大学生素质论文

如何提高大学生综合素质

河北联合大学迁安学院

姓名：威廉学号：*********

内容纲要：大学教育的目标不仅仅是使大学生学到专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。这就需要现在的大学生具有较高的道德文化素质、较强的专业素质、健康的心理和强健的体魄。要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足，通过课堂教育、通过教学改革与实践、加强心理健康教育、加强体育锻炼等来提高和完善。

关键字：大学生素质教育生活

前言

当代大学生是民族威望的象征，是国家发展的潜力，是与时俱进的主导方向，大学生的素质即是凸显一个国家的素质的底线，如何提高大学生素质将成

为一个重要的社会化话题，对此我们应该怎么做？

正文

1什么是大学生综合素质？

1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。

2．要具备一定的科学文化知识、技能。

3．要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。

2现今大学生素质的体现？

道德文化素质主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。

专业素质主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

心理素质主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。

身体素质主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。

3大学生现状？

大学生现状也可说是“丰富多彩”，就我的阅历也只简单的列举一二，大

家也“浅尝辄止”不要深究啊！

(1)逃课

一句“选修课必逃，必须课选逃”不知从何处起源，也算风靡了那么一段吧，道出了许许多多大学生的“心声”，也引起了阵阵的笑声，但是，玩笑之

余也不禁让我们汗颜，因为这是一个不争的事实啊！有那么一部分学生实实在

在的遵循了这一“理论”，也称得上是“贯彻实施”吧，真不知道他们这份坚

定来源于哪儿，如果，如果有那么一个想法转换，突然把这种坚定不移的贯彻

精神运用到学习上，会不会又出现一个脚踏实地的栋梁之材呢？

(2)上网

对于网络大家已经都不陌生了，游荡在屏幕里的文字，书写着一个个无聊

的生活，这是不可争辩的事实，代替了书本的句段公式，回应着一个个熟悉或

陌生的“问候”，在网海里冲浪我们游刃有余都是高手高手高高手，走出网吧，

显露的却是一张无精打采的甚至有些颓废的面孔，全然没有了刚刚在QQ里的

那份打闹的欢快、、、原来，对比现实，我们是那么的喜欢虚拟的网络、、、

(3)恋爱

“高数诚可贵，英语价更高。若为约会故，两者皆可抛。”

唉，大学，嗯，中学时理解的大学就是柳荫路上牵着一个长相甜美的女生的手优哉游哉的散步，或骑着单车穿梭在篮球场、公园，没有月考，没有作业，不用熬夜到打鸣，不用用手撑着眼皮听课，有的只是笑声，自由、、、、、、当大学真正坠落到自己头上时，咣当~晕了，理想终究是理想啊！！不过好像很有部分同胞们混的游刃有余啊，瞧瞧，有一哥们儿一周牵了三个人的手，堪称神速啊！比我们宿舍的某某洗脚的频率都快，什么？你说你还见过一天一换的？你运气好，我还好没见，否则，我非得~~~气死，不都是一个鼻子俩眼嘛，凭啥？不就是搭配比例不同嘛，凭啥？不就是帅点嘛，凭啥?不就是有钱嘛，凭啥呀到底？

等等、、、、、、

4关于大学生素质的主要问题？

要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足。通过调查发现，当前大学生素质主要存在的问题有以下几点：

部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻毕业生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，心理素质和专业能力仍需进一步加强。

部分大学生的心理不够健康据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4%，有28%的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。

部分大学生的价值观、人生观存在偏离在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。

部分大学生文化素质缺乏不少大学生外语好、数理化好、经济头脑好，但对祖国的地理、历史、文化非常无知。

5如何提高大学生综合素质？

高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这就要求教育工作者在面对新的形势及社会新需求下改变传统教育模式，从思想品德、专业文化、世界观及人生观等多个方面着手，努力提高大学生的综合素质。提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是面向未来教育、教学改革的重要目标。主要措施有：

通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质：（1）学校应努力开展丰富多采的第二课堂活动，包括举办各种类型的学术报告会和专题讲座、学生读书会、学生社团活动、文艺汇演、体育活动等，重视校园人文环境建设，创造良好的校园文化环境，以丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高文化修养。（2）专业课程中蕴涵着丰富的人文精神和科学精神，教师在讲授专业课时，要自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终，充分挖掘和发挥专业课对人才文化素质养成的潜移默化作用，真正做到教书育人；同时，也要把文化素质教育的有关内容渗透到专业课程教学中去，使学生在学好专业课的同时，也提高