优秀也无法在工作中游刃有余。
实践是检验真理的唯一标准。
所以，在考试结束后我立即联系到__电视成都销售分公司的业务经理张继帮，申请一份暑期兼职工作。
公司安排我在阿坝州各个专卖店专卖店做__电视销售工作。
（一）实践概况实践单位：__电视成都销售分公司。
实践时间：7月7日至8月24日。
实践目的：初步认识社会，提高自身素质，积累社会实践经验，为日后真正步入职场打下基础。
实践任务：专卖店负责电视销售工作。
（二）实践资料及成果我主要负责__电视的销售，在公司安排的各个专卖店销售员为顾客介绍产品，帮忙顾客解决问题。
在我工作期间，日销售量从0台慢慢变为1台，3台，6台。
（三）实践单位简介__始创于1958年，公司前身国营__机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。
历经多年的发展，__完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务供给商。
，__跨入世界品牌500强。
，__品牌价值到达583.25亿元。
__现有员工六万四千余人，拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心，国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全国重点扶持企业和技术创新试点企业。
植根中国，__在广东、江苏、长春、合肥等地建立数字工业园，在北京、上海、深圳、成都设立研发基地，在中国30多个省市区设立200余个营销分支机构，拥有遍及全国的30000余个营销网络和1余个服务网点；融入全球，__在印尼、澳大利亚、捷克、韩国等国投资设厂，在美国、法国、俄罗斯、印度、乌克兰、土耳其、阿联酋、阿尔及利亚、泰国等10多个国家和地区设立分支机构，为全球100多个国家和地区供给产品与服务。
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暑假社会实践调研报告题目：大学生心理压力调查报告
压力，亦称为应激，是指紧张或唤醒的一种内部心理状态，它是人体内部出现的解释性的、情感性的、防御性的应对过程。
我们可以发现，大学生的心理问题大都是由许多特定的压力造成的。
这些压力多半是来自外在事件的刺激，或者来自内在生理方面的影响，也有一部分是由个体心理认知所诱发的。
正如许多社会应激理论都把个体与社会整合起来，认为个体压力本身就是社会压力的一部分。
当人们不能获得安全、工作、家庭、教育、技术培训时，就会产生压力。
因此，为大学生提供更多的生活机会和成长机遇是至关重要的。
社会环境的嬗变，给当代中国大学生带来了全新的挑战，并因此造成了巨大的心理压力，而且不可避免地将会才产生大量心理问题。
心理压力和大学生的心理健康二者之间存在着越来越高的相关性。
调查结果表明，就业压力列第1位，占35.7%；其次是学习压力和找不到学习动力，分别占19.6%和13.9%；经
济压力居第4位，占9.2%。
这一结果明显的说出了大学生主要来源是就业压力，他远远抛离了其他问题的百分比。
而这正是我们应该面对的最紧要的问题。
占了三分之一的大学生打算毕业以后开始涉足社会，在社会上打拼出自己的一番事业。
可惜现实的残酷往往令他们的梦想幻灭于起点。
希望越大，失望就会越大，满怀激情的毕业生们刚刚迈出校门，涉世未深的青年在复杂的社会中往往会因为无法找到合适的工作而一蹶不振。
这种压力是不可避免的，中国的毕业大学生数目决定了就业问题必然是个重大的课题。
我们除了施力与各大、中、小企业以外，更核心的力量应该放在学生本身，因为面对这个难题的个体就是大学生，这个群体。
在大学养尊处优的生活令部分大学生的身心松懈了对社会的探索和挑战，最终被社会抛弃，成为了无业游民。
相反，居安思危，未雨绸缪的学生们就能战胜就业压力的影响，迈出自己步向成功的第一步。
这群大学生就是一个模范，他们应该起到一个榜样的作用，在大学里宣扬他们的宽广，深远的目光，而并不一味地寻求技能的提高。
家庭和学校带来的压力是大学生们压力的第二大来源。
远远高于实际的期望，以及铺天盖地的坐而论道，迫使部分大学生不得不向着极端的方向走。
庞大的精神压力，把他们的心压垮了，有的耐不住压力转而报复社会，有的经不起压力的考验，选择了结束自己的大好年华。
这样的案例在全球都时有发生，这不仅仅是制度的问题，最根本的还是学生本身的因素。
知识跟上了时代的步伐，思想的觉悟却还停留在了原始的地步，如此大的反差，造成了两种极端，酿成社会的悲剧。
部分的家庭与校园应先把力度放在如何提升学生的个人素质，而不是一味的强求他们做一些以为是理所当然的，其实是强人所难的要求。
楷模的标准被强加到种种学生身上，某些专科的优秀学生被迫全面发展，而慢慢地失去了原有的优势。
在竞争如此激烈的社会中，拥有某种突出的技能的专才不是比各项只是略知一二的通才，更具有价值吗，每个个体都有自己的长处和弱点，弥补弱点的却是进步的其中一种，但若要以牺牲自己的长处来实现，那真是得不偿失了。
家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，是终生的教师！家庭是一个人出生以后的第一个生活环境，孩子在家庭中生活的时间长，其身心成长关健在
家庭，对孩子影响最深的人往往也在家庭。
因此，家庭教育在家务劳动，青春期的教育，个性意志的形成，生活习惯，道德行为的养成等方面都有特别重要的作用。
因此，在大学时期，家长应该关注学生的心理发展而不是攻读研究生或更高级的学位。
一个连个性意志，正确的人生观和世界观都没有形成的孩子能胜任繁重的任务吗？更何况，孩子并不是为了圆家长的学业梦而读书的，攻读上级学位，应该以学生的自身出发，以他的能力与喜好出发，盲目听从的后果会适得其反，使两者的关系陷入僵局。
调整好两者之间的关系，对缓解大学生的心理压力起着重要的作用，务必瑾瑾遵守这一项目，学生的身心才能得到良好的发展，才能从压力的阴霾里步向光明的殿堂，才能把压力转化为动力。
所以说，学校和家庭的教育真是举足轻重的存在，一个大学生的未来，一个社会的未来有很大程度上是与之有关联的啊。
增强心理压力的抵抗能力是缓解心理压力的有效对策。
任何一个人都不可能生活在没有压力的真空中，耿兴永在《心理压力与健康》中提到：我们每个人都有一套应对压力的心理防卫机制，它包括以下几个过程：当受到强烈的刺激时，我们的思维会首先对其危险性作出一个迅速的评估。
例如，正在快速开车的时候，突然看到前方公路上有行人在穿越公路，在脑海里立即会产生“危险”的想法。
这种评估常常是无意识的，在很短的时间内就会结束。
一旦对外在刺激的危险性有了一个认识，就会作出应对危险的准备。
在生理上会有肾上腺素分泌增加、呼吸频率加快、心跳加速、全身肌肉紧张等表现；在心理上，会表现有精神、注意力高度集中，意识范围缩小等表现。
如果外界的危险性刺激不消失，我们的身体、心理的紧急反应就会始终维持下去。
如果把个人的应对压力心理防卫机制调整到最佳状态，对心理压力的抵抗能力就会强些，那么是缓解心理压力的一个内在重要方法。
如何增强个人的心理压力抵抗能力呢？个人应对压力心理防卫机制的形成都与个人的成长经历有关，受到来自社会、家庭等多方面影响。
针对大学生，虽然心理压力抵抗能力已初具雏形，但毕竟未完全接触社会，依旧有很大的提高空间。
比如说：
1.加强与学校、家长的联系 ,多沟通。
让家长正确认识自己 ,确定合适的期望值 ,不作过高要求 ,努力创造一个适宜的家庭氛围 ,同时也要引导学生消
除与父母间的代沟 ,多坦诚地与父母交流意见。
2.改善学习生活环境 ,渗透美育功能。
个人在“美”的环境熏陶下 ,会减轻甚至消除压力。
所以我们可以通过美育功能 ,创造美。
如美化教室和居住环境 ;开展爱心活动 ,同学之间团结协作 ,帮助学习和生活上有困难的学生 ;举行各种活动等来培养学生的情操 ,使他们在轻松愉快的氛围中 ,得到全面发展 ,从而缓解压力。
3.进行心理健康辅导。
通过各种方式渠道普及心理知识 ,让学生自己调节心理来缓解心理压力。
(1)学生要正确认识评价自我 ,给自己定位准确 ,扬长避短。
尤其在刚入学的大学生身上 ,他们在中学阶段 ,一般有心理优越感 ,而入学后仅只是大学生中普通的一员。
对此 ,大学生们首先要逐步接受自己成为普通一员的事实 ,接纳自我。
(2)大学生在自我评价时 ,要对心目中的大学进行调整 ,使其回归到现实中 ,以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的压力。
并且要常问自己“来大学干什么”“今后要成为怎样的人”等 ,有利于角色定位 ,适应新环境。
(3)确立大学的学习 ,奋斗目标。
大学生入学后 ,往往会有意放纵自己 ,导致目标、理想、方向的迷失。
这是诱发心理问题的病状 ,看到别人有条不紊地学习工作 ,便会产生压力。
所以大学生必须给自己确立学习奋斗的目标 ,从心理等角度来讲 ,有一个明确目标 ,会使心理指向集中于一处 ,无形中会转移注意力 ,削弱心理压力的不利影响。
有了明确目标 ,就有了内在驱动力 ,使人变得积极向上 ,从而更有利于克服各种心理压力。
大学生的心理压力越来越大，这问题影响的不仅仅是大学生本身未来的前途和生活，更严重的问题是，大学生正是新社会的接班人，肩上扛的是经济发展的重担，尤其是在中国，以现在这种国情看来，这重担的分量会有增无减，面对着全球的经济增长减缓，中国的经济面临着巨大的危机，进出口贸易受到了极大的抑制。
未来的20年里，大学生将接任成为中国经济的主力军，在其手中的经济发展会有如何的改变，这成为了大家心中的一个疑问。
是功成名就，还是名落孙山。
大学生责无旁贷，在现今阶段必须要提高自身的抗压能力，以适应未来繁重的国家重担，接任国家的经济这是无可避免的事，改变不了，我
们能改变的就是自己的能力，因此，配合中国国情的发展，锻炼出属于自己的专长，为社会贡献出自己的一丝力量，这才是我们往后的任务。
附：
大学生心理压力调查问卷
1、你的性别--------（A、男 B、女）你的年级-------（A、2010级 B、2009级 C、2008级 D、2007级）
你的学历层次？--------（A、研究生 B、大学本科 C、大学专科）
2.你是否满意现阶段的大学生活？（） A、很满意 B、还可以 C、不满意 D、无所谓
3、你的性格？（）A、开朗活泼 B、沉稳内敛 C、怪异孤僻 D、双重性格
4、你觉得自己是否有心理压力？（） A、有一点 B、有，比较严重 C、有，很严重 D、没有(选此项终止问卷)
5、下面哪几项带给你带来心理压力？（多选）（）你的压力主要来自哪一方面？（单选）（） A、学业问题 B、家庭问题 C、经济问题 D、环境适应问题 E感情问题 F、就业压力及前途问题
H、其他（请补充）-----------------------
6、你认为当代大学生存在诸多心理压力的主要来源是什么(多选题)( ) A、交际困难造成心理压力 B、学习压力大，面对很多考试 C、对网络过分依赖 D、角色转换和适应障碍E、情感困惑产生的心理障碍 F、家庭和外界环境的不利影响G、考研、考公务员和就业的压力 H、独生子女受教育不当而造成的后遗症 J、其他（请补充）。